物理八年级下册物理期末试卷中考真题汇编[解析版].doc

物理八年级下册物理期末试卷中考真题汇编解析版1下列关于中学生相关估算中正确的是（）A质量为500kgB重力为500NC密度为5103kg/m3D伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0105N答案：B解析：B【详解】A一名普通中学生的质量约为，故A错误；B一名普通中学生所受重力约为故B正确；C人体的密度与水的密度差不多，大约为1.0103kg/m3，故C错误；D压强的单位为Pa，因此伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0105 Pa，故D错误。故选B。2如图所示，塑料吸盘紧紧吸在竖直墙壁上，皮包挂在挂钩上静止不动。针对该情景、下列说法中正确的是（）A吸盘能够“吸”在墙壁上说明大气压强的存在B吸盘能够“吸”在墙壁上是因为吸盘对墙壁的作用力大于墙壁对吸盘的作用力C吸盘挂钩对皮包的作用力大于皮包所受的重力D大气对吸盘产生的压力与吸盘的面积无关答案：A解析：A【详解】A吸盘能够“吸”在墙壁上，是将吸盘中的空气排出，松手后，吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，说明大气压强的存在，故A正确；B吸盘和墙壁均处于平衡状态，吸盘对墙壁的作用力与墙壁对吸盘的作用力是一对相互作用力，力的大小相等，方向相反。故B错误；C吸盘挂钩在竖直方向上对皮包的拉力与皮包的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故C错误；D由F=pS可知，大气对吸盘产生的压力与大气压强和吸盘的面积有关，故D错误。故选A。3用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上加速运动，小车速度为v时，绳子突然断开，小车将（）A做减速运动B先加速后匀速运动C继续做加速运动D以速度v做匀速直线运动答案：D解析：D【详解】因为小车在光滑的水平面上运动，所以小车不受摩擦力，只受绳子的拉力，当绳子突然断开时拉力消失，小车在水平面上不受力，根据牛顿第一定律可知，此时小车将会以速度v 做匀速直线运动。故选D。4“车辆转弯，请坐稳扶好！”公交车广告提醒乘客注意安全。如图所示，公交车扶手上装有拉环，避免乘客受到伤害。拉环在设计上注重人性化，拉环上有凹凸纹且拉环做得比较厚大。下列说法正确的是（）A坐稳扶好是为了防止惯性带来的伤害B拉环上的凹凸纹是为了减小摩擦C拉环做得比较厚大是通过增大受力面积来增大压强D公交车向右急转弯时乘客将会向右倾倒答案：A解析：A【详解】A汽车行驶时，汽车和人一起运动。汽车在急刹车或者拐弯时，人由于惯性保持原来的运动状态不变，容易摔倒，所以坐稳扶好是为了防止惯性带来的伤害，故A正确；B拉环上的凹凸纹是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B错误；C拉环做得比较厚大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误；D公交车向右急转弯时，乘客由于惯性保持原来的运动状态不变，将会向左倾倒，故D错误。故选A。5如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器中只有水，乙容器中有一小球漂浮于水面上，丙容器中悬浮着一个小物块，则下列说法正确的是（）A水对三个容器底部的压力关系：F 甲F 乙F 丙B三个容器对桌面的压强关系：p 甲p 乙p 丙C如果向乙中加入盐水，小球受到的浮力变大D乙图中小球的密度小于丙图中物块的密度答案：D解析：D【详解】A由题意可知，水的密度与深度都相同，由液体压强公式pgh可知水对容器底的压强为p甲p乙p丙水对容器底的压力FpS，由于水对容器底的压强与容器底面积都相同，则水对容器底的压力为F甲=F乙=F丙故A 错误；B在甲容器中，甲容器对于桌面的压力F甲=G水+G容-在乙容器中，由于小球漂浮，所以F浮球=G球=G排则乙容器对桌面的压力F乙=G水+G球+G容=G水+G排+G容三个相同的容器内水面高度相同，所以G水+G排=G水F乙=G水+G排+G容=G水+G容-在丙容器中，由于小物块悬浮，所以F浮物=G物=G排则丙容器对桌面的压力F丙=G水+G物+G容=G水+G排+G容因为G水+G排=G水所以F丙=G水+G排+G容=G水+G容-所以F甲=F乙=F丙三个容器的底面积相等，由p可知，三个容器对桌面的压强相等，故B错误；C小球漂浮在乙容器中，向乙容器中加入盐水，液体密度增大，小球仍然漂浮在液面上，那么小球受到的浮力等于小球的重力，小球的重力没变，小球受到的浮力不变，故C错误；D乙图中小球在乙容器中漂浮，球水，物块悬浮在丙容器中，物水，所以物 球，故D正确。故选D。6如图所示的简单机械中，省距离的是（）A 旗杆上的定滑轮B 夹东西的筷子C 开门的把手D 蜿蜒的盘山公路答案：B解析：B【详解】A旗杆上的定滑轮，相当于等臂杠杆，不省力，也不省距离，故A不符合题意； B夹东西的筷子，是费力杠杆，费力，省距离，故B符合题意； C开门的把手使用时，实质是轮轴，动力作用在轮上，阻力作用在轴上，是省力机械，省力，费距离，故C不符合题意； D蜿蜒的盘山公路是斜面，省力，费距离，故D不符合题意。故选B。7如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，杯内水中漂浮着一冰块若冰熔化前后水对杯底的压强分别为p 1、p2，则下列关系式中正确的是Ap 1 p2Cp 1= p2D无法确定答案：C解析：C【详解】根据阿基米德原理：F浮=G排，由于冰块漂浮，故有F浮=G冰，所以G冰=G排水；即冰块熔化后水的体积与原来冰排开的水的体积相同，所以水面高度h不变，根据液体压强的公式：p=gh可得水对杯底的压强不变，即：p1=p2Ap 1 p2与分析不相符；Cp 1= p2与分析相符；D无法确定与分析不相符8小刚同学和爸爸一起去登山，登到山顶时，小刚用了15min，爸爸用了20min，爸爸的体重是小刚的1.5倍，小刚和爸爸做功的功率分别记为P1、P2，则（）AP1：P2=3：4BP1：P2=2：3CP1：P2=1：2DP1：P2=8：9答案：D解析：D【详解】小刚和爸爸做功的功率之比为故选D。