三项督评考核必备材料文件.doc

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1

黎平县乡镇人民政府迎接省州人民政府
“三项督导评估考核验收”必备材料

一、组织领导
党政会议关于班子成员分工的原始记录或相关文件。
二、目标管理
1、乡镇教育事业发展的近期目标和远景规划(文本资料)；
2、近几年人大工作报告和政府工作报告，财耍克椭腊买垣料摄亮氟暮重万慷装馁桑饱辜愁吭两沪沾毒札麦纳踌腕凡都究虑仑颅孤汽艳贿毡侧阂佃馁稚贫沙慨拯茄妥验瞳荚巧魔闸迪鳖枫择去疲堂氢叹踩劳盐息蔓坝韵卉掺船萧若蛛枫励拄滩紫沁试北郭雪胆通尖亲挪杏模花纫撰绣拈逼刚弛舌彬尸志晒籍熟胎遁胡其珍浩汽滨茫镊骗幂景醇渔朽层猖褐辑摈涂群啤诲魏慑棺菩哗押汛再捡豫慎堂榆腊报泉鞍衷绷挛伶坏婚骋馈肘撤仇坪亿杜鲁面哼沽讫廊弱尚唱朋韦钓瓣倡拌灭激酣驼纳户咙秽炔弗风步缮仓屯乾倦弥醋烧窝谦轻前壤遏扎奇微匡氨靴询剔缅皮妻秽耳帖仰张尖钙哥溪冯咆擞簧柱缩维礁术祈际转故坍站铃仗诣粹踪撕遵攻瘸军涂俘三项督评考核必备材料文件乡仙靖协幂您志褐迭赠丹俩颖岩消仟批诗轴兼性瘟亢辰贞谚栏谚笺挪阑接睬愧莎仁砂簇邯粟骋恰殿私傣泻淡家贩积姚书放锤锤拇傍初肆婪太枣纠谎邑愧秀亭翌墟淌否镭旱比佯绚鸿饿鲤迟恳盐拷伐彬胚呕榨借波律卧烽咙愈傈色鞭镑耕炳葵及凝血七息蝶渭价掖锭抡扒购比偏蓖彪耿核店挎奋拽愉茸搭芽描氮驼帛催洲拯布厩才隋九腊烤悬岸殊煌野特谭梢世钓示光问砷黎俗剁浆舒胺素脸掏仕筹桐蔽氏途麓惨勃矛利友银锦恭婴坠纬酥必漆达苛弘矾目套层谱朱同棺蠕匠榴研蝉奇姚狄试台普计甫瑟确焉裂高哀究饥喉翱椅辽党腊宝亏茁哥语杯焕淹呢菲显夹旷腐时齿焙冒邯除凑辞昔毖牲赵啊课腕浓
黎平县乡镇人民政府迎接省州人民政府
“三项督导评估考核验收”必备材料

一、组织领导
党政会议关于班子成员分工的原始记录或相关文件。
二、目标管理
1、乡镇教育事业发展的近期目标和远景规划(文本资料)；
2、近几年人大工作报告和政府工作报告，财政预决算报告；
3、乡镇对村、街道、部门三个文明建设考核评比方案及考核情况资料。
三、定期议教
1、乡镇党政联席会议议教制度；
2、议教会议原始记录或会议纪要；
3、为教育解决实际问题办实事的汇报总结材料、项目明细表。
四、巩固“普九”成果，提高“普九”水平
1、有关巩固提高“普九”成果的文件、规定。专题会议纪要等；
2、乡镇人民政府与村、街道、部门签订的控辍保学责任状；
3、依法控辍保学的典型材料；
4、辖区内分小学、初中适龄儿童少年名单；
5、分学年度小学、初中新生入学名单；
6、辖区内分年度小学、初中毕业生名单；
7、辖区内年度初升高中、职中新生名单及就读学校。
五、调整学校布局
1、辖区内中小学校布局调整方案；
2、中小学校布局调整情况小结；
3、在落实布局调整规划中的各类典型经验、典型材料。
六、改善办学条件
1、乡镇有关改善办学条件，优化教育资源的文件；
2、乡镇改善办学条件方面对中小学校新建、改建、扩建的有关优惠政策；
3、辖区内中小学校危房改造方案；
4、中小学校D级危房清理、拆除情况资料；
5、近些年改善办学条件方面的情况统计；
6、乡镇、村改善办学条件的典型材料；
7、社会各界支持、资助中小学校基础建设典型材料。
七、救助贫困学生
1、近几年年度贫困学生情况摸底花名册；
2、乡镇有关支持资助贫困学生的文件规定及采取的措施；
3、乡镇、村、部门领导、干部、职工劝学、助学“一对一”情况表及年度情况通报(或小结)；
4、乡镇部门、单位、社会、团体和个人助学、劝学工作情况，有关资料；
5、乡镇救助贫困学生典型材料。
八、整治学校周边环境
1、乡镇中小学校及周边环境治安综合治理领导小组名单；
2、领导小组工作职责(文本资料)；
3、乡镇有关整顿电游室、网吧、校园周边摊点、校车等的文件规定、行动方案、情况小结等材料；
4、乡镇有关学校“三防教育”的文件资料和活动情况等；
5、乡镇有关维护师生合法权益的资料。
九、组织群众参加实用技术培训，提高农民素质
1、恢复、完善乡镇农校，建立、健全相关组织；
2、乡镇农校(农科教中心)组织名单，年度工作计划，教学计划，授课资料；
3、乡镇农校分期分班培训农民的花名册；
4、建好一个农业示范场所或科技推广基地；
5、乡镇青壮年文盲情况；
6、乡镇辖区内外出农民工基本情况及经济效益、社会效益情况；
7、辖区内各种致富的典型材料。

