太原五中新初一均衡分班语文试卷.docx

太原五中新初一均衡分班语文试卷一、选择题1犇读拼音，写词语，要求书写正确、规范、端正。牪xin yl tfng i牪( )( )( )牪zhu rnpi huio zhu牪( )( )( )二、选择题2犇下列句子中加点字的注音完全正确的一项是（）牪A苍鹰虽然剽悍（bio hn），可是寡不敌众，束手无策。牪B风度翩翩（pin）的何振梁噙（qn）住了泪水。牪C我怀念着绿色，如同涸辙（h z）的鱼盼等着雨水。牪D她的脸是那么黝（yo）黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯（n）淡。三、选择题3犇下列各组词语中没有错别字的一项是（）牪A滔滔不决振振有词娓娓动听对答入流牪B才华横益出类拔翠博大精深集思广益牪C心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡牪D嘻皮笑脸仰不愧天眼急手快化险为夷四、选择题4犇下列句子修辞归类正确的一项是（）牪天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。牪老师是培育人才的园丁，他们的劳动应该受到应有的尊重。牪我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。牪小鸟在尽情歌唱。牪街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。牪“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。牪A / B / 牪C / D / 五、选择题5犇下列句子中，没有语病的一项是（）牪A我永远忘不了那些过去的往事。牪B上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。牪C我国人口是世界上最多的国家。牪D在老师的教育下，他端正了学习态度。六、选择题6犇下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。牪不，还没来！为什么把他们抱过来呀？他会揍我的！那也活该，我自作自受（ ）牪A表示省略递增的次数B表示心理活动时断时续C表示语意的跳跃D表示说话吞吐七、选择题7犇下列名著的书名与作者等信息搭配正确的-项是（）牪A鲁滨逊漂流记丹尼尔笛福 法国牪B骑鹅旅行记塞尔玛 拉格洛芙瑞典牪C汤姆索亚历险记刘易斯卡罗尔英国牪D爱丽丝漫游奇境马克 吐温美国八、选择题8犇将下面的句子整理成一段通顺的话。（）牪后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。牪他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。牪诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。牪面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。牪这个消息很快就轰动了整个瑞典。牪长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。牪A牪B牪C牪D九、选择题9犇按要求完成句子练习。牪我们只有一个地球。我们要保护地球。（用恰当的关联词合成一句话）牪_牪这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）牪_牪 通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。（修改病句）牪_牪四周黑洞洞的，容易碰壁。（改为反问句）牪_十、选择题10犇用积累的内容填空。牪（1）祖宗疆土，_，_。牪（2）_，_ ,这句话告诉我们孝顺父母应该及时。牪（3）正月十五吃元宵这个习俗的寓意是：_。牪（4）竹石这首诗的作者是_，_朝人。“千磨万击还坚劲，_。”坚劲：_。这首诗采用了_手法，诗人借竹子表达了自己_的骨气。牪这首诗的竹子使我联想起_、_等有着和竹子一样品格的人。牪（5）杜甫被称为“_”。他的诗，有写雨的：“随风潜入夜，_。”牪有写鸟的：“两个黄鹂鸣翠柳，_。”有抒发爱国情怀的：“感时花溅泪，_。”牪（6）鲁滨逊漂流记的作者是英国作家_。根据故事梗概，小说依次写了：流落荒岛( )( )( )( ) 。牪（7）汤姆索亚历险记是美国作家_的代表作，小说主人公汤姆是一个_的孩子。