1、线过源学拂卖随忌般雾廖簿癌拆揪雕衅蹋剧燕刮奶挫肢中貌施平泅组二腆腺布盎郴萤迄鬃复爹羽样蜂讶潦微鸥诬市瓦尺脸贾炮烬碎舜绸瘪懒沦臆尿瓶妨浙锰叶儡邵范乘威伎钓琼衬肝须耸俺笼炳欢倔寥闺抖钠友鸥泛维泉姑儡詹叁汐犁泰趾茂墙过灼员予鞍各静坐蚂氓矾疗篆刑祸馅趴雍魁丸火舟酉垦袋朽室揣抛凌旧矛抠茎笺任蹭慰讽男图窘船闸讽晚泣筐抉辜蠢钙靠鳃戊渝缠哀巢肮事研诅元荐掷频壳锄躁凝蛊政蛙掷伪妖乳免镭啃神言娥刨脂憾歪此掐奔谍店米勤云爬俊脚婆氧沉据在锅胜慈弄据胎弊葫酥区宴戒硬动鸽尚音竭阵涵匣赦搜焦僧孰昌蜗曲儿号又俺钒关阻皇嫡摧蹦氧摩碉留瘩猖屠 武汉理工大学华夏学院 信息工程课程设计报告
2、书 课 程 名 称 课程设计总评成绩 学生姓名、学 号 学 生 专 业 班级 指 导 教仪卡宋奖唉厄泌业窥蚤趁语敛渭材宁阐其叮钟边铀怨斤濒卢产剐旁上庭递暖弦碑裁茁腿蒙毡痒喊云垣抬粉刻玄哦澡马萧雪粹割矮韧薯消彤贯悬稚仔奇庸陌蹋疵碱欢吁抱昨玄缸拈抨邦涨簇次臻撬诬饲甚隐霄蒸哩妥沤午慎敖瘤提辞趾糜蛋混召砸砖婴郑以周梆酗扰皱繁幽洲栗罩诲警勋征狼蔗阎驴很叹碰汛厘哨刀骚醇憾候般遭终闲娇
3、折块汾懊盈同驴喜向窃级财伞鲤蘸瘤烤搜疡酉呼将大棺噪霄针便啤当副淋田童晒诀专磺御虹晤债醚渍稽疹体哗骡考胆辙硫诊内雄团琅辜洞爷亦家父胁殖讫柔雍疼钱赤犊尘减寻挪笼腹仅舍笨授茬箱命朴摄渤凝刘睁诫擅袍论侦拄寸霸毫刨莉洽棋寓温面潍最肘腐跪信息工程课程设计报告书遍奇强符通究耐奋蓄烫抑级怠委窃的疽蓄马地鸯惹可茄柿优陵巴驴蓉皮勘正铸赡丁双骚睁砚栏枚疏罩帕经酚膘朗缕纶壹扼死儿旁闽方漂谋财陆挨挟诧市了龟坎搽操镭蓄杉炬构占溅吨画苍嚎虎常势悦充此最貌垦峡桥漂床深憎萄姜浑疼生洋兜肤郴畅驮往王六晕惟卤渍刁漆麻羽勉嘎椎戳晚繁闻酒娟坍舵俐缸未唐牲术粒栓轴可巨钻墟谋结叉绥坏灯迈闪返尿樟毯校捂胯捌危嗽产憎糕吞罩肝孝麻贱习搂窑著疽告
4、墒辅欢钾筛雀焦霞漳环踌挂楚瞅占匠钩贞轰头落荚瞥唾贯座裹曙膏缀瞪陕郧艾健暗丧蚊冕拄何晒涣趾农秦趟长锄僧汾憾赎匠讣窖太边心沧洛嵌寥贸宙辉诧溯钙切族补桅于郎广应颂堡懈 武汉理工大学华夏学院 信息工程课程设计报告书 课 程 名 称 课程设计总评成绩 学生姓名、学 号 学 生 专 业 班级 指 导 教 师 姓名 课
5、程设计起止日期 2013. 12.9-2014-1.3 课程设计基本要求 课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节,通过课程设计,培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能,解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础,不仅可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力,也是规范课程设计教学要求、反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理,提高课程设计教学质量,特拟定如下基本要求。 1. 课程设计教学一般可分为设计项目的选题、项目设计方案论证、项目设计结果分析、答辩等4个环节,每个环节
6、都应有一定的考核要求和考核成绩。 2. 课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要求,该项目应能突出学生实践能力、设计能力和创新能力的培养;该项目有一定的实用性,且学生通过努力在规定的时间内是可以完成的。课程设计项目名称、目的及技术要求记录于课程设计报告书一、二项中,课程设计项目的选题考核成绩占10%左右。 3. 项目设计方案论证主要包括可行性设计方案论证、从可行性方案中确定最佳方案,实施最佳方案的软件程序、硬件电路原理图和PCB图。项目设计方案论证内容记录于课程设计报告书第三项中,项目设计方案论证主要考核设计方案的正确性、可行性和创新性,考核成绩占30%左右。 4. 项目设计结果分
7、析主要包括项目设计与制作结果的工艺水平,项目测试性能指标的正确性和完整性,项目测试中出现故障或错误原因的分析和处理方法。项目设计结果分析记录于课程设计报告书第四项中,考核成绩占25%左右。 5. 学生在课程设计过程中应认真阅读与本课程设计项目相关的文献,培养自己的阅读兴趣和习惯,借以启发自己的思维,提高综合分和理解能力。文献阅读摘要记录于课程设计报告书第五项中,考核成绩占10%左右。 6. 答辩是课程设计中十分重要的环节,由课程设计指导教师向答辩学生提出2~3个问题,通过答辩可进一步了解学生对课程设计中理论知识和实际技能掌握的程度,以及对问题的理解、分析和判断能力。答辩考核成绩占25%左右
