上海东门中学新初一均衡分班语文试卷含答案.docx

上海东门中学新初一均衡分班语文试卷含答案一、选择题1犇根据情境填写合适的词语。牪穿过一条hung ling( )的街道，我来到一条p jng( )的小路上，看到路旁的大树上两只小鸟y wi( )在一起取暖。忽然一阵冷风吹过，夹杂着猫的叫声，jng hung( )的鸟儿似乎ju ch( )到了危险，扑棱着翅膀飞向空中。二、选择题2犇下列划线字的读音完全正确的一项是（ ）牪A似的（s） 抹净（m） 潺潺流水（chn） 踮起脚尖（din）牪B尘埃（i） 榉实（j） 众星拱月（gng） 络绎不绝（lu）牪C潜水（qin） 混乱（hn） 沏茶（q） 黯然失色（n）牪D颤抖（chn） 脊梁（j） 笤帚（tio） 夜以继日（j）三、选择题3犇下列说法中不正确的一项是（ ）牪A“停泊、提供、监察”中加点字的读音依次为“b、gng、jin”牪B“人才倍出、血肉之躯、辽阔无垠”三个词语中有两个错别字。牪C“改正错误、改进方法、改变面貌、改善生活”四个词语搭配全正确。牪D“远眺、俯视、仰望、斜视”都是表示“看”的意思的词语。四、选择题4犇依次选择修辞手法，正确的选项是（ ）。牪在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。_牪马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。_牪爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。_牪风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。_牪A拟人、拟人、设问、比喻B比喻、拟人、疑问、拟人牪C比喻、比喻、疑问、比喻D拟人、比喻、设问、拟人五、选择题5犇下列各句中，没有语病的一项是（）牪A春节期间，公安机关提醒广大群众，对“微信假红包” “购票钓鱼网站”应提高警惕擦亮眼睛，切忌贪图小便宜而导致个人财产损失。牪B美国军舰打着“航行自由”的旗号进入中国领海，是对中国严重的政治和军事挑衅。牪C随着长株潭城际铁路的通车，将使市民们的城市生活更为便捷。牪D2016年起，长沙市几乎所有的公办高中将禁止招收任何形式的择校生。六、选择题6犇下列句子中标点符号使用有误的一项是（）牪A我很喜欢“正直是道德之本”这句名言。牪B“今天好热啊！你书读得怎样了？”妈妈关心地问。牪C“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有”说着说着，朋友醉了。牪D“你不能这样，”爸爸大声吼道：“再怎么说，它也是一个生命。”七、选择题7犇下列表述有错误的一项是（ ）牪A鲁迅是我国现代著名的作家，狂人日记是他的名篇之一。牪B我国最早的诗歌是诗经；最早的史书是史记。牪C“四书”，即大学、中庸、论语和孟子的合称。牪D水浒传、三国演义、西游记和红楼梦是我国四大古典名著。八、选择题8犇句子排序，正确的一项是（）牪五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。牪过了一会儿，我们班的王海落在后面了。牪在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。牪这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”牪“砰”的一声，发令枪响了.牪ABCD九、选择题9犇按要求写句子。（1）牪、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（仿照该句的修辞手法造句）牪_（2）牪、田老师很有口才。田老师文笔也好。（用关联词合并句子）牪_（3）牪、太阳轻轻悄悄地挪移了。（缩句）牪_（4）牪、你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）牪_（5）这样的话我不知说了多久，不知道到什么时候也才不说了。（修改病句）牪_十、选择题10犇诗句积累。牪（1）从“粉骨碎身浑不怕，_”中，我们体会到诗人远大的理想和抱负。从“千磨万击还坚劲，_”中，我们体会到了诗人的刚正不阿和铮铮铁骨。牪（2）我国的传统节日很多，寒食一诗中，唐代诗人韩翊用“日暮汉宫传蜡烛，_”两句，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。牪（3）树欲静而风不止，_。牪（4）昔我往矣，_。牪（5）_，近山识鸟音。十一、选择题11犇在浩如烟海的文学名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。请你参加“走进名著”的综合性学习活动，完成相关练习。牪（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴名人语录，请写一则有关读书的名人名言。牪_牪（2）请你为这次活动设计另外一种节目形式。牪课本剧牪_牪（3）明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，由你去邀请班主任林老师，你会怎样对林老师说？牪_十二、选择题12犇文言文阅读。牪愚人食盐牪昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。牪（选自百喻经）12、解释下列句子中加点的词。牪昔有愚人_ 食之，甚美_13、用“/”给文中加横线的句子断句。（限断两处）牪天下之事皆然过则非惟无益反害之。14、用现代汉语写出下面句子的意思。牪愚人食盐不已，味败，反为其患。牪_15、这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。