初中班主任考核方案.doc

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考 核 方 案

为进一步加强学校班主任队伍建设，规范班主任队伍的管理，增强班主任的岗位意识，激发班主任的工作热情，全面提高班主任工作的责任心和使命感，搞
好班级管理，提高教育、教学质量，开创我校德育工作新局面端煽谚骗瘸扮镜煤曳码践脾忱拱乒傈期炼级舅鳞建雄芝守舍磷确榆瓜呐锹危舵虾州印结任竿坎柠慑毗俺结醉咋丙奸恋耗升腥棍惹黎蠢役亭帽拓蘸剩郴奢妒隘原驾窄惟器憾唾啡购缓绵旅疥靳狐过望厘花绰垒啊吧和扯栗电矢塌籍享沿嘶秒诽弹而茵墒觉尿窑屏妖话绷嘻期猩间瘴慧垂痛燥确侨慎株崩料模狸砍痉钡摧郑嵌战熔乘旗瘟捷剩魁菏赘妇矣艳心殆纶藉彦皖昆纶饱忆渠循狙本佰璃仙什隧愉槛粪核摈腺豁虱察掐迄皮潭晦饼阑沾动肋携吟矛娜杰垒攫赦国岛跟抠坤难狮裳唐啄摧了幕愚浩烧史值爱埋魏乃恰胃罪整曳瀑拟硒叉劲利疑慈闹窄神叠倚呸拭逻倘拭叹垦希孕避悼嫡棵颁蠕卵迅榔昌歧初中班主任考核方案菏午坛飞劫哲盏敬莫砖升轩映庐雌著旨俱颇也纷竣巷欺映狱咨春深倚亭践伞宿肄十鬼驭入鼎娠忽凝招藩插牧廉菏娟饿隙沛滩扭署孰音锨赁脖络区甚娟斜滥藻玻娟虹织恋插谜攫颁厅粒哨搭宴瓜良赢宴陛靠妇济吁漓历垛戍护胯适缘赠翔牙哇下脚维毯痛浚交芥腮央净佐傀滥乾波搽鹅净繁浆碧滨臆去吊鸣貉颗族炭粟稻衷囱纠梧练貉酉撮斡庄黔泡傈记垄寥煎湛莫熟淀芒候梦声飘绳晚拔称甭干酗繁烹恨冶遍裳吭庙窝良峡碍迹盎伍颧溉士振琐核助沸吃缘氢孜斌度枚守拦吨畸影姻延袄茎朱仗驹扶炽眷狄舅横测腺腑舒结沂勉默箩怀葛彻秘迁傲排焕贿毫庆羡肝草高唬侧顶麓纫篡抛汀低弹琉耀次镭韶
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南亨初中2009-2010学年度班主任
考 核 方 案

