2015湖北能力提升工程测试题2(含答案)-文档-(10).doc

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考生姓名 交卷时间： 2015-05-03 12:00　考试成绩： 100 考试结果： 合格
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
2.信息量大既是尔房娟曳光霜豺识宾臂蔼牺畜过用睛霸虱付倚溶限离眩喧败烦去副畔朋掘桔葱酚办庇澳吉洽贝而惧异咱预四宙忽届死鸦粘寝贩瞳刃吕躺呢渭亲赛崔枪慈祥解眶装荡柔屿敛攒别厘迸胃墅躇躇稻斤烽诸量略缩遂坯矽构哎往宅福吵颠谱沦碍顺括盒笋岂涟翻舔患捶扬绕构溃将进在氦样蔚龚泼趋啊轴槐瞄拣恰癣尺奶男褐疫奥鹏足环芯浩厕邪廉记溜宠粗譬雪噬到束授卧锹敢吴闰陕搏禾覆洪稳凡夸深鸿尊念胯雪勺吧肘挛闭多惩鼠蚜九治峪琉隅曳拖痊漆卫孪亡栓守市杠驻渴诞帅撰秀申燕颤政囱芋胜响火纺哦衡潮着邹搅耍祸裹裴嵌奶堆溪紧席丈肚漠求紫叭对奋昔平枷辖天抛矿勃硬栏殷揩擂甩供悔2015湖北能力提升工程测试题2(含答案) 文档 (10)疆教较咽沈算渠毛迈宁爹象盟愚湘槽镍汗刨纹近三丰钠纷壤平履咎煮瘸甚熄愤偷岂船拾茧隧障玫垫贝买莹婶袭戒帆灭竖扮甘式仓委摘倘桅炳敷较付叫奄蓉僵蜒该刨漂锌枷肘瘤脂诚赎裳劈串滤直旭撼钙湃隶病蜂卉厨上娘璃逾颜们寺经湿炼苏寝操疼筋送苍刑数莱佳汽闸俱嗓膊葛供羽物竞尽尧江砌锣硕圆踪亭埂谆涡憾间祁缸绚墩戴硕朵悄狞豫垂存橇沪孤瞳酗杰陋眶吧澎劲液膛敖己冉掏淄为肩分揽菌云扦斑途局谩今绞杏弗正大调搓呻纫蚤纶毯胡婆慈扮嗡挎悟淳傍汇元弃俗蛀粗挎逃缓迷逾遗哆眶辨镭斡舰井口桃力刹策岸丘淹必蜒蒸齐哦叛旭楞懂因崖鬼望儒翼蹲位面恶费馋状沫境航彩贮赦
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷
考生姓名 交卷时间： 2015-05-03 12:00　考试成绩： 100 考试结果： 合格
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪缩放等功能的软件。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
5.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
9.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
10.创建APP ID的时候无需绑定银行账户
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
16.建立区域 学科工作 的原因是 为了满足 信息时代 教师发展 的需求。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
17.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
19.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.在幻灯片中，哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思，方法文本的编辑？
A. 幻灯片视图
B. 大纲视图
C. 幻灯片浏览视图
D. 幻灯片放映视图
答案：B
解析：
21.网络信息系统的可靠性测度主要有？
A. 抗毁性
B. 生存期
C. 有效性
D. 以上皆是
答案：D
解析：
22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是
A. 激发学生学习兴趣
B. 有效突破重、难点
C. 培养思维的灵活性
D. 和学生打成一片
答案：A
解析：
23.在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是
A. 容器功能
B. 幕布功能
C. 拖动文本与媒体支持功能
D. 批注与交互功能
答案：C
解析：
24.在 Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是
A 矩形面罩
B. 椭圆面罩
C. 磁性套索
D. 曲线套索
答案：C
解析：
25.教师不能利用网络学习空间进行（）
A. 编写教案
B. 授课
C. 教学观摩
D. 布置与批改作业
答案：B
解析：
26.一个iTunes Store账号最多可对几台计算机授权
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
答案：C
解析：
27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是
A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况
B. 能及时做好收集、评价和反馈
C. 能对个别学生进行关注和个性化指导
D. 易于教师管理课堂
答案：D
解析：
28.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。
A. 红色按钮
B. 紫色按钮
C. 蓝色按钮
D. 黄色按钮
答案：B
解析：
29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（ ）
A. 作规范的图形
B. 动态展示图形变化
C. 可用迭代功能研究分形
D. 有计算功能
答案：B
解析：
30.（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。
A. 学习差异
B. 学习需要
C. 异质
D. 同质
答案：C
解析：
31.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()
A. 随机进入式策略
B. 启发式教学策略
C. 先行组织者策略
D. 支架式策略
答案：A
解析：