牪_十三、选择题13犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪舌尖上的浪费牪自2012年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。后面是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。牪“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“ ”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起外出用餐时，不做“必 剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！牪牪16、根据图中“打包比例”的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（）牪A20岁及以下B21-30岁C31-40岁牪D41-50岁E51-60岁F60岁以上牪17、根据图中信息，节约意识最强的年龄段是_。理由：一是_；二是_。牪18、这两个材料，运用的说明方法有：_牪19、联系上下文可知，填入文中横线处合适的名言有（多选） （）牪A天育物有时，地生财有限。B取之有度，用之有节，则常足。牪C近水知鱼性，近山识鸟音。D苟日新，日日新，又日新。十四、选择题14犇阅读下面的短文，完成练习。牪老师的泪牪初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。牪老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了，她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月牪“齐玉。”杨老师叫我。我发怔。牪“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。好似云飘到我眼前可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢。牪“你你请出去。”牪我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。牪第二天，杨老师叫我们写周记，我花了整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安抓走，判了三年有期徒刑。我冷了，饿了、怕了、病了，也没有人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片。现在我长大了，是个男子汉了，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”牪不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。牪“原谅老师，好吗？”牪泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。牪她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人，当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“妈妈，我还没报答您呀！”老师却含笑地说了一句：“给你未来的学生吧”杨老师泪水盈盈。牪我明白了：“杨老师，你也”她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”我呜咽着点点头。牪“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”我咧了咧嘴。牪“我会帮助你的像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。牪“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。牪在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。牪20、联系上下文，理解文中加点词语的意思。牪莫名其妙：_牪无微不至：_牪20、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的真正原因是什么？牪_牪22、文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，文章中画横线两处的“泪”，分别表现了杨老师当时怎样的心理和情感？牪第一处：_牪第二处：_牪23、在最后一段中“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句，“额上有着圣洁的印迹”指什么？牪_牪24、读完全文，文中的“我”给你留下什么印象？请写出来。牪_十五、选择题15犇习作。牪生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。牪请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。牪要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严牪（2）内容具体，写出真情实感。不少于400字。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1 荒凉 僻静 依偎 惊惶 觉察牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。牪书写时要注意“僻、偎、惶”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、选择题2C解析：C牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。