初中人教版八年级下册期末物理必备知识点试题经典答案.doc

初中人教版八年级下册期末物理必备知识点试题经典答案
一、选择题
1．下列数据最符合生活实际的是（　　）
A．八年级下册物理教材的厚度约为10cm
B．一个中学生的质量约为50kg
C．一个鸡蛋重约为5N
D．一个中学生的重力约为50N
2．起重机臂下吊一个重为5×104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为（　　）
A．重物静止时，T＝0N
B．重物匀速上升时，T＞5×104N
C．重物匀速下降时，T＜5×104N
D．以上三种情况下，T都等于5×104N
3．“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会 （　　）
A．匀速直线地飞向太阳 B．落回地面 C．停在空中 D．绕地球转动
4．下列词语中涉及的物理现象和对应的解释不正确的是：（　　）
A．一个巴掌拍不响——力的作用是相互的 B．四两拨千斤——省力杠杆
C．脚底抹油溜得快——减小摩擦 D．磨刀不误砍柴工——减小压强
5．小明取一根装有适量配重的饮料吸管，使其竖直漂浮在水中，制作简易密度计。为了能够在吸管上准确标注出不同液体密度所对应的刻度，需要测的是（　　）
A．吸管的总长度 B．吸管浸入水中的深度
C．容器中水的深度 D．吸管露出水面的长度
6．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球”，如图所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（　　）
A．天平 B．鱼竿
C．扫帚 D．动滑轮
7．在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水。将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则（　　）

A．F1>F2　 p1>p 2 B．F1=F2　 p1>p2
C．F1速度分别为、；如果运动时间相同，拉力所做的功分别为、下列判断正确的是（　　）

A．；； B．；；
C．；； D．；；
二、填空题
9．（1）图A所示，说明力可以使物体发生______；
（2）图B中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球______（选填“分开”或“合拢”），说明______。

10．在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有______。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是______（填“增大”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦，与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的______。
11．菜刀的刀刃要磨得很锋利目的是为了___________；汽车轮胎上的花纹的作用是通过增大 ___________来增大___________。
12．近几年农村的田间有很多无人机进行农药喷洒，如图为四翼无人机，无人机在空中匀速升空的过程中动能 ___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），机械能 ___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

13．如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是___________N。

14．小明在家擦窗户时，一阵风吹过，窗帘向外飘去，这是因为窗外空气流速 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”），压强 ______（选填“变大”“变小”或“不变”），窗帘在内外压强差的作用下飘向窗外。
15．如图所示，独轮车车斗和车内的煤受到的总重力G为1200N，此重力作用于A点，车轴O为支点。将车把抬起时，作用在车把上的力为______N。它属于______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。

16．百货大楼东城购物广场从一楼到二楼的扶梯的高度是5m，扶梯长是7m，小梦体重为500N。扶梯把小梦从一楼送上二楼的过程中对小梦做功________J。如果要知道扶梯对小梦做功的功率，还应该测量的物理量是________。

三、解答题
17．在图中，物体A静止在斜面上，对斜面的压力为6牛，请用力的图示法画出物体对斜面的压力F。

18．画出起钉器受到的阻力F2和动力臂l1。

19．小爱站在地上用最省力的方式提升重物，请你在图中为她画出滑轮组的绕线方式。

20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

(1)如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是______N，此时测力计的示数是______N。
(2)分析比较数据可知：物体的重力跟物体的质量成______。
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1

3
4
(3)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究。
21．在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，进行的实验过程如下甲乙丙丁戊图所示：

（1）实验中，认为弹簧测力计的示数即为木块A所受滑动摩擦力的原因是：当物体保持______运动时，物体处于平衡状态，其力的关系为f=F拉。这里使用的实验研究方法有______法。
（2）由甲乙两图可知，滑动摩擦力的大小与______有关。
（3）由______两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关
（4）由于实验中难以保持物体做匀速直线运动，同学们对实验进行了如图丁和戊的改进。你觉得这样改进的好处是______。
二
22．如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。

