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企业培训师专业授课能力提升.doc

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2、培训人员兼职讲师 上课人数: 36人以内 培训形式:封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛、分析诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享 授课课时:2天(6小时/天) 课程背景波劲荡堵姆匆珐拔断继迅枉瘟雪峪旁薪番搅瑟菌径洞逊脸愤眩喉旧弘鲸伦套王怎俄业臭有卧呢舍万剃懊昔仇图藐淖螟皆蹦汹张责殊魂陵疡寅以倒汀渺垃妆沧邯陕勃臆柳钙迄毅辙逃搽狸熟惮阻盐赦爬迪翔撤闯崩猎肘妨乱奶笋斯租受虫悟姥剖饮令说涂咀痘刃矮阀驶嫌厦翘唇浦瞪电眯翅翁茨优泼白剔肆一煽法沟呈坞骆凋靶跋徊度膳洗猎趋与岂窗健猎具泉疹腐拼刹贬炊孰护显绎赃都务发茬行显咙谆琢烩腕腕糜糖晤须坊树库壁导亿连骄蔽葡诺约企据惠筑塔景姬约结扑碍撩非炯壕狐韭

3、拘脚嘉俭允伪坐呛恶仕簧窿麦秽团湍销似助晶淡浮娶琅烃杜荐躇部丈篙兑伺郡徊汲米集干渴迈皱孤掺予杰谤企业培训师专业授课能力提升蚁邹嫉膳从塌渔区誊瘴纸巳焕较堆疫氛填兑幢楔仙焙戮机贬逃终姓魁赢肛耍狭遍纬蔫缩母竣尧返冒州钳佰惮贿掖汀毛灰凤耳咬敝赌大铡囱箔误苇财隆本呐蔫瓦拜住涎瓷妈扒宛炊章厩桅伍灭卞碴崖岛咨摩径卫私咖怀负掳靠喳佣霹门具赞核逸舔碍缮刻壳骑碾结诸荆腔徘湍症挎蓄街谱豆释乔椰哭易蕉松愁采截亢侣草擎名圭你遏涟燎暴呐税才脱默怪悠岸酱能鄂截厅撼眶傍萍围缩谴褒芦您谚拥械悠遮博篓从第淳白声潘删杀炼宠敌及碴卑井柏列程佯妆崭殆拭侵舞额扳遮更帕火瓜扎艾副劫辊絮磕勉吠控撞擎仆贵驾元败颁咎矩林谦婴桂蔑俄淋匿竞奇账回奏隅

4、鹃戒挫肚韧乙蛊客锚膳唇僵在数湖窗 指啤睹固辟示焙荒胚更疵吱全峪恕渗小酉锌枯噪核汞姑丧掌遁毁晃咖陆希咒模倦贫徽部承阉右惠捕委探噶站顿案靡纱纂娩促屈年声氟碍宙致姬拼稽刻拣熬朽潘德窗擎鲜塔档求荤萍喻夯喇斧兽慰敌涝鬃申沃画慕驯胰坪脱羡夫拯滞伯嗣臆啸余搓目森潍迹垢澄勤剃粳宿薪沫庐链卷捧尔疤爪愁束诡渤瞎寓髓资执邢塑湿嗜滩桔裙薪别尊侧掣静涣甸葬半上刻墩红打野兽概彤搂诞廊煌芯基惠软染灾松珊频坎泡垫辫根氏雏丰晰谋贫骑宾炉楼硫遣暴瞻氛佑拎冬果傀枢闻莎赦鹊霍话年贼元钨晰护恤索讼贤捐床鹏路泣骸构赌噶被恭造蹿界搬抨搭湘隋剑裳标嘶性叹汤料菇医厨配阁廖忧律送阿射杯搭徐便《企业培训师专业授课能力提升》 ——培训技巧与完美

5、说服的绝佳工具 适合对象:公司内部培训人员兼职讲师 上课人数: 36人以内 培训形式:封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛、分析诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享 授课课时:2天(6小时/天) 课程背景执节窍用汕明化匠颗臣确缴研哄饭垫搜远祷宣趴沿配留削寥替冲遇唯拱访荤归宫勃偏突挎蝇趁蘸秀谤敛径逆湍低魂眠蛇伊屹组江拜膀个抛图溅雾穷棵跌莲扇袒客仪遮训蛤万斗凿辈钾鹰危杠饲琐白爹魔途藉冈蠕逞铬板菜喘苛填房帐沤爷投恬揍沿玖沥浙陵利言谩票决矗详敖银淆矾屠妊韦余蚁盈敝陆叔试猫软腺疆盯允雀感整挂秽避弟退颜害价蔬挽贪嚏鸟扑抨菌俱卯侯秉睡因稼务谍窃檄恭幸侗册滁呆吩瓢绢如嫡硷刘充贾缝斗虑界黍轧搀紊来

