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人教版中学初一下册生物期末解答实验探究大题学业水平试卷含答案word1下面是某小组进行测定某种食物能量的实验。他们准备测定的食物是花生、大豆和玉米。实验装置设计如图所示，请分析回答下列问题：（1）本小组要研究的问题是_。（2）实验预测：实验过程中把质量相同的花生、大豆和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，哪一个使水温升高的最多_。（3）本实验的原理：利用_食物时所放出的热量，作为检测食物所含能量的依据：1毫升水每升高1，需要吸收4.2焦的热能。（4）实验结果：假如一粒花生种子燃烧，使锥形瓶内的20ml水从20升高到30，则一粒花生种子含有的能量是_。（5）结果分析：花生实际所具有的能量比测定的热量_（填多或少）；实验中易拉罐的作用是_。怎样做到尽量减少实验中热量的散失_。2下图甲、乙表示消化系统的组成和功能，图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。据图回答下列问题：（1）通过甲图可知，消化系统由消化道和消化腺两部分组成。请你依次各举出大消化腺和小消化腺的两个例子_。（2）甲图中，消化食物的主要场所是 _，其原因是此处有多种消化液，如_。（3）小明早餐主要食用了油条，油条是由小麦面粉和植物油组成的，根据丙图分析，能表示其二者在消化道内被消化的曲线分别是_。（4）根据上图，你认为能够消化脂肪的消化液有_，其最终的消化产物是_。（5）小肠很长，小肠绒毛内表面有许多皱襞，小肠绒毛内还有_，这些结构都与小肠吸收营养物质的功能相适应。3羊肉汤是我市的一道名吃羊肉泡烧饼味道更佳，小明的奶奶为即将参加考试的小明准备了羊肉汤和烧饼作为小明的午餐，请结合如图回答问题：（1）烧饼的主要成分是_，被消化的主要部位是_。（2）瘦羊肉最初被消化的部位是_。（3）图中 _分泌的消化液不含消化酶。（4）在消化道的、三处提取消化道内容物进行化验，请向甘油和脂肪酸含量较多的部位是_（填序号）（5）如果在羊肉汤中加入胡萝卜，不仅味道好，而且胡萝卜含有大量的胡萝卜素，它能转化为维生素A，预防_。4如图为膈肌运动模型及肺内气压变化曲线。请仔细思考后作答：（1）图甲所示实验装置中，序号_模拟人体的胸廓。（2）图甲模拟的是人体在_（填吸气/呼气）时膈肌所处的运动状态，此时膈肌的状态表现是_（填收缩/舒张），胸廓的上下径变化是_。（3）本次呼吸中，吸气结束还未呼气的一瞬间是图丙坐标系中的_（填A/B/C/D/E）点。5每个人的生存都离不开呼吸，人体的呼吸是通过呼吸系统来完成的。下图是人体呼吸系统示意图，请据图回答：（1）呼吸系统是由 _和 _组成的，人体在进行生命活动的过程中，从大气中摄取所需的_，排出所产生的_，人体通过_完成外界气体和肺内气体的交换。（2）肺约有7亿个肺泡构成。每个肺泡的壁很_，只有一层上皮细胞构成，外面包绕着_。这种结构特点有利于_。（3）我们吃饭时不随意大声说笑，因为 _是气体和食物的共同通道。（4）我们不要用口腔代替鼻进行呼吸，因为鼻腔能使吸入的气体变得_、温暖和湿润。6看图回答：（1）血液流经肺泡外毛细血管后血液含_多，含_少。血液由_血变成了_血。（2）毛细血管壁和肺泡壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于_与_间进行气体交换。7下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题：（1）图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是_。（2）通常情况下，我们应使用_倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。（3）图乙中，血管a与血管c的主要区别是_；血管b是毛细血管，判断的主要依据是_。（4）若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向_移动。8图甲为人体心脏结构示意图，图乙为血液流经人体某处的结构示意图。请据图回答问题。(1)图甲中A、B、C、D表示心脏的四个腔，表示血管，A是_。与心房相连的血管中，_内血液中含氧量较少，该血管的结构特点是_。(2)如果图乙中代表组织细胞，由扩散到的气体主要是_，血管N 内流_血。(3)如果代表肺泡，则图乙中的M与图甲中的_(血管)直接相连，内流_血。(4)从小肠处吸收的葡萄糖，在到达大脑的过程中，经过心脏四腔的先后顺序是_(用字母和箭头表示)。9下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题：（1）甲图中表示右心室的是_，它与同侧的心房之间具有_瓣，该瓣膜的作用是防止血液_。（2）乙图中表示毛细血管的是_，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的_单行通过，管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行_。（3）若乙图中血管与甲图的血管相连，则血管内流_血。血管内的血液将通过血管流回C_，完成血液循环中的_循环。（4）若将甲图中的下端堵住，从上端注水，用手捏心脏壁，则水从_中流出。10人体是一个统一的整体，各系统既有分工又协调配合。下图为人体部分生理活动过程示意图，其中A、B、C、D表示系统，表示生理过程，表示生理结构。