期货投资说课.ppt

一、一、课程定位课程定位二、二、课程目标设计课程目标设计三、课程内容设计三、课程内容设计五、五、教学方法与手段教学方法与手段四、职业能力训练项目设计四、职业能力训练项目设计六、六、课程考核与评价课程考核与评价目录一、课程定位一、课程定位证券、期货证券、期货分析分析师师实现综合项目的实现综合项目的技能培养技能培养金融学金融学 经济学经济学前前 导导 课课 程程 期货投资后续课程后续课程顶岗实习顶岗实习实现可持续发展实现可持续发展能力的培养能力的培养证券投资证券投资财务管财务管理理一、课程定位一、课程定位课程衔接课程衔接二、课程目标设计二、课程目标设计期货从业资格证评论、分析推荐期货品种撰写期货分析报告完成具体任务如：开户课程内容课程内容项目项目课时课时（64）内容内容项目项目14了解期货交易的产生机制、组织结构项目项目24了解世界及国内知名的期货交易所及其期货品种项目项目34搜集并列举国内主要的期货合约品种的标准化规定项目项目44期货市场交易流程项目项目54期货投资结算案例分析项目项目64期货行情解读项目项目74商品期货基本面分析项目项目84金融期货认识项目项目94套期保值原理的应用项目项目104投机和套利投资方式应用项目项目1124技术分析基本原理-道氏理论、波浪理论K线应用趋势分析形态分析指标分析MA、MACD、KDJ、RSI三、课程内容设计三、课程内容设计四、职业能力训练项目设计四、职业能力训练项目设计四、职业能力训练项目设计四、职业能力训练项目设计五、教学方法与手段五、教学方法与手段-教学资源教学资源 网络媒体网络媒体实时资料实时资料期货模拟交易期货模拟交易、行情、行情分析分析教学系统教学系统五、教学方法与手段五、教学方法与手段-“教学做教学做”一体化安排一体化安排 在在任任务务驱驱动动教教学学模模块块中中首首先先构构建建必必备备的的基础理论知识。基础理论知识。六、课程考核评价六、课程考核评价方案设计方案设计一个一个期货期货品种品种 针对学生的实际情况，充分利用针对学生的实际情况，充分利用 现有教学资源，提高学生对课程的现有教学资源，提高学生对课程的 认识，加强实训环节的教学，提高认识，加强实训环节的教学，提高 学生参与的兴趣，鼓励学生多参加学生参与的兴趣，鼓励学生多参加 实训实习活动，有意识的提高分析实训实习活动，有意识的提高分析 解决问题的能力，交流沟通能力及解决问题的能力，交流沟通能力及 主动创新性。主动创新性。有一定理论基础。有一定理论基础。有一定理论基础。有一定理论基础。学习态度较认真，理性学习态度较认真，理性学习态度较认真，理性学习态度较认真，理性思维能力较强。思维能力较强。思维能力较强。思维能力较强。对课程的重要性认识较对课程的重要性认识较对课程的重要性认识较对课程的重要性认识较深，学习态度端正深，学习态度端正深，学习态度端正深，学习态度端正有利因素有利因素某些已学专业知识不够某些已学专业知识不够某些已学专业知识不够某些已学专业知识不够扎实，应用不熟练，有困扎实，应用不熟练，有困扎实，应用不熟练，有困扎实，应用不熟练，有困难。难。难。难。主动性不够。主动性不够。主动性不够。主动性不够。不利因素不利因素应对方法应对方法投资理财大二学生投资理财大二学生教学对象教学对象八、学情分析八、学情分析谢谢指导！谢谢指导！期货投资实务期货投资实务说课课件说课课件此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！