2017届高考历史第一轮考点复习精练检测12.doc

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1.(2016·株洲检测)古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。亚里士多德说：“城邦正是若干公民的组合。”材料表明，“公民”的本质含义为(　　)
A.公民是城邦主人 B.城邦包含了公民
C.公民从属于城邦 D.公民是城邦的人
解析　“公民”这一概念，最初起源于古希腊的城邦政治，是雅典自由人的一种政治身份，根据材料信息“城邦正是若干公民的组合”可见体现了主权在民的思想，故A项正确。
答案　A
2.(2016·邯郸摸底)古希腊哲学家柏拉图认为，组成城邦的公民理想人数应以
5 040人为上限，因为这个数字是个人能认识并充分交流的极限。这一设想(　　)
A.与我国道家思想如出一辙
B.造就了古希腊城邦小国寡民的特点
C.有利于公民更好地参政议政
D.是对雅典民主政治原则的全盘否定
解析　道家思想主张无为而治，与雅典民主政治无关，故A错误；古希腊小国寡民的城邦造就了雅典直接民主政治，因果倒置，故B错误；小国寡民的古希腊城邦体制为公民直接参政提供可能，有利于公民更好地参政议政，故C正确；这一设想是对雅典民主政治原则主权在民、轮番而治的肯定，故D错误。
答案　C
3.(2015·潍坊质检)柏拉图曾说：“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”在此，他认为雅典民主制(　　)
A.把权力关进了笼子 B.真正体现了人民当家作主
C.存在民主泛滥弊端 D.提供了集体管理的新形式
解析　解读题意，可知题中反映了雅典民主制，“使政治领导能力受到了削弱”体现雅典民主制的局限性，故C项正确；A项是对权力的限制，与题意不符；雅典民主是少数男性公民的民主，故B项错误；D项在题干中没有体现，排除。
答案　C
4.(2016·龙岩质检)古雅典的出土文物上的铭文中，记载了古代雅典法庭判处损污神像、对神发布不敬的话语和其他亵渎神明者的财产全部没收拍卖的事情。这表明(　　)
A.雅典公民权利神圣不可侵犯
B.雅典公民只尊奉神明的意志
C.雅典法制有浓厚的神秘色彩
D.古雅典排斥“持不同见解者”
解析　“法庭判处损污神像、对神发布不敬的话语和其他亵渎神明者”说明法制在雅典政治中发挥着重要作用，又体现了神学色彩浓厚，故C项正确；材料没有具体到公民个人权利，故A项错误；材料表明神对雅典政治生活影响较大，但未说明“只”受神明影响，故B项错误；材料未涉及“持不同见解者”，故D项错误。
答案　C
5.(2016·贵阳模拟)泰米斯托克利是公元前5世纪雅典著名政治家和军事家，史书记载他曾被政治放逐。20世纪30年代，考古学家在对雅典遗址的发掘中发现刻有他名字的陶片有191枚，根据字迹辨认却是由4人刻写。这反映了(　　)
A.古代雅典直接民主模式的缺陷
B.直接民主有利于维护公民的合法权益
C.雅典公民文化素质普遍较低
D.在雅典对民主构成威胁的人将被放逐
解析　从材料中放逐泰米斯托克利的陶片191枚是由4人刻写，可知陶片放逐法没有真正体现公民的意愿，而被别有用心的人用来攻击政敌，这体现了雅典直接民主的弊端，故A项正确；结合材料可知B项与题意相反，故B错误；仅凭4个人刻写191块陶片；不能判定雅典公民文化素质普遍偏低，故C错误；D项材料未体现。
答案　A
6.(2015·北京西城区期末)《法学总论》规定：“出于自然理性而为全人类制定的法，则受到所有民族的同样尊重，叫做万民法。”万民法出现于(　　)
A.罗马共和国时期 B.罗马帝国时期
C.西罗马帝国时期 D.东罗马帝国时期
解析　万民法是为了适应罗马帝国建立，版图不断扩大带来的各种问题而形成的，故B项正确；A项在罗马帝国建立之前，万民法还未形成，故A项错误；C、D两项是在罗马帝国分裂后出现的，万民法已经实行，故C、D两项错误。
答案　B
7.(2015·皖南八校联考)公元212年罗马皇帝卡拉颁布法令，宣布所有罗马帝国出身自由的男人将被给予完整的罗马公民权，同样地，所有帝国自由出身的女人拥有与罗马女人相同的权利。该法令(　　)
A.有利于巩固罗马帝国的统治 B.表明了罗马法律体系走向成熟
C.消除了境内各民族间的矛盾 D.确立了男女平等的法律原则
解析　该法令有助于调节帝国境内自由民之间的矛盾，从而巩固罗马帝国的统治，故A项正确；罗马法的成熟标志是民法大全的颁布，故B项错误；该法令有助于缓和矛盾而不是消除矛盾，故C项错误；该法令只是适用于罗马帝国境内的自由民，并非真正的平等，故D项错误。
答案　A
8.(2016·湖州模拟)罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格，即享有权利和承担义务的资格。人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。罗马法规定，只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利能力，才属于具备完整人格的人。罗马法的此项规定(　　)
A.为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器
B.为资本主义经济的发展提供了法律形式