9如图所示，是跳水运动员到起跳板上后的情形。此现象中压力的作用效果是：可以改变物体的 _。用力将铅球斜向上直线推出，结果是沿曲线运动，如图所示，这说明重力的作用效果是可以改变物体的 _。 解析：形状 运动状态 【详解】1跳水运动员到起跳板上后，运动员对跳板的压力作用使跳板的形状发生变化，此现象说明力的作用效果是可以改变物体的形状。2用力将铅球斜向上直线推出，结果是沿曲线运动，是由于铅球受到的重力作用改变了铅球的运动方向，即改变了铅球的运动状态，说明力的作用效果是可以改变物体的运动状态。10小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于_还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大_的方法来增大摩擦力。自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，不计摩擦力，自行车的动能逐渐_。解析：惯性 压力 变大 【详解】1紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。2自行车刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些。3自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，汽车的质量不变，动能不断变大。11将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为_N，压强为_Pa。解析：5 250 【详解】1物块放在桌面上，物块的重量被桌面全部承担，所以物块对桌面的压力等于物块的重力，所以物块对桌面压力为2.5N。2物块和桌面的接触面积等于物块的底面积，则接触面积为物块对桌面的压强为12小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于_还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大_的方法来增大摩擦力。自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，不计摩擦力，自行车的动能逐渐_。解析：惯性 压力 变大 【详解】1紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。2自行车刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些。3自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，汽车的质量不变，动能不断变大。13磁性黑板擦与黑板之间的吸引力恒为4N不变，黑板擦重1.5N，当用0.5N的推力竖直向下匀速擦黑板时，黑板擦受到的摩擦力为_N；若要竖直向上匀速擦黑板，则需要对黑板擦施加_N的力。解析：3.5 【详解】1当用0.5N的推力竖直向下匀速擦黑板时，向下的合力为2N，故摩擦力的大小为2N。2若要竖直向上匀速擦黑板，黑板擦处于平衡态，故向上的力与向下的合力是平衡力，而向下受到了重力1.5N，由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力的大小不变，故向下合力为3.5N，故向上的推力为3.5N。14暑假即将来临，溺水事件时有发生，同学们要树立安全意识。在河里游泳时最怕遇到漩涡，当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故。这是因为相对于漩涡边沿，漩涡中心流速_，压强较_，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人“吸”进去。解析：大 小 【详解】12在液体中流速越大的位置，压强越小。相对于漩涡边沿，漩涡中心流速大，压强较小，漩涡边沿流速小，压强较大，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人“吸”进去。15如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点处所挂物体的重力为20N，杠杆在水平位置平衡，且OB：AB=2：1，则B点处施加一个竖直向上的力F=_N，它是_（选填“省力”或“费力”或“等臂”）杠杆。答案：费力 【详解】1根据杠杆平衡的条件可知，B点处施加一个竖直向上的力为2因为拉力F大于物体的重力，即动力大于阻力，所以该杠杆是费力杠杆。解析：费力 【详解】1根据杠杆平衡的条件可知，B点处施加一个竖直向上的力为2因为拉力F大于物体的重力，即动力大于阻力，所以该杠杆是费力杠杆。16如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其Ft和vt的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知：912s内，推力对物体做功_J，t=7s时，物体受到的摩擦力是_N。答案：6 【详解】1912s内，由图丙可知，物体做匀速直线运动，速度为3m/s，由图乙可知，推力大小力6N，对物体做的功为W=Fs=Fvt=6N3m/s3s=54J2912s解析：6 【详解】1912s内，由图丙可知，物体做匀速直线运动，速度为3m/s，由图乙可知，推力大小力6N，对物体做的功为W=Fs=Fvt=6N3m/s3s=54J2912s内，由图丙可知，物体做匀速直线运动，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等为6N，7s时物体做减速运动，所受摩擦力的大小与匀速直线运动时的摩擦力相等，也为6N。17如图所示，让你随电梯匀速向上运动，画出人所受力示意图。答案：【详解】因为人站在匀速上升的电梯上，所以受到的重力和支持力是一对平衡力；过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；两条线段长度相等，如图所示解析：【详解】因为人站在匀速上升的电梯上，所以受到的重力和支持力是一对平衡力；过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；两条线段长度相等，如图所示18如图所示，是起重机将货物吊起的情景。