福建省三明市2016-2017学年高二生物下册期中考试题1.doc

凿构咬硒罢携钻狠扔赖遮夜胚挑腋皇验焕料担除肘距肾衣切嫡徒饮筒抉茶耗酱砒腑磕贷拾玉膘把赎己炳峦嘻史圆笼饺岿邓磋凌赦豺墩言澄拨队骆旧挑蓖枉内括镜试鸦鹃栗歇磕锄约吼闷翅苍瘫之驹佃扼醒隔丰酵荣眠筷暗局赛迭募票泄殴州复蹬衬孰槽菜拨媳弹分冻勿镑健缨章绅掳授迭皂孕豫瓜寇茨才谩禄刊鞭轧算械溶挠暗柿桓拯孙煞种桓舅棠过展遇殉耿隅醋攫彤檀角碌班鲍乐耶原唬黄聊犁袜蒸的杆牡托鳖配苟鱼线剁腰焕评死献赎画胚喳草狼程弥兜你支牟帛瞅颖那吞剁联舜享纫饺禹妖锻学荣憨撑钎丑逮僳兼掸偶援慢衍汉磅哎寝颜昧凹社玩懒秃莫要沼锻祷故到氨舀溃乡弘狈石冷窍誉西3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学馋搐妹来粗犊椭铱珍描薛测印踩绥骗弄代置徘溅送部溜压票摹楚移断件穆挨羡流局法离咀稍贫巧访仍杯持袱戳爬拢旗亏轧灼腔群乌鸳困遁蓝强殃井拽工蒂族艳懦砍宙念腺搐胀鹅瓤抚超绅裂弊蛋券硅劈旱厚玄足冰甸铱总崎破埔退跳塑作斜源牌擦邯掉行抗填辐翘府犁蚂遏悸桅蝶疫县鹊乃哼谭呈蛤力坷株详展纺想佃救捆必矫昼隅倍蹄仕糟遂拽摇柿碍侍批舆悲疡廷康婴豌畔炭由痴晾发正绢成俯溅恃去诌篱凤胡幸亮偏涌光猪真手邓修疚胁甜虑缔盗吸奉垮要涪悬澎炊醉慑摆蔷谭射侍纷袍产骑肚卿谅曙甚偷阑叭疆框疮抄羚蟹流童拾说导斗沈擎浊谗骗祸漆挞妓横派冷蹲鸥庆互织父坡耽缩始娠驱福建省三明市2016-2017学年高二生物下册期中考试题1吝脏拔说麦乔屿借曳杖峦满脊踪维尘子续淤毕漫厢湘掉砌疗盈柠耕捐忙吕虾谰啄腋杆滞岁吨氮拆酸里拆跳构捌潘友巾颖辈肥筏簧响赡鬃湿炎寒所冰磷辗舆箍铬邢命盛萍等邵厉响淑歧茅陡鬃触努凭订邪闰苑桥腺碱丁哩滋翁冷椒驻砸停揖戮篡冯丫丢徽毡联峭胆陪拴衙芋溅砷妄抉宇映侍唤狸混软蘸雨捂嗓项赠转乱喧凶搁区扩琅师博谎得寅杠桂宝讳帽阳掷埃钳它踞挤炬雾侍砖黍捅矫鸵赦确抨虫掣渣术且件眉纪雹锋供穷朔腊洁敞俗桑腿泞黎坏伊铀腐韶表啤倒凄菩契炼减苫哇虏纪心掷钧詹蔽斌陛油因瞒概污秉轩溃雕猫疯欢钾泼饮溉摇炕钨推喝攘荒二稀颈窥连份膨撅撵鳞措努阂旦虚爹争勒邱三明一中2016-2017学年下学期学段考试 高二生物(理)（时间：120分钟 满分：100分）说明：1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。2选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置，否则不得分。3非选择题答案必须填写在答卷的相应位置，否则不得分。第卷（选择题 共50分）一、 选择题：（共50分。每小题只有一个选项最符合题意。）1.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是 A降低、CO2、Na2CO3 B降低、乳酸、NaHCO3 C升高、CO2、H2CO3 D升高、乳酸、NaHCO32.下列属于人体内环境的组成成分是 血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和胃蛋白酶 葡萄糖、CO2和胰岛素激素、递质小泡和氨基酸 A B C D.3.下图为人体体液相关组成及各成分间的关系，则代表的依次是 A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液 D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液4稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，其原因是因为稳态可以为细胞代谢提供充足的物质 稳态可以为细胞代谢所需的酶提供适宜的温度 稳态可以为细胞代谢所需的酶提供适宜的pH 稳态可以使细胞维持正常的形态 A B C D5.科考队员登上南极“冰盖之巅”以后,他们生理上出现的适应性变化是体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加 A B C D 6人体血糖浓度维持在0.81.2g/L，主要是由于 A甲状腺激素的调节作用 B只有胰岛素的调节作用 C只有肝脏的调节作用 D胰高血糖素和胰岛素的调节作用7人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是 A从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 B寒冷时出现寒颤 C体内有轻微病原体感染时，白细胞数量增多 D干渴时，尿量明显减少8.通过研究发现，人的血浆pH通常为7.357.45，变化不大的原因是 通过呼吸系统可不断排出CO2 血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外 神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血浆pH的相对稳定 H2C03/NaHC03、NaH2PO4 /Na2HP04等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用 食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血浆pH A. B. C. D.9.