14《通往广场的路不止一条》教案设计.doc

14*通往广场的路不止一条教案设计设计说明语文课程标准提出：语文课程应重视提高学生的品德修养，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。在语文学习过程中，培养学生的社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。教学设计中，采取直入课题的方式，激发学生主动参与课堂学习的意识，通过合作探究来理解课文内容，努力给学生创设一个自主学习的时间和空间，充分尊重学生在学习过程中的主体地位和独特体验，抓住重点语句，通过不同形式的朗读和边读边思考，使学生在读中理解体会，学会运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂，逐步提高阅读能力。感悟作者的人生态度，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，受到思想的启迪。通过拓展延伸、联系实际，深化对课文主题的理解，树立积极向上的生活态度。课前准备1.教师准备：(1)搜集作者资料；搜集教堂、罗马广场、巴黎等相关资料；搜集关于积极的人生态度的名言。(2)制作多媒体课件。2.学生准备：(1)预习、自学课文，联系上下文理解父亲教导“我”的话。(2)搜集有关积极的人生态度的名言警句。课时安排1课时。教学过程一、联系生活，激趣导入1.课件出示作者写本文时的罗马市区图。师：同学们，本文作者在塔顶上看到罗马广场时，不禁惊呆了！一座座村庄星罗棋布，一条条道路纵横交错。她想去城市广场，却不知道走哪条路，谁来当导游？师：谢谢导游，通往广场的路只有一条吗？(生：有很多条。)2.板书课文题目，揭示课文题目。学生齐读：通往广场的路不止一条。师：对，条条大路通罗马。设计意图：用多媒体课件吸引学生的注意力，由此引出课文题目，让学生模拟导游进行角色体验，形象直观地感受通往广场的路不止一条，从而激发学生的学习兴趣，快速进入课堂学习。二、理清思路，了解大意1.多媒体出示作者资料，学生交流课前搜集到的有关作者及课文的相关资料，交流后汇报。2.轻声读课文，借助工具书自学字词。师：请同学们轻声读课文，画出自己不理解的词语，试着联系上下文或者借助工具书来理解。3.交流生字的学习方法和对词语的理解。从读音上看：“黛、挑”两个字的音容易读错，要看准拼音，多读几遍，尤其是“挑”这个多音字，它有不同的读法，可以借助字典看看在什么情况下读什么音。同学交流，理解“星罗棋布、环抱、大喜过望、心灵手巧、挑拨、络绎不绝”等词语的意思。4.默读课文，边读边想课文讲了哪几件事。理清课文层次。师生交流：第一部分(13自然段)：写小时候父亲带“我”爬上罗马教堂的塔顶所看到的情景和父亲对“我”的教导。第二部分(411自然段)：写“我”在父亲教导的影响下，另辟蹊径，克服困难，走出了一条从编织毛衣入手，自己设计、制作和出售时装的新路。第三部分(12、13自然段)：写“我”又一次另谋出路举办了一个不是成衣的时装展，不仅使展会如期开幕，还吸引了众多的订货者。第四部分(14自然段)：写父亲对“我”从小进行的“通往广场的路不止一条”的教导，让“我”终生受益。设计意图：在这一环节，首先引导学生了解课文的相关资料，调动学生参与教学活动的积极性、主动性，培养学生搜集、整理资料的能力。其次，初步感知课文内容，加强对词语的理解，理清课文脉络，促使学生从总体上把握文章内容，使学生体验自主学习的快乐。三、自主学习，精读感悟1.浏览课文，师生交流课文中给自己留下印象最深的部分。师：通往广场的路不止一条是一篇极富哲理的文章，哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？(学生自由发言)2.组织学生分组研讨。多媒体出示学习提纲：选择你印象最深的、最喜欢的段落分组学习。(1)读一读，把你最喜欢的语句读给同学听。(2)写一写，把你学懂的地方展示出来。(3)说一说，把你心中的感受说出来。(4)画一画，把你不理解的地方画出来。3.交流疑难问题。师：读了课文，你们有什么不理解的地方需要提出来一起研究的吗？多媒体出示重点句(1)：通往广场的路不止一条。生活也是这样。(交流体会：这是父亲带女儿爬上教堂塔顶后对女儿说的话。前一句是父亲设法让女儿看到的事实条条大路通罗马；后一句是父亲道出的他把女儿带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。)教师导学：联系生活实际，想想：通往学校的路也是不止一条吗？同学之间交流收获。