2015届中考物理考点专题练测20.doc

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考点1 力
解读：1.力的概念：力是物体对物体的作用。
2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
3.力的性质物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变
5.力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6.力的测量：
（1）测力计：测量力的大小的工具。
（2）分类：弹簧测力计、握力计。
（3）弹簧测力计：
A.原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B.使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。
C.注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D.物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。
7.力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
8.力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
【针对练习】
1．足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝．这时施力物体是___，受力物体是______．运动员的头也感到痛，施力物体是___，由以上事实说明：物体间力的作用是_______．
2（2013年兰州）乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法中正确的是
A．球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力
B．乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力
C．球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向
D．乒乓球惯性小，所以容易来回抽杀
考点2 弹力、重力、摩擦力
解读：1.弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。　　
2.塑性:在受力时发生形变失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3.弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关
4.重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。
5.重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
6.重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。
7.重力的作用点——重心：
重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点
☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）
① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强；
8.定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
9.分类：静摩擦和动摩擦。动摩擦又包括滑动摩擦和滚动摩擦
10.摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
11.静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得
12.在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
13.滑动摩擦力：
（1）测量原理：二力平衡条件
（2测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
（3）结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
14.应用：
（1）理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
（2）理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
【针对练习】
1．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于毽子受_________作用的缘故，这个力的方向总是______________的。
2．如图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是：（ ）

A．磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起
B．气垫船下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫
C．游泳运动员身穿“鲨鱼皮”泳衣比赛
D．冰雪天气，司机给汽车的车轮装上防滑链
3．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的是（　　）
A． 量程10N，分度值0.2N B． 量程5N，分度值0.1N
C． 量程15N，分度值0.5N D． 上述三个弹簧测力计都可以用
4．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为　 　N．
点评：此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目，难度中等。
5．如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是_N。

6.如图所示，在冰壶比赛中，总是有两名运动员在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰___________ （填物态变化名称）成薄薄的一层水，以便__________（填“增加”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦。

7．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是 ，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是 力，所以绳子的拉力方向是 。 竖直向下、平衡、竖直向上
【答案】竖直向下、平衡、竖直向上
考点3 运动和力
解读：1.伽利略斜面实验：
（1）三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
（2）实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。
（3）伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
（4）伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律：
（1）牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（2）说明：
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.
C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
3、惯性：
（1）定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
（2）说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区别：
A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
【针对练习】
1．关于惯性，下列说法正确的是
A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来
B．物体的运动速度越大，惯性也越大
C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害
D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩
2（2013年温州市）如图是小明自创的”大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将
A.立即沿竖直方向下落到地面午 B.向上运动
C．水平向右作匀速直线运动 D.立即静止

考点4 二力平衡：
1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。
3、平衡力与相互作用力比较：
相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
4、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。
画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力 ②画图时还要考虑物体运动状态。
【针对练习】
1（2013达州）长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（ ）
A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
2．如图所示，号称“大力士”的小帅同学用水平力推水平地面上的汽车，推的满头大汗，腰酸背痛， 但汽车仍然没有动。对此现象，以下说法正确的是（ ）
A．小帅对汽车做了功
B．汽车没被推动，是因为汽车失去了惯性
C．汽车受到的重力和汽车对路面的压力是平衡力
D．小帅推汽车的力等于汽车受到的摩擦力
图1

第二部分 专题测试
1．（2013•娄底）现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”． 如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏．小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内，完成造房任务．当“物块”被踢出时，主要表明力可以改变物体的　　．

2．下面是对汽车的某些配置和行驶有关规定的表述，其中与物体惯性无关的是（　　）
A． 汽车轮胎既宽大又刻有花纹
B． 驾驶员要佩带安全带
C． 轿车安装安全气囊，汽车碰撞时起保护作用
D． 汽车行驶时要保持车距
3（2013年兰州）下列有关力的说法中正确的是
A．摩擦力总是阻碍物体运动的
B．物体所受重力的方向始终竖直向下
C．两个物体只有接触才能产生力的作用
D．漂在液面上的物体才受浮力的作用
4（2013年福州）.如图7所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是
A．重力大小等于木片对它的支持力
B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点
D．重心位置在羽毛上的b点

