一年级下学期期末语文质量综合试卷测试卷(及答案).doc

一年级下学期期末语文质量综合试卷测试卷（及答案）
1．我会拼一拼，写一写。
xuě huā            běi jīng      huǒ bàn      tài yang      zhāo hu

gù xiāng      shēn tǐ      yī sheng      kuài lè      jiě jie

2．跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是（    ）
A．天气闷热 B．闷在家里 C．说话闷声闷气 D．闷闷不乐
3．我会写反义词。
左——( )      前——( )      ( )——低
有——( )      出——( )      ( )——今
4．回忆《荷叶圆圆》这篇课文内容，选择正确答案的序号填在（   ）里。
①歌台     ②凉伞     ③摇篮    ④停机坪
荷叶是小青蛙的( )，是小水珠的( )，是小蜻蜓的
( )，是小鱼儿的( )。
5．按顺序排队。  
________爸爸看到了要帮他整理。
________阳阳把书包整理好，才去休息。
________晚上，阳阳看完书在整理书包。
________阳阳说：“爸爸，让我自己整理吧！”
6．照样子，写词语或句子。
荡来荡去          ________来_______去            ________来_______去
跳绳子               听________________             打_________________
要是早一分钟，就能赶上车了。
要是___________________，就______________________。
7．填空。
（1）、夜来( )，花落知( )。
（2）、小荷才露( )，早有蜻蜓( )上头。
（3）、十五个吊桶打水——( )。
（4）、( )对细雨，朝霞对( )。
（5）、( )明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思( )。
（6）、早晨下雨当日( )，晚上下雨到( )。
阅读下面文章，并完成练习。
小乌龟“生病”
小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友，他们常常一起在山坡上玩。
一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。”小兔听了直喊；“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸说：“身上这么湿，小心着凉！小兔，我们赶紧去割点儿草，帮他盖上！
小马看见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快下雨了！”话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗哗哗，大雨真的下起来了。
8、短文共有______个自然段，第3自然段共有_____句话。
9、小乌龟和_________、_________、_________是好朋友。
10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小马和小熊都以为小乌龟生病了。 ( )
（2）小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。( )
（3）小乌龟身上流汗是因为被水淋（lín）湿了。 ( )
（4）小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。 ( )
阅读下面文章，并完成练习。
奇怪的雨伞
天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。
为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。
雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。”
11、短文一共有____个自然段。
12、发生了什么事，让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”？（　）
A．小雨点儿在伞上唱歌。
B．两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。
13、你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边身子全湿了吗？答案就在短文中，用“_____”在文中画出来。
14、从画出来的这句话中，我看出了妈妈______女儿。
15、看图写话。
图中画的是什么时候？有哪些景物？小朋友们在什么地方干什么？用几句话写一写吧。

1．
雪花        北京       伙伴       太阳       招呼
故乡       身体       医生       快乐       姐姐
2．A
【解析】A
【详解】本题考查字词解释，学生注意平时要多积累。
密闭；不透气；气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气；不吭声；不声张；声音不响亮；在屋里呆着，不到外面去。
“水里闷得很”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。
A项 ，“天气闷热”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。与题目表示意思相同。
B项，“闷在家里””的“闷”指的在屋里呆着，不到外面去。
C项，“说话闷声闷气  闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声；声音不响亮。
D项， “闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声。故选A。
3．     右     后     高     无     入     古
4．     ①     ③     ④     ②
【详解】本题考查对课文内容的识记。
出自小学课文《荷叶圆圆》：荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
5．     2     4     1     3
6．
     游     游     走     走     音乐     排球     今天不下雨     能去公园玩了
7．
     风雨声     多少     尖尖角     立     七上八下     和风     夕阳     床前     故乡     晴     天明
8、     3     2   
9、     小熊     小兔     小马    
10、     ×     ×     ×     √
B
【解析】
11、3    
12、B    
13、妈妈总是把伞伸向女儿那边。    
14、爱
【解析】
11、这道题考查数自然段。文章划分自然段的标志是开头空两格，以此为依据数一数，可知短文共有3个自然段。
12、这道题考查获取信息的能力。“女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了。”短文的这部分内容告诉了我们答案。
13、这道题考查获取信息的能力。由文中“妈妈总是把伞伸向女儿那边”可以知道妈妈半边身子全湿的原因，也可以看出妈妈很爱女儿。
14、本题考查对重点语句的理解，联系上下文语境，分析画线句是表现了母亲对女儿的爱。
15、
范文：春天的一个早上，小明兴高采烈地来到美丽的公园放风筝。公园里的柳树发芽了，小草绿了，五颜六色的花开了。一阵风吹来，小明握紧风筝线，一边奔跑，一边拽一拽线，风筝就飞了起来。风筝越飞越高，好像在跟天空的小燕子比高。小明看着飞高的风筝，心里高兴极了！