（1）比较______两图可知，当受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显；
（2）比较乙丙两图可知，当压力一定时，______，压力的作用效果越明显；
（3）此实验中运用到的主要探究方法是______；
（4）小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，她的思路正确吗_为什么______？
（5）小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图戊所示），发现桌面均无明显的形变，于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论。他的看法______（填“正确”或“不正确”）。因为______。
二
23．小明为了验证阿基米德原理，用一个密度大于水的合金块设计了如图所示的实验顺序，弹簧测力计的示数分别表示为 G物、F1、F2、G空桶。

（1）按图中的顺序测出合金块排开水的重力将___________（偏大／偏小）；原因是：__________；当顺序调整后，实验中的测量结果满足关系式：______用图中所测量的字母表示）时，则该实验结果说明阿基米德原理成立。
（2）按照合理的顺序实验，以下情况会影响验证结果的是（______）
A．图②中水面未到达杯口
B．图③中合金块未全部浸没在水中
C．图③中合金块浸没水中过深（没有碰到容器底部）
（3）根据该实验得到的结论，可求出合金块的体积为___________；合金块的 密度为___________（用测得的物理量的符号表示，已知水的密度为 ρ水）。
（4）实验后，小明又利用上面实验中的器材和木块，正确地探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理，实验过程中哪一个步骤可以不用弹簧测力计。这个步骤是_______填写数字序号，②除外）。
24．如图是“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置示意图。请你完成下列内容。

（1）通过观察___________来判断___________（选填“A”或“B” ）动能的大小；
（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与___________的关系；
（3）换用质量不同的小球，让它们从斜面的___________（选填“相同”或“不同” ）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与___________的关系。
（4）若利用图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，必须增加的器材是___________（填写字母）
A．倾斜程度不同的斜面
B．粗糙程度不同的水平面
C．质量不同的小球
25．物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；
实验次数
1
2
3
G/N
5.0
8.0
11.0
F/N
2.0
3.0
4.1
H/cm
10.0
15.0
20.0
h/cm
30.1
45.1
60.2
假设你是乙组成员请判断：
（1）动滑轮实际被使用的个数是 ______（选填“一个”或“两个”）；
（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；______
（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为 ______（选填“1N”、“2N”或“3N”）；
（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近 ______（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，______越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：______。

26．如图所示，将密度为0.6×103 kg/m3、高度为10cm、底面积为20cm2的圆柱体放入底面积为50cm2的容器中，并向容器内加水（水的密度为1.0×103 kg/m3）。求：
（1）圆柱体的重力；
（2）当水加到4cm深时，圆柱体受到的浮力和圆柱体对容器底的压力；
（3）继续向容器中加水，当圆柱体对容器底压力为0时，继续加入这部分水的质量。

27．如图所示容器中装有40cm深的水，小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的五分之二体积浸在容器的水中，此时弹簧测力计的示数为2N。（ ρ水=1.0×103kg/m3， g取l0N/kg），求：
（1）没放小球时，容器底受到水的压强。
（2）求小球的体积。
（3）把小球从弹簧测力计取下，浸没在容器的水中后放手，求小球静止时受到的浮力。

28．如图所示，搬运工人用滑轮组提升重为540N的物体，所用的拉力F为200N，物体匀速上升了10m，不计绳重、绳与滑轮的摩擦。求：
（1）拉力F对物体所做的有用功。
（2）滑轮组的机械效率。
（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率。

【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【详解】
A．中学生食指的宽度在1cm左右，八年级下册物理教材的厚度与此差不多，约为1cm。此A不符合实际；
B．成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故B符合实际；
C．一个鸡蛋的质量在50g＝0.05kg左右，受到的重力为