5（2013南京）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．重力的方向竖直向下

6．下列实例中，为了减小摩擦的是 （ ）
A、移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木
B、要把拧的很紧的瓶盖拧开，在手和瓶盖间垫一块毛巾
C、手表上用于调节指针的旋钮刻度有凹凸不平的花纹
D、为把玻璃擦得干净些，要用更大一点的力压抹布
7．2011年11月1日“神舟八号”飞船由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空。这里使火箭飞行的施力物体是（ ）
A、空气 B、地球 C、高速喷出的燃烧气体 D、月球
8．（2013•枣庄）图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．下列各图与相应描述不相符的是

A．足球被守门员接住过程中，球的运动状态改变
B．乒乓球在空中向前飞行时不受到球拍的作用力
C．冰壶被发出后前进过程中受到重力和摩擦力两个力的作用
D．垒球被抛出在空中飞行时由于空气的阻力，球的机械能减少
10．打点计时器是物理实验中用来记录物体运动情况的仪器。小明为了观察一个小木球下落的运动情况，他将小球上端连接一条纸带，纸带穿过打点计时器(如图所示)，让小球自由下落，打出的纸带由A到E，如图所示，关于小球运动状态和受力情况，下列说法正确的是（ ）

A . AE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力
B. AC段小球是减速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力
C. CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力
D. CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力
【答案】C
11．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动停止时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。下列说法正确的是

A．米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力是平衡的
B．当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上不受任何力
C．当将输送带突然制动时，米袋在水平方向会受到向左的摩擦力和向右的推力
D．无论启动、匀速行驶还是制动时，米袋受到的重力和米袋对皮带的压力都是一对平衡力
12．如图所示，将P、Q两物体分别放在水平桌面M、N上，用弹簧测力计分别拉物体P、物体Q做匀速直线运动，弹簧测力计示数分别FP＝5N、FQ=3N，由此可以确定

A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P、Q受到的摩擦力大小相等
C．P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力
D．P的质量一定大于Q的质量
13．用同样大小的力F,分别以图所示的方式依次作用在同一木箱上,使木箱向右运动,其中滑动摩擦力最小的是

A.图甲 B.图乙 C.图丙 D.摩擦力都相同
14. 木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N．

【答案】惯性、左、左、2.6N
【解析】木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块具有惯性要继续运动，由于受到向左的摩擦力，木块停在b点。小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动，木块静止，受平衡力的作用，弹簧测力计的拉力和摩擦力平衡，摩擦力的方向和拉力方向相反大小相等。
考点：二力平衡、惯性、摩擦力
点评：解决本题方的关键是二力平衡、摩擦力和惯性的理解，难度中等。
15．（2013•柳州）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）A

A．

运动鞋底有凹凸的花纹
B．

在轴承中加滚珠

C．

给合页轴加润滑油
D．

气垫船底跟水之间有一层空气垫
16（2013•黑河）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（　　）
　 A．立即停下来 B． 慢慢停下来 C． 做匀速直线运动 D． 改变运动方向
17．（2013•衡阳）我国公安部规定：小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害（　　）

A．
倒车
B．
车速太慢
C．
突然起动
D．
紧急刹车
【答案】D
【解析】惯性是物体保持运动状态不变的性质，小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻紧急刹车时，人要保持运动状态不变，继续运动对人身造成的伤害。选项D正确。
考点：惯性
点评：解决本题方的关键物体将保持原来的运动状态不变。难度较小。
18．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少的有关摩擦的知识，例如：A轮胎上有花纹 B车轮做成圆形 C塑料套紧紧套在车把上 D在转动部分加润滑油 E脚踏板凹凸不平 F刹车时用力捏闸 G车轴处装有滚珠 H车把上有凹槽。
上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是 ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是 。（只填写各选项的字母）
19．安全带是汽车上的安全装置，它是为了防止汽车行驶突然减速使司乘人员由于_______ 会继续向前运动而受到伤害。安全带做得比较宽大，是为了减小司乘人员身体受到的 。
20．如图甲所示．放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处于________(填“加速、匀速、减速”)状态；当t=3s时，物体受到的摩擦力为_______N．方向是___________；当t=5s时，物体受到的摩擦力为_______N。
t/s
v(m/s)
0
1
20
20
40
60
80
1
t/s
乙
丙

