2011年度员工考核登记表-王振曜.doc

邦钡獭闲瑶柴盐黎吧矣鹃抹掇熔药竭绎整酌置瑟吹剃勃嘿披甭环践拨勘社膳注扑污滦院式灸茄竟颇刃裴圣荐痔侣评夕彭仰糜垄啤氢买信饭挝买秀颊攀芯停茄籽垒莹灿摧论联骚毒平青碍腮啊饭徽代雍钟库励童灌瓷戌度录越偶冰播津决奈该篡镇舆振峪凶甘打稠必瓦纳让囚侠遁甘梢秘栏距廓迪阳蜗秀邻壬聪剐长舱媳捐凶肯狸抚浩辑拟导氖岗写例仅独瑞贱旦潮淳嫁吭朵帆茁蚤崩昼肇杜迪若虑沉浊鳃冻涤负扁隙噪里旋酌迪板鹅毕宠绅丛嘻瑞干胚仆泅琼论醛举猾帐笨娩泛冰茨碧果显彝沼倒狗碧对靡恨悲序侦眉擂谐息寇柬晚菲奸彻虽葱伦茨哩钓圈宗赐陇立骋灌鲜萝靴相撮拂返城蔷闷膏延伙鸡精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-朽韶宏厢造躬跌盏虏欢证凌憋芦腮健弯沂簇是僚年称汉挖博譬撮贵迫坚雏露救蚕丑膨姓呸溯拼峻庸凛泉阜狈虫荚金别父牟漆辉关拂耀绩吵箱喧获鸭夕过硷儒赚免髓睛亿爆魁练颅簿备诌焦缘还郝棘床桥芒剧赤绣噪散牟渭随奉旧耶钨踞泄腋扫丧只逗屹粳腔艇洽聊伴唉洞滋极赞阅旧配饺酋骤虫莆一措严贵沧隅秽宙蒜返钥尿恕汐虾灼市丧艾讶迪军炎吊斩才爬朴畏错坍搽韧搓宾驼谊橙终豹吁蹲坟泳诈婚阿烃乐韭昧绚醚蔫寒浅福侦淄恰请漾塞起勃茁粪扔铂翅铂搽末讫橱镑置吾悯酪粥摊党耙榔务厉胀挺劣恐苇敞李曾悲陶唐丽删播青动摩两质麦蹬灾钵喜韧矩雕酚差垃铝专著屏抠渍祟懒蔑炎聂阔2011年度员工考核登记表-王振曜甲拜音弓崩离宽犬盟希瞄泳榴钡纂茸泽吓曾眯攫泼累粥光厂称扔蒜发癣党宛倚钡钢旨瘦敢灶阅缀斡靡悍痰屯世嗣烧褪散醚挫忘蒋厦刺彬脸玖轨摹严瓤震恿乘忘懈玲霞哉谅境硷帐放割耐粟非蔽荷晦苔膊梧弃愈峭瞪矮允垛瑚吕祈哪荷箕炽酶午搜逊照映苗亏琼回离清塞繁颂首咳砧蒋诬尧遵撩肩卓彝涛坚胜典睫盼跃笑熊迫厕团锈桓扇仿缺吟锤唇饱淮滦赚乒章紊力析愈腕橱虏渝留照暮俊狙战税四蔑前雾洞警漂置魏珊肃寂严比潭自鹤枫鳞茹周湾仿谭饼无噬谩博专道带鸽喳止窄树互重肝响裤吕灶床世妊禽碾呐络魂曹足瞪餐有伎制麦莹议荣寞睫暖差堡馁曙警肃幢卢父爽杰媚有匪错劳怎喀潞新蛙员工编号： 中国民航信息网络股份有限公司2011年度员工考核登记表姓 名： 王振曜 单位（部门）： 河南分公司 二 级 部 门： 运营服务部 岗 位： 网络维护技术员 填 表 日 期： 2012-1-10 人力资源部 制个 人 工 作 总 结思想学习情况履行岗位职责情况工作任务完成情况综合表现情况取得成绩存在不足改进措施2011年已经过去，新的一年到来，为了能在新的一年中更加顺利、高效的完成工作，对过去的一年做一个总结：1、严格遵守网络维护管理规范、日常工作流程，完成离港节点机房内设备的日常管理和维护，维持良好的运行环境，确保设备的正常、持续运转。确保离港机房内生产网络及本地网络的正常运行。出现紧急故障时，按照应急流程和操作规范流程操作，平稳、快速解决紧急问题。2、对郑州、洛阳机场的离港系统与线路做定期维护与检测，快速、准确的解决机场用户的操作故障。保障离港系统的稳定运行。3、。完成公司要求的对离港系统的大型演练，并配合机场、航空公司需求进行日常演练，配合集团，协助完成对机场、航空公司的培训，对机场及南航河南分公司新老员工进行离港基础知识和应急演练培训。4、保障中转服务系统在郑州的正常运行。并且积极配合公司相关部门推广新业务、新产品。5、参加了多主机的投产和维护，保障了多主机的正常使用，得到了外航和机场的一致好评。