第章体育管理学绪论.ppt

体育管理学体育管理学体育管理学通过这门课程的学习，使我们掌握最基本的管理理论、知识和技能，并知晓如何应用于今后的工作。为此，首先应弄清什么是管理和体育管理？体育管理学的研究对象是什么？学习与研究体育管理学应掌握哪些方法？为什么要学习体育管理学？体育管理学学习重点学习重点第一节第一节 管理的概述管理的概述第二节第二节 体育管理概述体育管理概述第三节第三节 体育事业管体育事业管理与体育产业管理理与体育产业管理体育管理的概念、特征、内容体育管理的概念、特征、内容管理的定义、性质、特征管理的定义、性质、特征体育事业管理与体育产业管理体育事业管理与体育产业管理本章内容本章内容第四节第四节 学习和研究体育管理学学习和研究体育管理学的方法与意义的方法与意义体育管理学第一节第一节 管理的概述管理的概述p一、什么是管理？p1、管理的含义p“管理”即管理活动，自古有之。p从字面看，管理有“管辖”、“治理”、“控制”三层含义。p管辖，主要指管理者具有的权限；p治理，指在规定的权限内行使职权；p控制，指如何使管理对象的活动符合指定的要求。美国著名管理学家美国著名管理学家,彼得彼得德鲁克说：德鲁克说：“在人类历史上，在人类历史上，还很少有什么事情比管理学的出现和发展更为迅速，对还很少有什么事情比管理学的出现和发展更为迅速，对人类具有更为重大的和更为激烈的影响。人类具有更为重大的和更为激烈的影响。”体育管理学2、管理的名言谨句、管理的名言谨句1.管理的艺术在于沟通的技巧和真诚。2.管理是一种严肃的爱。3.管理就是让别人完成事情。4.黑猫，白猫，能抓老鼠的就是好猫。5.管理就是让大家知道你的规划，理解你的规划，理解你的的实施计划和和要求，同时让利益联系你我他。6.管理=勤奋+智慧+知识+心理学。7.管理就是更有效的利用资源。体育管理学管理管理是指一定组织中的管理者，遵循事物的客观规律，运用合理的管理手段、方法和程序，对管理客体通过实施计划、组织、协调、控制、创新等一系列的活动，合理配置和有效利用组织内的各种资源，共同实现既定目标的活动过程。3、管理的定义、管理的定义体育管理学（1）管理是人类的活动。管理活动必须要有人参与。它体现为管理的主体一定是人，管理的客体除了客观事物以外，还有人，而现代管理的观点认为，在管理客体中，人是日益重要的因素，对客观事物管理效率的高低，取决于对人的管理的效率。4、把握管理含义的要点、把握管理含义的要点体育管理学（2）管理是有目的的活动。没有规定预期目的的活动，必然是杂乱无章的，不能视为管理。只要有了既定目标，才是管理。（3）管理要达到既定的目标，就必须采取特定的方式，使用特定的方法。（4）管理是一种系统活动。这表现出管理的对象具有系统的特征，管理活动是由一系列相互联系的职能而组成的综合系统活动。（5）管理是一个动态的概念。无论是管理的主体、客体，还是管理的手段及其相互关系都随着环境和条件的变化而变化。体育管理学二、管理的基本特征p1、管理是一种社会现象或文化现象；p2、管理的载体是组织；p3、管理的任务就是管理人员的任务；p4、管理的职能是管理人员在管理过程中发挥作用；p5、管理是分层次的；p6、管理的核心是处理各种人际关系。体育管理学领导层管理层执行层、操作层图图1 管理的层次性管理的层次性体育管理学表表1 管理三个层次的内容管理三个层次的内容体育管理学三、管理的性质p管理具有二重性质，即自然属性和社会属性。p1管理的自然属性管理的自然属性p管理的自然属性，又称为管理的生产力属性。它是指管理要处理人与自然的关系，要合理地组织生产力。管理的这种自然属性，反映了社会协作过程本身的要求是适应生产力发展和社会分工发展的要求而产生的，它是由生产力发展水平及人类活动的社会化决定的，因此它与具体生产方式和特定的 社会制度无关。一切人类活动都需要管理，而且协作活动 的规模越大，管理程度越重要。体育管理学2管理的社会属性管理的社会属性管理的社会属性，又称为管理的生产关系属性。