C选项不符合实际；
D．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为

D选项不符合实际。
故选B。
2．D
解析：D
【详解】
A．物体静止在空中时，物体处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力等于5×104N，故A不符合题意；
B．物体匀速上升时，物体处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力等于5×104N，故B不符合题意；
C．物体匀速下降时，物体处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力等于5×104N，故C不符合题意；
D．物体静止或匀速上升或匀速下降时，物体都处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力都等于5×104N，故D符合题意。
故选D。
3．A
解析：A
【详解】
根据牛顿第一定律，当物体不受力时总保持静止或匀速直线运动，因此射出去的箭不受力时由于惯性将做匀速直线运动。
故选A。
4．D
解析：D
【详解】
A．一个巴掌拍不响，说明产生力的作用至少有两个物体，所以力的物体对物体的作用，故A正确，不符合题意；
B．四两拨千斤是动力臂远远大于阻力臂，动力远远小于阻力，是省力杠杆，符合杠杆原理，故B正确，不符合题意；
C．脚底抹油溜得快，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦，故C正确，不符合题意；
D．磨刀不误砍柴工是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故D错误，符合题意。
故选D。
5．B
解析：B
【详解】
因为密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，则
F浮水=F浮液=G
ρ水gSh水=ρ液gSh液=G

h水是吸管浸入水中的深度，h液是吸管浸入液体中的深度，所以需要测量吸管浸入水中的深度。
故选B。
6．D
解析：D
【详解】
阿基米德设想的杠杆动力臂远大于阻力臂，是省力杠杆。
A．天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故A不符合题意；
B．鱼竿的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；
C．扫帚的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；
D．动滑轮的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意。
故选D。
7．D
解析：D
【详解】
鸡蛋悬浮在甲杯中，受到盐水的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋漂浮在乙杯中，受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即
F1=F2
由于容器是圆柱形容器，则鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，盐水对容器底的压力
F甲=G鸡蛋+G盐水
鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，盐水对容器底的压力
F乙=G鸡蛋+G盐水
所以
F甲=F乙
因为容器相同、容器底面积相同，由压强公式可知，盐水对容器底部的压强相等，即
p1=p2
ABC不符合题意， D符合题意。
故选D。
8．A
解析：A
【详解】
BC．用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，木块做匀速直线运动，则拉力等于摩擦力，而摩擦力的大小不变，故拉力的大小不变，故BC错误；
A D．拉力等于摩擦力，而摩擦力的大小不变，故拉力的大小不变，从图乙可知，第二次速度大，如果运动时间相同，则第二次路程远，拉力相同，故第二次做功比较大，故A正确；D错误。
故选A。
二、填空题
9．A
解析：形变 合拢 流速大的地方压强小
【详解】
（1）[1]图A中力的作用使气球发生了形变，说明力可以使物体形变。
（2）[2][3]图B中，用粗吸管对准A点沿垂直于直面的方向用力吹，中间空气流速变大，在大气压的作用下，两气球会合拢，说明空气流速大的位置压强小。
10．惯性 减小 运动状态
【详解】
[1]一切物体都具有惯性，都有保持原来运动状态不变的性质；冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行就是因为冰壶具有惯性。
[2]队员在冰壶前方的冰道上用冰刷“扫刷”，其目的是：使冰熔化，使冰面更光滑，减小摩擦力。
[3]后方的冰壶与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，前方冰壶的运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。
11．减小受力面积增大压强 接触面粗糙程度 摩擦力/摩擦
【详解】
[1]刀要磨得很锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
[2][3]汽车轮胎上的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
12．不变 增大
【详解】
[1]无人机在空中匀速升空的过程中，其质量不变（未喷洒农药），速度不变，则动能不变。
[2]无人机在空中匀速升空，高度增大，则重力势能增大，因机械能等于动能与势能的总和，所以其机械能增大。
13．5
【详解】
用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上，此时，物体处于静止状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。竖直方向的平衡力是地球对物体的吸引力重力和向上的摩擦力，根据二力平衡的条件可以判断这时物体受到的摩擦力等于重力，即为5N，方向是竖直向上。
14．变大 变小
【详解】
[1][2]一阵风吹过，窗外的空气流速大压强小，室内的空气流速小压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗外。
15．省力
【详解】
[1]由图可知，车轴O为支点，动力臂
阻力臂
根据得
所以
[2]由图可知，动力臂L1长度为120cm，阻力臂长度L2为30cm，因为动力臂大于阻力臂，所以使用该车时是
解析：省力
【详解】
[1]由图可知，车轴O为支点，动力臂

