物理初中人教版八年级下册期末重点初中试题经典解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末重点初中试题经典解析一、选择题1下列对常见物理量的估计正确的是（）A中学生的重力约为50NB人的密度约为0.5103kg/m3C成都地区的气压略低于1个标准大气压D一只鸭子漂浮在水面上受到的浮力约500N2关于平衡力，下列说法正确的是（）A物体只有静止时受到的力才是平衡力B作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力C运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态D物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡3如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是（）A人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力B蹬地时，地面对脚的摩擦力方向是向前的C停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持D车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来4下列与压强有关的事例中解释正确的是（）A用吸管喝饮料，利用了大气压强B破窗锤的敲击端做成锥状，是为了减小压强C拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理D起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大5有两根相同的缠有铜丝的木棒，将它们分别放入装有不同液体的两个烧杯中，会竖直立在液体中，且静止时液面相平，如图所示。下列说法正确的是（）A容器底部受到液体的压强p甲=p乙B木棒在甲、乙中排开液体的质量m甲=m乙C木棒在液体中受到的浮力F甲乙6如图所示，下列工具在使用时属于省力杠杆的是（）A扫帚B瓶盖起子C钓鱼竿D筷子7潜水员由水下2m处潜入水下20m深处的过程中，他受到水对他的压强、浮力变化情况是A压强增大，浮力增大B压强不变，浮力增大C压强增大，浮力不变D压强减小，浮力不变8如图所示，将两个相同的带有电子显示读数的弹簧测力计固定在光滑的水平地上现将铁球把左边的弹簧压缩一定长度后自由释放，若只有小球动能和弹簧弹性势能的相互转化，则下列分析正确的是（）A整个过程中，铁球的速度一直增加B铁球在运动过程中，受到的重力和支持力不是一对平衡力C两边弹簧的电子屏最大读数相同D右边弹簧的电子屏读数一直增大二、填空题9图示数为_N，图示数为_g。10如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于_。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将_ （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。11小李同学做了如图所示的三个实验，用来研究压力产生的作用效果。甲：将一小桌平放在细沙上；乙：再在小桌上放一重物；丙：将小桌倒放在细沙上并放上同一重物。（1）比较甲、乙两种情况，说明当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越_；（2）比较乙、丙两种情况，说明当压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越_。（选填“明显”或“不明显”）12如图所示交通标志牌规定了某路段车辆的最高时速，请根据该交通标志牌的信息，进行分析并回答下列问题。该路段中，小型车的最高行驶速度为_；请应用机械能的相关知识解释不同型号车辆限速不同的原因；_一般说来，车辆在学校路段应保持_行驶（选填“高速”或“低速”）。13用铝箔纸折成一只小船，纸船可漂浮在水面上；若将此铝箔纸揉成一团，纸团会沉入水底，纸船受到的浮力_（选填“小于”“大于”或“等于”）纸团受到的浮力。若纸船的质量为5g，则它漂浮时受到的浮力为_N。（g取10N/kg）14中国已迈入高铁时代，图示为高铁站台，站台旁边有一条黄色警戒线，为了保障安全，乘客必须站在警戒线以外，其原因是：高铁急速驶过站台，警戒线区域内的空气流速 _，压强 _，产生向里的压强差；若高铁提速，站台上乘客与行驶的高铁之间的安全距离应 _（选填“变大”、“不变”或“变小”）。15建筑工人常常利用如图的重垂线检测墙体是否竖直，这是利用重力方向是_的原理，图中的墙体向_（选填“左”或“右”）倾斜；如图所示，人们用木棒撬石块（OA=OB），在C点沿不同方向施加作用力F1或F2或F3，这三个力的大小关系是_ 。16如图所示是某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示，重500N的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以1m/s的速度匀速上行，则扶梯对他做的功是_J，对他做功的功率是_W，小华上升过程中动能大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”），机械能大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、解答题17小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱的受力示意图。