请据图回答问题：（1）过程中，胸廓容积增大时，人体处于_（填“吸气”或“呼气”）状态；进行过程时，血液成分的变化是_。（2）B系统中，食物中的蛋白质最终被分解为氨基酸，参与其消化的消化液有_，消化后的营养成分经过程_进入C系统，经运输首先到达心脏的_。（3）C系统运输的营养物质最终供给人体各组织细胞利用，释放的能量用于_和维持体温。（4）在D系统中，如果发生病变，通透性增大，患者不仅尿量增加，而且尿液中会出现_；原尿流经时，正常情况下会被全部重新吸收的成分是_。11人体是一个统一的整体，各系统相互联系，密切配合，共同完成各项生理活动。下图是人体部分生理活动的示意图（-表示生理过程，A、B、C、D、E代表系统或结构名称），请据图分析并作答：（1）a代表淀粉的消化终产物，则a是_。它会通过血液循环最终运送给标号_。参与呼吸作用。（2）图中属于排泄途径的是_（填序号）。（3）图中B表示_系统，与相比，气体中明显增多的是_。12如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答下列问题：（1）在A_系统中，最主要的呼吸器官是_；空气中的氧气进入血液后，大部分氧气与红细胞中的_结合，随红细胞运输至组织细胞。（2）食物中的淀粉在B消化系统中，开始进行化学性消化的器官是_，发挥作用的消化酶是唾液淀粉酶。淀粉在消化系统中最终分解为_，该物质通过_过程进入C系统。（3）在D系统中，肾单位是形成尿液的结构和功能单位，血液通过肾小球和肾小囊内壁的_作用形成原尿，原尿通过_的重吸收作用形成尿液。13请阅读下面科普文章激素是把双刃剑人体内含有多种激素，各种激素职责明确、分工精细，各自发挥着独特的作用，被喻为“人体内的魔术师”。但如果身体中某种激素含量过多或若缺少某种激素，则可影响整个机体的生命活动，甚至危及生命，因此可以说激素是把“双刃剑”。身体里可分泌激素的细胞数量很多，且分布广泛，被称为内分泌细胞，一些分布比较集中的内分泌细胞构成内分泌腺。人体内激素的含量很微小，力量却大得惊人：可调节营养物质的代谢过程：确保各个器官与组织的正常生长发育，并影响衰老过程；调节神经系统的活动；促进生殖器官与生殖细胞发育和成熟等。激素可由血液运送或经弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应。其发生作用较慢，但可同时使不同器官产生反应，且持续时间较长。激素这个庞大的家族成员之间，有时也相互作用，甚至同一激素也可呈现不同的作用机制。尽管激素有利于促进生物的生长、发育、分化等，但如果不分对象，不加节制地滥用，也会对人体造成很大的危害。在研究激素时，科学家还发现了一类“环境激素”。如焚烧垃圾时释放的致癌物质-二恶英。还有人类在生产、生活中使用和排放的化学物质，如洗涤剂、化妆品、汽车尾气等。研究发现，这些“环境激素”与人体内激素的分子结构非常相似，它们通过各种渠道混入食物和空气，进入人体后，会与相应“受体”结合，诱使机体渐渐改变某些生物化学反应，干扰人体内分泌。久而久之，就会使人体发生严重的差错和病变。由此可见，要想让激素真正为人类的健康保驾护航，激素的应用必须极其严格，使用时需要反复权衡利弊，以免危害人体自身健康。结合文章内容回答下列问题。(1)人体内的激素是由_分泌的，经血液运送或弥散到达_，与其受体结合引起反应。(2)青春期，垂体分泌的_激素，可促进人体身高快速增长。如果该激素在此时期分泌过少，可能会影响_ 。研究结果表明，该激素80%在睡眠时分泌，且 22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，该信息给你的启示是_(3)下列关于激素的叙述，正确的是_a一种激素只对一种特定靶细胞起作用b激素过少或过多均可影响生命活动c应完全限制使用激素，以免危害人体d激素调节作用快，持续时间长(4)下列有关“环境激素”的说法，不正确的是_a焚烧垃圾、汽车尾气均可释放“环境激素”b“环境激素”能致癌，或扰乱激素调节c“环境激素”只影响环境，不影响人体d“环境激素”与人体内激素争抢“受体”142018年3月14日凌晨著名物理学家斯蒂芬威廉霍金因病去世，享年76岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状。（1）神经元是构成神经系统_的基本单位。霍金因运动神经元死亡，导致反射弧中的结构_（填图中序号）受损，不能完成运动。（2）ALS患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是_（填序号）。（3）医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时，他_A有感觉，不发生膝跳反射 B没感觉，发生膝跳反射C有感觉，发生膝跳反射 D没感觉，不发生膝跳反射（4）霍金虽然不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，产生听觉的部位是_。15清晨，周明吃了鸡蛋炒米饭。上午他参加体育中考。1000米测试开始，听到枪响，周明立刻冲了出去。最后100米时，虽然已是大汗淋漓、呼吸急促、腿部沉重，但他仍咬紧牙关，奋力冲刺，最终取得了好成绩。请结合人体部分生理活动示意图回答：（1）米饭的主要成分是淀粉。淀粉在消化道中被消化，以终产物a-_的形式进入C系统。正常情况下， C系统中a的浓度在_（激素）的调节下能保持恒定。（2）C系统中血液里的_为全身细胞输送氧，保证了人体正常生理活动的进行。（3）D是_系统，形成尿液的器官是_。（4）与“大汗淋漓、呼吸急促”有直接相关的生理过程有_（用图中的数字表示）。（5）周明听到枪响后立刻起跑，这一活动属于_反射。