它是指管理要处理人与人之间的关系，它与生产关系、社会制度相联系，受一定生产关系、政治制度和意识形态的影响与制约。社会制度不同，社会生产关系的变化，使管理的目的、方式和手段也随之改变。体育管理学四、管理学的产生、形成与发展1、管理的产生2、管理学的产生与形成3、管理理论的形成和发展管理成为科学，是以美国总工程师泰勒在总结前人的管理思想和管理实践的基础上，于19世纪末20世纪初创立的“科学管理原理”为标志的。管理理论的发展，大体经历了三个阶段：第一阶段：古典管理理论阶段：以泰勒、法约尔泰勒、法约尔为代表。第二阶段：行为科学管理理论阶段：以梅奥、马斯洛、梅奥、马斯洛、麦格雷戈麦格雷戈为代表。第三阶段：现代管理理论阶段：巴纳德、西蒙。“科学管理之父科学管理之父”泰勒；泰勒；“管理过程之父管理过程之父”法约尔；法约尔；“组织理论之父组织理论之父”马克斯马克斯韦伯韦伯体育管理学泰勒的科学管理科学管理原理1911任务管理：提高劳动生产率是科学管理的目标和中心问题。标准化：使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化。职能化：把计划职能与执行职能分开，管理部门承担计划职能，工人只是依照计划承担所属的职能。体育管理学法约尔的法约尔的14项原则项原则工业管理与一工业管理与一般原理般原理1916劳动分工原则劳动分工原则（Division of Work）权力与责任原则权力与责任原则（Authority and Responsibilities）纪律原则（纪律原则（Discipline）统一指挥原则统一指挥原则（Unity of Command）统一领导原则统一领导原则（Unity of Direction）个体服从整体利益原则个体服从整体利益原则（Subordination of Individual Interest to the General Interest）人员的报酬原则人员的报酬原则（Remuneration）集中的原则集中的原则（Centralization or Decentralization）等级制度原则等级制度原则（Scalar Chain/Line of Authority）秩序原则（秩序原则（Order）公平原则（公平原则（Equity）人员的稳定原则人员的稳定原则（Stability of Tenure of Personnel）首创精神（首创精神（Initiative）团队精神团队精神(Esprit de Corps)体育管理学梅奥的人际关系理论霍桑试验1924-1932人际关系理论的要点：人不仅是“经济人”，而且是“社会人”。情绪决定劳动态度，劳动态度决定劳动生产率。非正式组织的地位与作用。人际关系理论认为，为了提高劳动生产率，更重要的是提高职工士气，组织好集体内部的合作，改善人际关系及上下级的沟通交流，使正式组织的效率与非正式组织的需要平衡起来。体育管理学 Step5Step5自我实现的需要自我实现的需要Step4Step4尊重的需要尊重的需要STEP 3STEP 3情感和归属需要情感和归属需要STEP 2STEP 2安全需要安全需要STEP 1STEP 1生理需要生理需要马斯洛需要层次论马斯洛需要层次论马斯洛的需要层次论马斯洛的需要层次论体育管理学麦格雷戈的麦格雷戈的XY理论理论 X理论，理论，其主要内容是：（1）大多数人是懒惰的，他们尽可能地逃避工作。（2）大多数人都没有什么雄心壮志，也不喜欢负什么责任，而宁可让别人领导。（3）大多数人的个人目标与组织目标都是自相矛盾的，为了达到组织目标必须靠外力严加管制。（4）大多数人都是缺乏理智的，不能克制自己，很容易受别人影响。（5）激励只在生理和安全需要层次上起作用。“Y”理论理论，其主要内容是：（1）大多数人喜欢工作，他们乐于从事工作并从中获得乐趣。（2）人并不是被动的，只要创造一定的条件,他们会视工作为一种得到满足的因素，就能主动把工作干好。（3）人们愿意实行自我管理和自我控制来完成应当完成的目标。（4）所有层次的员工如果有机会都愿意展示自己的创造力和智慧。