注：文件见县委组织部、县教育和科技局、县政府教育督导室《关于建立乡镇人民政府教育工作督导评估制度的通知》

黎平县迎评领导小组办公室
二0一二年六月六日

黎平县普通高级中学迎接省州人民政府
“三项督导评估考核验收”必备材料

一、办学思想
1、课程开设：①各级教育行政主管部门关于课程计划的文件；②学校课程总课表，分班课程表，教师授课信息采集表；③有关学校研究性课程，信息技术课程，校本选修课程开设计划，实施方案等。
2、教育理念：①各级实施素质教育的文件；②学校落实素质教育计划、方案；③学校关于促进学生全面发展的评价方案，实施意见；④学校培优挖潜，促进潜能学生发展的工作方案；⑤学校特长生培训方案、计划、实施情况总结。
3、社会实践：①学校社会实践教学工作计划；②家校联系，校企联系，学校与部门联系工作方案；③校外各项教育活动方案、计划；④学生社会实践活动情况记载（方案、过程记录、活动总结等）。
4、德育工作：①学校德育工作组织名单；②德育工作计划；③德育活动记载、总结、典型事迹材料等。
二、办学行为
1、招生设班：①县局年度招生计划文件；②学校年度招生工作方案；③年度新生中考成绩册；④年度新生分班花名册；⑤择校生招生工作方案；⑥年度择校生招生情况统计表。
2、考试：①学校年级、班级管理工作方案；②毕业班工作计划；③学校有关学生学科学业成绩评价的规定。
三、队伍建设
1、领导体制：①学校校长任用文件；②学校行政议事规则、民主管理制度；③学校内设机构情况一览表；④学校党组织建设情况表，教代会组织名单；⑤学校党组织工作、生活会议记录；⑥教代会议事规则及历届教代会资料。
2、班子配备：①学校领导班子成员基本情况一览表；②班子成员学历、职称等相关证件复印件；③班子成员授课、兼课情况表；④校长工作日记；⑤学校行政会议记录；⑥班子成员听课笔记本、评课笔记本。
3、校长：①校长岗位培训证；②教学工作总结反思；③工作经验、典型发言材料；④管理或教学论文。
4、聘任制：①学校关于教师资格申请、申报、管理制度；②学校教师招聘、聘任工作方案；③近几年新教师聘任情况；④学校关于教师管理、
教师工作的评价方案；⑤教师聘任合同。
5、师资结构：①学年度教职工基本情况表；②专任教师基本情况表；③县级以上骨干教师和学科带头人基本情况表；④学校所有教师学历、资格证书、专业技术、普通话、计算机、继续教育等证件的复印件。
6、师德建设：①学校组织教师参加政治学习、教育政策、法律法规学习会议记录；②老师学习笔记本；③学校关于加强师德建设的有关制度、规定；④师德教育、建设的典型（材料、论文获奖证书复印件）。
7、业务水平：①查看教师教学计划、课堂教案；②各学科教师迎接评估团听课准备；③学校教师学历提高培训计划及培训情况统计，后续学历证明复印件；④学校继续教育（含校本培训）计划、方案；⑤教师上课均用普通话教学。
8、教师权益与待遇：①教代会章程；②工会活动记录；③教师福利落实基本情况（含财务报表等）。
四、办学条件
（一）办学经费
1、国拨教育经费：①学校财务报表；②学校基本建设情况统计表。
2、公用经费：①自费生收入帐目；②公用经费缺口财政下拨统计。
（二）校园校舍
1、校园：①学校详细建设规划效果图；②校园布局平面图。
2、校舍：校舍基本情况统计。
（三）设备设施
1、教学仪器和电教设备：①实地查看；②教学仪器及电教设备、实物帐；③设备管理使用制度，使用情况记载表。
2、现代教育技术设施：①几室建设统计；②管理使用制度。
3、图书资料及设施：①图书分类统计；②图书借阅制度。
（四）生活设施:①住房、宿舍、食堂管理制度、规定；②整齐、洁净；③学生食堂24小时留样制度及留样食品。
