口令与队列队形.ppt

下一张.体育课常用口令及其基本要求和技能的练习方法体育课常用口令及其基本要求和技能的练习方法队列队形练习和体育课常用队形队列队形练习和体育课常用队形聚聚 焦焦上一张下一张.上一张下一张体育课常用口令体育课常用口令口令是体育老师在教学过程中运用的特殊口令是体育老师在教学过程中运用的特殊语言形式，是体育教学中特有的专业性语语言形式，是体育教学中特有的专业性语言，在体育教学中被普遍使用，也是体育言，在体育教学中被普遍使用，也是体育老师必备的基本技能之一。老师必备的基本技能之一。体育教学口令主要包括队列口令、数体育教学口令主要包括队列口令、数字口令、武术口令、非语言口令、信字口令、武术口令、非语言口令信号口令等号口令等.含义含义（一）队列口令（一）队列口令上一张下一张 队列口令是教师在教队列口令是教师在教队列口令是教师在教队列口令是教师在教学中运用语言和信号，学中运用语言和信号，学中运用语言和信号，学中运用语言和信号，按照一定的口令词语，按照一定的口令词语，按照一定的口令词语，按照一定的口令词语，遵照规定的程序表达遵照规定的程序表达遵照规定的程序表达遵照规定的程序表达方式下达的命令。队方式下达的命令。队方式下达的命令。队方式下达的命令。队列口令根据其发音特列口令根据其发音特列口令根据其发音特列口令根据其发音特点可分为短促口令、点可分为短促口令、点可分为短促口令、点可分为短促口令、断续口令连续口令断续口令、连续口令断续口令、连续口令断续口令、连续口令和复合口令。和复合口令。和复合口令。和复合口令。.1、短促口令、短促口令只有动令没有预令。如：集合、只有动令没有预令。如：集合、解散、稍息、立正、起立、坐下、解散、稍息、立正、起立、坐下、报数、投、跳、跑、停等。报数、投、跳、跑、停等。不论几个字，中间不拖音、不停顿，不论几个字，中间不拖音、不停顿，每个字要按音节平均分配时间，有每个字要按音节平均分配时间，有时最后一个字，音节稍长。时最后一个字，音节稍长。队列口令队列口令.2、断续口令、断续口令 断续口令是预令和动令之间有微歇断续口令是预令和动令之间有微歇或有停顿的口令。如，或有停顿的口令。如，“第一排，报第一排，报数数”“全体，集合全体，集合”“第一、三、五第一、三、五名，出列名，出列”等。等。断续口令的特点是：无论预令和动断续口令的特点是：无论预令和动令，在发出时都要清晰、有力。令，在发出时都要清晰、有力。队列口令队列口令.下一张3、连续口令、连续口令 连续口令是预令和动令之间有拖音连续口令是预令和动令之间有拖音或有时有微歇的口令，其特点是预令的或有时有微歇的口令，其特点是预令的最后一个字的拖音与动令相连，如最后一个字的拖音与动令相连，如“向向左左-转转”“”“向右看向右看-齐齐”“”“齐步齐步-走走”“”“立立-定定”等。等。上一张拖音的长短与人数的多少和距离的远近拖音的长短与人数的多少和距离的远近有关。特殊情况下，如检阅时，预令和有关。特殊情况下，如检阅时，预令和动令都有拖音，动令都有拖音，“向右向右-看看-”。队列口令队列口令.4 4、复、复 合合 口口 令令 复复合合口口令令具具有有断断续续口口令令和和连连续续口口令令二二者者综综合合的的特特点点，如如“以以排排头头为为基基准准，向向右右看看-齐齐”“”“左左转转弯弯，齐齐步步-走走”“”“前前排排第第一一名名，向向前前一一步步-走走”等。等。队列口令队列口令.特点是常把指示性口令和呼数口令结合在一起使用，如，伸展运动，预备-起，1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、8。（二基本体操口令（二）基本体操口令 体育课中常用口令体育课中常用口令 基基本本体体操操口口令令是是学学生生做做团团体体操操、广广播播操操、徒手体操等运动常用的口令。徒手体操等运动常用的口令。有有时时可可以以用用哨哨音音或或掌掌声声来来代代替替口口令令进进行行指指挥挥，但但哨哨音音和和掌掌音音只只能能作作为为辅辅助助，不不完完全全代代替口令。替口令。.（三）、武术口令（三）、武术口令 在武术教学中，示范、在武术教学中，示范、领做时都伴有口令，主要形领做时都伴有口令，主要形式有提示性口令、常用口令式有提示性口令、常用口令等。等。上一张下一张体育课中常用口令体育课中常用口令.是预令和动令结合的口令，预令是动作的名称或要求，动令是呼号。如，“马步冲拳-10”，具有唤起记忆作用。