牪A 有误。似的，拼音：sh de，意思是指表示跟某种事物或情况相似。牪B 有误。榉实，拼音：j sh。牪C 正确。牪D 有误。脊梁，拼音：j ling，j liang。三、选择题3B解析：B牪【详解】此题考查的学生字音字形、词语的辨别和理解能力，学生要在平常的学习中认真听讲，注意汉字的正确书写。牪B “人才倍出”应改成“人才辈出”；本答案只有一个错别字，所以本选项是错误的。四、选择题4D解析：D牪【详解】略五、选择题5B解析：B牪【详解】本题考查对病句的理解与辨析。牪A语序不当，先“擦亮眼睛”，再“提高警惕”，这个逻辑顺序不可颠倒，应将“擦亮眼睛”和“提高警惕”交换位置。牪C成分残缺。“随着”的使用，造成句子残缺主语。应删去“随着”。牪D自相矛盾。“几乎”和“所有”相矛盾。应删去“几乎”。六、选择题6D解析：D牪【详解】本题考查的是对标点符号的使用情况，结合原文的内容进行辨析和理解。可以得出标点符号使用有误的是D项。应改为： “你不能这样！”爸爸大吼道，“再怎么说，它也是一个生命！”七、选择题7B解析：B牪【详解】我国最早的史书是尚书，史记是中国历史上第一部纪传体通史，并非最早的史书，所以B选项错误。本题考查文学常识。注意平时的积累。八、选择题8C解析：C牪【详解】略九、选择题9 下课了，同学们有的在玩跳绳，有的在玩足球，有的在踢毽子。 田老师不但很有口才，而且文笔也好。 太阳挪移了。 你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不可能设什么法来反抗。 这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。十、选择题10 要留清白在人间 任尔东西南北风 轻烟散入五侯家 子欲养而亲不待 杨柳依依 近水知鱼性牪【详解】本题考查默写。牪（1）本句出自明代于谦石灰吟，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。牪本句出自清代郑燮竹石，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。牪（2）本句出自唐代韩翃 寒食，“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。牪（3）本句出自汉代韩婴韩诗外传，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也”意思是：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。牪（4）本句出自诗经，“昔我往矣，杨柳依依”意思是：回想当初出征时，杨柳依依随风吹。牪（5）本句出自增广贤文，“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会认识林中鸟儿的声音。十一、选择题11 读书破万卷，下笔如有神 演讲 李老师您好！同学们明天下午要开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，您有时间来观看吗？牪【详解】（1）本题考查对名人名言的积累和掌握。牪根据题干要求，要求学生写一则有关读书的名言。牪如：读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹牪（2）本题考查综合能力。牪本题需要同学们为这次“走进名著”活动设计一个活动内容，可以是：（1）开展课本剧；（2）开展一次以“走进名著”为主题的读后感评选比赛；（2）开展一次以“走进名著”为主题的演讲比赛等。牪（3）本题考查语言表达能力。牪根据题干可知，要求和老师进行对话，首先要注意多使用敬称，如：您，然后注意语言的简练，不要讲废话。牪如：明天下午，我们班要开展以“走进名著”为主题的课本剧活动，诚挚邀请您来参加。十二、选择题1212、 从前 十分，非常13、天下之事皆然/过则非惟无益/反害之。14、愚人不停吃盐，味觉遭到破坏，（美味的盐）反而变成他的祸害。15、做任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，真理再向前跨越一步，就变成了谬误。牪【分析】从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。”靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐，觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事都是这样，做的太过了就一点好处也没有了，反而只剩下祸害。12、考查字词解释。识记文言文中重点字词的解释，有些词义含义较深，不能单从字面理解，必须深入思考，引申理解。13、考查文言文断句。文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、借助固定结构。14、考查文言文翻译。具体方法：留、删、补、换、调、变。译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。15、考查文言文的主旨。最后一句揭示了文章的主旨。任何事情都有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。十三、选择题13A解析：牪16、A牪17、 4150岁 打包比例最高 浪费情况最低牪18、列数字、引用牪19、AB牪【分析】牪16、此题考查学生对图表的理解分析能力，解答时要注意题目中的条件“根据图表打包比例的信息”，即只看“打包比例”图表即可。