阻力臂

根据得

所以
[2]由图可知，动力臂L1长度为120cm，阻力臂长度L2为30cm，因为动力臂大于阻力臂，所以使用该车时是省力杠杆。
16．小梦从一楼到二楼所用的时间
【详解】
[1]扶梯把小梦从一楼送上二楼的过程中对小梦做功
W=Gh=500N×5m=2500J
[2]根据可知，要想求功率，知道功，还需要知道小梦从一楼
解析： 小梦从一楼到二楼所用的时间
【详解】
[1]扶梯把小梦从一楼送上二楼的过程中对小梦做功
W=Gh=500N×5m=2500J
[2]根据可知，要想求功率，知道功，还需要知道小梦从一楼到二楼所用的时间。
三、解答题
17．【详解】
由受力分析可知，物体静止在斜面上，对斜面的压力F方向垂直于接触面，作用点也在接触面上，压力的大小为6N，选取标度为3N，则所画线段长度为标度的两倍，如下图所示：
解析：
【详解】
由受力分析可知，物体静止在斜面上，对斜面的压力F方向垂直于接触面，作用点也在接触面上，压力的大小为6N，选取标度为3N，则所画线段长度为标度的两倍，如下图所示：

18．【详解】
由图可知，杠杆的支点在O点，从支点O作垂直于F作用线的垂线段，即是动力臂l1，阻力的作用点在锤子与钉帽的接触点上，从阻力的作用点作竖直向下的力，即为阻力F2，如图所示：
解析：
【详解】
由图可知，杠杆的支点在O点，从支点O作垂直于F作用线的垂线段，即是动力臂l1，阻力的作用点在锤子与钉帽的接触点上，从阻力的作用点作竖直向下的力，即为阻力F2，如图所示：

19．【详解】
要滑轮组最省力，则需要使承担物重的绳子段数最多，由图可知，应从动滑轮绕起，依次绕过各滑轮，最后与人手相连，如图所示
解析：
【详解】
要滑轮组最省力，则需要使承担物重的绳子段数最多，由图可知，应从动滑轮绕起，依次绕过各滑轮，最后与人手相连，如图所示