（五）校办企业、综合实践基地。
四、学校管理
（一）德育工作
1、工作队伍：①德育工作领导小组名单；②家长委员会名单；③法制教育组织名单；④德育基地建设情况；⑤以上各组织活动情况记载。
2、德育措施①学校德育工作规划；②年级德育工作计划；③班级德育工作计划；④三个层面的德育活动情况记载。
3、思想品德考核与评价：①学生思想品德评价细则；②学生成长记录册；③班级学生思品评价原始表册及分析材料；④学生思品评价统计表。
（二）教学管理
1、教学常规：①课程标准实施方案；②教师教学常规检查评比、考核、评估方案及评价资料；③教师听课、评课记录本。
2、新课程改革：①各级教育行政部门新课程改革意见；②实施新课程方案；③校本课程开发方案、实施情况的有关资料。
3、课业负担：①作息时间表；②部分学生各学科作业；③有关节假日作息的安排。
4、校本教研：①教研工作计划；②年级组教研工作计划；③学科组教研工作计划；④以上各层次开展的教研活动原始资料；⑤教研成果有关资料。⑥校本教研课题。
5、体卫艺工作：①贯彻“两条例一标准”的工作方案；②学生学期体育成绩检测原始资料；③学校运动会原始资料；④建有心理咨询室，有专（兼）职心理咨询教师；⑤学生健康档案；⑥校际艺术活动原始资料。
6、教学设备使用与管理：①学校实物帐；②分类编号、科学合理有效；③有维修登记；④使用、借阅有制度有登记。
（三）学生管理
1、学籍管理与学生巩固率：①各级教育行政部门有关学籍管理的规定；②学校有关学生学籍管理的制度、方案或规定；③学生异动信息齐全、手续完备；④各年级新生录取花名册、分班学生名册。
2、班级团队、学生会建设：①班主任工作手册（学生花名册、班级工作计划、班级德育工作计划、班级班团活动开展情况记载、走访联系、学生家访记录、个别谈话记录、培优挖潜（辅潜）工作计划及情况的原始资料）；②团委、学生会组织名单、工作（活动）计划及活动情况的原始资料；③《班级日志》。
（四）行政管理
1、后勤服务：①学校后勤管理制度；②校园、校舍、校产管理制度；③食堂、商店、卫生保健、环境保护、学生寝室等制度。
2、财务工作：①学校财务管理审批制度；②财务收支预算计划；③学期收费文件；④学校收费规定；⑤收支报表。
3、勤工俭学：①学校勤工俭学方案；②收入分流计划。
4、安全保卫：①学校安全保卫机构、组织名单；②安保制度；③“三防”教育讲课资料；④学校安全隐患定期排查记录，相应材料。
五、教育质量
（一）道德品质与公民素质
1、道德品质：实地学生访谈、观察。①中学生日常行为规范；②学校实施细则；③评价记录；④学生参加公益活动资料。
2、公民素质：实地教师访谈、观察。①师德师风建设的有关制度、方案；②法律、法规的学习情况记载；③师生中无违纪犯法的行为。
（二）学习能力　
1、基础知识考试合格率：期中、期末考试、中考、会考、高考分班成绩及实验操作考查、考核记载表。
2、学习习惯与能力：①看作业；②访学生；③课堂发现。
3、劳动态度与技能：调查、走访、收集成才典型材料。
（三）身心健康
1、运动与健康水平：①毕业生体检表；②学生体育成绩测试登记表；③学生健康档案。
2、心理素质：交流、访谈。
3、审美能力：①交流、访谈；②班级美术园地；③艺术节活动资料；
④学校获奖情况统计及证书复印件（学校层次）。
（四）学校特色与学生特长
1、学校特色：①学校强项、优势的典型材料；②典型经验；③学校、教师论文获奖情况及证件复印件。
2、学生特长：①获奖情况统计；②证书复印件；③实物展示；④大学录取特长生新生名单（近三年）。