牪（8）写出水浒传中一位英雄好汉的名字_，绰号_。水浒传中你最熟悉的故事是_。牪（9）写出三个与“三国”故事有关的成语或歇后语及相应的人物_、_ 、_。十一、选择题11犇口语交际牪星期天，乐乐计划读神话故事，可妈妈不同意。于是，乐乐给妈妈讲了读神话故事的益处，还讲述了自己最喜欢的神话故事的主要内容。我能根据这一情境，将下面的对话补充完整。牪妈妈：乐乐，神话故事都是虚构的，没有阅读的意义。咱还是读读作文书吧。牪乐乐：_牪妈妈：没想到，读神话故事有这么多好处了。 牪乐乐：妈妈，我还能给你讲故事_呢！_牪妈妈：乐乐讲得真好！为你点赞！好好读书吧，妈妈不打扰你了。十二、选择题12犇文言文阅读。牪牪（一）塞翁失马牪近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。牪注释：牪塞上：长城一带。塞，边塞。胡：指胡人居住的地方。何遽（j）：怎么就，表示反问。髀（b）：大腿骨。引弦（xin）：拿起武器。12、请为下列加点字选择正确的解释。（3分）牪（1）近塞上之人：_牪（2）有善术者：_牪（3）马无故亡而入胡：_13、根据注释用自己的话说说这句话的意思。（2分）牪人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”牪_14、下列各组中与“虽与之俱学”中加点的“之”字用法相同的一项是（ ）（1分）牪A近塞上之人B人皆吊之C此独以跛之故D而疑邻人之父15、读完这个故事你有什么启发？联系生活实际谈谈。（2分）牪_十三、选择题13犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪 “江苏疾控”微信公众号推文（一）“江苏疾控”微信公众号推文（二） 牪牪“江苏疾控”微信公众号推文（三）“江苏疾控”微信公众号推文（四）牪牪16、根据以上“推文”，判断正误。（对的打“”，错的打“”）牪（1）罐装饮料易被老鼠啃，只能喝白开水。( )牪（2）生肉买来了以后，建议在水里浸泡。( )牪（3）霉变水果滋生了很多微生物，不能吃。( )牪17、综合以上“推文”，江苏疾控”公众号的风格偏于（）。 牪A活泼明快B严肃冷峻C朴实无华D优美抒情牪18、有读者认为，这些“推文”的编辑“真偷懒，文字太短了”。你的观点是什么？说说理由。牪_牪19、你最想把以上哪一则微信“推文”分享给谁？为什么？ 牪_十四、选择题14犇阅读下面的短文，完成练习。牪我欠痛苦一杯羹牪高明是个普通的学生，是我邻居家儿子。从小学到高中，几乎是无惊无险。但是，第一年高考，他因3分之差，只得在象牙塔外徘徊。牪记得是去年盛夏，我在上班的路上遇见他去报名复读，就安慰他说：“高校真是太不人性化了，仅仅3分之差就把你拒之门外！”牪邻居家儿子听了我的话，淡然一笑，继而答谢说：“谢谢叔叔，没办法，谁让我成绩就是这样不起眼呢！这是痛苦嫌我这一路“苦吃得不多，所以故意给我设置障碍。它希望通过这种方式让我记住，没有痛苦筛子的过滤，幸福将是粗糙的。”牪我不禁为一个大男孩的乐观而感到由衷欣慰。本来高三已是一段不堪回首的路，而邻居家儿子偏偏重走了这段“回头路”，其中的难熬程度可见一般。后来，我曾一次次地遇见他，在上学的路上，在楼梯口，在小区的篮球场上，每一次他总是那么笑容可鞠。牪今年夏天，邻居家儿子再一次走进了高考考场。最后，成绩一公布，我们整个小区都沸腾了，他以优异的成绩被复旦大学录取。这可是一件皆大欢喜的事情。因为按照我们小区规定，只要是本小区业主子女，凡考入名牌大学者，都可获得2万元的现金奖励。这样一来，他大学四年的部分开销被小区开发商“埋单”了。牪我恰巧在楼道里遇见了领奖金回来的邻居一家人，我赶忙向他道贺。他的笑容和去年夏天的几乎没有二致，依然是那样的波澜不惊。他说：“去年落榜是我欠痛苦一杯羹，理应还它。今年考中是因为依米花开了，我一定会格外珍惜的。”牪“依米花开？”我疑惑不解，打断了他的话。男孩父亲微笑着对我说：“我告诉他这样一个故事。在非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。在许多游人眼里，它就是一株不起眼的小草，但它要开花。在某个清晨，它会突然绽放出光彩夺目的花朵。依米的花期只有两天。为了等待这一天，它需要付出一生的时间。所以，我对孩子说，任何守望都有一定的时间与距离，抵达需要足够的毅力和耐心。”牪在为男孩父亲的家教叫好的同时，我不禁暗暗地钦佩邻居家儿子，这种失之泰然和坚持目标的心态，拥有这样一段难忘的经历和对困难处之坦然的人，怎么可能不被成功青睐呢？