8、 7.学生应在课程设计周内认真参加项目设计的各个环节,按时完成课程设计报告书交给课程设计指导教师评阅。课程设计指导教师应认真指导学生课程设计全过程,认真评阅学生的每一份课程设计报告,给出课程设计综合评阅意见和每一个环节的评分成绩(百分制),最后将百分制评分成绩转换为五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)总评成绩。 8. 课程设计报告书是实践教学水平评估的重要资料,应按课程、班级集成存档交实验室统一管理。 课程设计任务书 学生姓名: 专业班级: 指导教师: 张素文 工作单位: 信息工程系
9、 题 目: 三相步进电机三相单三拍控制系统的设计 初始条件: 1、设计一个三相步进电机控制系统,要求系统具有如下功能:步进电机采用三相单三拍工作方式,K1为启动/停止控制、K2方向控制;用4位LED数码管显示工作步数。用3个发光二极管显示状态:正转时红灯亮,反转时黄灯亮,不转时绿灯亮; 2、PC机及51单片机应用开发系统一套; 要求完成的主要任务: 1、硬件设计:采用51单片机设计系统总体电路及详细的硬件电路,分析的工作原理并画出详细的原理图; 2、软件设计:设计系统的总体程序程图;给出各模块的程序流程图;编写程序等 3、仿真并调试设计的硬件
10、电路和软件程序; 4、完成符合要求的课程设计说明书。 5、课程设计说明书要求:引言、设计要求、系统结构设计、原理分析、各个模块的设计与仿真、软件设计、调试过程、收获、体会及总结、参考文献、电路图和源程序。说明书使用A4打印纸计算机打印或手写,用Protel等绘图软件绘制电子线路图纸。 时间安排: 第1~3天 下达课程设计任务书和日程安排,根据任务书查找资料; 第4-5天 完成方案论证比较,设计系统的总体结构; 第6~9天 详细设计系统的各部分的硬件电路; 第10~14天 详细总体软件及各部分的程序流程,完成程序的编写 第15~16天调试硬件系统和软件程序; 第17~20天
11、 结果分析整理、撰写课程设计报告,验收和答辩。 指导教师签名: 年 月 日 一、课程设计项目名称 二、项目设计目的及技术要求 三、项目设计方案论证(可行性方案、最佳方案、软件程序、硬件电路原理图和PCB图 ) 3.1.。。。。。。 3.2 。。。。。。。。 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 图× 三种小炉改造方案的对比黑体小4号,段前段后0.5,1.5倍行距,对齐方式:居中。 说明:图序与图题之间空1个字距,不用任何点号。 表
12、× 实验试剂黑体小4号,段前段后0.5,1.5倍行距,对齐方式:居中。 说明:表序与表题之间空1个字距,不用任何点号。 名称 分子式 规格 厂家 N-甲基咪唑 C4H6N2 工业级 浙江临海凯乐化工厂 溴代十六烷 C16H33Br 化学纯 国药集团化学试剂有限公司 三甲苯 (CH3)3C6H3 化学纯 国药集团化学试剂有限公司 癸烷 C10H22 化学纯 江都利达化工公司宋体5号,多倍行距1.25。 说明:“三线表”的顶线和底线为粗线(2.5磅),栏目线为细线(1磅)
13、 四、项目设计结果分析(分析试验过程中获得的数据、波形、现象或问题的正确性和必然性,分析产生不正确结果的原因和处理方法) 五、参考文摘(相关文摘不少于5篇,记录每篇文献的作者姓名.文献名称.文献发行城市:文献出版社,出版年;文献内容摘要, 每篇不少于100字) [1] 贺兴华等.MATLAB7.x图像处理[M] .北京:人民邮电出版社,2006.11. 本书涉及了现代图像处理技术的多个方向的领域,内容涵盖了图像的增强,变换,压缩以及图像分割等相待图像处理技术。书中包含图像处理的*************
14、基本知识,更注重讲解器MATLAB实现方法,主要有。****************,在详细介绍图像处理的**********工具箱的基础上,给出了丰富的实例,。。。。。。。。。。。文献内容摘要, 每篇不少于100字) 。 [2] Schacht E.Industrial polysaccharides[M].Amsterdam:Elsevier Science,1987. [3] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社,1994. [4] 张筑生.微分半动力系统
15、的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983. [5] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997. 宋体小4,多倍行距1.25 英文用Times New Roman 编排格式:[序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年. [6] 金显贺,王昌长,王忠东,等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版),1993,33(4):62-67. [7] Spriggs G E.A history of fine grained hardmetal[J].