牪观察根据图表可知，20岁及以下年段打包比例最少，故最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是20岁及以下。牪17、此题考查学生对图表的分析能力，解答时要综合分析两个图表，不要只看一个。牪结合调查图数据理解，从41-50岁打包比例58.7%，浪费比例为10.3%可知，节约意识最强的年龄段是41-50岁。主要原因是：这个年龄段的人打包比例最高，浪费比例最低。牪18、此题考查学生说明方法的辨析，注意结合不同说明方法的特点分析。牪结合“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”可知，运用了作引用的说明方法。牪结合“中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。”等数字可知，运用了列数字的说明方法。牪结合图表，可知，运用了列图表的说明方法。牪19、本题考查学生对名言的理解和运用，学生平时要注意积累。牪结合“厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。”可知，应填入反对浪费，厉行节约相关的名言。牪A项，“天育物有时，地生财有限。”意思是：天地孕育万物都有一定的时空限制，而人的欲望却是无止境的，因此人要克制自己的欲望，不要滥用自然界的资源。该项符合文意。牪B项，“取之有度，用之有节，则常足。”意思是：取用资源等要有限度，使用它们要有节制，那么就时常能充足。该项符合文意。牪C项，“近水知鱼性，近山识鸟音”意为：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。可知，该项不符合文意。牪D项，“苟日新，日日新，又日新”意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。可知，该项不符合文意。十四、选择题14牪20、 指说不出其中的奥妙。文中指“我”不知道为什么喜欢上了老师。 指无论如何细微，都能周全照应。文中指杨老师的老师对杨老师照顾得很周到。牪20、真正原因是“我”的妈妈死了，父亲入狱，没有人关心爱护“我”，所以把老师当作了妈妈。牪22、 表现了杨老师羞恼的心理。 表现了杨老师对恩师的感激和怀念。牪23、“圣洁的印迹”表面指老师的眼泪，深层含义是老师的教诲，老师那慈母一样的爱在“我”心里留下的印记。牪24、“我”是一个渴望母爱、勇敢表达自己内心的人。牪【分析】牪20、考查成语意思的理解。牪结合文章上下文和平时积累可以解答本题。牪莫名其妙：说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来，文中指“我”不知道为什么喜欢上了老师。牪无微不至：形容关怀、照顾得非常周到、细致，文中指杨老师的老师对杨老师照顾得很周到。牪20、考查文章内容理解。牪结合文章情节和自身体会，以及“我会帮助你的像我的老师一样。她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上”、“我明白了：杨老师，你也她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：你是个男子汉，对吗？我呜咽着点点头。”。牪可以得到真正原因是“我”的妈妈死了，父亲入狱，没有人关心爱护“我”，所以把老师当作了妈妈，同时同病相怜。牪22、考查人物情感的理解。牪结合“我，我喜欢看你的眼睛。我说。同学们哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢。”牪第一处的泪水是因为杨老师为此羞恼。牪结合杨老师在得知“我”的身世后，想起了自己的身世，杨老师出于对恩师的感激和怀念留下了泪水。牪23、考查关键语句的理解。牪结合故事情节和“我会帮助你的像我的老师一样。她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。”一句，可知“额上有着圣洁的印迹”表层指老师的眼泪，深层含义是老师的教诲，老师那慈母一样的爱在“我”心里留下的印记。牪24、考查人物形象的理解。牪结合“我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”可知“我”是一个渴望母爱、勇敢表达自己内心的人。十五、选择题15范文：牪坚持最珍贵牪看着放在我床头边的荣誉证书，我又不禁沉浸在解析：范文：牪坚持最珍贵牪看着放在我床头边的荣誉证书，我又不禁沉浸在那次胜利的喜悦中。牪上个秋季，学校选择一个晴天开展了运动会，我报名参加了男子两百米计时赛。运动会当天，参赛的同学各个摩拳擦掌，跃跃欲试，不参赛的同学也为参赛同学加油鼓劲！我心中也迫不及待地想与对手们比试比试了，我十分自信，心想：我一定要跑第一，为班级夺取荣誉。牪在一个个项目过后，终于到了男子两百米计时赛了，我以长跑标准姿势在跑道上准备，只听裁判一声枪响，六个人如弓上的箭一般冲了出去，飞驰在跑道上。刚开始我猛发力，暂居第一，后面离我大约五十厘米远的第二名也穷追不舍，似乎随时都会超越我成为第一名。我开始还能保住第一名，可到跑一半儿时体力渐渐不足，第二名趁机反超，眼看第一名也要跑远，我越来越累，这时我想起了那句话，坚持就是胜利，在脑海中不断重复着，我的双腿越来越有劲儿，一种不知名的力量促使我跑得飞快，我离第一名越来越近，马上要到终点了，最后六十米我眼中闪着火，用尽了全身力气，终于、终于超过了第一！牪我在坚持的帮助下夺取了第一，感受到了胜利的喜悦，这一刻，我感觉坚持最珍贵。牪【详解】本题考查的是半命题作文，根据题干的要求进行描写。首先补全标题的内容，根据标题的内容进行创作即可。注意不要写错别字，不要写混课文内容即可。牪开头：点明自己要描写的是什么，写出时间地点，引出下文的描写。牪过程：具体写出事情的经过，加入语言描写、动作描写、心理描写等。牪结尾：点名文章的主旨，升华文章的主题即可。