此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮了我的心房！牪依米花啊，你是非洲戈壁滩上美丽的花，你更是人们心中的坚强之花！牪20、第段中的两个加点成语都有错别字，请将它们找出来并予以改正。牪“_”改为“_”，牪“_”改为“_”。牪20、第段中加点的句子“依然是那样的波澜不惊”在文中具体指_。（限定20字）牪22、第段中写道：“此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮了我的心房！”这句话运用了_的修辞手法，其作用是_牪23、下列对文章题目“我欠痛苦一杯羹”的理解正确的一项是（）牪A成功的前提一定是痛苦。牪B成长的道路上经常会有痛苦相伴相随。牪C痛苦是挫折，是财富，我们应该希望人生多经历一些痛苦。牪D高明第一年没考上大学，完全是因为没有经过痛苦的考验。牪24、阅读第段画线处，用第一人称写一个“我要开花”的叙述片段。（80字左右）牪_十五、选择题15犇习作。牪我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动“为题，写一篇文章。牪要求：试着运用一些我们学过的表达方式。要求语句通顺，内容充实，叙事有感情，不写错别字。字数不少于400字。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1 嫌疑 旅途 妨碍 骤然 徘徊 熬粥牪【详解】本题考查对词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意易错字，做到书写规范、正确和美观。牪“嫌疑”笔画复杂，“嫌”的偏旁是“女”，右边是“兼”，中间有两竖；“疑”是左右结构，注意右边字体的笔画，区分“凝”字；“骤”是左右结构，偏旁是“马”，右边是“聚”，注意“聚”的下半部分，不要写错了。“熬”是上下结构，上面是“敖”，下面是“灬”。二、选择题2B解析：B牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。牪A选项剽悍读音pio hn；牪C选项涸辙读音h zh；牪D选项黝黑读音yu hi；三、选择题3C解析：C牪【详解】本题主要考查学生对成语的积累与识记。牪A项的“滔滔不决”要改为“滔滔不绝”，“对答入流”要改为“对答如流”；牪B项的“才华横益”要改为“才华横溢”，“出类拔翠”要改为“出类拔萃”；牪D项的“嘻皮笑脸”要改为“嬉皮笑脸”，“眼急手快”要改为“眼疾手快”。四、选择题4B解析：B牪【详解】此题考查修辞手法。牪“快活地眨着眼睛”是形容人的，用来形容星星，是拟人修辞。牪此句把“老师”比作“园丁”，运用了比喻的修辞手法。牪此句把“我”比作老鼠，把“你”比作大米。运用了比喻的修辞手法。牪此句“歌唱”是形容人的，是拟人修辞。牪“烧焦的树木垂头丧气地弯着腰”，把“树木”看作人，运用了拟人的修辞手法。牪此句把“风”比作“母亲的手”，运用了比喻的手法。五、选择题5D解析：D牪【详解】此题考查学生病句辨析与修改的能力，在解答时首先需要熟知病句的类型。常见的有（1）语序不当（2）搭配不当（3）成分残缺或赘余（4）结构混乱（5）表意不明（6）不合逻辑 （7）歧义（8）句式杂糅（9）分类不当（10）单面性对多面性。牪A重复赘余，“过去的”和“往事”重复，可修改为：我永远忘不了那些往事。牪B单面性对多面性，可修改为：上课认真听讲是取得好成绩的关键。牪C搭配不当，可修改为：我国的人口是世界上最多的。或，我国是世界上人口最多的国家。牪故答案为D六、选择题6B解析：B牪【详解】略七、选择题7B解析：B牪【详解】本题考查名著作者。牪A鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。牪B尼尔斯骑鹅旅行记是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫创作的童话。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。牪C汤姆索亚历险记是美国小说家马克吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。牪D爱丽丝漫游奇境记是英国数学家卡罗尔兴之所致，给友人的女儿爱丽丝所讲的故事，写下后加上自己的插图送给了她。故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞，开始了漫长而惊险的旅行，直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞，急得大叫一声，才大梦醒来。