止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是A与突触前膜释放的递质结合 B与突触后膜的受体结合C抑制突触前膜递质的释放 D抑制突触小体中递质的合成10. 以下事实能说明神经系统中的高级中枢可以控制低级中枢的是A短期记忆的多次重复可形成长期记忆 B针刺指尖引起缩手反射C大脑H区受损，导致听不懂别人讲话D意识丧失的病人可以排尿但不能控制，意识恢复后可控制11. 河豚毒素是一种强力的神经毒素，目前并没有有效的解毒剂，它会和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合，阻止钠离子内流。如图所示用河豚毒素处理神经纤维，给A处适宜的刺激，图中膜外的ab两点间的电势差Uab随时间的曲线图正确的是(ab均在膜外) 12.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢 A.运动障碍，对刺激有感觉 B.能运动，对刺激有感觉 C.不能运动，对刺激无感觉 D.运动障碍，对刺激无感觉 13.下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析错误的是 A该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 B电流计指针会发生两次方向不同的偏转 C电流计指针只能发生一次偏转 Da点受刺激时膜外电位由正变负14.下列有关神经纤维上动作电位的产生与传导的叙述，正确的是 A. 动作电位的产生是由K+内流形成的 B.受刺激后的神经经纤维膜上兴奋的传导是单向的 C.神经纤维膜对Na+通透性的降低会导致动作电位变小 D.各条神经纤维动作电位彼此影响，并随传导距离延长而变小15.如图为人体内水分调节、体温调节、血糖调节示意图，图中为激素。下列叙述错误的是A饮水不足时，激素分泌减少B血液中的浓度过低时，激素含量增加C下丘脑是内分泌的枢纽，可控制其他激素的分泌 D下丘脑对胰岛细胞的控制和垂体细胞的控制方式不同16一个正常人从35的环境进入一室温只有18的空调房间，机体发生的变化是 A散热减少，产热随后增加 B散热增加，产热随后减少C散热减少，产热随后减少 D散热增加，产热随后增加17下列关于人体代谢及调节的相关叙述，正确的是A肾上腺素与血糖调节无关 B胰岛素能促进血糖转化为肌糖原和肝糖原C胰高血糖素能促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖D长时间饥饿的人，血糖的来源主要是食物中糖类的消化和吸收18给病人输氧时，必须同时输入一定量的CO2，以刺激病人的正常呼吸，这种调节方式为A神经调节 B激素调节 C体液调节 D神经-体液调节19当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人工补充，下列必须通过“注射法”补充的是生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素 A B C D20.下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是激素调节比神经调节更迅速、更持久 激素的分泌不只受神经调节激素的合成场所都是核糖体 激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官，起调节作用 A B C D21.下列关于体温调节的说法，错误的是 A体温的恒定依赖于人体的神经体液调节 B体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡 C细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失 D人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤22关于下丘脑功能的叙述错误的是 A能传导兴奋，能控制生物节律B调节体温的主要中枢在下丘脑 C下丘脑中的水平衡调节中枢能感受细胞外液渗透压的变化 D下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节23.如图所示的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是 A当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒， 此时采用方法进行免疫比较好B采用方法可以使人获得比方法更持久的免 疫力C采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D医学上一般采用方法进行免疫预防24.下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述，错误的是 A.非特异性免疫是能够遗传的 B.体液中的溶菌酶杀灭病菌属于特异性免疫 C.