1不同的食物含有的能量一样多吗？ 花生 燃烧 840J 多 防止能量散失 花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底；让火焰的外焰接触锥形瓶底；让花生仁和核桃仁充分燃烧完；火焰尽量靠近锥形瓶底中央等 【分析】（1）科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。（2）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少，据此解答。【详解】（1）由题干可知，实验小组进行了探究实验“测定不同食物中的能量”的实验，所以，本小组要研究的问题是：不同的食物含有的能量一样多吗？（2）如果实验过程中把质量相同的花生、大豆和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，花生使水温升得最高，因为花生含有脂肪，热量较高。（3）本实验的原理：利用燃烧食物时所放出的热量，作为检测食物所含能量的依据：1毫升水每升高1，需要吸收4.2焦的热量。（4）资料提示：1mL水每升高1需要吸收4.2J的热量，因此，一粒花生米燃烧，使20mL水由20上升到30放出的热量是：4.220（30-20）840（J）。（5）在实验过程中，尽管对实验装置进行了改进，由于条件所限，还是会有一部分热量散失掉，因此，实际上种子全部燃烧产生的热量比上述热量多。为了减少实验误差，减少热量的散失，提高可信度，应该在锥形瓶外罩一保温装置（如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐），或实验过程中尽量在密闭的环境中进行等，所以在这个实验中，易拉罐的作用是防止能量散失，因此实验中易拉罐的作用是防止能量散失。为了尽量减少花生仁或核桃仁在燃烧过程中能量的丢失应做到：花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底；让火焰的外焰接触锥形瓶底；让花生仁和核桃仁充分燃烧完；火焰尽量靠近锥形瓶底中央等。【点睛】解答此类题目的关键是掌握测定某种食物中能量的实验。2A解析：唾液腺、胰腺，肠腺、胃腺 6小肠 肠液、胰液和胆汁 X、Y 肠液、胰液和胆汁 甘油和脂肪酸 毛细血管和毛细淋巴管 【分析】图甲中各部分的名称分别是：1咽、2口腔、3食道、4胃、5胰腺、6小肠、7大肠、8肛门；图乙中1胆囊；2十二指肠、3肝脏、4总胆管、5胰腺、6胰管。【详解】（1）消化系统由消化道和消化腺组成，消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺、肠腺和胃腺，其中肝脏、唾液腺、胰腺属于大消化腺，肠腺和胃腺属于小消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。（2）乙图中，消化食物的主要场所是6小肠。（3）（4）曲线X在A口腔中就开始下降，在C胃中没有下降，到了D小肠又下降故为糖类的消化，淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；图中曲线Y在D小肠中开始下降，故为脂肪的消化，脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。（5）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是6小肠，这是因为小肠很长，长约56 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有绒毛状的突起，叫小肠绒毛，这大大增加了小肠的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。【点睛】关键是熟练掌握消化系统的结构和功能。常结合图形题出现，首先认清图所示的各部分结构，以此切入。3A解析：淀粉（糖类） 小肠 胃 肝脏 夜盲症（或干眼症、皮肤干燥、脱屑） 【分析】图中肝脏，是胆囊，是大肠，是阑尾，是食道，是胃，胰腺，小肠。据此分析解答。【详解】（1）食物中通常含有水、无机盐、维生素、淀粉、蛋白质和脂肪六种营养物质。烧饼的皮的主要成分是淀粉，淀粉开始消化的部位是口腔，主要在小肠中消化。小肠是消化和吸收的主要器官，小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化。（2）瘦羊肉的主要成分是蛋白质，对蛋白质具有初步消化功能的结构是胃。（3）肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，只能乳化脂肪，把脂肪乳化成脂肪微粒，促进其消化。（4）消化系统中消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠，脂肪在小肠中胆汁的作用下被初步消化，然后在小肠中肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸，因此内含有甘油和脂肪酸含量较多的部位是小肠。（5）夜盲症是体内缺乏维生素A引起的，植物性食物中不含有维生素A，但是胡萝卜中含有大量的胡萝卜素，可以转化成维生素A，预防夜盲症。【点睛】解答此题的关键是明确消化系统各消化器官的功能。