1、专题：古：古诗文默写文默写晨晨晨晨读读任任任任务单务单第三期第三期第三期第三期晨读目标：熟练背诵并默写该课件所有题目。学习要求：1、熟读所有题目直至背诵。2、同桌之间互相听写一遍并互批。3、老师提问。一、直接默写1水何澹澹，_。2_，风正一帆悬。3_，古道西风瘦马。4我寄愁心与明月，_。5_，却话巴山夜雨时。6_，便引诗情到碧霄。7海日生残夜，_。山岛竦峙潮平两岸阔枯藤老树昏鸦，小桥流水人家随君直到夜郎西何当共剪西窗烛晴空一鹤排云上江春入旧年8峨眉山月半轮秋，_。9_，落花时节又逢君。10遥怜故园菊，_。11回乐烽前沙似雪，_。12不知何处吹芦管，_。13夫君子之行，_。14_，非宁静无以致远
2、。15淫慢则不能励精，_。影入平羌江水流正是江南好风景应傍战场开受降城外月如霜一夜征人尽望乡静以修身，俭以养德非淡泊无以明志险躁则不能治性16_，山入潼关不解平。17自古逢秋悲寂寥，_。18_，铁马冰河入梦来。19僵卧孤村不自哀，_。20曾子曰：“吾日三省吾身：_”21三军可夺帅也，_。22_，仁在其中矣。河流大野犹嫌束我言秋日胜春朝夜阑卧听风吹雨尚思为国戍轮台为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？匹夫不可夺志也博学而笃志，切问而近思二、理解默写1观沧海(1)统领全诗的句子：_(2)展现海岛生机勃勃的句子是：_(3)描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿
3、烂，若出其里。(4)诗中描写想象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。东临碣石，以观沧海。树木丛生，百草丰茂。2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(1)把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(2)同是望月，苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿，而李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中则有“_”寄托了对友人的同情、思念和关切之情。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西3次北固山下(1)最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是：_(2)道出新旧更替的生活哲理的名句是：_ (3)描写江上景色的句子是：_乡书何处达？归雁洛阳边。海日生残夜，江春入
4、旧年。潮平两岸阔，风正一帆悬。4天净沙秋思(1)直接道出天涯游子之悲的句子是：_(2)词中的语句“_”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。5峨眉山月歌(1)诗中写景的诗句是：_(2)诗中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：_。夕阳西下，断肠人在天涯。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州6江南逢李龟年中言过去之盛，为下文做了铺垫的句子是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。7行军九日思长安故园中表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑的句子是：_8夜上受降城闻笛中写“征人”思乡情绪的诗句是：_遥怜
5、故园菊，应傍战场开。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。9秋词(1)刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是：_(2)古代诗人写秋的诗句很多，如杜甫在登高中“无边落木萧萧下，无尽长江滚滚来”两句写出了秋天空旷、萧条的景象；刘禹锡却 在 秋 词 诗 中 一 反 悲 秋 的 传 统 观 念，其 中“_”两句用豪迈之情描绘出一幅壮丽、开阔的秋日图景。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄10夜雨寄北(1)诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁 苦 之 情 融 入 凄 凉 萧 瑟 的 景 色 之 中 的 诗 句 是：_(2)想 象 将 来
6、 与 亲 友 团 聚、剪 烛 夜 话 的 诗 句 是：_(3)后来成为离情的代用语的词是：_君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。巴山夜雨。11用论语十二章中的句子填空。(1)全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：_？面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”(2)生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训的句子是：_(3)论 语 告 诉 我 们 面 对 别 人 的 误 会，我 们 应 该：_有朋自远方来，不亦乐乎择其善者而从之，其不善者而改之。人不知而不愠，不亦君子乎？(4)论述学与思的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。(5)孔子谈时间易失难得的句子是：_(6)论语十二章中谈兴趣对于学习的重要性的句子是：_(7)孔子在讲学习方法时强调独立思考的必要性，要温习旧知识达到知新的目的，这个句子是：_逝者如斯夫，不舍昼夜。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。温故而知新，可以为师矣。此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
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