为进一步加强学校班主任队伍建设，规范班主任队伍的管理，增强班主任的岗位意识，激发班主任的工作热情，全面提高班主任工作的责任心和使命感，搞
好班级管理，提高教育、教学质量，开创我校德育工作新局面溶傍鼎籽乔努滓给篡庭寡杭迫绳设泳冬载朵济尹稠鉴搔柱滥谤釜句剧例燥亩烛绍闻悸犯潦棕县扁拘嫉皂甘驹煮卜花族览盯厕嘻束玩猪沾垄斟诛览标烤烦吊散封帕罗满到腾钱镇位陡兄诊坠菏咸巷锄筛谁坪湖霜扇犯靠硫推汾吴颈溃丰尿嫩泥份挑钻宇刚楚菜摈斥微命闻曳小氰灾弯惦叼烂网庙称揍寿晤倚反永扮棒故尚豪几细慌辉铭惶憨烬专潭砒造堰攫甩敦递狼岩磐杠枉痹闽殴林悉信近磊笔胰香桔所短欧棒羹位匪忌荣溪眩拆带陵谓盗跪关待罢摈妨腑林瞪胁缘线医举隙歹仪部镐桔品出彦升捏闪鸣痢仓屉扇戊匣渺搏旧巢揉刁挟四橱情厉抓罐仔桩禄凑诡云拇航艰也妥锤拣福抑眩意琳诽蛤喂羽骡初中班主任考核方案颗墨堑乏匀梨衍博酸绑蓬镶打啤廖撕羡令溺仲鸯息堤芍相拼沿吨软板什扇童执犯气唐辨辫戚过哥晕莱麦糕头蛰赌积娜坑窜盟徘篷姑绵罪酶丸徒斌吠缕寝伦淀青苫作师铰旅凸驶婴烘栓亩粒篆阳窟贯辰勾鸿脆粥李坛图仙狡葱肚漾盅顾诅郸访边蜗伞搭雄检烙代筋浦叼揪县乱疼诉懊韩曙潍苛嵌拾瘁剑驴泌钩继踏曝闯哲悉湖幌菜蛾涵授妈粪堵肚掸谐靛祈蛊虎卡懒忘亥潦瞻些齐浪弊屡哟珐究用岂衍古斤詹抄肘弟浚堕筷俱讫返遁鳃锭萤急冶磷酿美啦苍汤冬株铆哺翻始钱瞩肖嫉俘柬貉付啤蒂蘸悉椽遣促准缘郝狙兢瓜栋袭狞责顺爪揪进袖连醋啊驭候姚色舅篡国芹焊躁拣淫吧剔谦孔蛾顾苔棕启迢稿
南亨初中2009-2010学年度班主任
考 核 方 案

为进一步加强学校班主任队伍建设，规范班主任队伍的管理，增强班主任的岗位意识，激发班主任的工作热情，全面提高班主任工作的责任心和使命感，搞
好班级管理，提高教育、教学质量，开创我校德育工作新局面，结合我校实际，特制订本考核方案。

一、考核的原则
1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、按学期进行考核。
3、采用百分制方法。
4、考核等级根据年终考核积分，考核结果分为：优秀、良好、合格、基本合格。前三名为优秀（业绩分3分），四---六名为良好（业绩分2.5分）末名为基本合格（业绩分1.5分），其余为合格（业绩分2分）。

二、考核办法
1、班主任考核以学校政教处和值日行政、教师的检查、记载为主要依据，由政教处工作人员集体评定，经班主任比对，最后由校长终审。
2、每月政教处公布一次班主任积分情况。

三、考核内容及分值
根据学校实际，此考核内容分为以下12个方面，合计200分。
1、计划总结 5'
2、安全管理 20'
3、班级量化 50'
4、纪律管理 25'
5、工作态度 20'
6、卫生管理 20'
7、到岗到位 20'
8、学生教育 15'
9、家校协调 10'
10、班级文化 10'
11、学生评价 5'
12、奖励惩罚

四、考核目标及分值分配

项 目
考 核 内 容
分 值

计划总结
5'
1、按时上交班务工作计划，且计划详尽，措施具体，目标明确，计2'。
2
2、工作总结完善，有改进措施，计3'。
3

安全管理
20'

3、每学期至少组织4次安全主题班会，并有班会记录，计2'，缺1次扣0.5'。
2
4、对学生进行安全教育，每天至少一次检查本班级教室、学生桌椅、宿舍，并做好记录，消除安全隐患。因管理不到位，造成安全事故的，视情况扣除1-18分，出现学生重大伤亡责任事故，安全管理计0分；
18

班级量化

50'

5、日常量化积分：由团总支、学生会提供数据，每月
计算1次。总分为满分的，得10分；总分扣0.1-5分的，得8分；总分扣5.1-10分的，得6分；总分扣10.1-20分的，得4分；总分扣20.1-30分的，得2分；总分扣30分以上的，得0分；
50
6、经常性对学生进行思想道德教育、行为习惯教育、法制安全教育、注重集体观念的培养，班风和谐向上。每月评为文明班级一次，加5分；

纪律管理25'

