1、一一.设计的一般过程设计的一般过程.要求要求:每个同学必须确定一个设计制每个同学必须确定一个设计制作的任务作的任务,作为学习本课程的载体作为学习本课程的载体.具体的是具体的是:方案的确定方案的确定图样的设计图样的设计模型与实物的制作模型与实物的制作产品的说明产品的说明.学生作品展示学生作品展示:.大楼模型.制作的主要类型:纸及纸板的模型(纸袋,笔筒)木质模型(筷子,牙签,冰棍棒等)电器模型及简单用电器(开关,台灯,车子)建筑模型(学校大楼)艺术类的作品(纸,木料,钢丝等)器具(台灯,凳子)结构模型(塔,风车,水车)创新型的产品(不在乎实用,只在乎新颖).设计的一般过程设计的一般过程一、发现与明
2、确问题一、发现与明确问题二、制定设计方案二、制定设计方案三、制作模型或原型三、制作模型或原型 四、测试、评估及优化四、测试、评估及优化 五、产品的使用和维护五、产品的使用和维护.1.发现与明确问题.设计问题调查需求分析信息发现问题解决问题要求.案例分析1:有多少次，您的手机刚好在关键的时刻没有多少次，您的手机刚好在关键的时刻没电了？当你正在大街上走着，跟人通着电话，手机没电了电了？当你正在大街上走着，跟人通着电话，手机没电了!手摇式手机充电器.案例2:现在车子越来越多了现在车子越来越多了,停车问题变成了大问题了停车问题变成了大问题了,如如何解决在有限的面积里停更多的车子呢何解决在有限的面积里停
3、更多的车子呢?.一一农农民民发发明明旋旋转转立立体体停停车车场场.案例3:家里的家务太多家里的家务太多,于是于是,是不是可以设计出机是不是可以设计出机器人来代替人的劳动呢器人来代替人的劳动呢?洗衣机机器人洗衣机机器人.不会照顾孩子？那就交给它吧，无论是喂不会照顾孩子？那就交给它吧，无论是喂奶还是换尿布它都可以轻松搞定奶还是换尿布它都可以轻松搞定!.它的触手可以更彻底的清扫房间的每它的触手可以更彻底的清扫房间的每一个角落一个角落!.案例4:如果出远门了如果出远门了,又想把自行车带上又想把自行车带上,方便代步方便代步,怎么办怎么办?装在包里的自行车装在包里的自行车.案例5:最近我家出现了很多蟑螂，妈妈从市场上最近我家出现了很多蟑螂，妈妈从市场上买来蟑螂药毒蟑螂，效果不是很好，有些中毒的蟑买来蟑螂药毒蟑螂，效果不是很好，有些中毒的蟑螂躲到厨子等地方才死，清理起来很困难。螂躲到厨子等地方才死，清理起来很困难。.案例6:(书本)制作便携式小凳子制作便携式小凳子.
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