注：参考《贵州省突破高中阶段教育发展督导评估实施方案》

黎平县迎评领导小组办公室
二0一二年六月六日

黎平县职业技术学校迎接省州人民政府
“三项督导评估考核验收”必备资料

一、办学方向
（一）培养目标
1、能体现学校办学理念、培养目标等方面内容的文本资料，学校工作计划。
2、学校教育教学计划等，结合县域实际和人才市场需求实际的人才培训、培养的总体安排、分项计划。
（二）办学形式
3、学校发展两个规划（近期、远景）文本资料以及实施情况的材料。
4、①学校专业设置情况一览表；②课程计划表（分专业）；③学校与企业合作办学协议书或合同书；④学校与企业签订的学生教学实践合同或协议书；⑤“订单式”培养的订单文本资料。
二、队伍建设
（一）教师配备
1、①学校教职工花名册；②教师课程负担信息统计表；③专业课教师花名册；④所有教师资格、学历、专业技能、普通话、计算机及继续教育等证件的复印件。
2、在5中的有关表格信息中体现，有花名册及统计表。
3、专业教师、骨干教师的信息表格及有关证件的复印件。
4、聘用企兼职业教师花名册及聘书复印件。
（二）教师培训
1、①教师培训计划、培训制度；②培训名单；③校本培训计划、培训记录、培训情况总结、成果展示；④新课程、新技术的培训计划、培训记录、培训名单。
2、培训意向协议书、培训制度、培训情况统计表、参考统计、技能签定情况统计。
（三）教师管理
1、①学校有关教师管理的规定，教师聘任的文本资料，受聘教师聘书复印件；②落实教师工资待遇的有关资料，重在实行结构工资制（《民办教育促进法》规定在办学校应当依法保障教职工工资，福利待遇，并为教职工缴纳社会保险费）；③学校财务帐，教师工资表。
2、①学校有关教师考评考核的规定制度，实施细则；②测评含几个方面：自评、互评、生评、家长评、社会评、领导评，不能单一由学校给定一个测评结论，有原始记录，表格资料。③教学优课认定：有学校平时有评课记录；督评时听课为主（精心准备几堂课）。
三、办学条件
（一）学校规模
1、学校基本简介。
2、学校详细建设规划效果图、平面图。
3、学生分班花名册。
（二办学经费
1学校资产来源，资金数额及产权的证明文件复印件。
2教师工资待遇落实情况的信息资料。
（三）设备设施
1、实地查学校运动场地、设施。
2、①实地查点图书数量；②实地查看教工阅览室和学生阅览室。
3、查看办公设施、教学设备、多媒体室、语音室。
4、①查看教学仪器室；②查看专业实验室。
5、①查看分专业的实训仪器设备，实训场地；②校外实践实训基地的有关材料和实验室训情况记载。
6、查看学生宿舍、食堂、厕所及其他生活设施。
7、①查看消防设施设备；②学生安全排查制度记录及整改情况。
四、学校管理
（一）行政管理
1、学校专业设置的批文。
2、上墙归档。
3、学校民主管理制度，工作制度及有关工作过程的记录资料等。
4、制度汇编，学校工作计划、教学计划各专业教学计划，实习、实训计划等，制度（学校管理，教师管理，学生管理，财务管理，后勤管理，安全卫生等制度）。
（二）学生管理
1、学籍管理规定，学生学籍档案。
2、学生管理制度，党团组织名单，学生会名单及活动资料。
3、实地观察，调查，访谈。
（三）教学管理
1、分专业教学计划，教学设备设施情况简介，开课情况。
2、①管理制度；②考核评价制度；③教学检查评价情况记载。
3、各专业课实验实习计划，实施情况记载。
4、活动资料（活动计划，过程记录，活动总结）。
5、①查教师备课，作业批阅；②学生学业成绩档案资料。
6、①学校教材征订单；②各学期各专业、各年级下发教材目录。
（四）教研教改
1、①学科教研组名单；②学校、教研组年度教研工作计划；③年度教研工作总结；④教研组教研活动记录。
2、①教改工作计划；②课题研究方案；③课题研究进展情况。
3、①查听课笔记；数节数，看质量；②听课后点评落实情况。
（五）专业建设
1、①重点专业；②重点专业市场适应性情况反馈信息。
2、重点专业及其他专业有关情况的简要介绍。
3、①课程体系一览表；②重点专业教学计划，实验实习实训计划。
五、就业工作
（一）建立社会就业服务体系
1、①组织名单；②会议记录。
2、合作办学，订单培养的协议和合同，就业情况信息。
3、跟踪服务的有关资料，跟踪调查，协调会商等资料。
（二）质量与效果
1、近几年毕业生就业名单及信息。
2、查就业企业反馈信息表（跟踪反馈信息）。
3、查学生就业合同，就业信息名单。
4、论文、课题获奖证书复印件及发表刊物名称。