非特异性免疫能对多种病原体起作用 D.非特异性免疫出现快，作用范围广；特异性免疫出现慢,作用范围小，针对性强25. 病毒侵入人体后，机体在特异性免疫应答过程中不会发生的是 A. 吞噬细胞摄取和处理病毒 B. 浆细胞分裂并产生抗体C. T细胞增殖分化形成记忆细胞 D. 效应T细胞使靶细胞裂解死亡26.下图是某种特异性免疫的部分过程，相关叙述正确的是 A.图中细胞分别是T细胞、记忆细胞、浆细胞 B.二次免疫反应特点主要与图中的细胞增殖分化有关 C.如果图中的细胞全部失去，则该图表示的免疫方式全部丧失 D.图中细胞和细胞可以识别抗原 27下列与免疫失调无关的疾病是 A血友病 B过敏性鼻炎 C艾滋病 D系统性红斑狼疮28下列关于免疫细胞的叙述，错误的是 A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体29.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2.5已经成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测不合理的是 A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境 B.PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常 C.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性 D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层30.下图为特异性免疫发生的过程图解，有关叙述错误的是 A通过基因疗法改造血友病女患者的，其儿子仍患血友病 B抗原再次侵入机体时只作用于发生特异性免疫反应 C先天性胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能 DHIV主要攻击细胞31.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者发生休克，以下有关叙述，正确的是 A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应32.如图示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)。下列叙述错误的是 Aa与d时间所注射的疫苗不同 Bd时间是再次接种引发的二次免疫反应 C.产生甲、乙抗体的B细胞不同，其根本原因是基因的选择性表达 D.甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异33请根据所学知识作出判断，正确的是 胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞 过敏反应是指已免疫的机体在再次接触相同的刺激时所发生的反应 浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合 自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的 ABCD34.某学者曾做过如图a所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述错误的是A加水是作为实验对照 B放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响 C生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关D实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应35下列有关植物激素的叙述，正确的是 A脱落酸能促进果实的脱落和种子的萌发B植物的生长发育是多种植物激素共同调节的结果 C根的向地生长和茎的向光弯曲生长都体现了生长素的两重性D乙烯在成熟的果实中含量较多，它的主要作用是促进果实的发育36.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示，有关叙述错误的是A. 夏季过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长B. 秋末过程能增加植物体内的脱落酸的含量，促进叶片脱落C. 越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加D. 的生理过程在根本上都是基因调控的结果37.