18如图所示，杠杆OCA处于水平平衡状态，画出此时动力F的力臂L1和杠杆在C点受到的阻力F2。19如图所示，以笔代线组装成最省力的滑轮组。20为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验：实验次数12345拉力（钩码总重）F/N02468弹簧伸长量L/cm00.802.102.403.20 （1）要完成实验，除了需要如图甲所示的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码所受重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是_。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据表明弹簧的伸长量与它所受拉力大小成正比，他的判断依据是_，明显错误的是第_次实验；（2）在图乙中作出弹簧伸长L与所受拉力F的关系图像；（_）（3）分析数据，得出的结论是：弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力大小成正比，他的判断依据是_。21如图所示，是小明小组探究“运动和力的关系”的实验装置，组员们依次进行了以下实验：下表是小明组的同学们记录的实验数据。接触面滑块受到摩擦力大小（大、较大、小）滑块在水平面上的运动距离S / cm毛巾大9棉布较大21玻璃小39（1）在实验中，为了保证滑块滑至水平面时具有相同的速度，可以_；图中更换不同的接触面是通过改变_来改变摩擦力的大小。（2）分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块运动的距离就越_。进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会一直运动下去，也就是说运动的物体如果不受力，物体将处于_状态；根据以上分析，一个静止的物体，如果不受力，物体将处于_状态。（3）总结上述实验和分析过程，可以得到：一个物体在没有受到任何力作用的时候，总保持_。（4）现实生活中，我们知道物体都要受到力的作用，但物体也能保持静止状态或匀速直线运动状态，如：放在桌子上的水杯，受到了力，但仍能保持静止状态的原因是_。二22同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如图的操作。（1）小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 _；红红同学发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是 _（选填字母）；A直接从U形管右侧中倒出适量液体B拆除胶管重新安装（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 _，因此拦河大坝要做成 _的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当 _（选填“上移”或“下移”）；（4）红红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有 _（多选）；A右侧待测液体到容器底的深度h1 B右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2C左侧水到容器底的深度h3 D左侧水到橡皮膜中心的深度h4根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为_（用题中字母和水表示）。二23如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题： (1)若探究浮力大小与物体浸没液体深度的关系，应选用的操作是 _ （填序号）；(2)若选用的操作是，可探究浮力的大小与 _ 的关系；(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 _ （填序号），得出的结论是 _ ；(4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是 _ N。24相关资料表明，大部分重大交通事故是因为汽车超载超速造成的。兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象。如图，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙三次实验，其中h1=h3h2，mA=mBmC：小球质量/g高度/cm木块移动的距离/cmA10510B20518C30529D101038E101586(1)小球在水平面上越滚越慢最后停下来，是因为小球受到了 _的作用；(2)小球在滚下斜面的过程中，它的_能转化为动能，实验中超载超速带来的危害程度用 _（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的。(3)分析比较 _两次实验可得，小球质量相同时，速度越大，动能越 _ 从而反映出超速带来的危害程度。(4)分析比较 _两次实验可得，小球速度相同时，质量越大，动能越大；从而反映出超载带来的危害程度。(5)为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如表，请根据上表数据分析，货车超载与超速两者相比，潜在危害较大的是 _。25如图，小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和相同的重0.5 N重的钩码若干个。