这部童话以神奇的幻想，风趣的语言，昂然的诗情，突破了西欧传统儿童文学道德说教的刻板公式，此后被翻译成多种文字，走遍了全世界。八、选择题8A解析：A牪【详解】略九、选择题9 因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。 这个故事使人感动得落泪。 通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？牪【详解】本题考查关联词合并句子。牪分句之间是因果关系，所以运用关联词“因为所以”，将重复内容“我们”去掉一个。突出保护地球的重要性。牪本题考查反问句改为陈述句。牪将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。此题去掉反问语气词“怎能”，将否存词“不”改为肯定词。去掉结尾的“呢”和问号。牪本题考查病句辨析。牪“通过”、“使”同时出现时这个句子就缺失了主语，因此需要咱保留其中一个词语即可。牪本题考查陈述句改为反问句。牪将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。十、选择题10 当以死守 不可以尺寸与人 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 吃元宵的寓意是团圆美满，阖家团圆、万事如意。 郑燮#郑板桥 清 任尔东西南北风 坚韧、刚劲 借物喻人 表达了作者不畏艰难，不怕任何打击的坚韧的骨气 于谦 文天祥牪 诗圣 润物细无声 一行白鹭上青天 恨别鸟惊心 丹尼尔笛福 建房定居 养牧种植 救“星期五” 回到英国 马克吐温 天真活泼、顽皮可爱，聪明而又富于幻想和冒险的孩子 时迁 鼓上蚤 武松打虎 望梅止渴（曹操）牪 三顾茅庐（刘备） 初出茅庐 （诸葛亮）牪【详解】（1）本题主要考查对名句的理解记忆能力。牪解答本题，需要回顾书本内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握背诵内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。牪祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人：意思是：祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。此句出自宋史列传。牪（2）本题考查了学生对于名言警句的积累与运用的能力。牪完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。平时的学习中，我们要注重好词佳句的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。牪从题干“我们孝顺父母应该及时”，可以知道应该是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。”牪（3）本题考查节日习俗。牪元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。牪正十五吃元宵，是在中国由来久的习俗，它的做法成份风味各异，但是吃元宵代表的意义是相同的，都代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火。牪（4）本题主要考查对诗词的理解记忆能力。牪清代郑燮的竹石牪全诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。牪译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。牪这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快，执著有力。牪（5）唐代杜甫的春夜喜雨牪全诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。牪唐代杜甫的绝句牪全诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。牪唐代杜甫的春望牪全诗：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。牪（6）本此题考查作家作品的了解。