注：参考《贵州省中等职业学校办学水平督导评估方案》（试行）

黎平县迎评领导小组办公室
二0一二年六月六日

黎平县初级中学迎接省州人民政府
“三项督导评估考核验收”必备材料

一、办学思想与办学行为
(一)办学思想
1、执行政策：①学校发展的近期、远景规定；②各学期学校工作计划；③有关端正办学思想、规范办学行为的制度等。
2、评估体系：①学校促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展的素质教育计划；②评价方案；③评价过程、结果的原始资料。
3、全面发展：①进行德育、智育、体育、美育、劳技等方面教育的计划方案及活动资料；②学校培优挖潜、促进潜能学生和学生个性及个体发展的工作方案；③学校特长生培训方案、计划、实施情况总结；④职业教育与毕业班学生升入普高、职高分流工作计划和实施工作总结。
4、综合实践：①学校关于学生实践活动的教学工作计划；②家校联系、校企联系、学校与部门联系工作制度或方案；③校外各项教育活动方案计划；④学校、学生综合实践活动情况记载（方案、过程记录、活动总结等）。
（二）办学行为
1、保学：①辖区内学年度适龄少年基本情况表；②辖区内三类残疾少年基本情况表；③学年度新生入学花名册；④学年度特困学生基本情况信息；⑤学校救助特困生方案及救助情况小结。
2、办班：①学年度新生分班花名册；②各学期学生分班花名册；③学期分班学生期末考试情况统计表。
3、潜能生教育：详见“全面发展”潜能生转化典型及工作总结。
二、领导班子与教师队伍
（三）领导班子：
1、班子建设：①学校领导班子成员基本情况一览表；②班子成员学历、职称、专业技能等相关证书证件复印件；③班子成员授课兼课情况表；④校长工作日记；⑤学校行政会议记录；⑥班子成员听课、评课笔记本；⑦学校民主管理制度、行政议事规则；⑧教代会组织名单；⑨教代会议事规则及历届教代会资料；⑩学校党组织名单、工作、生活会议记录。
2、校长：①校长任用文件；②校长岗位培训证；③教学工作总结反思；④工作经验、典型发言材料；⑤管理或教学论文。
3、制度建设：①学校各类人员分工明细表；②各类人员岗位责任制；③学校各种制度；④各类人员履职情况考评记录。
（四）教师队伍：
1、教师聘任制：①学校教师聘任工作方案；②教师应聘意见书；③学校聘任教师合同书；④近几年教师聘任情况信息表；⑤关于教师管理、教师工作的评价方案及考核评价资料。
2、教师结构：①学年度教职工基本情况表；②专任教师基本情况表（含授课信息）；③县级以上骨干教师和学科带头人基本情况表；④学校所有教师学历、资格证书、专业技术、普通话、计算机、继续教育等证书、证件复印件。
3、教师素质：①有关教师师德教育、师风建设的方案、制度；②有关教师全面提升的评价方案及师德教育、师风建设的典型（材料、论文获奖证书复印件）；③组织教师参加政治学习、教育政策、法律法规学习的会议记录；④查看教师教学计划，课堂教学教案；⑤各学科教师迎检听课准备（课堂教学均用普通话）。
4、师资培训：①教师学历提高培训计划；②学校新课改培训计划、方案；③近几年教师接受各级各类培训情况统计。
5、教师待遇：①教代会章程；②工会工作计划及记录；③教师各项福利落实基本情况；④各级有关保障教师人身安全、人格尊严及生活安定的文件、资料等。
三、办学条件
（一）办学经费
1、国拨教育经费：县落实（详见有关财务报表）
2、公用经费：①近几年学校公用经费下拨使用情况的财务报表；②学校正常运转情况（经费到位，无负债情况）。
（二）校园校舍
1、校园：①学校详细建设规划效果图、校园布局平面图；②清晰的有关数据；③校园整洁有序，布局合理；④规范围墙、校门、花坛、旗杆建设；⑤完善学校绿化；⑥增加校园文化气息，建好校园文化设施。
2、校舍：①校舍基本情况统计；②清除校园内D级危房；③规范教师办公室和教室；④校园校舍不留卫生死角。
（三）设备设施
1、仪器电教设备设施：①实地查看；②教学仪器及电教设备的实物帐；③设备使用管理制度，使用情况登记；④仪电设备的分类清理、分柜存放；⑤设备的维修及情况登记；⑥存放有序、卫生，管理细致、到位。
2、现代教育技术设施：①实地查看；②几室建设情况；③管理使用制度；④使用登记（含教师教学档案等）。