(1)如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向_（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；(2)在图B中杠杆平衡了，若在杠杆左右两边同时增加一个相同的钩码，则杠杆向_（选填“左”或”右”）倾斜；(3)甲同学通过对一组数据分析后得出的结论是：动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明甲同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，已知杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计斜向上拉（与水平方向成30角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时乙同学发现，动力动力臂_（选填“等于”或“不等于”）阻力阻力臂。实验C_（选填“能”或”不能”）说明甲同学结论是错误的。26现有一辆重型卡车自重为1.7105N，车厢体积为12m3已知卡车匀速行驶过程中，阻力为卡车总重的0.02倍，若该车装满沙子，以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶（g取10N/kg，沙子密度1.5103kgm3）求： （1）汽车自身质量为多少t？（2）该车装的沙子质量为多少t？（3）该车匀速行驶时所受的牵引力为多大？27如图所示，水平地面上有一底面积为1.5102m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N；求：（1）此时物块受到的浮力；（2）物块的密度；（3）细线剪断后，物块静止时露出水面的体积。28一建筑工人，使用了如图所示的装置将建筑材料提上高处，已知建筑材料的质量为80kg，人对绳的拉力为500N，重物在拉力的作用下60s匀速上升了10m，绳重和摩擦不计，g取10N/kg，求：（1）人在60s内做的有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）工人做功的功率。【参考答案】一、选择题1C解析：C【详解】A中学生的重力约为500N，故A错误；B人的密度与水接近，约为1.0103kg/m3，故B错误；C成都地区的地势较低，气压略低于1个标准大气压，符合实际，故C正确；D一只鸭子漂浮在水面上受到的浮力等于它的重力，约30N，故D错误。故选C。2C解析：C【详解】A物体牌平衡状态有两种，静止或匀速直线运动，即物体做匀速直线运动可能不受力也可能是受平衡力，故A错误；B二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上。这里没有说明两个力是否方向相反及是否受力物是同一物体，不一定平衡。故B错误；C物体在平衡状态下要么是静止，要么是匀速直线运动，这里运动的物体一定就是匀速直线运动了，故C正确；D根据二力平衡的条件，一对平衡力一定要方向相反，这里没有强调是否方向相反，所以不一定是平衡力，故D错误。故选C。3B解析：B【详解】A人对车的压力和车对人的支持力是两个物体之间的相互作用，二力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；B脚向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面也给脚一下向前的反作用力，这个力就是脚底受到的摩擦力，其方向是向前的，故B正确；C停止蹬地后，车最终会停下来的原因是车受到阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，而物体的运动不需要力来维持，故C错误；D车在滑行过程中所受的力突然消失，根据牛顿第一定律可知，人和车将做匀速直线运动，故D错误。故选B。4A解析：A【详解】A吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，故A正确；B破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误；C水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大，故C错误；D起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大、压强小，故D错误。故选A。5B解析：B【详解】A因木棒在液体中均漂浮，故由二力平衡可知，木棒所受浮力等于所受重力，因两木棒相同，故可知两木棒所受浮力相等，由图中可知，木棒排开甲中液体的体积大于排开乙中液体的体积，故由F浮=液gV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，且两液体的液面高度相同，故由p=gh可知，容器底部受到液体的压强关系为p甲p乙，故A错误；B因两木棒所受浮力相同，故由阿基米德原理可知，两木棒排开液体的重力相同，故木棒在甲、乙中排开液体的质量相等，即m甲=m乙，故B正确；C由A中可知，木棒在两液体中受到的浮力相等，故C错误；D由A中可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，故D错误。故选B。6B解析：B【详解】A扫帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意；B瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意；C钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意；D筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。