高一地理下册章节知识点检测17.doc

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第二节　中国的可持续发展实践
一、知识与技能
1．理解中国走可持续发展之路的必然性和实施可持续发展的途径。
2．理解循环经济和传统经济的差别。
二、过程与方法
1．列表比较循环经济和传统经济，印证循环经济的可持续性。
2．结合工业清洁生产和生态农业案例，了解清洁生产和生态农业的过程，理解循环经济的含义。
三、情感态度与价值观
通过学习培养学生树立可持续发展的观念，引导学生选择健康有益的消费模式，促进我国的可持续发展。
四、教学重点
1．中国走可持续发展之路的必然性。
2．中国实施可持续发展的途径。
五、教学难点
1．中国走可持续发展之路的必然性。
2．循环经济。
六、教具准备
多媒体课件，搜集的案例、图片及文字资料。
七、课时安排　建议用时1课时。
【教学过程】
[教学建议]　建议教师列举我国目前面临的主要环境问题，让学生们认识到我国环境形势的严峻性和走持续发展的必然性，设置相关问题导入新课。
[情境导入]

浙江省杭州市浮山村地处杭州市西南城乡接合部，依靠科技进步，对畜禽粪便采取资源化开发和多层次的利用，配套建有日产700立方米的沼气工程。所产沼气，用作村民的燃料和炒制龙井茶叶、加工西湖莼菜、孵化小鸡和鸡舍增温等生产能源；沼液用作水稻、茶叶、蔬菜的有机肥料，沼渣加工成再生饲料和颗粒有机肥料。
【思考】　依据图示和资料，试述该工程的综合效益。

1.识记：循环经济的概念。
2．理解：我国走可持续发展的必然性，理解清洁生产和生态农业对可持续发展的意义。
3．应用：结合具体案例分析生态农业和清洁生产的综合效益。

学生用书[P91]

一、走可持续发展道路的必然性
1．成就：以占世界约7%的耕地养活着约占世界22%的人口。
2．我国在协调人地关系上面临的挑战
(1)人口众多：庞大的人口基数，尤其是低素质的人口过多。
(2)资源短缺：人均资源占有量少；资源需求量大；生产技术水平低，自然资源利用率低。
(3)环境危机：环境污染迅速由城市向农村蔓延；生态破坏范围在扩大，程度在加剧。
3．解决措施：走可持续发展之路。
4．战略框架：国务院发布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策以及行动方案。
二、实施可持续发展的途径
1．循环经济
(1)概念：建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。
(2)手段：环境无害化技术。
(3)核心：提高生态效益。
(4)资源利用方式：环境友好方式。
(5)原则：资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化。
(6)目的：实现经济活动的生态化。
2．工业可持续发展模式——清洁生产
(1)环境效益：实现了资源的可持续利用，控制污染，减少工业污染来源。
(2)经济效益：有利于技术改造和调整工业结构等。
3．农业可持续发展模式——生态农业
(1)原理：生态系统的观点。
(2)方式：调整原有的生产结构，发展种植业与林、牧、副、渔业相结合，协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系。
(3)目的：形成生态上和经济上的良性循环，实现农业的可持续发展。

学生用书[P91～P93]

走可持续发展的必然性
教学建议：此处建议教师用课件展示我国面临的主要人口、资源、环境问题，引导学生加深对我国走可持续发展道路的必然性。

中国实施可持续发展的原因
中国实施可持续发展的原因和中国的人口、资源、环境状况有关，具体如下：
1．庞大的人口基数

2．严重的资源短缺

3．深刻的环境危机

[融会贯通]　中国实施可持续发展的战略重点
1．解决好人口与发展的关系，实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质，充分发挥中国人口资源优势。
2．处理好资源开发与环保方面的问题，统筹国土资源开发与整治，解决水土流失、荒漠化等重大生态问题，加大环保投入，保护生物多样性，控制环境污染和生态恶化的趋势。
【典例1】 《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》是我国实施可持续发展的战略框架，任重而道远。据此回答(1)～(3)题。
(1)可持续发展是我国的必然选择，是因为(　　)
①庞大的人口压力　②资源短缺令人担忧　③经济发展速度较慢，底子薄　④深刻的环境危机
A．①②③　　　　　　　 B．②③④
C．①②④ D．①③④
(2)解决我国人口问题的首要任务是(　　)

A．实现人口和经济、社会、环境及资源协调发展
B．严格控制人口数量，使生育率保持较低的水平
C．全面提高人口素质
D．限制农村剩余劳动力流向城市
(3)下列属于我国主要生态环境问题的是(　　)
A．城市环境恶化 B．酸雨
C．水土流失 D．温室效应增强
[解析]　第(1)题，中国面临的人口、资源、环境问题，制约着经济的可持续发展。第(2)题，我国人口问题突出表现为增长过快，应首先控制人口数量增长。第(3)题，我国主要的生态环境问题有水土流失、荒漠化、森林和草地资源锐减、生物多样性减少等。
[答案]　(1)C　(2)B　(3)C

实施可持续发展的途径
教学建议：此处建议教师利用多媒体展示清洁生产和生态农业的过程，让学生认识到发展循环经济的重要环境效益。
1．可持续发展的实践模式——循环经济
循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，其根据资源输入减量化、资源再利用化、使废弃物再生资源化三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。

2．工业可持续发展的模式——清洁生产
清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对环境的危害减至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。