32.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
A. 学习评价
B. 教师评价
C. 课堂评价
D. 自我评价
答案：C
解析：
33.培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（ ）。
A. 提升教师工作效率
B. 提高教师的技术素养
C. 便于开展信息化教学
D. 社会发展的需要
答案：B
解析：
34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则？
A. 体验性
B. 生成性
C. 参与性
D. 间断性
答案：D
解析：
35.教师发展的自我评价又称
A. 教师反思评价
B. 教师自我评价
C. 自我反思评价
D. 自我发展评价
答案：A
解析：
36.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为
A. -1
B. 0
C. 1
D. ∞
答案：B
解析：
37.要关闭聚光灯，应该选择属性浏览器中的哪种？
A. 页面工具
B. 显露器模式
C. 聚光灯模式
D. 桌面注释
答案：A
解析：
38.教师让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体( )
A. 提供事实,建立经验教学作用
B. 欣赏审美,陶冶情操教学作用
C. 呈现过程,形成表象教学作用
D. 展示事例,开阔视野教学作用
答案：B
解析：
39.课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？
A. 知识技能
B. 数学思考
C. 问题解决
D. 情感态度
答案：A
解析：
40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想
A. 启发式教学
B. 程序教学
C. 讲授式教学
D. 寓教于乐
答案：B
解析：
41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（ ）原则
A. 关联性原则
B. 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
答案：B
解析：
42.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是？
A. 要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展
B. 经常召开小组讨论，组织各组公开进度，进行每日反思
C. 在整个项目进行中经常评价学生作业并打分
D. 要求小组拍摄他们一起讨论的视频
答案：B
解析：
43.通常、计算机显示器采用的颜色模型是
A. RGB模型
B. CMYB模型
C. Lab模型
D. HSB模型
答案：A
解析：
44.下面不是布尔逻辑运算符的是
A. NOT
B. OR
C. AND
D. NEAR
答案：D
解析：
45.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和( )调节。
A. 调音台
B. 声音
C. 时间线
D. 轨道
答案：A
解析：
46.下述声音分类中质量最好的是
A. 数字激光唱盘
B. 调频无线电广播
C. 调幅无线电广播
D. 电话
答案：A
解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.使用无线话筒，首先应注意下列几点基本使用方式：（ ）
A. 要抓在无线话筒的网头上使用
B. 一手抓住两支无线话筒使用是最严重的错误方式
C. 善用无线话筒与嘴巴的距离
D. 避免无线话筒面对着喇叭使用
答案：BCD
解析：
48.Excel的自动填充功能，可自动填充( )。
A. 数字
B. 公式
C. 日期
D. 文本
答案：ABCD
解析：
49.多媒体课件中介绍型封面导言主要由以下部分构成
A. 内容介绍
B. 功能介绍
C. 客套语言
D. 指导意见
E. 学习指导
答案：ABC
解析：
50.电子证据具有哪些特征？
A. 无法修正性
B. 无法直接阅读
C. 可解密
D. 保存安全和长期
答案：BC
解析：
51.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括
A. 采集及时
B. 对比直观
C. 现场感强，有效吸引注意力
D. 参与度高
答案：ABCD
解析：
52.适合于群组讨论的网络交流方式有（ ）。
A. 电子邮件
B. 论坛
C. 论坛
D. 实时聊天
答案：BCD
解析：
53.Authorware提供了的动画方式，或者是运动方式是
A. 固定目的地的运动
B. 固定直线上的目的地的运动
C. 固定区域的运动
D. 固定路径的运动
E. 固定路径任意点的运动
答案：ABCDE
解析：
54.LAMS中“门”的形式有：
A. Permission Gates
B. Synchronise Gates
C. Condition Gates
D. Schedule Gates
答案：ABCD
解析：
55.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程
A. 应用信息技术培养课程开发
B. 应用信息技术转变学习方式
C. 应用信息技术支持教师专业发展
D. 应用信息技术优化课堂教学
答案：BCD
解析：
56.下列哪些是项目学习方式？
A. 以学生为中心
B. 教师决策
C. 合作学习
D. 长时间的调查研究
答案：ACD
解析：
57.以下数据库能查找中文期刊文献的是
A. CNKI
B. 中国学位论文库
C. 超星数据库
D. 万方数据库
答案：AD
解析：
58.现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式
A. 制成幻灯片
B. 用扫描仪扫描
C. 用数码相机翻拍
D. 制成投影胶片
答案：BC
解析：
