抢糖果游戏作文.ppt

滴 水 导 入猜猜一一猜猜1 第四课第四课 抢出来的乐趣抢出来的乐趣2滴水体验游戏总规则游戏总规则双手交叉放胸前，糖果放在正中间。听口令听口令 抢糖果，出错手，算失败！三局两胜三局两胜定输赢，赢了糖果跟你走！3第一轮：个人赛第一轮：个人赛1.全班分为两组，每组选择一名代表进行比赛。全班分为两组，每组选择一名代表进行比赛。2.比赛分三局两胜。胜利的一组可为自己组加两分，比赛分三局两胜。胜利的一组可为自己组加两分，而且每人可获得而且每人可获得5颗大拇指的奖励。颗大拇指的奖励。42.2.注意观察台上同学的动作、神情，有哪些变化呢？注意观察台上同学的动作、神情，有哪些变化呢？弯着腰、死死地盯、如饿虎扑食一般弯着腰、死死地盯、如饿虎扑食一般1.1.采访选手：比赛就要开始了，此时采访选手：比赛就要开始了，此时的你，心情怎样？的你，心情怎样？紧张、激动紧张、激动51.1.采访观众：谁来说说比赛时台上同学的动作采访观众：谁来说说比赛时台上同学的动作？可用上比喻句哦。？可用上比喻句哦。以迅雷不及掩耳之势，马上伸手去抢糖果以迅雷不及掩耳之势，马上伸手去抢糖果2 2.他们脸上的表情怎样呢？他们脸上的表情怎样呢？目不转睛、虎视眈眈目不转睛、虎视眈眈3 3.谁赢了？请说说你的感受。谁赢了？请说说你的感受。6第二轮：全班赛第二轮：全班赛1、同桌和同桌之间进行比赛。、同桌和同桌之间进行比赛。2、比赛分三局两胜。胜利的人可获得个大拇指和、比赛分三局两胜。胜利的人可获得个大拇指和一颗糖果。一颗糖果。（注意观察全班同学的表现哦）（注意观察全班同学的表现哦）7比赛就要开始了，此时，班上的气氛怎么样呢？比赛就要开始了，此时，班上的气氛怎么样呢？一个个摩拳擦掌，跃跃欲试一个个摩拳擦掌，跃跃欲试82.2.比赛结束了，你有怎样的感受呢？大家共同来分享。比赛结束了，你有怎样的感受呢？大家共同来分享。（1 1）比赛的时候一定要冷静，不能慌。）比赛的时候一定要冷静，不能慌。（2 2）通过自己的努力，收获的成果是最甜蜜的。）通过自己的努力，收获的成果是最甜蜜的。1 1.比赛过程中，同学们都在做什么呢？可用比赛过程中，同学们都在做什么呢？可用“有的有的有的有的还有的还有的”来说一说哦。来说一说哦。9开头：开头：开门见山式开门见山式:今天的作文课上，我们举办了一次别今天的作文课上，我们举办了一次别开生面的开生面的“抢糖果抢糖果”比赛。比赛。先声夺人式：先声夺人式：“一、二左手一、二左手”“一、二右手一、二右手”教教室里传来一阵欢快的喊声，这是怎么回事呢？原来室里传来一阵欢快的喊声，这是怎么回事呢？原来是我们班在玩抢糖果的游戏呢！是我们班在玩抢糖果的游戏呢！对比式开头：对比式开头：说到说到“抢篮球抢篮球”“抢足球抢足球”比赛，比赛，大家也许会觉得平常，不过，大家也许会觉得平常，不过，“抢糖果抢糖果”比赛，你比赛，你们肯定没玩过吧，那就来我们班看看吧！们肯定没玩过吧，那就来我们班看看吧！10开头：开头：开门见山式、先声夺人式开门见山式、先声夺人式中间：中间：1.1.赛前：选手的动作、神态。赛前：选手的动作、神态。2.2.比赛过程：比赛过程：选手选手动作、神态、语言（详）动作、神态、语言（详）全班同学：有的全班同学：有的有的有的还有的还有的心跳加快心跳加快 自告奋勇自告奋勇 摩拳擦掌摩拳擦掌 炸开了锅炸开了锅 欢声雀跃欢声雀跃 措手不及措手不及 蓄势待发蓄势待发 饿虎扑食饿虎扑食 心花怒放心花怒放 垂头丧气垂头丧气 聚精会神聚精会神 目不转睛目不转睛 迅雷不及掩耳之势迅雷不及掩耳之势结尾：结尾：感悟、收获感悟、收获11滴水指路以以“抢出来的乐趣抢出来的乐趣”为话题写一篇作文。为话题写一篇作文。12滴水超市心跳加快心跳加快 自告奋勇自告奋勇 摩拳擦掌摩拳擦掌 炸开了锅炸开了锅 身经百战身经百战 欢声雀跃欢声雀跃 措手不及措手不及 蓄势待发蓄势待发奋起直追奋起直追 饿虎扑食饿虎扑食 你追我赶你追我赶 凌空跃起凌空跃起纵身一跃纵身一跃 心花怒放心花怒放 垂头丧气垂头丧气 聚精会神聚精会神 13滴水超市1.人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。只见他脸涨得通人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。个腾空，投进一个两分球。2.守门队员圆圆的脸上没有任何表情，浑身像是上守门队员圆圆的脸上没有任何表情，浑身像是上足了劲儿的发条，紧紧绷在那里。足了劲儿的发条，紧紧绷在那里。3.比赛完毕，所有人都被他们的球技惊呆了，掌声比赛完毕，所有人都被他们的球技惊呆了，掌声在空气的传播下无法消失。在空气的传播下无法消失。14此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！15