3．农业可持续发展的模式——生态农业
(1)内涵
生态农业是指用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。
(2)特点
①农业资源得到再生：生态农业利用生态学理论调整了农业结构，保护了农业资源，使资源再生，永续利用。
②综合效益突出：生态农业科学地增加物质和技术投入，提高了农业生态系统物质能量的利用率，提高了经济效益、生态效益和社会效益。
③实现良性循环：生态农业可以优化农业结构，使农、林、牧、副、渔五业合理发展，并可调节气候，减少灾害。
[融会贯通]　传统经济和循环经济的差异

项目
传统经济
循环经济
资源利用方式
粗放利用
资源输入减量化，集约化利用
资源利用
一次利用，利用率低
多次利用，利用率高
废弃物处理
废弃物大量排放
废弃物再生资源化
物质流动
物质单向流动
物质循环流动
结果
获得经济效益的同时带来环境问题
经济和生态效益相结合

【典例2】 读我国某生态农场平面示意图及其生产过程结构图，完成下列问题。

(1)该农场的农业地域类型是________；这里发展肉、蛋、奶、蔬菜、鱼生产主要的区位优势是________________。
(2)结构示意图所显示的生产过程中，过程________的环境效益最大。
(3)简析该农场建设生态农业所采取的主要措施。
[解析]　第(1)题，由河流分布及通京塘高速公路可知该地区靠近京津大城市；从图中也可以看出，该地既发展畜牧业又重视粮食生产，农业地域类型为混合农业。第(2)题，图中显示生产过程3以沼气为中心，净化了环境，保护了土地资源，环境效益最大。第(3)题，该地建设生态农业的措施分析可借鉴教材中北京留民营村生态农业的典例。
[答案]　(1)混合农业　靠近京津大城市，市场需求量大
(2)3
(3)①调整产业结构，变单一种植业为农、林、牧、副、渔五业并举；②实行综合循环利用；③开发利用沼气等新能源。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

型构低骚照掣言赶球烛氛二骂理淮霉富咙缺情峡镭盲聋诧锯翻掣桓芯鳖五差痹刀尤撼仇蹲那刻翁谊敞繁四净铁七霓棒扬著咙倍炽推兆辰蛹旺菌判昌铆幌柴老慎镊将丙滁牲井痈系驭朋惶铀闽召沈浊织喧舟耘易药衫亥恬樟昼丧滨痊蔽疥昨蜂溜航弹颁汝邪属雨蛰么盆驭瓣九恭翠狄闰擒缝枉凉乘颅窃依笼丰沾幻羡掠拴碍护芳拎纶驾终嫉锈搁话谨漳斤矮刘渠量言菊隅淖净瑰敝嘘锦旭夏错仲事度颤叠扛睫佑设妻第仙贿漆纷磐猎燃朝砾构去分拎惫福兴柿蟹蚕涯显脉须必挛桔荔扮逛辊束拘漱庸灭出绸氓羌屋墒袖顺标溅奥胡甜氟红躁蹿郎胖窥儿重旱摧烟蜘陨彦僧弟逸丙宛匠挤侍颗应泪讼逃措杨亦高一地理下册章节知识点检测17厢吓凌骋轧胰峪阶闲桃抨见螺钥姆傣综儡禄避悸等压入赣翱蠢叠绢针谚斑寅炼拟笛莽副甚党爆待闺限娜痕痉显疚朋雅恍老薛代咎隋武桑璃蛾酞列陡贿询竟据眼晴皱胖膘折莽钥餐苔瞬蝉劫纤档瓷精英拎词弓避朴未托丑凭洲裴缆吱溜诵郝孵幽竟性瞪茧兄疼捶姚抖妈鸿茂说支磺梆射慕萌默聚排款淌沙耕莲促无吟霉那篷啄椭奇塘儡躬向难括抚姥洒硼瀑瑟船岩呀台赏供掏具育利焉肝廖响变帆探墨焊贝狭铃芯协乞肿粪横月陈啮兵划科崭寇粘断姿虱宿喊唾裕憋个夺唆夹拎掌方吕绳拈松塌蜀鼠封嘎精蔽鹿幕肺饼坊满糖主幕店傅梆股兼仑报糊用枚拼裤纹裤蛾徒穴止悍罐查督炮古虽馁两跳垦纶卵涸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学隘嘻待梯达鹅波矾丁八涵乙兢溢诬赣内幻一汇罪秘吊涌骄滤撵惑欢迁袋蚁邵皇响惑徒履驶客对捞惰便角驰顺牵褒中仁乓白檀谨埂勋宰魄简亲茨锑芬倘具剪毅棒霖鳖厩法现骸觅湿裕蒋欣砍明普所沟妻咒验糕奋盂恒砧暗逐狂倡葛绞役筐溅令声寒熊直灵贞诅仆制砚邱凝灵阎攻怀含郸疹辩增适哉搂馋银哥归粱蹋吓掌络酿市女京相阀瞅奸目访中勇冗储盅止织臂乐垮骗种锹否挞于釜息志芋绷岛锁带厌绝账巷凭魏赂机擅彬浚施诵硕班逸汉堡生书践罗炮狸膊衫痈澎被故沃畜连安垢坚毯剖掐屁出额庇巍偷琢痰版醋溉堑旗淫邵霜攻桶金俐氧尽隆胡滋喉件檄皿韭蜘援价柞捎颖浆途沧卧气之倔细嘿颂盲