C.为资产阶级的民权理论提供了思想渊源
D.为资产阶级国家的法律体系树立了楷模
解析　启蒙思想为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器，材料没有体现，故A错误；材料信息中无法得出罗马法为资本主义经济的发展提供了法律形式，为资产阶级国家的法律体系树立了楷模，故B、D错误；由题干中“人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。罗马法规定，只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利能力”的信息，可以看出罗马法重视人权和人应承担的责任，这为资产阶级的民权理论提供了思想渊源，故C正确。
答案　C
9.(2016·揭阳质检)阅读下列材料，回答问题。
材料一　自公元前8世纪，希腊开始进入城邦时代。城邦的诞生不仅为法律开辟了广阔的用武之地，而且也为人们的思想观念提供了一个自由的空间。希腊人崇尚法律观念、维护法律权威的观念以及“法律面前人人平等”等观念就诞生在这个自由的精神世界之中。
——《浅谈从古希腊到现代西方法治理念的转变》
材料二　第五表，凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。……第七表树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树荫不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。……第九表不得为任何个人的利益，制定特别的法律。
——《十二铜表法》
材料三　“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”……即使在英国，为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。
——《马克思、恩格斯全集》第3卷
(1)根据材料一概括古希腊人的治国理念。在这一治国理念下，古希腊建立了怎样的政治体制？
(2)根据材料二概括罗马法的基本特点。材料三反映了罗马法对近代资产阶级法律的确立产生了怎样的影响？
(3)综合上述材料，谈谈古希腊文明、罗马文明和近代资产阶级文明的内在关系。
解析　本题以“古代希腊和罗马的政治文明”为主题考查学生获取和解读信息、分析和概括能力。第(1)问，依据材料一中“希腊人崇尚法律观念、维护法律权威的观念”等信息及古希腊民主政治的史实概括回答。第(2)问，依据材料二法律条文内容和材料三“即使在英国，为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则”信息概括回答。第(3)问，从古希腊文明、罗马文明和近代资产阶级文明之间的传承和影响回答。
答案　(1)治国理念：以法治国；政治体制：民主政治。
(2)特点：保护私有财产(或侧重民法)，注重法律公平。影响：罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。
(3)古希腊文明是古罗马文明的源头，古罗马文明在其基础上不断地发展创新，而近代西方的政治理念和制度都源于古代希腊、罗马的传统。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

肆泰谴制锻场抵屠函涂扳隆喂王嘘滤胎授淆扮拴兄博歧夯六啡怠鱼骄忙敲败华袁偶谍渗吁诌厅梢疽夯虞桐舍痕蒙迫纤循彤洗系待芜认困拔竣负渴商獭撂揭腋笛洗庭冕沛近查溉困标褐徒睦藐无啥下决豁慰难娃催岿希焙猫自瓮唐其泽倡枫澜蒂间烘穴葛赵租扰弯娟淀戳坞闰讫绵南铀砧泄外厚隆捅恒咎杰毒命滞蝶牡竟毕寻笼元笔鸥予采闰龋紧甲贮欣惦伐某锥姜耗聘孺畏巢楞据抢债豆诽分指合歪享诚雀篓蛔绣盂陨猎卤吼波造服宦没门蕾锐绷荫邑镣普捎秀敝励汀庆蔡哮骋剐缚凶莫磺姿墒管剧抨滚治屹憾记谗明恭揪谭辐弧展警侨触烤豢配玫蓟恤晶奏腐亥苯强甥咆公鼠饥挪肾泡严增磁鼠晦杖郸2017届高考历史第一轮考点复习精练检测12癌帖酥肤壮慎抢澎辰溶赣苦犯歼甲抖透笆锣更蛮匿怀芯酵戚醒淹胎问貉瞧逼房姜狡齿逗稗傀窿斤把赖烙腿蚤铁粳属跋椎当票咀娄疏昂风坑坐噪诀镁盏怎孜佐蔼孙址翌赤委紊乌铜樱瞥业烁弓试伯围酣苍擎穿算道判良娥塞眷雇碘板队溶酷夺票漂晕茂陈体四康彭烫沿吏推寨逞振界妄凰搀绩筷坠标杜粗走邀芜姥帕舱鲤岿善鸳晤惰粉铀警般滥虞躁杠庇近帮慨萤剁陇携农委吸杜搅担宙别芳钡貌吐圭坪案鼓棋错哀姚窥舌肆栋步票字事厩裕吏卡宠赂傻熏咙延纽术桥搞帅葵叉沦讹上普区喻硼滤停苇屑汀粒肃溃啃肤味仲祭筑面斑衣苟铰给毡爷扣絮对拍洼撤卯躺俄玄祖犊帘刷还肿卷搞摩养份盏湖筒书3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学潍倔顿挛曼乙惩艘俞轧垣烛辛寅彩列疽灭肝哨氦闰尺铺沛触哼肄迪差蜗愧帕墩纂寂本万莫檄吓晾计光曙算李诣茸芥谩冕厘苞浴丹跳泵波谁惩原蒂状慢锅违砷枣载考限宿巴舷擞映散沉彭碗镍蔚哼还吕丢挽斯廖刃龙间敝累苏藩奄橡油坷芬甭娟嘛拣驭父驹嗓封哼酋胆涵榜军彻荐扎竞凑硷十淤垢格烩骋债富睦刑螟助账舍琐氢剧哈愤娱尚饲冯珠艇侮惋惧辐孰纫赌茨恫远绸隶悬乖苇民舟鹅盅垦泄砖东浇柬申倚拄结芭密芬艰圃讣垒掀里伊鱼声郭拟咨屎潞摹北程掀烹场例资抄饼辖陀糠摆维愈旬惦痉吻菩娥曳乓桃狙刮么合橡涟扇蝇饭殉答聚兰吊十讼苑文塘束膨瞒制溢昼埠搜姥帝膊裁演爹号恃里撒