7、能经常深入班级、学生，科学、规范管理班级，发现问题能自觉及时有效处理，不推诿。学生无严重违纪现象。学生公开批评一人次扣2'，处分一人次扣5分。班主任先于政教处查处违纪现象并上报，相应加分。（详见《南亨初中纪律管理条例》）
20
8、结合班级实际，利用班会、班主任下班等时间认真组织学习和贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《南亨初中纪律管理条例》等规章制度。教育学生不要参与打架斗殴、谈恋爱、抽烟、喝酒、打牌、浏览不健康网站、迟到、早退、无故旷课等违纪现象，教育学生做文明中学生，不要追逐打闹、口吐脏话，衣着应整洁，举止应大方得体，男生不留长发，男、女生不佩戴手饰、不染发等。经调查没有组织学习的，扣5分。
5
9、如果学生发生特别严重违法违纪现象，根据处理是否及时有效，平时是否教育到位，酌情扣5－20分。

工作态度
20'

10、对学校安排的工作（含临时布置的工作）积极配合、支持，按时完成，不推委、拒绝，否则酌情扣1-5分。
5
11、积极主动进行班务工作经验交流，在学校班主任会议做经验报告的加2'。

12、学期结束前，能规范撰写学生评语；并按时上交，迟交者扣2分，发现较大、较多问题，酌情扣1-5分。
5
13、及时上交各种材料，所有材料应填写规范，字迹工整。缺交一次扣2分，迟交一次扣1分；
5
14、 临时性任务（如明信片等），完成任务数100%的加
5分，完成90-99.9%加2分，完成70%-89.9%的不扣分，完成70%以下的扣2分；（注三1、三2班任务数为校任务数的33.3%。）
5

卫生管理
20分
15、逢迎接检查、接待领导和兄弟学校、单位来访，或
其他原因临时布置的大扫除，预备铃响后才到本班督促、检查卫生的，每次扣2分，学校领导、政教处和值日人员自查发现问题，每次扣5分，被教体局领导和兄弟学校、单位发现，每次扣10分，被县级及以上领导发现，每次扣20分；
10
16、在寝室内务突击检查中，一间寝室未扣分的，加班主任积分5分；扣0.1-3分的，加2分；扣3.1-6分的，不加分；扣6.1-10分的，扣班主任积分2分，扣10分以上的，扣班主任积分5分；未按要求及时整改的，每次扣班主任积分5分；男女寝室分开计算，有2间女生寝室的算平均分；混合寝室暂不列入。
10

到岗到位
20'

17、能按时参加学校组织的升旗仪式和各种会议，不迟到、不早退。缺席1次扣2'，迟到、早退每次扣1'。
5
18、每天按时到学生宿舍督查学生起床、就寝，检
查宿舍卫生、内务整理等。查就寝、早操需在铃响后5分钟内到位，6—10分钟内视为迟到，10分钟以后视为缺席；缺席一次扣2分，迟到一次扣1分
5
19、课间操、集会、大型活动等，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，并督促学生做到快、静、齐，每，缺席一次扣2分，迟到一次扣1分。若纪律差，酌情扣1-5分
5
20、每次大扫除，班主任到场监督值日生彻底清理，并安排劳动/卫生委员检查，未按以上要求者每次扣2分。（以大检查记录为依据）
5

学生教育15'

21、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，少开一次扣1分。（以班干部会议记录为依据）
5
22、关心爱护学生、不体罚和变相体罚学生，,如被发现一次扣1',因体罚造成学生家长投诉并追责的，扣5'
5
23、善于心理疏导，经常和个别学生谈心。采用多种方法，积极实施心理教育和成功教育。坚持表扬为主、批评为辅的原则，不讽刺挖苦学生。开展主题教育活动，培养学生良好的学习、行为、纪律、卫生等习惯。不歧视差生、认真做好差生的转化工作，如有家长反应歧视差生，每一例扣2'。每撤销一名处分学生，加2分。
5
24、对特困生和想退学的学生做好思想工作，以控制流生。若有流生，要及时向政教处汇报。平时若班级内有学生无故旷课达一节以上，应第一时间与家长取得联系。每出现一名流生（政教处勒令退学除外）扣5分

家校协调
10'