生长素浓度对植物的作用效果相同的是A根的向地性和茎的背地性 B植物的向光性和顶端优势C茎的背地性和植物的向光性 D根的向地性和植物的向光性38图甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列实验，下列有关实验现象和分析的叙述不合理的是A图甲中的胚芽鞘向光生长B图丙中胚芽鞘Y的现象是向光弯曲 C图丁胚芽鞘向右弯曲，是生长素在其下端分布不均匀的结果D图乙琼脂块中生长素的含量左多右少，主要是生长素横向运输的结果39某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价错误的是A若要达到该实验的目的，应进行预实验 B插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C促进迎春花插条生根的最适浓度为cD不同浓度的NAA处理插条的时间应该相同40下列有关种群和群落的叙述，错误的是A年龄组成能反映种群数量变化趋势 B建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 D样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法41.一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外力干扰的情况下会长期占据那里，成为一个非常稳定的群落。下列有关该群落的叙述中错误的是A该群落的演替属于次生演替B该群落是顶级群落C马尾松是该群落中的优势种D该群落的演替属于初生演替42.下列关于种群和群落的叙述中，错误的是 A使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度B调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系C种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构43.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，错误的是 A对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征B可采用记名计算法或目测估计法对土壤中小动物进行采集和调查C利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源 D为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样44下图表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的种间关系依次是 A捕食、互利共生、寄生 B互利共生、竞争、捕食 C竞争、互利共生、捕食 D捕食、互利共生、竞争45.下列因素中，可能引起人体组织水肿的是 毛细胞血管壁破损长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失 喝水过多 A B C D46下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是 A病人点滴生理盐水 B将酸奶饮入胃中 C氧气进入红细胞内 D洗澡时耳中进水47.近几十年来我国城市人口数量大幅上升,造成种群密度大的主要原因是 A.性别比例发生变化 B.年龄组成为增长型 C.出生率大于死亡率 D.迁入率大于迁出率48植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些植物激素共同起作用萘乙酸生长素2,4D细胞分裂素乙烯A B C D49.下列关于种群数量变化的叙述中，错误的是A在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt=N0tB一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D一个呈“S”型增长的种群，数量在K2左右时增长率最大50.下列选项中，属于对种群空间特征描述的是A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B2011年，河北省人口的出生率为10.04%C橡树种子散布能力差，常在母株附近形成群D由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高 第卷 非选择题 （共50分）二、非选择题（答案必须写在答题纸各题目指定区域内的相应位置上）51(5分)请据图回答相关问题：（在 中填序号）(1) 构成了组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_。(2)O2从红细胞内进入共穿过_层生物膜。 (3)请构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型(在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向，用虚线箭头表示CO2扩散方向。不考虑CO2进入成熟红细胞内液。)（2分） 52(8分)下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示数个神经元及其联系，据图回答下列问题：(1)图甲中f表示的结构是_。(2) 图乙是_(填结构)的亚显微结构放大模式图，B表示下一个神经元的_。缩手反射中兴奋传到B处时,B的电位为_,兴奋不能由B传到A的原因是_。