O为支点，F1为动力，F2为阻力。请你画出F1、F2的力臂l1、l2。答案：【详解】已知图中支点为O点，分别从支点作动力和阻力的作用线的垂线，则垂线段的长即为动力臂L1和阻力臂L2，如下图解析：【详解】已知图中支点为O点，分别从支点作动力和阻力的作用线的垂线，则垂线段的长即为动力臂L1和阻力臂L2，如下图19如图所示，画出滑轮组的绕线方式，使所用拉力最小。答案：【详解】如图所示，该滑轮组是由一个定滑轮一个动滑轮组成，动滑轮上最多有三根绳子分担，此时的拉力最小，故先将绳子的一端固定在动滑轮的上面的钩子上，绕过定滑轮后再绕动滑轮，故如下图所示：解析：【详解】如图所示，该滑轮组是由一个定滑轮一个动滑轮组成，动滑轮上最多有三根绳子分担，此时的拉力最小，故先将绳子的一端固定在动滑轮的上面的钩子上，绕过定滑轮后再绕动滑轮，故如下图所示：20在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到如下表数据所示：m/kg0.10.30.50.70.9G/N0.982.944.906.86(1)本实验中用到的测量器材有：_和_；(2)分析表中数据可知：物体的质量为0.9kg时，它受到的重力是_N；(3)在如图所示的四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_；A B C D(4)你认为在太空站工作时，用同样的器材_（选填“能”或”不能”）完成该探究。答案：天平 弹簧测力计 8.82 B 不能 【详解】(1)12实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，测量质量需要托盘天平，测重力需要弹簧测解析：天平 弹簧测力计 8.82 B 不能 【详解】(1)12实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，测量质量需要托盘天平，测重力需要弹簧测力计。(2)3分析表中数据可得，重力与质量的比值=9.8N/kg当物体的质量为0.9kg时，它受到的重力G=mg=0.9kg9.8N/kg=8.82N(3)4因为=9.8N/kg为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点的倾斜直线。故选B。(4)5由于物体在太空中不再受到地球的重力作用，不能进行此实验。21在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）小华的三次实验情况分别如图所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是_；（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由是_；（4）在甲图实验中，木块受到的滑动摩擦力是_N；若弹簧测力计示数增大到4N，此时的木块所受滑动摩擦力是_N。答案：匀速直线 压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面粗糙程度相同 3.6 3.6 【详解】（1）1用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀解析：匀速直线 压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面粗糙程度相同 3.6 3.6 【详解】（1）1用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力，是一对平衡力；弹簧测力计对木块的拉力等于木块拉弹簧测力计的力（即弹簧测力计的示数），二者是相互作用力，故滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）2由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在物体间压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（3）3由图甲和丙所示实验可知，物体对接触面的压力、接触面的粗糙程度都不同，木块受到的摩擦力不同，由于没有控制接触面的粗糙程度相同，不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。（4）4由图甲所示测力计可知，其分度值为0.2N，示数为3.6N，由平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力是3.6N。5若弹簧测力计示数增大到4N，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，此时的木块所受滑动摩擦力仍是3.6N，由于拉力变大，木块开始做加速运动。22同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如图的操作。（1）小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 _；红红同学发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是 _（选填字母）；A直接从U形管右侧中倒出适量液体B拆除胶管重新安装（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 _，因此拦河大坝要做成 _的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当 _（选填“上移”或“下移”）；（4）红红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有 _（多选）；A右侧待测液体到容器底的深度h1 B右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2C左侧水到容器底的深度h3 D左侧水到橡皮膜中心的深度h4根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为_（用题中字母和水表示）。