1、提示性口令：、提示性口令：武术口令武术口令.2、常用口令、常用口令上一张下一张武术口令武术口令常用口令是一动一个呼号，口常用口令是一动一个呼号，口令的呼号是令的呼号是10、20、30、40,循环往复，直到全部动循环往复，直到全部动作结束。作结束。太极拳的口令不需要休止符。太极拳的口令不需要休止符。.用数字来指示性教学。常用的有以用数字来指示性教学。常用的有以下几种：下几种：（四）、数字口令（四）、数字口令上一张下一张体育课中常用口令体育课中常用口令1、强调动作节奏：、强调动作节奏：“123”，“12，34”2、代替语言说明，强调练习顺序：、代替语言说明，强调练习顺序：“1-2-3，代表分，代表分解动作解动作”。3、强调动作速度：做动作时安数字顺序做，加大、强调动作速度：做动作时安数字顺序做，加大音量并缩短时间，获得最佳效果。音量并缩短时间，获得最佳效果。“1-2-3”.（五）非语言口令（五）非语言口令 1 1、音乐：基本体操、健美操等、音乐：基本体操、健美操等体育课中常用口令体育课中常用口令 2 2、哨音：变换、传递信息的有效方法。、哨音：变换、传递信息的有效方法。丰富教学语言、提高练习效果、强调动作用丰富教学语言、提高练习效果、强调动作用力的程度、代替语言指挥。力的程度、代替语言指挥。3 3掌声、手势节奏教学、移动练习等。掌声、手势：节奏教学、移动练习等。.上一张下一张（六）、口令的基本要求（六）、口令的基本要求1、发口令时吐字要清晰，发音要准确、发口令时吐字要清晰，发音要准确2、发口令时教师有正确的站立姿态、发口令时教师有正确的站立姿态3、要掌握好各种口令的基本节奏、要掌握好各种口令的基本节奏4、口令要掌握好音量、音调与语速、口令要掌握好音量、音调与语速5、口令要突出主音、口令要突出主音6、发音的部位要正确：胸音和腹音、发音的部位要正确：胸音和腹音.队列队形练习队列队形练习上一张下一张.队列队形练习内容队列队形练习内容队列练习队列练习队形练习队形练习散开和靠拢散开和靠拢.队列练习队列练习 是指学生按照一定的队是指学生按照一定的队形，做协同一致的动作。形，做协同一致的动作。原地动作定位变化定位动作定位转法立正 稍息 看齐 报数 踏步 立定 集合 解散左 右 后转一列横队变二列横队及还原一列横队变三列横队及还原一列横队变二路纵队及还原一路纵队变二路纵队及还原.行行进进间间动动作作队列练习队列练习1、便步走、便步走 齐步走齐步走 正步走正步走 跑步走及互换跑步走及互换3、行进间队列变化、行进间队列变化2、行进间向左（右）转走、行进间向左（右）转走 向后转走向后转走行进间一列横队二列横队行进间一列横队二列横队行进间二列横队一列横队行进间二列横队一列横队纵（横）队左右转弯走纵（横）队左右转弯走.绕场、绕场、错肩、错肩、交叉、交叉、蛇形、蛇形、U U形、形、螺旋、螺旋、8 8字等字等分队分队裂队裂队合队合队并队并队一路纵队变多路纵队一路纵队变多路纵队队形变化队形变化队队形形练练习习分分类类图形行走图形行走上一张下一张.散散开开和和靠靠拢拢左右间隔左右间隔 前后距离散开与靠拢前后距离散开与靠拢横队变梯形横队变梯形依次散开和靠拢依次散开和靠拢.队列练习的队列练习的基本内容基本内容上一张下一张.行进间步法变换行进间步法变换l踏步、齐步、正步、跑步踏步、齐步、正步、跑步基本步法都可以互换基本步法都可以互换.l中国人民解放军队列条令中国人民解放军队列条令第七条队列指挥方法队列指挥通常用口令。行进间，动令除向左队列指挥通常用口令。行进间，动令除向左转走和齐步、正步互换时落在左脚，其他均落在转走和齐步、正步互换时落在左脚，其他均落在右脚。变换指挥位置，通常用跑步右脚。变换指挥位置，通常用跑步(5步以内用齐步以内用齐步步)，进到预定的位置后，成立正姿势下达口令。，进到预定的位置后，成立正姿势下达口令。纵队行进时，可以在行进间下达口令。纵队行进时，可以在行进间下达口令。.l第二十三条步法变换第二十三条步法变换步法变换，均从左脚开始。步法变换，均从左脚开始。齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走1步，即步，即换正步或者齐步行进。换正步或者齐步行进。齐步换跑步，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，齐步换跑步，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进。