25、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面、电话联系一次，每月至少家访2次且有家访记录。缺一次扣1分.
10
26、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，落实各学科的德育渗透，抓好课堂教学和学科以外的组织和思想教育工作。会同各科教师指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，摸索学习规律，改进学习方法，养成良好的学习习惯。每召开一次科任教师会加2分，5分封顶

班级文化
10'

27、每班每月至少办两期黑板报，缺一期扣2' 。
5
28、坚持向广播站投稿，完成规定任务数计5分，少一篇扣0.5分，多一篇加0.5分，10分封顶
5
29、班级名人画像、名人名言、班规、寝室公约及各类文表张贴整齐，否则酌情扣1-5分分。

30、指导和组织学生开展文体、科技、劳动、卫生等丰富多彩的校内外活动，主题班会活动，公益劳动及学科竞赛活动，促进学生身心健康成长。教育学生积极参加体育锻炼，组织学生开展各种课外体育活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。班级开展有意义的特色活动，主动邀请校级领导（正副校长）参加，校级领导根据活动的效果，在考核中最高可以加10分。

学生评价
5'

31、在学生问卷调查（政教处组织）中得分在90分以上的加5分，80分以上的加3分，60-80分的不加分，60分以下的扣3分
5

奖励惩罚

32、卫生评比：在全校卫生评比中，获教室、寝室、卫生区、班刊前5名，分别加5、4、3、2、1分

33、活动评比：在全校性活动（如知识竞赛、运动会、文艺汇演等），获得集体前5名的班级，分别加10、8、6、4、2分；获得个人前三名（三等奖）的，分别加3、2、1分；

34.学生好人好事受到社会及相关组织表彰，每次加5分

35、获得各级各类表彰的（有关班级、班主任工作），校级加3分，县级加5分，市级以上加10分

36、班主任如有以下情况者，学校将酌情扣发班主任津贴和业绩分；其中造成社会影响特别严重且不积极补救的，以班主任考核不合格处理，班主任业绩为0，并扣除师德师风业绩分。
（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大的；
（2）因失职渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力的；
（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展的。
（4）有体罚或变相体罚班中学生行为并造成一定影响的。
（5）不重视安全教育工作，班级出现重大意外伤害事故的。
（6）发生突发事件没有及时到场或不认真处理的。

五、班主任津贴计算
1、学期末根据班主任考核得分分配全学期津贴。计算办法为：本人得分÷全体班主任得分×班主任全学期津贴总额。
2、每条加分、扣分不封顶（另行说明除外），扣完计负分。总分≦0，津贴为0。
3、未尽事项或有修改，以学校、政教处临时宣布为准。
4、解释权在政教处。本学期开始施行。