（5）大多数人，在解决组织的困难问题时，都能发挥较高的想象力、聪明才智和创造性。因此，人是“自动人”，管理者要创造一个能多方面满足员工需要的环境，使人们的智慧、能力得以充分的发挥，以更好地实现组织和个人的目标。体育管理学现代管理理论现代管理理论社会系统管理学派（巴纳德）：组织是一个协作系统、组织存在需要明确的目标、组织效力与组织效率是组织发展的两项重要原则、管理者的权威来自下级的认可。决策理论学派（西蒙）：管理就是决策；管理过程是通过组织对个人的决策施加影响的过程。系统管理学派：管理人员必须从企业的整体出发，研究企业与环境是的关系，研究企业各组成部分之间的关系，做出正确的决策、组织、协调、使企业高效率地达到组织目标，而不是孤立地处理某一部分、某一过程或某一问题。体育管理学五、中国古代管理思想我国古代有着丰富管理思想和管理范例。1、管理思想先秦时期姜尚：“治国之要，在得民心”思想；孔子：“礼义治国”思想；韩非子：法制思想；刘邦：尊贤任能思想曹操、诸葛亮：用人与处世技巧；魏征、唐太宗：政治管理思想；宋元明清时期：范仲淹：人才管理思想；苏洵的“义利结合”思想；沈括：加速货币流通思想等等。体育管理学 对于中国古代管理思想之丰富，日本对于中国古代管理思想之丰富，日本管理学者村山作乎评价：提高日本管理管理学者村山作乎评价：提高日本管理水平的水平的“支柱支柱”，一是美国的科学管理，一是美国的科学管理，二是中国的古代管理。他还说：人的管二是中国的古代管理。他还说：人的管理是最难的，而对人的管理最有研究的，理是最难的，而对人的管理最有研究的，数中国的古代管理思想。而今，中国古数中国的古代管理思想。而今，中国古代的孙子兵法、三国演义在西代的孙子兵法、三国演义在西方广为流传，有的还作为培训管理人才方广为流传，有的还作为培训管理人才的教科书。的教科书。2、评价、评价体育管理学第二节 体育管理概述一、体育管理的概念体育管理即体育领域里的管理活动。体育管理应具有管理的基本含义、特征和性质。对体育管理的定义：体育管理是体育组织中的管理者，在一定环境和条件下对管理客体实施计划、组织、协调、控制、创新等职能，发挥各种资源的作用，共同实现预定目标的活动过程。主体、客体、目的、职能主体、客体、目的、职能和方法、环境或条件和方法、环境或条件体育管理学二、体育管理学的建立1、体育管理学的产生和发展体育管理学最早产生于美国。它的产生和发展大致可分为：萌芽时期（20世纪3050年代），学科研究开始；创立时期（20世纪5060年代），理论研究逐步系统化，形成体系，正式列为大学课程；发展时期（20世纪6070年代），重在理论建设，完善体系；成熟时期（20世纪80年代至今），系统研究体育各个领域的管理问题。体育管理学20世纪40年代，美国的“体育行政”引入我国，并在体育院系中开课，直至解放。20世纪50年代，我国从苏联引入“体育组织学”和“体育理论与方法”等课程。20世纪70年代，我国部分体育理论学者与体育管理工作者着手系统研究并筹划建立体育管理科学学科。从20世纪80年代开始，我国部分学者与体育管理工作者着手系统研究并建立体育管理学科。虽然在中国体育管理学起步晚，由于可以借鉴国外体育管理学研究的成果，发展很快，较为成熟。2、中国体育管理学科的建立和发展体育管理学三、体育管理学的特征、性质与内容体育管理的特征（见教材P.5）综合性综合性综合性综合性目的性目的性目的性目的性创新性创新性创新性创新性人本性人本性人本性人本性艺术性艺术性艺术性艺术性体育管理学体育体育管理学管理学的性质的性质它是它是现现代管理科学在体代管理科学在体育育领领域中的分支，与社域中的分支，与社会科学、自然科学、生会科学、自然科学、生理学、运理学、运动动科学等学科科学等学科相互交叉融合。相互交叉融合。它是一它是一它是一它是一门边缘门边缘门边缘门边缘科学科学科学科学综综合合应应用性科学用性科学两重性两重性两重性两重性其理其理论论和方法建立在和方法建立在总结总结、归纳归纳体育管理体育管理实实践以践以验验基基础础上，用以指上，用以指导导和解决体和解决体育育组织实际组织实际管理活管理活动动中的中的出出现现的各的各类问题类问题。