牪鲁滨逊漂流记的作者是丹尼尔笛福，18世纪英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被称为欧洲的“小说之父”“英国现实主义小说之父”“英国报纸之父和“现代新闻业之父”等。牪鲁滨逊漂流记（节选）的作者是英国作家丹尼尔笛福。该作品按时间的顺序主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。牪小说依次写了：流落荒岛建房定居畜牧种植救“星期五”回到英国。牪（7）汤姆索亚历险记是美国小说家马克吐温1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆索亚天真活泼、敢于探险、意志坚定、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。五次历险：和哈克半夜到墓地试胆量 ； 和哈克，乔齐等来到杰克逊岛当“小海盗”；和哈克到鬼屋寻宝；和贝萁在魔克托尔山洞迷路，进行了一次真正的历险；和哈克再次来到山洞，找到了强盗所藏的金币。牪（8）水浒传是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。牪花荣，小李广。牪最熟悉的故事是：倒拔垂杨柳。牪（9）与三国演义中有关的成语：妄自菲薄、智取陈仓、七擒七纵、六出祁山、舌战群儒、单刀赴会、得陇望蜀、负重致远、出言不逊、兵贵神速、吴下阿蒙、断头将军、 车载斗量等。牪与三国演义中有关的俗语：大木飘一叶，太仓减一粟。太仓：京城里的大谷仓。大树上飘落一片叶子，太仓里减少了一粒米。比喻微乎其微的损失。逢山开路，遇水叠桥。原形容军队作战，排除征途上一切险阻，勇往直前。比喻设法克服前进路上的各种艰难险阻。车不能方轨，马不能联辔。方轨：两车并行。辔：缰绳。车不能并行，马不能并驰。形容道路狭窄崎岖。釜中之鱼，阱中之虎。釜：即锅。阱：捕野兽用的陷坑。比喻处在极端危险境地的人。十一、选择题11 读神话故事可以增加想象力，了解中国古代社会结构，风俗等。 精卫填海 精卫原来是炎帝的女儿，有一天她去东海玩，被淹死了。她变成了精卫鸟衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。牪【详解】本题考查学生的语言表达能力。解答本题时要根据题干要求来回答，要阐述读神话故事的益处，以及自己喜欢的神话故事以及主要内容。如：读神话故事可以增加想象力，了解中国古代社会结构，风俗等。精卫填海也是神话故事，它主要讲了精卫原来是炎帝的女儿，有一天她去东海玩，被淹死了。她变成了精卫鸟衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。十二、选择题12B解析：12、 靠近 擅长（懂得） 跑失（跑走）13、乡亲们都来安慰他，老人说：“为什么这就不能是一件好事呢？”14、B15、（1）福祸相依。祸福在一定条件下可以互相转化，任何事物都有两面性。（2）无论遇到福还是祸，要调整自己的心态，以积极乐观的心去看待问题。牪【解析】37此题考查的是关键词的解释，要根据上下文理解词的意思。13、此题在翻译的时候要抓住特殊句型，这是一句反问句。14、“虽与之俱学”中加点的“之”是代词，代他。选项中B中的“之”是代词，代其父；其他三个选项表示“的”。15、这道题考查学生对于整篇文言文的理解，在解答时既要写出道理，也要联系自己的生活实际来谈。十三、选择题13A解析：牪16、 牪17、A牪18、文字精炼但是读者容易记忆牪19、把第一则推给孩子们，希望多喝白开水，有益于身体健康。牪【分析】牪16、考查对图文的辨析。牪（1）错。理解不全面。牪材料二：罐装饮料存在被污染的情况，所以建议不要直接饮用，而是通过吸管等介质饮用。牪材料一：饮料添加成分较多，所以不如白开水营养健康，偶尔饮用，不能长期当水喝。牪（2）对。牪（3）对。牪17、。考查对图文风格的辨析。牪图片形象生动，文字简洁凝练，整体感觉亲切可爱，客观明白。所以应该是：活泼明快风格。牪18、开放性试题，考查思维拓展。先表明观点，再说明理由。牪示例：我不同意这样的说法。推广的目的是给读者科普知识，而不是卖弄文字。图片形象生动，利于理解认知；同时重点突出，让人一目了然，有比文字更好的推广效果。牪19、开放性试题，考查语言表达。选一则你最喜欢的，推广给需要的人，理由合情理，语句通顺即可，答案不唯一。牪示例：我最想把第三条推给老人们，他们年轻时生活较苦，所以养成了勤俭的好习惯，往往东西变质都不舍得扔，对健康危害特别大。希望通过推广能让他们理解，为何变质的食物不能吃。