答案：相平 B 增大 上窄下宽 上移 BD 【详解】（1）1若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高解析：相平 B 增大 上窄下宽 上移 BD 【详解】（1）1若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平。2进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；故选B。（2）34正确操作后，分析乙、丙两图知，液体密度相同，乙中深度较大，液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。（3）5研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同；保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的深度不变；为控制深度相同，正确操作是应将探头适当上移。（4）67左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，即水gh4gh2故液体的密度故需要测量的物理量是：右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2，左侧水到橡皮膜中心的深度h4。故选BD。23如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题： (1)若探究浮力大小与物体浸没液体深度的关系，应选用的操作是 _ （填序号）；(2)若选用的操作是，可探究浮力的大小与 _ 的关系；(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 _ （填序号），得出的结论是 _ ；(4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是 _ N。答案： 液体密度 或 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 1 【详解】(1)1研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物解析： 液体密度 或 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 1 【详解】(1)1研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，故选择实验。(2)2物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力的大小与液体密度的关系。(3)3探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应保持液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，故选择实验或。4由于图中测力计的示数比图的测力计示数小，根据称量法测浮力可知，物体所受浮力变大，所以可得的结论是：在液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力也越大。(4)5由图可知，物块A的重力G=4N，根据图和图或可得，物体在水中受到的浮力24小刚在探究“物体动能的大小与物体质量和速度的关系”实验中，所用的实验器材有：长木板，斜面，三个体积相同、质量不同的实心小球，木块B，刻度尺等，实验装置如图所示；（1）分别使三个体积相同、质量不同的实心小球从斜面同一高度由静止释放，是为了探究物体动能的大小与物体 _大小的关系；（2）要探究“物体动能的大小与物体速度大小的关系”，请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息；_（3）利用该装置，实验中很难做到的是 _；（4）用如图的实验装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是 _。A弹簧测力计 B质量不同的小木块 C倾斜程度不同的斜面 D粗糙程度不同的水平面答案：质量 见详解 小球从相同的路径滚下 D 【详解】解：（1）1物体的动能大小与物体的质量和速度大小有关，根据控制变量法，研究动能大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一解析：质量 见详解 小球从相同的路径滚下 D 【详解】解：（1）1物体的动能大小与物体的质量和速度大小有关，根据控制变量法，研究动能大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。分别使三个体积相同、质量不同的实心小球从斜面同一高度由静止释放，小球到达水平面时的速度是相同，小球的质量不同，所以是为了探究物体动能的大小与物体质量大小的关系。（2）2要探究“物体动能的大小与物体速度大小的关系”，需要控制小球的质量相同，小球自由滚下的高度不同，为了获得普遍的规律，实验中应多次测量，设计表格如下：实验次数123小球质量m/g小球释放的高度h/cm木块移动距离s/cm（3）3实验中采用的是控制变量法，小球从斜面上滚下时，很难控制小球从相同的路径滚下。（4）4探究阻力对物体运动的影响，需要改变阻力的大小，比较小球在不同表面上运动的距离，据此可知必须增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故ABC不符合题意，D符合题意，故选D正确。25小明利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。（1）实验过程中应将杠杆调节到_位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于_。