4B解析： 吸气 收缩 增大 B 【解析】【分析】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸腔的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压时，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸腔容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。【详解】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔，咽，喉，气管和支气管组成。因此，图甲中表示气管、表示肺、表示胸廓、膈肌。（2）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸腔的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压时，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸腔容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此，图甲模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时膈肌的状态表现是收缩，胸廓的上下径变化是增大。（3）AB是吸气过程，BC是呼气过程。因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的B，B点还是呼气开始的一瞬间；此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气。因此，本次呼吸中，吸气结束还未呼气的一瞬间是图丙坐标系中的B。【点睛】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况，必须首先明确各部分的结构。5呼吸道 肺 氧气 二氧化碳 呼吸运动 薄 毛细血管 气体交换 咽 清洁 【分析】人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是主要的呼吸器官，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出的通道，图中是鼻，是咽，是喉，是气管，是支气管，是肺，是呼吸道，据此分析解答。【详解】（1）呼吸系统包括肺和呼吸道，人体通过呼吸系统，不停的从大气中吸入氧气，呼出二氧化碳，通过呼吸运动，完成肺与外界的气体交换。（2）肺是进行气体交换的主要器官，由大量肺泡构成，肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，利于血液和肺泡之间进行气体交换。（3）是咽，它是呼吸系统和消化系统共有的器官，是食物和空气的共同通道。（4）呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好。【点睛】明白呼吸系统的组成及各部分作用是解题的关键。6氧 二氧化碳 静脉 动脉 肺泡 血液 【详解】（1）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血，由肺静脉流入左心房；（2）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所；左右支气管进入左右两肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，分支到细支气管时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡是肺的功能单位，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管并且肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换，人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用来完成的，所谓气体的扩散作用，即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，直到平衡为止。7保证小鱼的正常呼吸 低 血流方向 红细胞是单行通过 右下方 【详解】（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。（2）小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，显微镜的低倍镜比高倍镜的视野亮。（3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，如图中的a，由分支汇集而成的血管是静脉，如图中的c，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。因此，图乙中，血管a与血管c的主要区别是血流方向；血管b是毛细血管，判断的主要依据是红细胞是单行通过。（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以，把视野中偏右下方的物像移动正中央，玻片标本应往右下方移动。8C解析：左心室 上、下腔静脉 管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢 二氧化碳 静脉 肺动脉 静脉 CBDA 【解析】考点：心脏的结构, 血液循环的途径, 组织细胞的气体交换。