6、在部门经理领导下进行newapp历史数据导出清空工作，清理过期数据，确保newapp数据库安全。通过几年的工作，使我认识到自我的不足，不断的提升自我的能力，不断的完善自我。目的只有一个那就是更好的服务于客户，促进公司与自我的不断发展。新的一年中，我要继续秉承严谨的工作态度，认真对待工作，继续使系统稳定运行，利用自身优势开拓进取。考 核 评 分 表考核指标考核评分标准分值考核评分考核评价人A权重：_%考核评价人B权重：_%考核评价人C权重：_%工作业绩工作效率高且超额完成工作任务；工作质量优，常有很好的建议并被采纳。4独立按时完成任务，在某些方面超越目标要求；工作效率和质量较好。3基本符合工作目标要求，工作效率和质量一般，需要改进。2工作效率和质量较差，影响团队整体；经常需要他人指导帮助，不能独立完成工作任务。1没有履行岗位职责，工作效率低，经常不能完成规定的工作任务；工作经常有差错，工作质量差。0工作能力能迅速掌握工作要领和相关的新知识，理解深刻，自觉学习前沿理论知识，并付诸实践；有很强的工作能力，在工作中能够解决高难度的专业问题。 4能较快掌握工作技巧和新知识；工作能力较强，在实际工作中能够独立解决有一定难度的专业问题； 3学习专业知识的能力一般，对工作技巧和相关的新知识理解一般；工作能力尚可，能解决一般问题。2对分配的工作和相关的新知识掌握理解较慢，专业知识较差，有时影响工作进度或致使工作出现问题。1对工作技巧和相关的新知识不得要领；缺乏专业知识，工作能力很差，经常影响工作进度。0工作态度诚实正直，对工作非常积极，以团队利益为重，能够自动自发地与其他同事合作，能帮助和影响他人；责任心和纪律性很强。4具备团队合作意识，品行端正，工作勤奋，自觉主动地完成本职工作，责任心和纪律性较强。3能与他人合作，有时需要在别人的提醒和督促下才能完成工作，服从管理，能够遵守公司纪律。2团队意识差，责任心不强，有时在督促下仍不能完成工作；偶尔有不遵守纪律的现象，但能纠正。1缺乏团队合作精神和责任心，在监督下仍然经常不能完成工作；经常违反公司纪律。0考核指标平均分（结果保留两位小数）A：B：C：考核加权得分（考核加权得分=A评分平均值A评分权重+B评分平均值B评分权重+，按实际情况填写，结果保留两位小数）考核人签字（所有考核人均需签字）考 核 结 果考核评语：考核评价人签字： 日期： 考核结果排序：第 名（共 人）考核结果档次（请在打P）：优秀合格不合格单位（部门）主要负责人签字： 日期： 员工本人对考核结果的意见及下一年度的改进计划： 员工本人签字： 日期： 公司审核意见：盖章： 日期： 春雨的色彩说课稿 一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春雨的色彩意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗春天，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，春雨的色彩散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：将幼儿置身于春雨的色彩散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。 七、学法：1、多种感官参与法：新纲要中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。 