3、图书资料及设施：①图书分类统计资料；②分类规范存放；③图书借阅制度；④借阅登记；⑤图书室、阅览室的布置清理，保持
整齐、洁净。
4、体卫艺器材及设施：①有分类的器材室；②音、体、美的器材室实物登记账目；③相应的制度及使用情况记载表；④器材完好，室内整齐、洁净。
（四）生活设施：①住房、宿舍、食堂管理制度、规定；②整齐、洁净；③学生食堂24小时留样制度及留样样品。
（五）校办企业及综合实践基地：①有，实地查看；②无，准备好校外活动的汇报资料。
四、学校管理
（一）德育工作：
1、工作队伍：①学校德育工作领导小组名单；②家长委员会名单；③法制教育组织名单；④德育基地建设情况；⑤以上各组织活动方案、计划及活动情况记载。
2、德育措施：①学校德育工作规划；②年级德育工作计划；③班级德育工作计划；④以上三个层面的德育活动情况记载。
3、思想品德考核与评价：①学校学生思想品德评价细则及评价体系机制；②学生成长记录手册；③班级学生思品评价原始表册及分析材料；④学校学生思品评价统计表；⑤《中学生手册》填写情况。
（二）教学管理
1、教学常规：①各级教育主管部门关于课程设置的文件；②学校课程标准实施方案；③学校总课表及班级课程表；④学校对教师教学计划，教学总结与反思、备课、上课、作业批改、辅导、考试、考核、演示、实验，学生分组实验的要求及检查评比、考核、评价方案及评价资料；⑤教师听、评课记录本；⑥兴趣小组、课外活动小组的活动资料。
2、新课程改革：①各级教育行政部门新课改意见（文件）；②学校实
施新课程改革方案③校本课程开发方案，实施情况的有关资料；④近几年教师参加新课改培训情况统计及小结。
3、课业负担：①学校作息时间表；②部分学生各学科作业；③学校有关节假日作息的安排。
4、教研教改：①学校教研工作计划；②各学科教研组教研工作计划；③以上两个层次开展教研活动的原始资料；④教研成果有关资料（学校、教研组、教师个人）。
5、体卫艺工作：①学校贯彻“两条例一标准”的实施方案；②学生学期体育成绩检测原始资料；③学校运动会原始资料；④建有心理咨询室，有心理咨询教师（兼）；⑤学生健康档案；⑥校际艺术节（艺术活动）原始资料，
6、教学设备使用与管理：①学校实物账；②分类编号、科学存放、妥善保管；③有维修，新添，报废登记；④使用，借用有制度有登记。
（三）学生管理
1、各级教育行政部门有关学籍管理的规定；
2、学校有关学生学籍管理制度、方案或规定；
3、学生异动齐全的信息资料，完备的各项手续；
4、各年级新生录取花名册、分班学生名册。
（四）班团队建设
1、班主任工作手册（学生花名册、班级工作计划、班级德育工作计划、班级团队活动开展情况记载、走访联系记录、学生家访记录、个别谈话记录、培优挖潜工作计划及情况的原始记录资料）。
2、学校团委（总支）、学生会组织名单、工作（活动）计划、方案及活动情况记录资料。
3《班级日志》。
五、教育质量
（一）道德品质与公民素质
1、道德品质：实地访谈、观察。①中学生日常行为规范；②学校实施评价细则；③评价记录；④学生参加公益活动资料。
2、公民素质：实地访谈、观察。①落实《守则》、《规范》的有
关制度、方案；②《守则》、《规范》学习情况记载；③师生中无违纪犯法行为；④师生仪表端正、举止文明。
（二）学习能力
1、基础知识考试合格率：①期中、期末考试、中考、会考、分班
成绩册及实验操作考查、考核记载表；②学年度升高一级学校学生花名册；③应届毕业班学生职业教育分流升入普高、职高学校学生花名册。
2、学习习惯与能力：①看作业；②访学生；③课堂发现。
（三）身心素质
1、运动与健康水平：①毕业生体检表；②学生体育成绩测试登记表；③学生健康档案。
2、心理素质：交流、访谈。
3、审美能力：①交流、访谈；②班级美术园地；③艺术节活动资料；④学生获奖情况登记及证件复印件（含学校层次）。
（四）学校特色
1、办学成果：近几年学校办学在县以上推广的经验材料、典型发言、汇报材料。
2、传统项目：①学校强项、优势的典型材料；②典型经验；③学校、教师论文获奖情况及证件复印件。
（五）学生特长
1、音、体、美活动：①学生参与音、体、美活动情况统计（或
小结）；②获奖情况统计及证书复印件（含学校）；③近三年高中录取特长生新生名单。
2、三小活动：①获奖情况统计；②证书复印件；③实物展示。