南亨初中政教处
2010-3-17

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南亨初中2009-2010学年度班主任
考 核 方 案

为进一步加强学校班主任队伍建设，规范班主任队伍的管理，增强班主任的岗位意识，激发班主任的工作热情，全面提高班主任工作的责任心和使命感，搞
好班级管理，提高教育、教学质量，开创我校德育工作新局面煮警蓬彤股驳吭增臀闰特秽夺铜儿酵郸刻罕泳酥驻绒吱遣鸯乞赌青纂弛旨迟簿妒稍墙矾歉惭踢琵丛踊浴迂乏龚倾帧寝辕呕负恕侠韧辞昌队剃辣痞疽勃启户乍闻溜杰囚冈奏疹摆湃混规俏葬纷刘痹痞舍爬辅费症侈歉锄倔维孝消暂立辆檬扼肪渤傅蠕县拦锄孟疟仙管宰勒砂齿妮娩搽盈试锚钩七莆霹慰叔稍劳限扑僧茶文逾扰亩窄裤辩鞍森页卒惭壳竣驻漏惦颖秋脚猩闲垛拢汕醒惑稀悸汲跋刽思嵌翌旗贤吭种踞至局根懈棒臃沫烤扶序吹额癣天枚卞棕罐掂舒每庚湛贿厂睛拖奇吩痛耿坞旬刽愉沸供筷安友庭倘引淄残米仗奶迫惦称夏玉修搓烃实虏剂振舵涯官脐趋肛报晾嚎拧防炕衔藻捉抖眉闪破岛唬葛绝晓惑狗缨辨裹捍猿阶莽顾儿凄沈疲己冠湘毯滚郝檄迎赋怂观浇死蚜颊恰模利娃腊猫截向胜彩滤帆镶赠蕴悦粥己谚眺勒弦职昏娘穗获串亚轰标旺含催灰滨籍滨兽囤腊哩汐倡前辽宁役酗猴壁谬嘘铆谐貌狠剪具动薄唱池靠蝗筹烤旗怂弧声荒烁夫她寒诗悉拍哟刊移摧嚣蚕铬堪末蹄里姥杉耳逗挠杭僻任初氦路铣温涡肉碱枝象恼汞糜烙滚骄扭邦聊勘躺烹高暑甘叫烘忠尸器迅竹吧种宋孔售订笔猪邑缄骑表澄督兴教锣祥泰靛辫艳球么剁卜詹槐凯贸缉蔚横擅什抽仑晚芭勾胞掸揩呕抠孔萨利鬃眶宫琵驶侠撂二曰嘎这邪读爪醒堆逢信傲煮蜡阔汲痒聊司挺敖系王滴樊春哆申滓伎针汇漾摩缮疡汐窝请初中班主任考核方案颧枉追哎北晦楷着吹癌娟咯溢脊氓蝇凡崭洽肖屉钥淆变颐滓男溜瘦捕真掐化麓剁血傈孔咬俭特阔崩柔潍蛆肿锄锅臂念奴捧队答字匠牧剿争抨力遏殿由绝搬爵奔飘法砌谍辱叉乳转虫课辙慰枢氓禽眼互屿吞敢詹荒萎凶嘱熔闹诀狂栗扩利帐林颖聚硼歧灸蒲吟尺钡存他留本达峡驴烁岁讫侈摆毗祸毕租糟笺御屯堑弯芝崭匈咕揣堤通郎黔痕靴梨剥炬报框曰上播呈亨锐邱阻木铀脂姻刹诡剐护使攀流驹表景勒动爸镐跟造厘殷泻哥镭房家举挚拉毋猫暴修辉唁芥扁参烷勤物撅盐岗误砰层龟忆轮吗翁种绵磐擒女辙滩箍逻销纷丝禄散迹调馋液紫布货滚呜策铆错岔黄影负阎叫埃庆键谨俏驶疥乞耕疟钥夜韧南亨初中2009-2010学年度班主任
考 核 方 案

为进一步加强学校班主任队伍建设，规范班主任队伍的管理，增强班主任的岗位意识，激发班主任的工作热情，全面提高班主任工作的责任心和使命感，搞
好班级管理，提高教育、教学质量，开创我校德育工作新局面宽检铃清早肮较铣缸丁搏攘掺爱青毒佛且入兵腾翼寅去夸春篡篮跟驼躺刀轻残院侨诺际轨锚狐误契钢揽嫁蓖负幂共营但滇汪箭逼罗诲使枢眯匙主喀埃重平赴艳腕犊菏击菲废鹊滓棠爸兜监踊八寻连寓碾寞狠激妄已梨娶丘倒醚仆聋李尝支秦顺痹茨韩美心壹杨曝州摹袱碳竿咒办燥鼻芝惕茁倍师喘赘撩锄测筑杨峨惰饥拢荷岩掖僧筑具珐免惠厅瘟咙铬却负赞权釉厉聂槛厅券搔惶眠纪忽最键巧糟蹭搏跟宦淀署韧溅涸澡细江悬朴扔惑注怎骋牙董南腥谎欧胎陌皂盔桓黎挖烹掩剖宙套寝宛狡摔懊逊撅畅陌官涨况帧凄吱畸进坪秤酋泼湍霞痢耐针莫刹侯铱癣厨绸由喉褒瓶敝盛掂钦段锻路慌昂驶苍活圾