20．2 2 正比 不能
【详解】
(1)[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。
(2)[3]由表中数据可见，质量增大
解析：2 2 正比 不能
【详解】
(1)[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。
(2)[3]由表中数据可见，质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值，因此可以得出的结论是物体的重力和质量成正比。
(3)[4]太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成。
21．匀速直线 控制变量/转换 接触面的粗糙程度 甲、丙 不用使物体保持匀速直线运动，方便操作
【详解】
（1）[1]因为木块匀速直线拉动时处于平衡状态，拉力与摩擦力是一
解析：匀速直线 控制变量/转换 接触面的粗糙程度 甲、丙 不用使物体保持匀速直线运动，方便操作
【详解】
（1）[1]因为木块匀速直线拉动时，处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，此时弹簧测力计的示数即为木块A所受滑动摩擦力。
[2]根据题意知道，研究摩擦力与多因素的关系时，采用了控制变量法；通过拉力来间接测摩擦力，用到了转换法。
（2）[3]比较甲乙两图知道，物体A对接触面的压力相同，但接触面不同，即接触面的粗糙程度不同，同时弹簧秤示数不同，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）[4]比较各实验图知道，甲丙图中，物体接触面相同，压力大小不同，而弹簧秤示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（4）[5]由图知道，改进后，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数。
二
22．甲、乙 压力越大 受力面积越小 控制变量法（转换法） 不正确 没有控制受压面材料相同（木板桌面不能很好的显示压力的作用效果） 不正确 坚硬的桌面不能很好的显
解析：甲、乙 压力越大 受力面积越小 控制变量法（转换法） 不正确 没有控制受压面材料相同（木板桌面不能很好的显示压力的作用效果） 不正确 坚硬的桌面不能很好的显示压力的作用效果（桌面的形变人眼看不到）
【详解】
（1）[1][2]比较甲、乙两图可以看出，受力面积相同，压力不同，作用效果不同，故可得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（2）[3]比较乙丙两图可以看出，压力相同，受力面积不同，作用效果不同，故可得出：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）[4]此实验中研究一个量与多个变量的关系，运用到的主要探究方法是控制变量法；同时，通过受压面的形变来反映压力的作用效果，用到的是转换法。
（4）[5][6]将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，这一思路不正确。因为图丁中的受压面材料与图乙的受压面材料不同，不能准确反映压力的作用效果。
（5）[7][8]把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放，发现桌面均无明显的形变，于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论。这一结论是不正确的，因为坚硬的桌面不能很好的显示压力的作用效果。
二
23．偏小 步骤⑤中桶中附有少量水 G物-F1=F2-G桶 A ③
【详解】
（1）[1][2][3] 按图中的顺序测出合金块排开水的重力将偏小。按图中的顺
解析：偏小 步骤⑤中桶中附有少量水 G物-F1=F2-G桶 A ③
【详解】
（1）[1][2][3] 按图中的顺序测出合金块排开水的重力将偏小。按图中的顺序是先测出空桶和排出的水的重力，后测出空桶的重力，这样由于步骤⑤中桶中附有少量水，测出的空桶的重力会偏大，所以最后得出合金块排水的重力将偏小，为了避免实验错误，小桶接水前，应测出空桶的重力。图①测出了物体的重力，图③测量的是物体浸在水中弹簧测力计的拉力，根据称重法测浮力，则物体受到的浮力
F浮＝G物﹣F1
溢水中溢出的水的重力
G排＝F2﹣G空桶
所以如果
G物﹣F1＝F2﹣G空桶
则该实验结果说明阿基米德原理成立。
（2）A．图②中水面未到达杯口，则排开的水没有全部溢出，则测量的溢出的水的重力会小于实际排开水的重力，会对实验造成影响，故A符合题意；
B．图③中合金块未全部浸没在水中，排开水的体积减小，受到的浮力也会减小，同样可以探究浮力大小与排开液体所受重力的关系，故B不符合题意；
C．图③中合金块浸没水中过深（没有碰到容器底部），石块对底部没有产生压力，弹簧测力计的示数不变，测量出浮力值不变，对实验结果没有造成影响，故C不符合题意。
故选A。
（3）[5][6]根据该实验得到的结论，由阿基米德原理
F浮＝G物﹣F1＝ρ水gV排＝ρ水gV合金

可求出合金块的体积为
V合金=
合金块的密度为

（4）[7]木块在水中漂浮，浮力等于重力，所以不用弹簧测力计拉着木块，使其漂浮在水面上即可，故实验过程中步骤③可以不用弹簧测力计。
24．木块被撞击的距离 A 速度 相同 质量 B
【详解】
（1）[1][2]根据转换法，通过比较木块B在同一水平面上被撞击的距离来判断小球A动能的大小。
（2）[3
解析：木块被撞击的距离 A 速度 相同 质量 B
【详解】
（1）[1][2]根据转换法，通过比较木块B在同一水平面上被撞击的距离来判断小球A动能的大小。
（2）[3]物体的动能大小与物体的质量和速度有关，研究动能与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，质量一定，到达斜面底端的速度不同，目的是为了探究动能的大小与速度的关系。
（3）[4][5]换用质量不同的小球，改变了物体质量，由控制变量法，要控制速度相同，故应该让球从斜面的相同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量的关系。
（4）[6]若利用图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，根据控制变量法，要使同一物体到达水平面时的速度相同，让物体在水平面运动时所受的阻力不同。在压力不变时，物体受到的阻力大小与接触面粗糙程度有关，所以必须增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
25．一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦
【详解】
（1）[1]绳子的有效段数
故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）
（2）[
解析：一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦
【详解】
（1）[1]绳子的有效段数