社会属性社会属性自然属性自然属性体育管理学体育管理学的研究对象/内容基础理论篇事业管理篇产业管理篇体育管理学第三节第三节 体育事业管理与体育产业管理体育事业管理与体育产业管理一、体育事业管理一、体育事业管理体育事业是一个带有浓厚中国特色称谓的名词。体育事业体育事业是指就是为社会和人民提供公共体育服务、满足特定时期国家利益的体育需求，推行社会公共事业的行业的总称。如奥运夺冠、为国争光。体育事业管理体育事业管理就是体育行政部门及体育事业单位为推行体育公共事务所进行的计划、组织、协调、控制、创新等，以满足社会和公众对公共体育服务要求的活动过程。体育管理学体育产业在人类历史上的存在已逾百年。20世纪以来，特别是第二次世界大战以后，西方主要资本主义国家经济持续增长，产业结构不断调整与升级，人们的消费水平和生活质量显著提高，体育的消费性需求快速提升，琳琅满目的体育物质产品和服务产品大量涌现，体育的健身功能和娱乐功能进一步转化为体育的经济功能，现代体育的产业地位开始确立，并逐渐成为发达国家国民经济的重要组成部分。二、体育产业管理体育管理学体育产业分类体育产业分类体育产业体育产业体育服务业体育服务业体育配套业体育配套业体育建筑体育建筑体育饮料体育饮料体育食品体育食品体育器材体育器材体育鞋帽体育鞋帽体育服装体育服装体育媒体体育媒体体育旅游体育旅游体育博彩体育博彩体育培训体育培训体育中介体育中介竞赛表演竞赛表演图图2 根据体育商品性质分类示意图根据体育商品性质分类示意图体育管理学体育产业包括体育本体产业、体育外围产业、体育本体产业、体育外围产业、体育中介产业和体育产业消费者中介产业和体育产业消费者等。体育本体产业是整个体育产业的核心，包括体育竞技业与大众健身业；体育外围产业的产业链包括体育用品商、体育器材商、体育服装商、体育旅游业商、体育博彩商和体育建筑商等；体育中介产业的产业链包括体育广告商、体育赞助商和体育保险业等；体育消费者是体育产业的决定力量。体育产业分类体育产业分类体育管理学三、体育事业与体育产业的区别三、体育事业与体育产业的区别1在产品性质上在产品性质上，体育事业从事的是社会公益事业，属，体育事业从事的是社会公益事业，属于公共产品，不具备营利性特征；体育产业则从事的于公共产品，不具备营利性特征；体育产业则从事的是非公共产品的生产，具有明显的营利特点。是非公共产品的生产，具有明显的营利特点。2 在运行机制上在运行机制上，体育事业是按照政府统一规划，各级，体育事业是按照政府统一规划，各级行政部门和相关组织统一步骤、统一管理的方式进行；行政部门和相关组织统一步骤、统一管理的方式进行；而体育产业则是按照而体育产业则是按照“生产生产-供应供应-需求需求”的经济机制运的经济机制运行的。行的。3在目标任务和资金来源上在目标任务和资金来源上，体育事业主要由公共财政，体育事业主要由公共财政支出，为社会和公众提供公共体育服务，实现国家发支出，为社会和公众提供公共体育服务，实现国家发展体育运动和为国争光的目标；体育产业则主要面向展体育运动和为国争光的目标；体育产业则主要面向市场，依法经营，自我积累和自我发展，满足不同人市场，依法经营，自我积累和自我发展，满足不同人群的不同体育消费需求。群的不同体育消费需求。体育管理学第四节 学习和研究体育管理学的方法和意义一、体育管理学的研究方法1、系统方法；2、理论联系实际的方法；3、比较研究方法；4、案例方法；5、定性、定量方法。体育管理学二、学习体育管理学的意义（见教材P.15）1、社会发展离不开管理；2、学习体育管理学的意义学科建设；管理效率体育发展；人才培养；国际交流。体育管理学1、什么是管理？管理的性质、特征？2、管理理论的形成和发展过程？3、什么是体育管理？4、体育管理学的研究对象？5、怎样联系实际学习体育管理学？6、为什么人是管理的核心？此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！