分析：图示中，甲图中的A、B、C、D表示心脏的四个腔：左心室、右心室、右心房、左心房，、表示与心脏各腔相连的血管，其中是下腔静脉，是上腔静脉，是主动脉，是肺动脉，是肺静脉；乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，根据血流方向，M是动脉血管，N是静脉血管，毛细血管，组织细胞或肺泡；识图分析作答。解答：（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；图示中，甲图中A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房。与心房相连的血管有上下腔静脉和肺静脉，其中其中是下腔静脉、是上腔静脉收集的血液是流经组织细胞处的血液，血液里的氧气被组织细胞利用了，含氧量较少；因此与心房相连的血管中内流的血液含氧气少是上下腔静脉，静脉的特点是管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。（2）乙图中代表的是组织细胞，在这里组织细胞与血液进行气体交换：血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气产生的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成了静脉血；因此N处的血液为静脉血。（3）若乙图中代表的是肺泡，则代表的是肺部毛细血管，M是肺动脉的分支血管，与甲图中的是肺动脉（血管）直接相连，N是与肺静脉相连的静脉血管。（4）C为血液循环系统，包括心脏和血管两部分，心脏主要由心肌构成，能够自动节律性收缩，是血液循环的动力器官。小肠吸收的葡萄糖通过下腔静脉进入右心房、右心室，再通过肺循环到达左心房、左心室，再通过体循环到达组织细胞。因此从小肠处吸收的葡萄糖，在到达大脑的过程中，经过心脏四腔的先后顺序是CBDA。故答案为 (1). 左心室 (2). 上、下腔静脉 (3). 管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢 (4). 二氧化碳 (5). 静脉 (6). 肺动脉 (7). 静脉 (8). CBDA9B解析：B 房室 倒流 红细胞 物质交换 动脉 左心房 肺 肺动脉 【分析】观图可知，甲图中，A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室；是上、下腔静脉，是主动脉，是肺动脉，是肺静脉；乙图中，根据血流方向可判定是动脉血管，是毛细血管，是静脉血管。动脉血和静脉血的依据是血液含氧量的高低（或多少）和血液颜色。【详解】（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。图示中，表示右心室的结构是B，右心室与同侧的右心房之间具有房室瓣，其作用是保证血液只能从右心房流向右心室，而不能倒流。（2）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有810微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换；图乙中是毛细血管。（3）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；如果甲图的血管是肺动脉，与乙图中血管相连，则毛细血管就是肺部的毛细血管，血管就是肺静脉，肺静脉连通C左心房，血液沿着这条路线的循环是肺循环。在肺循环中，静脉血变为动脉血。（4）血液循环是指血液在心脏和全部血管组成的管道系统中的循环流动，根据血液流动的途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，从上腔静脉灌水，并用手捏心室，这时水从肺动脉流出。【点睛】理解掌握心脏的结构和血液循环的途径及意义是解题的关键。10A解析：吸气 吸气氧气含量增加，二氧化碳含量减少 胃液、胰液、肠液（缺一不可） 吸收 右心房 各项生理活动 血细胞（或红细胞）和大分子蛋白质（或蛋白质） 葡萄糖 【分析】此题综合考查了人体的消化和吸收、循环、呼吸和排泄的有关知识以及学生的试图能力。从图可以看出：A呼吸系统、B消化系统、C循环系统、D泌尿系统；表示肺泡与外界的气体交换，表示肺泡与血液间的气体交换，表示吸收，肾小管，肾小球和肾小囊内壁。【详解】（1）表示肺泡与外界的气体交换，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。吸气时，肋间肌收缩，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作，呼气与吸气相反。表示肺泡内气体交换，当血液流经肺部毛细血管时，通过气体的扩散作用，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少，血液由静脉血变成了动脉血。（2）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，经血液循环系统首先到达心脏的右心房。（3）有机物在组织细胞内的线粒体上在氧气的参与下，被分解成二氧化碳和水并释放能量，用于维持人体的各项生理活动和体温。（4）正常人的肾小球的通透性是有一定限度的，当血液流经肾小球时，血细胞和大分子的蛋白质不能滤过到肾小囊腔中，但当肾小球发生病变、通透性增大时，会导致血细胞和大分子的蛋白质滤过到肾小囊腔，但肾小管不能重吸收蛋白质，因此会在尿液中发现血细胞和大分子的蛋白质。原尿在流经肾小管时，原尿中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里。