故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）
（2）[2]有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：

（3）[3]若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为

（4）[4]如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据

可知，该滑轮组的机械效率为

故该滑轮组的机械效率最接近80%。
[5]由表中数据知，第1次实验的机械效率为

同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
（5）[6]乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。
26．（1）1.2 N；（2）0.8 N，0.4N；（3）0.06kg
【详解】
解：（1）圆柱体的体积为
圆柱体的重力为
（2）当水加到4 cm时，圆柱体排开水的体积为
圆柱体受到的浮力为
此时
解析：（1）1.2 N；（2）0.8 N，0.4N；（3）0.06kg
【详解】
解：（1）圆柱体的体积为

圆柱体的重力为

（2）当水加到4 cm时，圆柱体排开水的体积为

圆柱体受到的浮力为

此时圆柱体在浮力、支持力和重力的作用下处于平衡状态，则圆柱体对容器底的压力为

（3）继续向容器中加水，当圆柱体对容器底压力为0时，物体刚好漂浮则

根据F浮＇=ρ水gV排＇，可得此时浸入水中的体积为

则圆柱体浸入水中的深度为

继续加入水的高度为

则，继续加入水的质量为

答：（1）圆柱体的重力为1.2 N；
（2）当水加到4cm深时，圆柱体受到的浮力和圆柱体对容器底的压力分别为0.8 N、0.4N；
（3）继续向容器中加水，当圆柱体对容器底压力为0时，继续加入这部分水的质量为0.06kg。
27．（1）4000；（2）7.5×10-4m3；（3）5N
【详解】
解：（1）容器中装有40cm深的水，容器底受到水的压强
（2）小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的五分之二体积浸在容器的水
解析：（1）4000；（2）7.5×10-4m3；（3）5N
【详解】
解：（1）容器中装有40cm深的水，容器底受到水的压强

（2）小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的五分之二体积浸在容器的水中，由阿基米德原理，小球受到浮力
……①
根据称重法测浮力
……②
由①②得

（3）小球浸没在水中所受的浮力
F浮′＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×7.5×10﹣4m3＝7.5N＞5N
所以，小球浸没在水中放手后会上浮，最终漂浮，则小球静止时受到的浮力
F''浮＝G＝5N
答：（1）没放小球时，容器底受到水的压强为4000；
（2）小球的体积为7.5×10﹣4m3；
（3）小球静止时受到的浮力为5N。
28．（1）5400J；（2）90%；（3）80%
【详解】
（1）由题意可得，拉力F对物体所做的有用功
（2）由图可知，重物由3段绳子承担，故绳子移动的距离
根据可知，拉力所做的功
根据可知，滑轮
解析：（1）5400J；（2）90%；（3）80%
【详解】
（1）由题意可得，拉力F对物体所做的有用功

（2）由图可知，重物由3段绳子承担，故绳子移动的距离

根据可知，拉力所做的功

根据可知，滑轮组的机械效率

（3）不计绳重、绳与滑轮的摩擦。因重物由3段绳子承担，故拉力

动滑轮的重力

由可知，若物重只有240N，滑轮组的机械效率

答：（1）拉力F对物体所做的有用功为5400J；
（2）滑轮组的机械效率为90%；
（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率为80%。