播音创作基础--第一讲.ppt

播音创作基础播音创作基础（20122012级）级）级）级）主讲：罗主讲：罗 霄霄宜春学院播音与主持艺术专业宜春学院播音与主持艺术专业20132013年年9 9月月1什么是播音 播音是播音是创作创作主体主体（广播、电视播音员，节目主（广播、电视播音员，节目主持人）站在媒体立场，以科学的世界观为指导，持人）站在媒体立场，以科学的世界观为指导，对社会生活（含反映社会生活的各类文字稿件）对社会生活（含反映社会生活的各类文字稿件）进行观察、体验、分析、综合，以及加工提炼，进行观察、体验、分析、综合，以及加工提炼，经过经过艺术构思艺术构思，最终以，最终以有声语言有声语言加以表现的加以表现的创作创作性劳动性劳动。2.理论体系的建立过程3.播音的三要素4.播音的四要素5.话的四种作用6.是播音系专科和本科必修的专业课之一，是播音是播音系专科和本科必修的专业课之一，是播音系研究生攻读的专业方向之一，是中国播音学的系研究生攻读的专业方向之一，是中国播音学的重要组成部分重要组成部分。同播音发声学同播音发声学、播音业务理论，构成了播音学的、播音业务理论，构成了播音学的基本骨架。基本骨架。打破对播音打破对播音“照本宣科照本宣科”、“念别人的稿子没出念别人的稿子没出息息”等错误的理解。等错误的理解。课程简介7.96课时（32理论64实践）主要教学内容 2 2013-2014013-2014学年学年1.正确创作道路8.播音表达的规律2.播音语言的特点9.话语样式及语言功力3.准备稿件的方法10.外部技巧：停连4.内部技巧：情景再现11.外部技巧：重音5.内部技巧：内在语的开掘12.外部技巧：语气6.内部技巧：对象感13.外部技巧：节奏7.话筒前的状态及其调整14.实践练习8.教学目标 使学生掌握播音创作的正确道路和规律，使学生掌握播音创作的正确道路和规律，灵活运用语言表达的内部技巧和外部灵活运用语言表达的内部技巧和外部技巧相关理论进一步指导实践创作。技巧相关理论进一步指导实践创作。考核方式平时成绩平时成绩20%20%、期末笔试、期末笔试80%80%教材实用播音教程二实用播音教程二 语言表达语言表达9有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章。10.站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势发展变化和人民群众的思想实际，准确及时的、高效率、高质量的完成“理理解稿件具体感受形之于声及于受众解稿件具体感受形之于声及于受众”的过的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动的传达出稿件的精神实质，发挥确、鲜明、生动的传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。第一章 正确创作道路11.一、正确创作道路的重要性广播电视事业发展的现状广播电视事业发展的现状播音工作的特殊性播音工作的特殊性12.二、正确创作道路的规定性原则原则源泉源泉新闻属性新闻属性自身特点自身特点标准标准任务任务13.三、正确创作道路的实践性播音正确创作道路的形成、坚持和发展，离播音正确创作道路的形成、坚持和发展，离不开实践不开实践实践中要注意纠偏实践中要注意纠偏14.四、避免错误的倾向不重视深入的分析理解稿件，单纯追求语言技巧；不重视深入的分析理解稿件，单纯追求语言技巧；专注于分析理解，却忽视饱满感情的积聚和引发；专注于分析理解，却忽视饱满感情的积聚和引发；漠视语言技巧；漠视语言技巧；无视播音特点无视播音特点15.播音的正确创作道路，是播音创作的核心，不可须臾疏忽。16.