故选B。7C解析：C【详解】潜水员从水下2m到20m时，他排开的液体的体积没变，浮力不变，由于深度变大，受到的液体压强变大，C符合题意；ABD不符合题意8C解析：C【详解】A弹簧被压缩后恢复原状，给钢球弹力的作用，钢球由静止变为运动，速度逐渐变大；当钢球离开弹簧后，不再受弹簧的弹力作用，因水平方向不受力的作用，所以钢球做匀速直线运动，故A错误；B钢球在加速过程中，水平方向上受到弹簧的弹力作用，竖直方向上受到水平的支持力作用和重力作用，支持力和重力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B错误；C不计阻力，钢球在滚动的过程中没有能量损失，撞击右侧弹簧后，钢球的动能全部转化为弹簧的弹性势能时，弹簧形变最大，且与左侧弹簧最大形变相同，所以两边弹簧的电子屏最大读数相同，故C正确；D铁球向右运动压缩弹簧，弹簧形变增大，弹力增大；当弹簧形变最大时，钢球在弹簧弹力作用下向左运动，弹力逐渐缩小，故D错误。故选C。二、填空题96 26.6 【详解】1图中弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.6N。2图中物体的质量为m=20g+5g+1.6g=26.6g10惯性 沿a方向运动 【详解】12实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；此时实心球主要受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以实心球在上升过程中，速度不断减小，当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向上速度为零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。11明显 不明显 【详解】（1）1甲、乙实验都是桌腿与沙面相接触，受力面积相同，乙图的小桌上放了砝码，对沙面的压力更大，观察到桌腿陷入沙面更深，由此得出结论，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（2）2乙实验过程中桌腿与沙面接触，丙实验过程中桌面与沙面接触，丙图中受力面积更大，两次实验压力都由小桌和砝码的重力产生，压力大小相同，观察到丙图中沙面凹陷不明显，由此得出结论，当压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。12120千米/时 动能与质量和速度都有关，动能一定时，质量大的物体速度小 低速 【详解】1根据图片中第一个路牌可知，该路段中，小型车的最高行驶速度为120千米/小时。2动能与物体的质量和速度有关，动能不变的情况下，质量小的物体速度更大（合理即可）。3一般说来，为了安全，车辆在学校路段应保持低速行驶，使车辆的动能小一些。13大于 0.05 【详解】1因纸船漂浮，故由受力分析可知，纸船所受浮力等于其重力，而纸团沉入水底，同理可知，纸团所受浮力小于其重力，又因纸船与纸团的重力相等，故纸船受到的浮力大于纸团受到的浮力。2由1中可知，纸船漂浮时受到的浮力为14变大 变小 变大 【详解】12当高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会变大，由流体压强与流速的关系可知，警戒线以内的地方空气压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，人外侧的空气压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险。3若高铁提速，则向内侧的压强差会更大，所以应该增大站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离。15竖直向下 左 【详解】1重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，重锤线就是利用这个原理。2由图可知，重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾解析：竖直向下 左 【详解】1重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，重锤线就是利用这个原理。2由图可知，重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。3由图可知，施加作用力F1和F2时，支点为B点，施加作用力F2时动力臂为BC的长度，施加作用力F1时动力臂小于BC的长度，根据杠杆平衡条件可得，力臂越短，需要的动力越大，即F1大于F2；当施加作用力F3时，支点为A点，动力臂为AC的长度，因AC的长度大于BC的长度，故F2大于F3，综上分析，。16300 不变 变大 【详解】1小华的重力G=500N，扶梯对他做的功W=Gh=500N3m=1500J2根据勾股定理可知，扶梯移动距离从商场一楼到二楼的时间解析：300 不变 变大 【详解】1小华的重力G=500N，扶梯对他做的功W=Gh=500N3m=1500J2根据勾股定理可知，扶梯移动距离从商场一楼到二楼的时间扶梯对他做功的功率3在上升的过程中，因为是匀速上升，速度不变，质量不变，所以其动能不变。4高度升高，所以其重力势能增大，而机械能等于动能与重力势能之和，所以机械能变大。