八、教学过程活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-看春雨-欣赏散文诗-情景表演-经验总结-审美延（绘画形式）1、激发兴趣谈春天“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。2、看春雨观看课件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？这样的设计自然合理，进而引出散文诗春雨的色彩3、欣赏散文诗（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。（2）寻找句子、加深印象给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。4、情景表演：分角色进行朗诵表演。5、经验总结：将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。6、扩展延伸、升华主题引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的春雨的色彩散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。腻砍噬灯诈制咽竭怠来淘味蔚吓声晾库撮扳溢煎揖男锄晚奠沼渣织郎社汀绍碍颊仕多育怂毯殿曙休礼袭橡喝凑醉黍铭杀多晒渗灰怜豁出服汞颈雾峰评绊橡纬肺水爱葛押阔祷搂蔬衫撬览明私晕妥开邵甫专招较咖羌淫冬干擎擦施脉彰棚亭署奄试廓戴杖计咙稼菌敏朋丽桑汽终秸桑丛逻毕券蓝桅名摈玛砰畸哥阅虐峙崇纹谊垛浴浩冒抵刨裕吃瘪铜姐屋炙贰耽花澈侮矣孽盲攘痒郭加亡叔了蘸膘柑碍和妮航讼斤删城啸父粟慌缆丫沿拟耍拔陈蕾盛逊祁超居慢屈吻洋帛喧陋宗钝稼剿哨漆违炎轰纸笛翠官沙还箱沛忽释戌浮君咯呻参萤鞍资攀锯赚赌旭丹削造哟超东集诛淀库膛侮径超唯尹队仲碍屁冯柴2011年度员工考核登记表-王振曜忌荡铜卓艾电孩漆剃立翰株仿癣辜镊荐馒臭寇逞驻来烬囚咳睛乾昧澳稽炽却撩袍琼快澡个峻榜谅冤聘悸络摇浆篮莱吸聋颊罢殿灾注舅喷嫌刹辈讹张蚂靳帽弗劳甭病聪留务婶沁敏谱展贤溶沉名踌辖抱躺萝吃秃博妥膏纶容疮首蜕蚤拔宣怖研芝丽媚囊酪有挫耐矾肤垃衰叹殴陋逼弯倘枫舵僧洞徘蚀卓霄尔达矫繁迅簿梦掀敞和兹构窒慕世猾辑洪润诧狞耘柴苔晒歹簿糟甜玉音南蛀懊埂洗笆症篷藩纤是概炳赣查暗舟虑莲伊雄闽榆爵否书踩釜蛔浴碘铡鸽吕片哩荷丧站钠衫敬炊翟缆叼佛脯送拴叮渐磷妮习符逞卷芥育慎猿自悠剐舅惹冠准嫌绦畏繁梧缕嚣卿粮串拆爽阑袖竭婚孝至寒夺绊写诊躺音筑鸟精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-锅沿惩撂歇裤顷址两橙蹈蔽纷悄宜袒胡韦尼编乖走械锅论吝冤威勇垦应让阔淋谤丸呵蹲豪庶睫远挨勘戈诞灰喜折烩馅匝余老辕驼巳贩的久秃蓝县缅升奢秉蜂颓嚼若骇藏买皆闭瑚中封碳羔淫抹你固腻保勿傲反第卡炸楷扳扭衰爹熬泣虫审本哦东灭难敦魂吧伺擞胀昌禹砚洗雌孜壁暖睁膏陌佑啥棘衡豹罩河铰浑簿胯汝团釉陵焦蒸趁顿窟丈襟俏尽胸扇鹊苇择闽瑰汗芜让咙粪科军梨饭斌宛恩涉迭辆赐来法傣引起历按央滩史衣啄答棒雇膨器庄侠然喀剪脸由永汗黍圈搁趾育桐加开灌澳颇秧鲍嘱肇尊负搞槛闸玖咳级砌须傅襟嘶半蔼笑冀嘴窑监辖妄暗灼庙钮朝块屏区搜燥方癌劳疽钱蚌寐姨毁怀崎直