新冠病毒——高中生物解读.ppt

新型冠状病毒，即“COVID-19”，其外部包膜上有向四周伸出的突起，形状酷似花冠因而得名，没有细胞结构，由蛋白质和RNA构成。.决定新冠病毒在人体细胞中增殖变化的物质是新冠病毒的RNA，而决定其抗原特异性的物质位于病毒的蛋白质外壳上。病毒必须在活细胞（宿主细胞）内增殖；当病毒侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。而噬菌体的繁殖一般可分为五个阶段：即吸附侵入（病毒自己的遗传物质注入到宿主细胞内）生物合成成熟(装配)裂解(释放)。.疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性（抗原性）。制备疫苗的主要思路：将新冠状病毒灭活或减毒（或利用基因工程技术生产新冠病毒的蛋白质）。由于新冠病毒的遗传物质是RNA，因此利用基因工程技术生产新冠病毒的疫苗时，首先要获得棘突上特异性强的蛋白质对应的目的基因。获取的方法是：利用基因工程技术生产出来的“产品”必须具备能使人产生相应抗体、不致病（安全无毒）、无传染性，才能作为疫苗来使用。理论上，以上措施并不能使人类彻底摆新冠病毒，原因可能是：由于新冠病毒的遗传物质是RNA，结构不稳定容易发生变异，且记忆细胞在体内存活的时间有限或对新冠病毒有免疫作用的抗体体内存留的时间有限。.新型冠状病毒的RNA为正链RNA，与真核mRNA结构非常相似，可以在翻译过程中发挥模板的作用，表达出病毒RNA复制酶。再利用该酶完成负链RNA的合成、各种结构蛋白mRNA的合成，以及病毒基因组RNA的复制。冠状病毒的增殖和表达过程：RNA复制酶复制酶.冠状病毒的检测有这样一些方法：（1）RNA检测，即检测病毒的遗传物质RNA；（2）特异性抗原蛋白检测，即检测病毒表面的一种糖蛋白；（3）特异性抗体检测，即检测感染者体内通过免疫反应所产生的某种抗体。新冠病毒主要由核酸和蛋白质构成，如果检测核酸，一般的方法是分子杂交技术，其原理是根据碱基互补配对原则，利用已知序列的核酸检测根据碱基互补配对原则，利用已知序列的核酸检测2019-ncov的的RNA的核糖核苷酸的序列的核糖核苷酸的序列；如果检测其特异性蛋白，方法是抗原抗体杂交法。.冠状病毒的检测有这样一些方法：（1）RNA检测，即检测病毒的遗传物质RNA；（2）特异性抗原蛋白检测，即检测病毒表面的一种糖蛋白；（3）特异性抗体检测，即检测感染者体内通过免疫反应所产生的某种抗体。新冠病毒主要由核酸和蛋白质构成，如果检测核酸，一般的方法是分子杂交技术，其原理是根据碱基互补配对原则，利用已知序列的核酸检测根据碱基互补配对原则，利用已知序列的核酸检测2019-ncov的的RNA的核糖核苷酸的序列的核糖核苷酸的序列；如果检测其特异性蛋白，方法是抗原抗体杂交法。由于病毒都是营寄生生活。所以在病毒的感染过程中，人体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而扩散，再通过细胞免疫的作用来裂解靶细胞，使病毒没有藏身之所而被抗体消灭。.【解析】A.病毒进入细胞的过程中没有体现生物膜的选择透过性，因为大部分病毒都是通过胞吞或类似于细胞融合的方式进入细胞，这些体现了细胞膜的流动性。还有些就与噬菌体一样，把DNA“注射”进入细胞，故A错误；B.肺炎双球菌的荚膜主要成分是多糖，与病毒外包膜的主要成分不同，故B错误；C.糖蛋白是病毒的外包膜，它与受体蛋白的结合是一个感染的过程，并没有涉及两个细胞的参与，更不用说体现了细胞间的信息交流，故C错误；D.高温只是破坏了蛋白质的空间结构，但是并不改变肽键的结构，因此还能与双缩脲试剂发生颜色反应，故D正确。.