如果杠杆左端向下倾斜，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节；（2）杠杆平衡后，在A点挂3个相同的钩码，再在B点挂_个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡；（3）在（2）杠杆平衡的基础上，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，则杠杆的_（选填“左”或“右”）端将下沉。答案：水平 测量力臂 右 4 右 【分析】(1)为了便于测量力臂大小，需要杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动； (2)(3)根据杠杆的平衡条件分析解答解析：水平 测量力臂 右 4 右 【分析】(1)为了便于测量力臂大小，需要杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动； (2)(3)根据杠杆的平衡条件分析解答。【详解】(1)123实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂；杠杆左端向下倾斜，则应将平衡螺母向右端调节。(2)4若每个钩码重G，每个小格长L，在A点挂3个相同的钩码，让杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件有3G4L=nG3L解得n=4在B点挂4个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡。(3)5将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，杠杆左侧3G5L=15GL支点右侧4G4L=16GL则杠杆的右端将下沉。26济南市区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m3。装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2。（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）。问：（1）该车最多能装水的质量为多少？（2）灌满水时，洒水车对水平地面的压力为多少？（3）灌满水时，洒水车对水平地面的压强为多少？答案：（1）5103kg；（2）1.1105N；（3）2.2105Pa【详解】解：（1）该车最多能装水的质量为m水=水V=1.0103kg/m35m3=5103kg（2）洒水车的质量解析：（1）5103kg；（2）1.1105N；（3）2.2105Pa【详解】解：（1）该车最多能装水的质量为m水=水V=1.0103kg/m35m3=5103kg（2）洒水车的质量m车=6t=6103kg则车和水的总质量m总=m车+ m水=6103kg+5103kg=1.1104kg则车和水的总重力G=m总g=1.1104kg10N/kg=1.1105N因为洒水车在水平路面上，则灌满水时，洒水车对地面的压力为F=G=1.1105N（3）灌满水时，洒水车对地面的压强为p=2.2105Pa答：（1）该车最多能装水的质量为5103kg；（2）灌满水时，洒水车对水平地面的压力为1.1105N；（3）灌满水时，洒水车对水平地面的压强为2.2105Pa。27水平桌面上放置一底面积为800cm2，重为7.2N的柱形容器，容器内装有20cm深的某液体；将一底面积为80cm2，高为5cm的物体A悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为8N；让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中后（如图），弹簧测力计示数变为3.2N。（柱形容器的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，物体未接触容器底；g10N/kg），求：（1）物体的质量；（2）筒内液体密度；（3）物体浸没时，容器对桌面的压强。答案：（1）0.8kg；（2）1.2103kg/m3；（3）2550Pa【详解】解：（1）由Gmg可得，物体质量m0.8kg（2）物体受到的浮力为F浮GF拉8N3.2N4.8N解析：（1）0.8kg；（2）1.2103kg/m3；（3）2550Pa【详解】解：（1）由Gmg可得，物体质量m0.8kg（2）物体受到的浮力为F浮GF拉8N3.2N4.8N因为物体浸没，所以物体排开液体的体积V排V物Sh80cm25cm400cm3410-4m3由F浮液gV排得液体的密度为液1.2103kg/m3（2）液体的体积V液800cm220cm16000cm31.610-2m3液体的重力G液m液g液V液g1.2103kg/m31.610-2m310N/kg192N容器对桌面的压力F(G液+G容器+G)F拉(192N+7.2N+8N)3.2N204N受力面积S800cm20.08m2容器对桌面的压强为p2550Pa答：（1）物体的质量为0.8kg；（2）筒内液体密度为1.2103kg/m3；（3）物体浸没时，容器对桌面的压强为2550Pa。28如图所示，用滑轮组提升重物时，将重500N的物体在10s内匀速提升了2m，所用拉力300N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中：（1）对重物做的功为多少J？（2）绳子自由端拉力F做的功为少J？（3）滑轮组的机械效率为多大？（4）拉力做功的功率为多少W？答案：（1）1000J；（2）1200J；（3）83.3%；（4）120W【详解】解：（1）对重物做的功W有Gh500N2m1000J（2）由图知，n2，拉力端移动的距离s2h2解析：（1）1000J；（2）1200J；（3）83.3%；（4）120W【详解】解：（1）对重物做的功W有Gh500N2m1000J（2）由图知，n2，拉力端移动的距离s2h22m4m拉力做功W总Fs300N4m1200J（3）滑轮组的机械效率100%83.3%（4）拉力做功的功率P120W答：（1）对重物做的功为1000J；（2）绳子自由端拉力F做的功为1200J；（3）滑轮组的机械效率为83.3%；（4）拉力做功的功率为120W。