多媒体出示重点句(2)：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。教师导学：此时作者为什么“大喜过望”？“幸福的云”指什么？多媒体出示重点句(3)：那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。教师导学：作者为什么懊恼？用心体会作者的心情。(交流体会：正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来一家大商场的经理一下订购了四十件时装毛衣时，维黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本不可能”！独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望，让“我”特别沮丧。)多媒体出示重点句(4)：从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。教师导学：读读这句话，说说好在哪里。“河流”一词蕴含着什么？(交流体会：这句话写出了“我”的毛衣时装打入市场后所取得的成功。河流，水量充盈，源源不断；时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除了源源不断的毛衣时装外，还有成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。)多媒体出示重点句(5)：通往广场的路不止一条！教师导学：联系上下文和生活实际，说说“通往广场的路不止一条”的含义。(交流体会：条条大路通罗马，另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方的，而且还有可能找到比原先更快到达目的地的捷径。要是因为一条路不通，你不再去走第二条路，那么你就永远到达不了目的地。人就是在此路不通，走彼路，彼路不通，再走另一彼路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。)4.如果你是设计师，你遇到困难会怎样处理？联系自己的生活，想想遇到困难该怎样解决。教师小结：这些事告诉我们，只要肯动脑筋，就能战胜困难，走出一条成功之路。5.体会作者的写作方法。师：表达主题的两个例子哪个写得详细，哪个写得简略？(选好了材料，如何表达很重要。课文表述两个例子的时候，详略处理得特别好：前一个例子详写；后一个例子略写，只着重写了时装展如期开幕的情况和人们对这次时装展的反应，文字不多，却很能说明问题。)设计意图：小组交流印象最深和最喜欢的句子、段落，尊重学生在学习过程中的独特体验，并给学生创设一个自主学习的时间和空间，激发学生的主动参与意识和进取精神。通过全班交流疑难问题来理解课文内容，角色互换，体验主人公的聪明睿智，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，树立积极向上的生活态度。四、回归整体，深悟启示1.指名配乐朗读课文，深入感悟课文内容和揭示的道理。2.联系实际谈一谈自己的体会。3.全班交流汇报。(1)爱迪生实验并改进了白炽灯。(2)下岗、经商。(3)两兄弟学画画、学音乐。4.师生小结。师：看样子，大家都读懂了课文题目，题目中的“广场”指的是什么？(成功、目的地)师：父亲带“我”去广场的真正用意是告诉“我”什么？生：通往成功的路不止一条！教师总结：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难。当你再一次冲破艰难险阻，经历过苦难后，通往广场的路就会又多一条。让我们在生活之路上积极地去面对挑战吧！设计意图：这一环节的设计目的是对文本学习作总结。一方面通过配乐有感情地朗读，整体回顾课文，品味课文，进一步感受作者受用一生的启示；另一方面结合实际谈自己的体会，使学生的情感得到共鸣，升华课文的主题。板书设计教学反思1.由于这是一篇略读课文，所以在教学过程中，教学重点确定在布置学生“自学课文”上。学生在老师的引导下，独立思考问题，然后互相交流意见，讨论自己的体会，老师进行适当的点拨和补充。由于整个教学过程凸显出学生的主体地位，因此学生的学习兴趣浓厚，对课文内容的理解也比较深刻。2.为了加深对课文主题的理解，我有意识地让学生联系生活实际谈认识，通过交流，学生对“条条大路通罗马”的道理有了一个更加深刻的理解。3.在整个教学中，要充分地读，多层次多形式地读，在读中感悟文本传递的战胜困难要另辟蹊径的道理。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落