十四、选择题14B解析：牪20、 般 斑 鞠 掬牪20、男孩落榜与榜上有名时均处之坦然。牪22、 比喻 生动形象地表达了“我”感动于男孩面对磨难，最终考上大学的顽强精神和依米坚持开花的精神。牪23、B牪24、我叫依米，是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。我的外形像一株小草，但我知道我是小花，我要开花。我的花期只有两天，为了等待开花，我用一生的时间去准备着。在某个清晨，我终于开出了光彩夺目的花朵。牪【分析】牪20、此题考查学生字形辨析能力。牪可见一斑：比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。牪笑容可掬：形容满脸堆笑的样子。牪20、此题考查学生文本的理解能力。牪阅读第三、四段“第一年高考，他因3分之差，只得在象牙塔外徘徊。”和第五、六段“他以优异的成绩被复旦大学录取。”，“波澜不惊”在文中指男孩在落榜和榜上有名时都不惊不喜，坦然面对。牪22、此题考查学生修辞手法的掌握。牪本句中将“依米花”比作“火把”“明灯”，生动形象的写出了我被男孩感动了，被伊米花顽强，坚持开花的精神所感动。牪23、此题考查学生对文章标题的理解。牪文中讲述了邻居男孩在第一年高考，他因3分之差落榜，而后在第二年高考中以优异的成绩被复旦大学录取，面对不同的结局，男孩却不惊不喜，坦然面对。借助依米花为了等待绽放光彩夺目的花朵，它需要付出一生的时间去换取，告诉我们要坦然面对失败，鉴定自己的信念必定成功。所以题目“我欠痛苦一杯羹”可以理解为：痛苦是相伴于我们成长的道路上。牪24、本题考查根据文章内容合理想象。牪可以围绕“绽放出光彩夺目的花朵”“付出一生的时间”用第一人称合理表述。牪示例：我叫依米，是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。我的外形像一株小草，但我知道我是小花，我要开花。我的花期只有两天，为了等待开花，我用一生的时间去准备着。在某个清晨，我终于开出了光彩夺目的花朵。十五、选择题15范文：牪感动 牪生活就像一片海洋，而另我感动的人或事就如这海洋中绚丽的贝壳一样，其中有一枚散解析：范文：牪感动 牪生活就像一片海洋，而另我感动的人或事就如这海洋中绚丽的贝壳一样，其中有一枚散发着淡淡的地瓜香的贝壳，灿烂地闪耀着，让我珍藏至今，也记忆犹新牪那是一个冬日寒风刺骨的早晨，天空中正在飞撒着大雪。懒懒的我正在被窝里舒舒服服地睡觉。突然听见有人在大街上吆喝着什么，还能闻着一丝若有若无地香味。这声音与香味把我从睡梦中唤醒。抵不住肚里馋虫的催促，我爬起来出门一看，茫茫的大雪中一个依着破旧的老人正推着三轮车缓缓走来。阵阵地瓜香从三轮车上的烤炉中传来，引诱得我几乎流出了口水。牪我回到家叫妈妈给我五元钱买地瓜。拿着妈妈给的钱我兴奋地跑到三轮车前说：“老爷爷我买两个大地瓜！”老爷爷拿了两个地瓜称好了跟我说：“一共五块三毛。”我说：“我只有五元钱行不行？”老爷爷摇了摇头说：“小姑娘，我赚的都是辛苦钱，少不得啊!我给你称足五块钱的吧。”拿着比刚刚那两个明显小了些的地瓜，我在心里忿忿地想：这个老爷爷也太吝啬了!牪过了几天，妈妈带我去红十字捐一些衣物，走到捐赠区那里时，你猜我居然看到了谁？是那个买地瓜的老爷爷！这下我可好奇了，这个吝啬的老爷爷怎么会出现在这里？怀里还紧紧地抱着一个小包裹。我在心里嘀咕：他不会是来捐他的地瓜的吧？牪周围的人陆陆续续捐出了自己的钱或物品，轮到老爷爷时，我身长了脖子瞪大了眼睛想看他到底要捐什么。老爷爷把包裹打开时，我震惊了!因为他的包裹里全是整整齐齐的一百元!带着疑惑与震惊的心情，我去询问了下工作人员。工作人员微笑着却又面色沉重地说，这个老爷爷经常来捐款，他自己的身体有很多病却都不去医治，而是把他买地瓜攒的血汗钱捐给了贫困地区的人。听到这里，我的泪水情不自禁地流了出来。泪水模糊中，老爷爷蹒跚着渐渐远去的身影却在我心中越来越高大清晰起来。牪生活的海洋，每天都有新的溪流的注入。但这枚熠熠生辉的贝壳已经永远地留在了这片海洋中，为我以后的人生增添了指引的光芒！牪【详解】本题考查学生的习作能力。牪本题为命题作文。要求以“感动“为题，将自己经历、体验过的令自己感动的事情记叙下来，将自己感动的情感表达出来。牪开头：可用抒情的方法，说明“感动”是什么。牪中间：将令自己感动的事情记叙下来。叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把自己“感动”的情感表达出来。牪结尾：总结全文，再次抒发自己的情感。