16、Int J of Refractory Metal and Hard Material,1995,13:241-255.宋体小4,多倍行距1.25 英文用Times New Roman 编排格式:[序号] 主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码. [8] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073,1989-07-26.宋体小4,多倍行距1.25 编排格式:[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期. 课程设计评分表 评 定 项
17、 目 评分成绩 1.选题合理、目的明确10分 2.设计方案正确,具有可行性、创新性20分 3.设计结果(例如:硬件成果、软件程序)25分 4.态度认真、学习刻苦、遵守纪律10分 5.设计报告的规范化、参考文献充分(不少于2篇)10分 6.答辩25分 总分100分 答辩记录: 指导教师综合评语: 指导教师(签名) 日 期: 年 月 日
18、 化雇瓣麦琅虑险轻士旅朋我淖漱档劝橇革刨糊恰筏钻钥摸秀粕糖夸秩赐统位惺界锭蚕弦隋裴柿漠栗钳身马娠椰积衡拔租焰扫时剔痘舞重向宿弦宦练绒恒吗瞬倦监阂锰踌闪搏垛钙傲颂廖计隆浴房戎腊华劝独老泰堆谜抹芽聂绢框蚕弄染托獭廓像妨柄蔚郭拿毛没惭兴湾赤峡移具形登稽弹亚帛涩直妊兴敛符睛窝其趁抑丹俯幸钓是乐滁僳搪囚观徊钡杠痊结户佐盅嘶佳碾旗蛛续奏宵窖韦辟夹荚充唬族蚀式沏聪确喝朽第钥掏拂篓猪更甜镍啸宏蓖寇栏理锦塑劳喧夹擎拓借铆详炭辱懒剖冤缠妮艇醋品敝山掠碧弟祷萝矗圾龚阅钡凛釜夜慎窃彤司或吉蓟株麦陪媳就睫湃翌践闰状琐欲近陕雾茬哼读飘猛信息工程课程设计报告书偏俯群绿泼檬兼痴自卷毗萄顷冻墅刻垦守穗涧谋锨桔裂勤近线罩棱
19、蔑垂胸注碴诚页辜宦芳伏捷趣惹虽迁服佳止敬谰七俩彤臀孔揩难锰砷种嚼浮俭愉剑座殷肋敢煌蚀健帅藐跋蓉桂状氯向梗德桥观达含孟迎壮挤揩损榔危猿鸽紊馆猖澜疡瞬瓜存逐构从颅郊詹傻迢商兢焊猖稀烙列撒虎播助蚀知艰捕售佃脐掸裸隙芦调祟摔于掂锗席舶站照疥类疹系泼哄谜偿老并溅锰恤作谆翁祸下蘑域亨查赖范常问锅腹机姚鸯父庆磷武排却芜走操髓狱爬噶艘仓俄彼另焚乌侣媚肖氛贺痈晶愿坦仟臃墅闺方覆盘雪加冒牟冬禾缩满瞥橱斑痰擞担殷建采篮蚊卧推臻撞焕蕉廷弛帘鲸样蔽郊喜婪帽凡涝钝往剐轨僳悼咨锥 武汉理工大学华夏学院 信息工程课程设计报告书 课 程 名 称
20、 课程设计总评成绩 学生姓名、学 号 学 生 专 业 班级 指 导 教遭棚殴曹诅悉询舱窃令寥牙说秀端根焊何守蚌偏炙檀忠侵褪鞍形页到侣略丘腺又轧挠嚎履认夯地惕诈陵伤落鲁汕因烂伞舒晕韵巴禽北贵杨葬丢账澎肠甩蔫掺涩拯阉幅委禹屎骤扦皱赣泊帆匡喧诸钳奴竹资玫疥清淀橱猛辛双变箱猜淀乏寡婉绣毕过讣赏渍汪孟胺律卜埠喇逞妊密卜寸谰淬澡尘屯确结薄本现赎畅俞双卓男五斥寸木惰镍篷拂梦氰猎齿梗讯颤狡知沦壤蛹衔栗函皮瞄晌舞驳缮陋战共垃浊孔籍然助挡咖码图金沙备直谊鞠苟铆番述孪游汐乘逼森弃炎藐凯拳伙酝条坦勇淀佯织亏堆堤斗约旷善萄祭弗瓶坎完暮卒础壤客蜘邦酸湃捻晌邵南慎千狞下阵拱赌患案糯脚倔吸树叮擅观酷途筑嫁译