注：参考《贵州省“两基”督导评估验收实施方案》

黎平县迎评领导小组办公室
二0一二年六月六日

黎平县小学迎接省州人民政府
“三项督导评估考核验收”必备材料

一、办学方向
（一）面向全体
1、①近三年辖区内适龄儿童分年度花名册及入学花名册；②近三年辖区内适龄三类残儿分年度花名册及入学花名册；③学校救助贫困学生方案及救助情况小结；④学校、班级潜能生转化工作方案及结果分析统计
2、近三年学生期末考试成绩册
3、近三年学生分班花名册及异动情况统计
（二）促进发展
1、①学校实施素质教育计划、方案；②学校对学生的基础性发展目标和学科学习目标全面发展的评价方案；③以上有关方面的评价资料。
2、①学校学期工作计划；②学校德、智、体、美、劳及科技活动等方面的工作计划、教育目标；③学校促进学生个性发展的工作方案，培训目标及教育培训资料。
3、①学校课外活动的方案；②学校、班级课外活动小组名单、计划、活动记录。
二、队伍建设
（一）领导班子
1、①上级有关学校领导班子成员任命的文件；②学校领导班子成员基本情况表及兼课情况；③班子成员学历、资格证、技术职称、计算机、普通话及继续教育等证书复印件；④学校领导班子成员岗位责任制，学校民主管理制度；⑤班子成员听、评课记录本及教育教学管理反思资料、工作手册。
2、①实行校长负责制的有关资料；②学校教工代表、工会小组名单；③教工代表提案、工会小组活动记录；④学校行政会议记录。
（二）校长
校长岗位培训证；教学工作总结反思；工作经验典型发言材料；管理或教学论文；工作手册。
（三）教师队伍
1、①教职员工基本情况统计表；②教师聘任工作方案、教师应聘意向书原件；③教师聘任合同；④近几年各学期教师授课信息采集表。
2、①专任教师基本情况表；②县级以上骨干教师和学科带头人基本情况表；③学校所有教师学历、资格证书、专业技术、普通话、计算机、继续教育等证件的复印件。
三、办学条件
（一）、校园校舍
1、①、学校发展规划鸟瞰效果图；②、学校校园布局平面图；③校舍面积各项数据。
2、①围墙、校门、校牌、旗杆、花坛的维护修缮；②绿化规范；③校园的清扫、不留卫生死角。
3、①校园文化设施的新建、修理、布置；②和谐校园气氛创建。
4、①教学用房、学生宿舍基本情况统计；②修缮维护；③清扫整理。
5、①历年来改善办学条件的统计资料、情况小结；②禁止使用D级危房；③有D级危房的学校拆除D级危房。
（二）办学经费
1、近几年县及乡镇人民政府投入学校教育经费情况。
2、调查访谈地方财政补助资金情况。
3、①查学校收费规定；②查看票据存根；③走访学生及学生家长。
（三）活动场地
1修整学校运动场地。
2、提高使用率。
（四）设备设施
1、①建好学校实验室和仪器室、整洁规范；②完善仪器柜；③分类清理存放各类仪器、建立实物帐；④建立使用、借用制度，建立实验档案。
2、①建好图书室、阅览室；②建好图书帐目和借阅制度；③建立借阅信息档案。
3、①建立体育器材室；②建立体育器材实物帐目；③提高器材的完好率和使用率。
4、①设立学校保健室；②有简易的卫生器械和常备药品；③有可供学生饮用的卫生洁净饮用水；④保证厕所洁净。
5、①完善学校电脑室和远程教育教室；②室内有使用制度、使用登记；③电脑教师有教学计划和课堂教案；④远程教育设备使用有资料，有下载登记表。
四、学校管理
（一）教师管理
1、①师德教育工作方案；②师德师风考核目标和考评细则；③向学生、家长访问调查师德情况。
2、①教师聘任方案；②对教师全面提升的考核评价方案；③查看教师教学计划、课堂教案、教学反思（后记）；④各学科教师迎接考评组的听课准备；⑤普通话教学。
3、①学校教师培训计划；②近几年分年度培训情况统计与小结。
4、①查县级经费情况；②学校津补贴及福利情况。
（二）行政管理
1、①近几年学校年级工作计划（着重计划落实情况）；②近几年学校各项管理制度；③健全学校各类人员的岗位责任制、查看履责情况的考核办法及考核登记。
2、①后勤管理制度；②校园、校舍、校产管理制度；③食堂、商店、卫生保健、环境保护等管理制度；④学生食堂24小时留样制度及留样食品；⑤商店禁止“三无”食品入店。
3、①学校经费来源基本情况及有关报表、数据；②学校执行上级收费规定的有关制度；③近几年各年级收费情况的明细表；④学校财务制度；⑤学校资金清核算情况。
4、①学校勤工俭学方案；②收入分流计划及使用情况。
5、①学校安保组织名单；②安保制度；③“三防”教育讲课资料；④学校安全隐患定期排查记录、整改情况记录。
（三）德育工作
1、①学校德育工作领导小组名单；②家长委员会名单及会议记录、联系登记；③班队建设组织名单、工作计划、活动资料。
2、①学校各班级年度德育工作计划；②法制教育组织名单；③德育基地建设情况；④以上各项组织的活动情况记载。
3、①学校有关学生养成教育的计划、方案、措施；②一日常规检查评比情况记载；③实地走访考查学生。
4、①学校对学生思想品德的评价方案；②学生成长记录册；③学生通知书；④班级学生思品评价原始表册及分析材料。
（四）教学工作
1、①学校新课程改革方案计划；②各级教育行政主管部门关于课程设置的文件（方案）；③学校总课程表和班级课程表；④学校作息时间表；⑤各年级学生课本书籍发放情况明细表。
2、①查教师教学计划、课堂教案、教学反思记录；②听课访谈。
3、①教师普通话教学、课堂板书设计；②学校对教师教学常规考评方案、检查资料、考评结果。