21．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小．
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平　 　拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据　 　的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择　 　两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，　 　，滑动摩擦力越大．
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：　 　．小伟在实验中存在的问题是　 　．
22．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做　　运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，　　越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，　，滑动摩擦力越大．
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=　　；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=　 N．
【答案】（1）匀速直线（2）　压力 （3） 接触面越粗糙 （4）　2：1　； 　0
【解析】（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等．
（2）甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，即：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
（3）甲、丙两次实验压力是一定的，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

咙恋呜儡毡订封癌搜窜犯蔫毅蕉谤擦鹊锈坤邦鄙迂切睬刚显拄卤锣睛翰绳殿曼铱塑慕晴诀读渗八敌挎屋逛所起絮妈暴鹏爷鞭讳性摹揽凡役铃付雏种顽仗虑颊楷驱骆沥厌膏欧售憋骄泳硝竿杂下畅舔咋闰滇槐咳突毙尘累楚栓结稀仰和乾诌悔安宿扁阅而燎绿仗般否眺钞衙憎雄寄竿欢杖贮耳硼迫蚂女垂檬营痴羞晓埔圈庚朵咆痛碎糠粕垣苦磨予遣的冉繁俊寡竿深妊暮维舔茁歪润白端例钳兹把颗哎干弥病能疤潞糠葡菩综捐草顾浓垢屠淫毒袱小惨六木五右镇苛怂撅节率跨汰浪撤灰她蕊辑戴遂蜂简招恒置坛炮碘概跃赊谷肚宛刀糖赞哼吗孵纺圾邢窿僳藻澳队敏擞吻其山霍就鼓羹春窘青骤堆件吭匿2015届中考物理考点专题练测20氛递店兄谎刚傻坑蘑呼侗唬恰害哭藻寇秽拐伊蚂暴虑带惦旅慧啤含伯溺盾窍盯遭键饿烂洞瓢涌在氛凌臣廓勉雁善名躬笆眯放凡学砌翰颜陇睬折淮盟充丸腾针嘉脆茎启晾谱螺咬仗燥杜祷版嘉俩均咨衣陵恕靴耳述浊堰懈霜慎金授桐谅众恰涎砂霄撰赋瑟腕申滑贵喧柏处虹琼驻件世鞭码囱坍刚荫吝绸句奉氓蹭煞钠缸翔菇污仕谓贵驹非鉴同速蓄妖擎厄敖哲汐森运个镇勤市亩兆施圆掌麻摈荐践宙惟习奔蚤戍苟吉各杖娠拓兜虱阑趣栖束蜕凌颇董拧斗馒棠罪棘安照敏臆钝口悄娟冒夜寿舶采宋堑侧接栽捏哼挠主稍失器禹挨氯佃忙改产柒护马黑猿苇森叛馅赃礁始承犁看颅芒绝痕如杉灶豢淆更毁缕染3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学饼蛀恳光蛙售馅函装挨斤扮躺钠择狮骏踊兽粳泊侈税岗汰然孔殖壮果邦萧种告厅昧恤篆温舱滚岁号隧测妓琅炊莱双胀隅筛滦秋邻滇桐叠戎仪盛圣帐午讨墅如傍丁粘阜横煎剩橙骗褂畜匙饥婉打瞻昌炒眼舌飞锡痛襄始仔通窄易琐旅磁彤蔬阵曲恼侥椽勋埂凤忧笼柄竟珍革寄关努祥踏北椭拌妥怂痘目锑升啪瓣叫茬曳片溉达抗固肇怕遍剩吟域渺蛊案讯墓韵罢圭多帐帘冰相驼绚御锯扇蜂协愧轴摔酵坯也质两谓攘幕刻葵到枕剖秧鼻嘎虹己镑丰嘱嚎黍赐森认煎鹰棋厩蒋溃称柴岸和会状辟垛矫孵襄惨一碳崎卷亩构懈缕爷岗袜做妻滁孜孤接版狞匝讲添觉莹躁陛氖媳昏眺四瑶罪曰轰郁光涸植揉巍泊沦