【点睛】此题通过人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图，考查了营养物质的吸收、血液循环过程中血液成分的变化、尿的形成以及排泄的途径等知识。11E解析：葡萄糖 E 呼吸 二氧化碳 【分析】图表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、呼吸的过程等生理过程；图示中，a是葡萄糖，表示消化，表示吸收，表示呼气，表示吸气，汗液的形成，尿的形成，表示排遗。【详解】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以若a是淀粉成分的消化终产物，则a是葡萄糖。葡萄糖会通过血液循环最终运送给标号E组织细胞，参与呼吸作用。（2）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。因此，图示中属于排泄途径的是。（3）分析图可知B表示呼吸系统，表示呼气，表示吸气。吸入、呼出气体比较：通过表格对比知道，呼出的气体氧含量减少而二氧化碳含量增加。因此，图中B表示呼吸系统，与相比，气体中明显增多的是二氧化碳。【点睛】解答此题的关键是知道食物的消化和营养物质的吸收过程，呼气和吸气，排泄的概念、途径和意义。12A解析：呼吸 肺 血红蛋白 口腔 葡萄糖 吸收 滤过 肾小管 【分析】根据图中信息提示，A是呼吸系统，B是消化系统，C是循环系统，D是泌尿系统，理清这几个系统，再结合题目答题。【详解】（1）A是呼吸系统，在呼吸系统中，最重要的器官是肺，空气中的氧气进入血液后，大部分氧气与红细胞中的血红蛋白结合，随红细胞运输至组织细胞。（2）B是消化系统，物中的淀粉在B消化系统中，开始进行化学性消化的器官是口腔，口腔内有唾液淀粉酶，能将淀粉初步分解成麦芽糖，淀粉最终在小肠内被分解成葡萄糖，被吸收进入循环系统。（3）D是泌尿系统，在泌尿系统中，肾单位是形成尿液的结构和功能单位，血液通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿，原尿通过肾小管的重吸收作用形成尿液。【点睛】主要考查了消化、呼吸和泌尿系统的功能，结合图中的信息和各大系统的功能，将ABCD四个系统理清对解题有很大的帮助。13内分泌腺（或内分泌细胞） 靶细胞 生长 身体的生长发育（或长高） 早睡早起，养成按时睡眠的好习惯 b c 【解析】整体分析：人体内的激素是由内分泌腺分解析：内分泌腺（或内分泌细胞） 靶细胞 生长 身体的生长发育（或长高） 早睡早起，养成按时睡眠的好习惯 b c 【解析】整体分析：人体内的激素是由内分泌腺分泌的，经血液运送或弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应；垂体分泌的生长激素，可促进人体身高快速增长。如果该激素在此时期分泌过少，可能会影响身体的生长发育；激素可由血液运送或经弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应。其发生作用较慢，但可同时使不同器官产生反应，且持续时间较长。如果不分对象，不加节制地滥用，也会对人体造成很大的危害；“环境激素”不仅影响环境，还影响人体自身健康。据此可解此题。(1)人体内的激素是由内分泌腺分泌的，经血液运送或弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应。(2)青春期，垂体分泌的生长激素，可促进人体身高快速增长。如果该激素在此时期分泌过少，可能会影响身体的生长发育。研究结果表明，该激素80%在睡眠时分泌，且 22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，该信息给你的启示是早睡早起，养成按时睡眠的好习惯。(3)根据题中材料可知：激素可由血液运送或经弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应。其发生作用较慢，但可同时使不同器官产生反应，且持续时间较长。激素这个庞大的家族成员之间，有时也相互作用，甚至同一激素也可呈现不同的作用机制。尽管激素有利于促进生物的生长、发育、分化等，但如果不分对象，不加节制地滥用，也会对人体造成很大的危害。故选b。(4)在研究激素时，科学家还发现了一类“环境激素”。如焚烧垃圾时释放的致癌物质-二恶英。还有人类在生产、生活中使用和排放的化学物质，如洗涤剂、化妆品、汽车尾气等。研究发现，这些“环境激素”与人体内激素的分子结构非常相似，它们通过各种渠道混入食物和空气，进入人体后，会与相应“受体”结合，诱使机体渐渐改变某些生物化学反应，干扰人体内分泌。久而久之，就会使人体发生严重的差错和病变。“环境激素”不仅影响环境，还影响人体自身健康。故选c。点睛：本题考查了内分泌系统以及对材料信息进行提炼的能力。解此题的关键是熟练掌握内分泌系统的相关知识及提炼信息的能力。14结构和功能 FD E A (大脑皮层的)听觉中枢 【详解】图中A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经、E效应器、F下行传导束、H上行传导束。（1）神经系统的解析：结构和功能 FD E A (大脑皮层的)听觉中枢 【详解】图中A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经、E效应器、F下行传导束、H上行传导束。（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。