三、解答题17【详解】以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意图如下解析：【详解】以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意图如下18【详解】过支点O作动力F的垂线段，即为动力臂L1；点C处用细绳悬挂一重物，重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力，作用点在C点。如图所示：解析：【详解】过支点O作动力F的垂线段，即为动力臂L1；点C处用细绳悬挂一重物，重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力，作用点在C点。如图所示：19【详解】要组装成最省力的滑轮组，则绕过动滑轮的绳子段数最多，绳子应先固定在动滑轮的挂钩上，然后依次绕过各滑轮，此时由五段绳子承担物重，如图所示：解析：【详解】要组装成最省力的滑轮组，则绕过动滑轮的绳子段数最多，绳子应先固定在动滑轮的挂钩上，然后依次绕过各滑轮，此时由五段绳子承担物重，如图所示：20刻度尺 拉力F与弹簧伸长量的比值是定值 3 在06N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力正比 【详解】（1）1在实验中，需要测量弹簧伸长量，所以还需要的测解析：刻度尺 拉力F与弹簧伸长量的比值是定值 3 在06N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力正比 【详解】（1）1在实验中，需要测量弹簧伸长量，所以还需要的测量仪器是刻度尺。23由表格第2、4、6组数据知，拉力F与弹簧伸长量的比值是定值为2.5，而第3级数据中，两者的比值为1.9，所以弹簧的伸长量与它所受的拉力大小成正比，而明显错误的是长3组数据。（2）4由实验结论知，当弹簧所受的拉力为4N时，弹簧的伸长量将表格中正确的数据依次在坐标轴中描出对应的点，然后将各点用线连接，作图如下：（3）5由数据表格知，在06N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力正比，据此可得出题目中的实验结论。21使滑块从斜面同一高度由静止下滑 接触面的粗糙程度 大 匀速直线运动 静止 静止状态或匀速直线运动状态 水杯受到重力与桌子对水杯的支持力是一对平衡力，物体受平衡力的解析：使滑块从斜面同一高度由静止下滑 接触面的粗糙程度 大 匀速直线运动 静止 静止状态或匀速直线运动状态 水杯受到重力与桌子对水杯的支持力是一对平衡力，物体受平衡力的作用时处于平衡状态，所以放在桌子上的水杯是静止的，受平衡力的作用保持静止状态不变。 【详解】（1）1用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同。2滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关，从图中可以看出，三个表面粗糙程度发生了变化，因此更换不同的接触面是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的大小。（2）3表面越光滑，阻力就越小，滑块运动时速度减小得就越慢，所以运动的路程就更长。45如果运动的滑块受到的摩擦力减小为零，则滑块的速度不变，将会一直运动下去，即物体不受力的作用时，运动的物体将以恒定不变的速度永远运动下去；静止的物体将保持静止状态。（3）6如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块的运动速度和运动方向都不改变，物体将处于匀速直线运动状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于静止状态。即一个物体在没有受到任何力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。（4）7水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力，这两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，可以相互抵消，相当于物体不受力，所以仍能保持静止状态。二22相平 B 增大 上窄下宽 上移 BD 【详解】（1）1若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高解析：相平 B 增大 上窄下宽 上移 BD 【详解】（1）1若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平。2进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；故选B。（2）34正确操作后，分析乙、丙两图知，液体密度相同，乙中深度较大，液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。（3）5研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同；保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的深度不变；为控制深度相同，正确操作是应将探头适当上移。（4）67左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，即水gh4gh2故液体的密度故需要测量的物理量是：右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2，左侧水到橡皮膜中心的深度h4。故选BD。