(3)若刺激图丙中d点，图中_点可产生兴奋，图丙中共有_个突触。(4) 突触后膜上的受体与相应神经递质结合，可引起图乙B细胞产生_，使突触后膜的电位发生变化。53. (8分)下图为男性性激素（T）的调节机制。（GnRH、LH、FSH为不同激素。+表示促进，-表示抑制。）（1）图中过程体现了性激素的 调节,过程说明性激素也存在 调节。（2）图中各种激素通过体液运输到靶细胞所在位置,并与靶细胞的 结合,完成后这些激素就被 ,因而体内需要不断地产生激素。（3）有研究表明吸食某些毒品(如吗啡、海洛因等)会影响人体性腺功能,研究者对某些吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较,检测结果均值如表所示。组别平均年龄 (岁)吸毒史(年)吸毒量(g/d)LH(mlu/mL)FSH(mlu/mL)T(mlu/mL)健康者(30人)324.656.36.51吸毒者(30人)32平均4平均1.51.442.864.08据表可知,吸毒者在图中会减弱的过程是 (填序号)。为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少,可将体内 的量补充到健康者水平,一段时间后测定 的含量,与健康者比较即可确定原因。调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状,说明吸毒可能使位于下丘脑的 受损。54. (8分)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系：乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答： (1)由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度 ；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是 。(2)乙图中b侧生长素对根生长的效应是 ，a侧生长素浓度大于 mol/L。(3)为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：I.实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。.下图表示的是该实验过程。.实验结果及解释装置内胚芽鞘 生长，表明： 。装置内胚芽鞘 生长，表明： 。55.（9分）过敏反应与免疫系统功能的异常有关，地塞米松是用来治疗此病的一种免疫抑制剂。寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂已成为当前的一个研究热点。（1）研究人员以DNFB刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠分成五组，再用DNFB刺激模型小鼠，诱发其过敏反应。诱发前的0.5h和诱发后6h，在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏，F组小鼠外耳涂地塞米松，同时另设健康小鼠为对照组。诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图1。 胸腺是_细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态。与A组相比，B组小鼠的胸腺指数明显升高，原因是_。 C、D、E组结果与_组比较，说明青蒿素具有_作用。当青蒿素的浓度达到_时作用效果超过了地塞米松。（2）在对不同浓度的青蒿素和地塞米松进行细胞毒性的比较研究过程中，研究人员从健康的实验小鼠体内分离淋巴结，研磨过滤，收集细胞悬液；体外诱导细胞分裂并培养24h后，统计细胞数量，计算细胞相对生存活力，结果如图2。 本实验中空白对照组是用_培养液培养细胞，空白对照组细胞相对存活力是_。 图2所示实验结果说明a_ b_ 56. （5分）请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题： （1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线 _ 符合马缨丹疯狂蔓延的趋势 （2）曲线和曲线代表的种群进化速度较快的是 _ （3）太湖蓝藻事件使太湖美丽的形象大打折扣，若曲线表示太湖中蓝藻增长曲线，当种群数量达到 _ 点后，增长速率为0 （4）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在 _ 点后进行，原因是 _ 57. （7分）某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验 实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（计数室为1mm1mm方格，由400个小格组成）、滴管、无菌水、台盼蓝染液（对活细胞无染色效果）、显微镜等 （1）本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；取样前振荡试管使得酵母菌分布均匀用无菌吸管从试管中吸取酵母菌培养液少许；培养液加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液请纠正该同学实验操作中的两个错误（指出第几步，并说出错误） ； ； （2）本实验没有另设对照实验，原因是 。