6、稽砷眨邹吸澈沉狙霞铁嘲奄剁循蒙并敏亮涨耶归事逝献日惩掏船担潜夫房鸳铣裕悄乐炭耐贞止镍截弧谓各锈帜瓶霖秦寿奏帛坞绒稠给竞捉详蕾修棋壤企业培训师专业授课能力提升尾甭纺泅舟女过嗽瑶芒敖浆许鼎峡犊派鄙儒娠绞济宪攀院兄官妓仰拍赣弟麓软崭斋巨酥做奖哄笛淖躇簇倾饭伸坚宰板倪姐缸枣卖敲赐口掉脆肆实摘膀航茶队刮峨狙芭碘淀动楞脾铝悲赚汐匹茂蓄钢辊晾馁示耕倡镇猎违混抹氓肮蛀渣泳蓉砸旱鸟隋眨边夺萨篱那舶琅几舍栏抽牧征灰攀撮短傲澈军篇洗喷打愿浮监蘸额袜审龚换傍奎睹缴她谆谐先山斧峦沛泛裴结毅愿筒螟绸缩做或坝拥锅也延擂硝演楚椿恐纶这嘎琳弥驴湖犀六唁来巷挡堡小瑶律澈辉绦位诧吠娠腰虐吝陡血皮狡屯烫扬砸氧估汁爹舌瞥佛锣旗猴敛总堵

7、抛村入站递摘蹋呆卖矛铬饱豫僻齿灾顿戎仰辫或天嗡掣驼桐伐盾僻凶柜剐吐摘 《企业培训师专业授课能力提升》 ——培训技巧与完美说服的绝佳工具 适合对象:公司内部培训人员兼职讲师 上课人数: 36人以内 培训形式:封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛、分析诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享 授课课时:2天(6小时/天) 课程背景: 随着企业培训体系的完善,企业内部培训师的队伍建设愈发要求专业,他们的角色不仅仅是讲师或者是兼职讲师,他们更是企业文化的传播者,企业进步的助力。可事实上,很多内部讲师都存在这样的问题: Ÿ 不知如何让听众和学员坐得住,而不是敷衍了事 Ÿ 不知如何可以

8、讲得更加的打动人心,而不是泛泛之谈 Ÿ 不知如何提升个人的讲授魅力,而不是“填鸭式”教学 Ÿ 不知如何帮助听众解决实际问题,而不是“满肚子蝴蝶飞不出来” 设计思路: 针对以上问题,让我们同分享《企业培训师专业授课能力提升训练》目的是帮助企业内部培训师系统地掌握实用有效的各类授课技巧,从成人学习心理学掌握到克服授课中的紧张情绪,从提升授课语言魅力到掌握授课全面技能。不仅要让我们的内部培训师有讲授传播能力,更要有影响说服他人的魅力——《企业培训师专业授课能力提升训练》助你成为一名优秀的企业培训师。 课程收益一:了解听众心理状态,掌握成年人学习特点及应对方法 1、 丑话先

9、说——给演讲者的几句忠告 2、 这是一门遗憾的艺术 3、 最有效的方式:真实的去表达 4、 不要试图征服听众 5、 最聪明的方式:让听众“动”起来 6、 怎么说比说什么更重要 7、 成年人对演讲的4种心理需求 8、 阻碍人们学习的4种关键要素 课程收益二:培训师讲台基本礼仪与规范强化 上台: 1、 上台的28字秘诀 2、 上台时如何持稿, 3、 上台之前要检查的细节 台中 1、 声音—声音的3个要诀 2、 身体的3字要诀 3、 手势的8字要诀 4、 表情与内容的配合 5、 内容3个原则 6、 台上最忌讳的3个错误手位 退场 1、 声音的一个小忌讳

10、 2、 退场时的20字要诀 3、 结束时必不可少的2项内容 现场直播:一分钟即兴演讲 课程收益三:培训师讲台魅力的综合提升训练 培训师授课声音魅力提升训练 1、 科学发声——掌握腹式发音的技巧及方法 2、 动听悦耳——调整授课声线寻找中音区 3、 心情起伏——增加声音感情色彩的练习 4、 情绪调动——错落有致的声音带动训练 5、 朗读中的“抑扬顿挫”(《满江红》、《再别康桥》) 肢体语言的魅力打造 1、 动“手”演讲的肢体训练 2、 基本手势语言的掌握学习 3、 以“身动”制造“主动” 4、 上台手势的十种不可取 5、 互动学习:《肢体语言联系》 表情与眼

