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人教版小学五年级下册数学期末计算测试题附解析.doc

1、人教版小学五年级下册数学期末计算测试题附解析1直接写得数。 1 22直接写出得数。 3直接写得数。 4直接写得数。 5直接写出得数。1 0.75 0.2 6口算。35 73 1.83 1806.5 1740 2 3.637直接写出得数。 8直接写出得数。 9直接写出得数。 10直接写得数。 11计算下面各题,能简算的要简算。 12计算下面各题,怎样简便就怎样算。 13计算。(能简算的要简算)。 14计算下面各题,能简算的要简算。 15计算下面各题,能简算的用简便方法计算。() 5 16脱式计算。(1) (2)17计算下面各题。能简算的要简算。 18计算下面各题,能简算的要简算。 19计算下面各

2、题,怎样简便就怎样算。 20脱式计算,能简算的要简算。 21解方程。x x x 2x22解方程。 23解方程。 24解方程。 25解下列方程。 26解方程。 27解方程。7x1.2x77.28 3.563x11.4 10.8x0.545028解方程。 29解方程。 30解方程。 1;1;1;【详解】略解析:;1;1;【详解】略2;1;或;2;或【详解】略解析:;1;或;2;或【详解】略31;0;0;【详解】略解析:1;0;0;【详解】略41;1;【详解】略解析:1;1;【详解】略5; ;0; 0.6; ; ;【详解】略解析: ; ;0; 0.6; ; ;【详解】略6;5.4173.5;680;

3、2;1.2【详解】略解析:;5.4173.5;680;2;1.2【详解】略71;【详解】略【点睛】解析:1;【详解】略【点睛】8;1;【详解】略解析:;1;【详解】略91;【详解】略解析:1;【详解】略10;0;1;【详解】略解析:;0;1;【详解】略11;2;【分析】从左到右依次计算即可;根据加法交换、结合律进行简算;根据减法的性质进行简算。【详解】原式原式()()112原式解析:;2;【分析】从左到右依次计算即可;根据加法交换、结合律进行简算;根据减法的性质进行简算。【详解】原式原式()()112原式12;【分析】交换和的位置,再计算即可; 交换和0.8的位置,再利用加法结合律进行简算即可

4、; 利用减法的性质进行简算。解析:;【分析】交换和的位置,再计算即可; 交换和0.8的位置,再利用加法结合律进行简算即可; 利用减法的性质进行简算。 利用减法的性质将算式转化为,交换和的位置,再计算。【详解】 ; ; ; 13;1;【分析】按照从左到右的顺序计算;根据加法结合律和加法交换律简算;先算小括号里的加法,再算减法;根据加法运算律和减法的性质简算。【详解】1解析:;1;【分析】按照从左到右的顺序计算;根据加法结合律和加法交换律简算;先算小括号里的加法,再算减法;根据加法运算律和减法的性质简算。【详解】114;3;【分析】,利用加法交换律进行简便运算; ,利用减法的性质,用4减去后面两个

5、数的和; 先算括号里的减法,再算括号外面的减法; ,先通分,再按解析:;3;【分析】,利用加法交换律进行简便运算; ,利用减法的性质,用4减去后面两个数的和; 先算括号里的减法,再算括号外面的减法; ,先通分,再按照从左到右的顺序依次计算。【详解】 15;3;4;【分析】(1)按照四则混合运算顺序先算括号里再算括号外;(2)运用加法的交换律和结合律简算;(3)运用减法性质简算;(4)先把和交换位置,再运用减法性质简算。【详解】解析:;3;4;【分析】(1)按照四则混合运算顺序先算括号里再算括号外;(2)运用加法的交换律和结合律简算;(3)运用减法性质简算;(4)先把和交换位置,再运用减法性质简

6、算。【详解】()()()()12355()514()()116(1) ; (2)【分析】(1)(),先计算小括号里的减法,再计算中括号里的加法,最后计算加法;(2)0.875(),先把小数化成分数,把0.875化成分数,0.875,再根解析:(1) ; (2)【分析】(1)(),先计算小括号里的减法,再计算中括号里的加法,最后计算加法;(2)0.875(),先把小数化成分数,把0.875化成分数,0.875,再根据带符号搬家、加法结合律,原式化为:()(),再进行计算。【详解】(1)()()0.875()()()()1()1173;1;【分析】,根据加法交换律和结合律,原式化为:()(),再进

7、行计算;3,根据减法性质,原式化为:3(),再进行计算;,把原式化为:1,再进行计算解析:3;1;【分析】,根据加法交换律和结合律,原式化为:()(),再进行计算;3,根据减法性质,原式化为:3(),再进行计算;,把原式化为:1,再进行计算。【详解】()()21333()3211118;【分析】(1)(2)运用加法结合律可带来简便计算;(3)运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算;(4)先通分成同分母分数,再按一般的四则运算顺序进行计算。【详解】解析:;【分析】(1)(2)运用加法结合律可带来简便计算;(3)运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算;(4)先通分成同分母分数,再按一般的四则运