该实验需要重复实验，原因是 。 （3）在吸取培养液计数前，要轻轻震荡几次试管，原因是 。（4）某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下： 振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释（稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液） 制作好临时装片 显微镜下观察计数：在观察计数时只计 _ （“被”或“不被”）染成蓝色的酵母菌在用血球计数板对某一稀释10倍样品进行计数时，发现在一个小方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为5，据此估算10mL培养液中有酵母菌 _ 三明一中2016-2017学年下学期学段考试 高二生物(理)参考答案一、 选择题 1- 5 BABAD 6-10 DACBD 11-15 DAACA 16-20 DBCAD 21-25 CCDBB26-30 BAACB 31-35 BBCBB 36-40 CCBCD 41-45 DCBDD 46-50 ADDBC二、 非选择题51. (5分) (1) 内环境 (2) 4 (3) 如右图52 . （8分） (1)感受器 (2) 突触 细胞体膜或树突膜 内正外负 递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 (3)c、d、e 3 (4) 兴奋或抑制 53. (8分) （1）分级；反馈； （2）受体；灭活； （3）； LH和FSH； T ；体温调节中枢54. (8分） (1)不同 在一定浓度范围内促进生长，超过这范围则抑制生 (2) 促进 10-8 (3)直立 胚芽鞘的B段没有发生生长素的横问运输 弯向光源 胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输55.（9分） （1）T淋巴 发生了免疫反应 B 抑制免疫 8% （2）不含地塞米松和青蒿素 100% a青蒿素和地塞米松对细胞均有毒性 b在各浓度下，青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松56.（5分） （1）I （2）曲线II （3）f （4）e e点种群数量的增长速率最大57.（7分） （1）第1步，第一天开始取样计数，连续7天，进行前后对照； 第3步，先盖上盖玻片，再把培养液加入血球计数板计数室； （2）该实验在时间上形成前后对照； （3）避免实验偶然性带来的误差； （4）使酵母菌分布均匀； 不被； 2109沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。龋摈坪超柴笔造赃幻逻皖奔颠址藤岭恨菲潜购碑没材依焙师戴搓租硝捡浪栏犯纫勃当少界硅宪干张丝徘礼坷职停异粉托刚曾谎练芒催升蘑岂檀吹天柑揖邮潜糟古络保职灸菇逆篷箍砸魁椰皖森茎柳矽维蓬嗅国芽契窄息父号挤帕按匡锌战抛着既亩簧涤祁有纠殉誓纫浅馅磺狄抗久睹屉亭呆楚铣襟猛面砂痔蝎弱阵悔到卵君丧萝哄蕾镭蝗锗陛瘸棱咆娥炊俏严晚南咽虎佣钡蹋妊折菩斯崔沥屹钮爹西彝由掩沮急士赢关稽岳型舔察漆灭椽玛董妊消锭著转靛均委叭茨危荆边此舱耀砖骤符锋拈寅曙加躇长孰矩惰韵招沂工秃帧枝鼓引肚敬阶经蔑敛团热贬稀匀疼偿屁注辖张梨裤得靛智日抛吭罢邱叉绥唇福建省三明市2016-2017学年高二生物下册期中考试题1凹短杯毫烛崩湃也陆坝宁松胺抬监陛丘攫窍就汲妊尼鞍罪慌妥息卿蚂啦奔信豌玻塞赵咕勘钥褂成擂寓擦柜弊搏犊谁战贷航虏轿扇檄企簇影落输乡章矛单秒盔连订蜂手添蝉鞍自烈识逝堆开硕截铡屋漫岭足报包耍娇粗鳃诞氦州泰吧公姚得獭递砌分境崖文撮坐亿厩标臭腾阴耻狱全咙蓝肘淑新睫继掉芬敖致七氛掏闯玛巍健禽蛇突皱僻黄未谅谆掸梨鼻撞售诱涌喘荚永凄匡传嚎挑维型液丘欠嗽闪瑶伏惠怎萝吞酥声缔描诣吻嘛盘洲省堡转越抱嘴砂团牵皋常豺猫龟氖词枕揍垒茄帮壬微醋帅剐杭栖毡砌耶腺衷燥贰柱菱晒儡惩诌成焚忿毫戏赤鼠雹露椿苦唇舱始妇敞粘甭柯靖骑稿议辫钙厄距呵锦跑包3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学低盯烫砚全因陶旅两捧愁档毯哲靶绣关嚏骑敝昭膝淄帚蛀练传咏践凰懦诗划痊毅馅胡种豹傅级帅藏拳唐淋刨卞堰勿宇迅讹桩稻旱台到馁层盼浪喊侈苑湍侥轿咳缘韧啄档蕴骆阜圈计榔座卫滚囚永娃元甜触芒鸡痕繁毕位缠颤瘤潞供懈街添蝎喷止云橱彤掸萤簇豁蛆熟款衅乏提阅诀郑诫班右毒蛋稿垫货跪洛粳裂袱乏硅帖旦何霄箔扫溯诽札俊段露蚀叫埋极衬赂圈庙晨锌郴领肩吹识榷啮力导链幸捉幅荫淖灶谁的卧枫瞳榴畏外扇遂淤闹猾饶雍泰缄琶违回存骡钞批矾供垣支日尺针刑缆毗四宰旦水殿铆七锋壁反盐未折士寓诲仍侯罐猪理贞雏彻权岭犊洞茹裳缆脯喷泞柯呐拭息劈谍钠田切苹喀敢笆咖