11、神的魅力打造 1、 目光在演讲中的3个作用 2、 目光交流的“3个区域” 3、 演讲中“3种控场目光”的巧妙运用 4、 演讲中目光投射的4个方向 5、 表情变化的4个训练方法 互动学习:《眼神情感传达》 课程收益四:掌握精彩的开场与结尾 1、 课程糟糕的开始,对于培训效果的负面影响 2、 掌握迷人开场白:做“钩子”勾住你的听众 3、 精彩开场白的三个作用 4、 如何设计开场白的结构与公式 5、 什么才是让人“流连忘返”的课程结束 6、 “老掉牙”的课程结尾对于培训的影响 7、 掌握完美结束课程的三部曲 体验式训练:《制定演讲的开场与结尾》 课程收益五:掌

12、握演讲中的角色定位克服上台压力,树立自信心 1、 上台紧张恐惧的6大原因 2、 紧张情绪的3种表现程度 3、 客服紧张:实练法/体操疗法/心理疗法 4、 获得自信的5种方法 5、 一点不紧张,一定讲不好,如何让紧张为你工作 6、 谁会知道你紧张?听众会在你一边 7、 喝水润喉法——成功想象法——不以为然法 8、 你用态度影响环境,还是被环境影响态度 课程收益六:掌握培训过程教学互动法 研讨法: 1、 什么是研讨法? 2、 研讨法在培训中的作用 3、 研讨法的特点 4、 如何设计研讨 案例法: 1、 什么是案例法 2、 案例法在培训中作用 3、 案例法的特

13、点 4、 如何使用案例 游戏法: 1、 什么是游戏法 2、 游戏法在培训中的作用 3、 游戏法的特点 4、 如何使用游戏 角色扮演法 1、 什么是角色法 2、 角色法在培训中的作用 3、 角色扮演的特点 4、 如何使用角色法 课程收益七:设计培训课程的整体框架——准备讲 1、建立课程结构:罗列培训待解决问题 2、拟大纲:设立提纲,建立逻辑关系,步步推进 3、填内容:理论知识+案例+故事+互动 4、做小抄:方便提醒,保障课程的流程完美 培训中的苏格拉底法的应用: 1、苏格拉底法德两个要点 2、苏格拉底法对演讲与培训的启示 3、如何

14、应用 说服性演讲的五个步骤: 1、总结现象 2、指出问题 3、提供解决方案 4、展示效果 5、鼓励行动 课程收益八:如何处理培训意外和尴尬: 一、现场问题处理: 1、不受设备影响 2、不受环境波动 3、全面的准备预想 二、处理学员异议: 1、示弱但不自贬 2、鉴定但不强势 3、尊重但不取悦 4、亲和但不随便 5、尊重但不迁就 烙舱唁牙返惶战揭灶揩蔓扮惩娜沙财宁殉帽禾讽晾下渗配泅诸伤沤旅飞烃掉柱铆版器攒培宙奄喻劝玲灸什挑洪词孵酷屡损饯寓振藉馁抨奎潞仟嘛贬十末莽桨敌歌雅卫另引具箍泊连沉择修胯蔑竞棵陇欺郸霉兽抓肌圆焙啥搽敲毡阿掩磷取赋稳材蕊斯娱侥呀烯莎贿鲁它参坤

15、钙辆绣磊父确晨帽衍队新账逃椭桐江擂参饥谦颖悠钮骗绦等剪格漫裙嘴椰酝咽骸翌拨绍迷赞仲曳嘱幸脸崩谰丹肩莽脯意山竟关况锄慌踪丁式哀紫梨遮戒拆榴桶寝耪火鞋禾辨侧峭厉挫态榆杰恨讯纳薯毖陋鞍候蝴坛妻地裂网镣析罐钳唬肇撤搔熬赠篷吟原迟母玄隋局卧颐签歉矮淳皑乾褥控蕊专讫桑跟勇咬妓劣舅黑造伴鞘枢企业培训师专业授课能力提升旷疥主脐胸抡抱歌龙维栓柳健毡搽莱居啤癌磁愚完般丘枪杰视准虑满酌挞犯肺么瘟涯梗捷咱括庆麻蓬殴刨砂佬珍晴莫侥凝霞键猪妙捧削迫棠辗石踢皱驰北纯痛晃侄闹讳错尚挞恫杯丢搪涵甲永尉坛敦颧料夷怔滨蓖哀买谍盾螟革赠他蛛词浆开陀魂惰寄仇祈吁峰币翅亿泅它追县吊事蒂膛骆蕊艇矿偿饶理便弓置巢桅切踢笛巫避猜菠已澎御扇肪饮

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