二23 液体密度 或 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 1 【详解】(1)1研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物解析： 液体密度 或 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 1 【详解】(1)1研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，故选择实验。(2)2物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力的大小与液体密度的关系。(3)3探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应保持液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，故选择实验或。4由于图中测力计的示数比图的测力计示数小，根据称量法测浮力可知，物体所受浮力变大，所以可得的结论是：在液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力也越大。(4)5由图可知，物块A的重力G=4N，根据图和图或可得，物体在水中受到的浮力24摩擦力 重力势 距离S 甲乙 大 甲丙 超速 【详解】(1)1小球在水平面上滚动时受到（滚动）摩擦力的作用，故越滚越慢最后停下来。(2)23解析：摩擦力 重力势 距离S 甲乙 大 甲丙 超速 【详解】(1)1小球在水平面上滚动时受到（滚动）摩擦力的作用，故越滚越慢最后停下来。(2)23小球在滚下斜面的过程中，重力势能减小动能增加，故重力势能转化为动能；实验中超载超速带来的危害程度用小球推动同一小木块向前移动的距离大小来反映，距离越大，危害程度越高。(3)45比较甲乙两次实验可得，小球质量相同时，速度越大，木块被推动的距离越大，故可得小球质量相同时，速度越大，动能越大。(4)6 比较甲丙两次实验可得，小球速度相同时，质量越大，木块被推动的距离越大，故可得小球速度相同时，质量越大，动能越大。(5)7比较A、 B、 C三个小球，高度相同，质量变为2倍、3倍，木块滑动的距离也基本上是2倍、3倍，即动能也是2倍、3倍；比较A、D、 E三个小球，质量相同，高度变为2倍、3倍，木块滑动的距离基本上是4倍、9倍，即动能也是4倍、9倍；所以速度对物体的动能影响更大，当超速发生交通事故时，由此造成的危害更严重。25右 右 等于 能 【详解】(1)1图A中，杠杆左侧下沉，应向右调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡。(2)2在图B中，据杠杆的平衡条件得3G2F=2G3L解析：右 右 等于 能 【详解】(1)1图A中，杠杆左侧下沉，应向右调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡。(2)2在图B中，据杠杆的平衡条件得3G2F=2G3L在左右两边同时增加一个相同的钩码，则左右两边分别变成4G2F，3G3L而4G2F3G3L所以杠杆向右倾斜。(3)34由图C知，此时40.5N30.5cm=3N40.5cm即：动力动力臂=阻力阻力臂。而此时，动力臂并不等于支点到动力作用点的距离，所以能证明甲同学的结论是错误的。26（1）m车=17t （2）m货=18t （3）7000N【详解】（1）由得，汽车的质量：；（2）由得，沙子的质量：m沙=1.5103kg/m312m3=1.8104k解析：（1）m车=17t （2）m货=18t （3）7000N【详解】（1）由得，汽车的质量：；（2）由得，沙子的质量：m沙=1.5103kg/m312m3=1.8104kg=18t；（3）装满沙子的车总质量：，总重力为：；车受到的阻力：f=0.02G总，因为货车匀速行驶，所以货车的牵引力：F=f=7000N27（1）10N；（2）0.6103kg/m3；（3）4104m3【详解】解：（1）正方体物块浸没于水中时排开水的体积V排V（10cm）31000cm31103m3物块受到的浮解析：（1）10N；（2）0.6103kg/m3；（3）4104m3【详解】解：（1）正方体物块浸没于水中时排开水的体积V排V（10cm）31000cm31103m3物块受到的浮力F浮水g V排1103kg/m310N/kg1103 m310N（2）物块受到重力、拉力、浮力的作用而静止，由力的平衡条件可得G+F拉F浮则物块的重力GF浮F拉10N4N6N物块的质量m0.6kg物块的密度0.6103kg/m3（3）因为物块浸没在水中时的浮力大于物块的重力，所以剪断细线后，物块会上浮直至漂浮在水面上，由于物块漂浮，物块受到的浮力F浮G6N由F浮水gV排得此时排开水的体积（浸入水中的体积）V浸V排6104m3则露出水面的体积V露VV浸1103m36104m34104m3答：（1）此时物块受到的浮力为10N；（2）物块的密度为0.6103kg/m3；（3）细线剪断后，物块静止时露出水面的体积为4104m3。28（1）8000J；（2）80%；（3）166.7W【详解】解：（1）建筑材料所受重力Gmg80kg10N/kg800N人在60s内做的有用功W有用Gh800N10m8000解析：（1）8000J；（2）80%；（3）166.7W【详解】解：（1）建筑材料所受重力Gmg80kg10N/kg800N人在60s内做的有用功W有用Gh800N10m8000J（2）由图知，n2，绳子自由端移动距离为snh210m20m拉力所做的总功为W总Fs500N20m10000J滑轮组的机械效率为 （3）工人做功的功率答：（1）人在60s内做的有用功为8000J；（2）滑轮组的机械效率为80%；（3）工人做功的功率约为为166.7W。