二年级科学下册期末实验复习试卷达标训练题(Word版含答案).doc

二年级科学下册期末实验复习试卷达标训练题（Word版含答案）一、实验探究题1将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如下图所示的现象，根据图中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内画“”，不可以画“”。（1）条形磁铁能吸引铁粉。（_）（2）条形磁铁有两极。（_）（3）条形磁铁磁极间有相互作用。（_）（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（_）（5）条形磁铁两端磁力小，中间大。（_）2用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。3用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“”表示相互吸引的情况，用符号“”表示相互排斥的情况。4要拾起木屑中的回形针，有哪些方法？（填写序号：用火烧掉木屑，剩下的是回形针。利用磁铁可以吸引铁，但不能吸引木屑的特点来拾起回形针。用吹风机吹掉木屑，剩下的是回形针。利用水的浮力，将木屑和回形针的混合物倒入水中，木屑会浮起来，回形针会沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的就全是回形针了。）方法一：_方法一：_。5小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端 接近磁铁的中间（1）小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A两端B中间C中间和两端（2）小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A中间B两端C任意位置（3）小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）A1号和3号B1号和5号C3号和5号（4）用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）Aa点吸引的回形针数量最少Ba点和e点吸引的回形针数量最多Cb点吸引的回形针数量比e点多二、实验探究题6李明和赵明自己做了一个“反应速度尺”，玩“抓尺子”游戏并记录了数据。“抓尺子”游戏分数记录表12345总分李明4626826赵明2264620（1） “抓尺子”游戏，抓尺子次数相同时，总分越高，说明反应越（ ）。A慢B快C一样（2）李明和赵明相比，（ ）的反应快。A李明B赵明（3）要想提高游戏得分，你觉得有效的方法是（ ）。A训练眼睛和手的配合B反复的练习C训练集中注意力7“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。要想提高游戏得分，需要训练集中注意力，训练眼睛和手的配合、反复的练习。两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。第1 次第2次第3次第4次第5次总分小红04867小强26086（1）请计算出两个小朋友的得分，并填写在表格中。（1）_ 的得分多，得分越多说明反应越_。（填“快”或“慢”）8下图是小凡不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。（1）从刚出生到二年级，小凡的体重增长了（_）千克，身高增长了（_）厘米。（2）除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，以下（ ）不是我们的身体在生长变化的表现。A从前的衣服穿不上了B头发变长了C会刷碗了（3）养成良好的生活习惯，有助于我们健康成长，下面不利于我们健康成长的是（ ）。A多吃零食B科学作息C坚持锻炼身体9小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。（1）请你在表格的相应位置进行数据记录。“抓尺子”得分情况第一次第二次第三次第四次小萓小天（2）小萱的总得分是_分；小天的总得分是_分。（3）抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（）A快B慢（4）小萱和小天相比，（）的反应快。A小萱B小天（5）获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。A仔细触摸B认真倾听C快速动作（6）经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。A使我们的反应变快B强健体魄C使睡眠变好10如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。如图 如图 如图（1）按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。A图1图图3B图3图2图1C图2图1图3（2）想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。ABC一、实验探究题1 【详解】磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品；磁铁按照外观形状可分为环形磁铁、马蹄形磁铁、条形磁铁、圆形磁铁。（1）磁铁有磁性，可以吸引铁粉；条形磁铁是磁铁的一种，能吸引铁粉，正确。（2）磁铁上磁力最强的部分叫磁极，任何磁铁都有两个磁极，条形磁铁也不例外，正确。（3）条形磁铁的磁极间有相互作用，同性磁极相互吸引，异性磁极相互排斥，正确。（4）条形磁铁不同部位的磁力大小是不同的，磁力最大的部位叫做磁极，正确。（5）条形磁铁两端磁力小，中间大，错误；条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。2【详解】磁铁有两个磁极，相同的磁极相互排斥，利用磁铁的这一原理，可以将环形磁铁设计成悬浮塔，注意要使两个磁铁相对的磁极相同。3A解析：，。【详解】磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁具有磁性，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁铁的同极靠近会相互排斥，异极靠近会相互吸引。已知A端和C端相互排斥，说明A端和C端是相同的磁极，那么B端和C是不同的磁极，异极靠近会相互吸引。A端和C端相互排斥，B端和D端相互排斥，B端和D端是相同的磁极。【点睛】本题考查磁铁的性质，要求学生掌握磁铁的同极靠近会相互排斥，异极靠近会相互吸引。4 【详解】要拾起木屑中回形针的方法，可以采取利用磁铁可以吸引铁的特点来拾起回形针，或者利用水的浮力性质，木屑会浮起来，回形针会沉入水底的方法；火烧的方法污染环境，剩余黑色炭渣容易导致回形针被氧化，方法不合适；用吹风机吹得木屑到处都是，也容易导致回形针被吹走，方法也不恰当。5A解析：（1）A（2）B（3）B（4）C【分析】1、条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁力最大。3、磁极磁性最强，产生的磁力最大，因此1号和5号回形针最先被吸过来。4、条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱。【详解】二、实验探究题6B解析：（1）B（2）A（3）ABC【分析】人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。 “抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快。根据题干可知，李明得了26分，赵明得了20分，李明的得分高，所以李明的反应快。7（1）25；22（2） 小红 快 【分析】人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快。根据题干可知，小红的总分=0+4+8+6+7=25；小强的总分=2+6+0+8+6=22；小红的得分多，抓住尺子的次数越多，得分越多，说明反应越快。8C解析：（1） 22 80 （2）C（3）A【解析】从刚出生亦涵的体重是3千克，身长是50厘米；到二年级亦涵的体重是25千克，身高是130厘米；它的体重增长了22千克，身高增长了80厘米。除了身高和体重，以前的鞋子不能穿了、牙齿发生了变化都能作为我们生长的证据；会刷碗了改变不能作为我们生长的证据养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，科学作息、坚持锻炼身体有利于我们成长；多吃零食不利于我们生长。9A解析：（1）（2） 24 26 （3）A（4）B（5）A（6）A10A解析：（1）A（2）C【解析】（1）滴的酱油越多，水的颜色就越深。（2）舌头是人的味觉器官。