8、算顺序进行计算。【详解】193;【分析】“”利用添括号法则,先计算,再计算括号外的减法;“”先去括号,再计算;“”利用加法交换律和结合律,先分别计算和,再计算括号外的加法即可。【详解】;解析:3;【分析】“”利用添括号法则,先计算,再计算括号外的减法;“”先去括号,再计算;“”利用加法交换律和结合律,先分别计算和,再计算括号外的加法即可。【详解】;20;9;【分析】第1小题和第3小题,根据分数与分数的乘法法则,分子和分母先进行约分,然后分子相乘的积作为分子,分母相乘的积作为分母,结果化简成最简分数;第2小题和第4小题,根据分数与分解析:;9;【分析】第1小题和第3小题,根据分数与分数的乘法法则

9、,分子和分母先进行约分,然后分子相乘的积作为分子,分母相乘的积作为分母,结果化简成最简分数;第2小题和第4小题,根据分数与分数除法的法则,一个数除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数,再利用分数与分数乘法的计算方法,结果化成最简分数;第5小题和第6小题,根据异分母分数加减法的运算方法,先通分再计算;第7和第8小题可以利用减法性质进行简算。【详解】101921x;xx;x3【分析】根据等式的性质:等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等;据此计解析:x;xx;x3【分析】根据等式的性质:等式的性质1:等

10、式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等;据此计算。【详解】(1)x解:xx(2)x解:xxx(3)x解:xx(4)2x解:2x2x6x62x322;【分析】根据等式的性质,方程两边同时加;根据等式的性质,方程两边同时减;将原方程化简后得,根据等式的性质,方程两边同时加1.68,然后方程两边同时除以7。【详解】解:解:解析:;【分析】根据等式的性质,方程两边同时加;根据等式的性质,方程两边同时减;将原方程化简后得,根据等式的性质,方程两边同时加1.68,然后方程两边同时除以7。【详解】解:解:解:23;【分析】根据等

11、式的基本性质:等号两边同时加上即可;根据等式的基本性质:等号两边同时乘5再除以0.9即可;先化简为,根据等式的基本性质:等号两边同时减去3再除以3.5即可。【详解】解解析:;【分析】根据等式的基本性质:等号两边同时加上即可;根据等式的基本性质:等号两边同时乘5再除以0.9即可;先化简为,根据等式的基本性质:等号两边同时减去3再除以3.5即可。【详解】解:解:解:24,【分析】根据等式的性质:1、在等式两边同时加或减去一个相同的数,等式仍然成立。2、在等式两边同时乘或除以一个相同的数(0除外),等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解:解析:,【分析】根据等式的性质:1、在等式两边同时加或减

12、去一个相同的数,等式仍然成立。2、在等式两边同时乘或除以一个相同的数(0除外),等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解:解:解:25;【分析】第一题方程左右两边同时减去即可;第二题方程左右两边同时加上即可。【详解】解:;解:解析:;【分析】第一题方程左右两边同时减去即可;第二题方程左右两边同时加上即可。【详解】解:;解:26x;x;x【分析】等式的性质:等式的左右两边加上或减去同一个数,等式左右两边仍然相等;等式的左右两边乘或除以同一个不为0的数,等式左右两边仍然相等,据此解方程即可。【详解】解:解析:x;x;x【分析】等式的性质:等式的左右两边加上或减去同一个数,等式左右两边仍然相等;

13、等式的左右两边乘或除以同一个不为0的数,等式左右两边仍然相等,据此解方程即可。【详解】解:解:解:27x9;x3.2;x2.5【分析】(1)先化简方程,再根据等式的性质2,方程两边同时除以8.2求解;(2)根据等式的性质1,方程两边同时加上3x,再两边同时减去11.4,然后再两边同时除以解析:x9;x3.2;x2.5【分析】(1)先化简方程,再根据等式的性质2,方程两边同时除以8.2求解;(2)根据等式的性质1,方程两边同时加上3x,再两边同时减去11.4,然后再两边同时除以3求解;(3)先化简方程,再根据等式的性质2,方程两边同时除以20求解。【详解】(1)7x1.2x77.28解:8.2x

14、77.288.2x8.277.288.2x9(2)3.563x11.4解:213x3x11.43x2111.43x2111.411.43x11.49.63x9.633x3x3.2(3)10.8x0.5450解:20x5020x205020x2.528;【分析】根据等式的性质:1在等式两边同时加或减去一个相同的数,等式仍然成立。2在等式两边同时乘或除以一个相同的数(0除外),等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解:解析:;【分析】根据等式的性质:1在等式两边同时加或减去一个相同的数,等式仍然成立。2在等式两边同时乘或除以一个相同的数(0除外),等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解:解:解:29;【分析】解方程时运用等式的基本性质,解出未知数x的值,异分母分数相加减要先将分数化为同分母分数,再进行加减。【详解】解:;解:;解:解析:;【分析】解方程时运用等式的基本性质,解出未知数x的值,异分母分数相加减要先将分数化为同分母分数,再进行加减。【详解】解:;解:;解:30;【分析】“”将等式两边同时加上,解出;“”将等式两边同时减去,解出;“”先计算出,再将等式两边同时减去,解出。【详解】解:;解:;解:解析:;【分析】“”将等式两边同时加上,解出;“”将等式两边同时减去,解出;“”先计算出,再将等式两边同时减去,解出。【详解】解:;解:;解:

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