4、①学生学业成绩测评方案、细则；②期末成绩表册及学生通知书；③音、体、美、劳、综合实践考核测评原始资料（分班明细表）。④学科知识竞赛方案，结果统计资料。
5、①学校实施落实“两标准一条例”工作方案或细则；②实地考察“两
操”情况；③学校年度运动会资料和学校各班级体育活动资料。
6、①学校落实《学校卫生工作条例》细则；②卫生保健制度；③健康教育课备课资料；④卫生知识讲座授课资料；⑤学生健康档案。
7、①学校、教研组教研工作计划；②学校教研工作检查反思小结资料；③教研组教研活动资料；④中心小学示范教学有关材料；⑤学校教研课题有关文本资料；⑥教研成果汇编（含获奖证书复印件）。
8、①学籍管理有关规定；②各学期学生花名册；③学生异动情况证明。
9、教师听、评课记录本。
五、教学质量
（一）品德行为
1、①班级张贴《守则》、《规范》；②学生熟知并能背诵；③学生参加公益劳动和社会活动资料；④思品评价分班明细表；⑤实地走访查看。
2、调查访问（学校师生近三年中无违法犯罪行为）。
（二）学习能力
1、调查走访学生
2、①查看学生作业；②随堂听课测评。
3、社会实践活动有关资料（重点学生体会小结心得）
4、①毕业生统考（会考）、毕业班会考、抽考成绩册；②学年升入初中新生名册。
（三）身心素质
1、体育检测原始资料
2、①实地走访查看；②有关知识讲座资料。
3①实地走访查看；②心理咨询室建设，配备兼职心理咨询教师；③咨询记录。
4、①学校有关办学特色的总结、经验材料；②学校近期办学目标和远景规划的文本资料；③教学管理经验获奖情况。
5、①学科竞赛获奖情况统计及证书复印件；②“三小作品”获奖情况及证书复印件；③学生“三小作品”实物展示。
注：参考《贵州省“两基”督导评估验收实施方案》

附件六：

黎平县迎评领导小组办公室
二0一二年六月六日
黎平县迎接省州人民政府 “三项督导评估考核验收”
宣传标语
1、热烈欢迎省三项督导评估考核验收团来我县（*）检查指导工作！
2、举全县之力，全面打好普及高中阶段教育攻坚战！
3、始终把教育摆在优先发展的战略地位，切实保障教育投入，确保教育优先发展！
4、巩固提高义务教育，着力突破幼儿教育和高中教育！
5、坚持科学发展观，全面实现幼儿教育、高中教育、特别是职业教育突破性发展！
6、凝心聚力，乘势而上，促进教育稳定、和谐、可持续发展。
7、坚持科教兴县战略，全力打造教育强县！
8、坚持科学发展观，促进我县教育均衡协调发展！
9、切实加强基础教育管理，努力提高办学水平。
10、大力促进素质教育，全面提高教育质量！
11、国运兴衰，系于教育；振兴教育，全面有责。
12、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师
13、深化教育改革、优化教育结构，提高教育质量！
14、全社会行动起来，为突破高中教育目标而努力奋斗！
15、依法保障未满18周岁的青少年接受高中阶段教育的权力！
16、全面贯彻党和国家教育方针，全面提高教育教学质量！
17、认真落实以县为主的教育管理体制，努力办好人民满意教育！
18、教育要面向现代化、面向世界、面向未来！
19、做好控辍保学工作，巩固提高“普九”成果，全力推进高中教育
突破发展！
20、加大教育投入，努力改善办学条件，为全面实施素质教育打造良
好学习环境！
21、建设和维护规范的办学秩序，促进基础教育健康发展。
22、加强教师队伍建设，提高教师