两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进。齐步换踏步，听到口令，即换踏步。齐步换踏步，听到口令，即换踏步。跑步换齐步，听到口令，继续跑跑步换齐步，听到口令，继续跑2步，然后换齐步步，然后换齐步行进。行进。跑步换踏步，听到口令，继续跑跑步换踏步，听到口令，继续跑2步，然后换踏步。步，然后换踏步。踏步换齐步或者跑步，听到踏步换齐步或者跑步，听到“前进前进”的口令，继的口令，继续踏续踏2步，再换齐步或者跑步行进。步，再换齐步或者跑步行进。.要领：要领：l原地踏步与齐步走互换：原地踏步与齐步走互换：l口令：齐步口令：齐步-走！走！l动落于右脚上，继续踏两步，左动落于右脚上，继续踏两步，左脚向前一步，从左脚开始换步前脚向前一步，从左脚开始换步前进。进。.l齐步走与正步走互换：齐步走与正步走互换：l口令：正步口令：正步-走！走！l动落于左脚上，右脚向前一步，动落于左脚上，右脚向前一步，从左脚开始换步前进。左脚换步从左脚开始换步前进。左脚换步要及时、准确（包括换臂）要及时、准确（包括换臂）要领：要领：.l齐步与跑步互换：齐步与跑步互换：l口令：跑步口令：跑步-走！走！l听到预令，两手迅速握拳提到腰听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂前后自然摆动，际，两臂前后自然摆动，动落于动落于左脚上，右脚向前一步，左脚上，右脚向前一步，即换跑即换跑步行进。步行进。要领：要领：.l跑步换齐步：跑步换齐步：l口令：齐步口令：齐步-走！走！l动落于左脚上，动落于左脚上，继续跑继续跑2 2步，然步，然后换齐步走行进。后换齐步走行进。要领：要领：.行进间转法行进间转法l做行进间转法时，两臂自然摆动，做行进间转法时，两臂自然摆动，不得外张，两腿自然挺直，上体不得外张，两腿自然挺直，上体保持正直，上步，转体、出脚和保持正直，上步，转体、出脚和摆臂要协调一致，动作准确，有摆臂要协调一致，动作准确，有节奏。节奏。.l口令：向左转口令：向左转-走走:（左起左落，（左起左落，动令落于左脚）动令落于左脚）l听到动令后，右脚向前半步，脚听到动令后，右脚向前半步，脚尖向左约尖向左约45度，身体向左转度，身体向左转90度，度，右脚不转动，同时出左脚按原步右脚不转动，同时出左脚按原步法向前的方向行进。法向前的方向行进。齐步向左转走齐步向左转走要领：要领：.l口令：向右转口令：向右转-走走:（右起右落，（右起右落，动令落于右脚）动令落于右脚）l听到动令后，左脚向前半步，脚听到动令后，左脚向前半步，脚尖向右约尖向右约45度，身体向右转度，身体向右转90度，度，左脚不转动，同时出右脚按原步左脚不转动，同时出右脚按原步法向前的方向行进。法向前的方向行进。齐步向右转走齐步向右转走要领：要领：.l口令向左转口令：向左转-走走:（左起左落，动（左起左落，动令落于左脚）令落于左脚）l听到动令后，继续向前跑两步，然后，听到动令后，继续向前跑两步，然后，右脚向前半步，脚尖向左约右脚向前半步，脚尖向左约45度，身度，身体向左转体向左转90度，右脚不转动，同时出度，右脚不转动，同时出左脚按原步法向前的方向行进。左脚按原步法向前的方向行进。跑步向左转走跑步向左转走要领：要领：.跑步向右转走跑步向右转走要领：要领：口令：向右转口令：向右转-走走:（右起右落，（右起右落，动令落于右脚）动令落于右脚）听到动令后，继续向前跑两步，然听到动令后，继续向前跑两步，然后，左脚向前半步，脚尖向右约后，左脚向前半步，脚尖向右约45度，身体向右转度，身体向右转90度，左脚不转动，度，左脚不转动，同时出右脚按原步法向前的方向行同时出右脚按原步法向前的方向行进。进。.l口令：向后转-走:（右起右落，动令落于右脚）l听到动令后，左脚向右脚前迈出约半步，脚尖向右约45度，以两脚的前脚掌为轴，向后转180度。出左脚按原步法向新方向行进。齐步向后转走齐步向后转走要领：要领：.l口令：向后转口令：向后转-走走:（右起右落，（右起右落，动令落于右脚）动令落于右脚）l听到动令后，继续向前跑两步，左脚听到动令后，继续向前跑两步，左脚再向右脚前迈出约半步，脚尖向右约再向右脚前迈出约半步，脚尖向右约4545度，以两脚的前脚掌为轴，向后转度，以两脚的前脚掌为轴，向后转180180度。出左脚按原步法向新方向行度。出左脚按原步法向新方向行进。进。跑步向后转走跑步向后转走要领：要领：.