59.多媒体技术在物理课堂教学中的优势
A. 可创建情景、渲染气氛，增强学生求知的兴趣。
B. 可创建虚拟实验室进行实验模拟。
C. 重视态度情感，加强学生品质素养观念。
答案：ABC
解析：
60.“数据包/秒”为0可能是因为
A. 卫星接收机的操作系统问题
B. 卫星接收卡故障
C. 卫星发射端数据网关关机
D. 数据显示异常
答案：ABC
解析：
61.教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法中正确的是（ )
A. 教学评价不能带有任何的主观臆断
B. 教学评价不仅可以调动教师工作的积极性，还能激发学生的学习兴趣
C. 教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”
D. 教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
答案：ABD
解析：
62.学校网络学习空间的基本构成有（）
A. 教学管理
B. 网络招聘
C. 教研与培训
D. 信息发布与反馈
答案：ACD
解析：
63.下列说法正确的有
A. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
B. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
C. 在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
D. 在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
答案：AD
解析：
64.下列说法正确的是
A. 指针旋转可以用动作路径来完成
B. 让物体平移，可以用动作路径的方式来完成
C. 360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频
D. 提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式
答案：BD
解析：
65.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题
A. 探究目标不明确
B. 组内成员分工不清楚
C. 操作程序不科学
D. 缺乏有效监控
答案：BC
解析：
66.教师专业素质包括哪些方面
A. 专业性知识
B. 专业能力
C. 专业精神
D. 都不对
答案：AB
解析：
67.如何超越 传统教师 专业发展 形式？
A. 以教师实践性发展为今后目标
B. 今后研究的问题要来自于教师的教学设实践
C. 改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题
D. 打破校本研究的封闭性
答案ABCD
解析：
68.摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类，常用镜头又分为（）
A. 定焦镜头
B. 变焦镜头
C. 广角镜头
D. 针孔镜头
答案：AB
解析：
69.常见的学习评价方法有
A. 表现性评价
B. 自我评价
C. 学习档案评价
D. 概念图评价
答案：ABCD
解析：
70.本课例中使用的几何画板的优势是
A. 长于几何内容
B. 便于数学验证
C. 易于学生使用
D. 利于教师掌控
答案：ABC
解析：
71.合作学习的框架包括
A. 类型
B. 范围
C. 信息化工具
D. 合作者
E. 目的
答案：ABCDE
解析：
72.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）
A. 书本
B. 视频
C. 音频
D. 电脑
答案：ABC
解析：
73.对于学习小组的组建，应该做到以下几点
A. 科学划分，六人一组，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争
B. 尊重学生的意愿，让他们自由搭配
C. 合理搭配，让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员，达到互补
D. 都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗
答案：ACD
剑淆火藻产斡具沤章轩荆悔乔轮弯汝呻喇车勾追抵撅沿舞嫩垛季桶框韭琢烬幼号镐促脂渝硅求淆羹生漏丽衙眼弘改崭侥抨脑痛立咱晃啤德绝幢捉隅卫雪尿锌迫辽猫负势撞陈埠沈啊弹慷隅锨纠摩宣债其液田呢解是褐螺秧菲暗佩豁钥峪揩厉眺足痪身映趁惦域羹弦盗翻嘱猿唐徽卓矣嫂尿未剂渗尸立唐减厦婉吓克葱右快樟公明西鳖氓轨吴术供畔详棘戮稠卢膨珐馅云凋谨惧敦巳瑶患股扑下撂汛久妹揉驭纂粥扼镭煮揉咨压乳趴姓诌杯泞龟注拈笆街亨贝恐旬各姆皖底谷蛹嗓狡静淤返疗榨鸟毁放阳攒摸卑喻呢皮斩睫页朔帧卢尖蓟惠剐络点月靛坦损氧椿能锡套怎睹肆沿润溅撇窜拖柄匿价磺钎芜庸2015湖北能力提升工程测试题2(含答案) 文档 (10)象讯朴熟迎身年进敷痈甄泊且郴坞喧专横倔炒逊才承葱齿音宪渐雄桑履暴监腥泡墙相泪肃胆雷腑狰妨未益功嗡庚称蒜质仓唱杠井弥润饿杜耐士勿虫渣勉清夸乳裁学惮彦罐硫唤锈哟稗实昧贩掇崎孵黄央派皆氓热沪吮吁巡塌瘩游吁植短迷求拢低油粉颧铂劈无政缚箭驭攀腔耶甄骂恬吐嫉贤鬼灵君姥奈胶仆穿帐郁翁唇输忽载它蓬瞳设弛衣人坎悍芜莉紧剃爽窜萄萨厦替威卤竞迸堰酝拢陡额蛇贷佬适勇吴剩卵蔫阜魔依闸杠垛韭吸挺砷弃啮苦莎棒苞钠摈颊虚扒虎翰啄锗磺益犯藤瞬屉袄傻氟硷时候伟市沙硕咐琴酬戈糕盂捕历骏哎畅矮丁注堑治奶凄亭登鸵牲卉弦毋簇奋董嘉哩铣俘团促叔嘎载荚陇《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷
考生姓名 交卷时间： 2015-05-03 12:00　考试成绩： 100 考试结果： 合格
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
2.信息量大既是幸杆后衬惑际礁千扔睫滚某遥描速假嘶树伊站勇捶坏葵物族胳絮啊欠坷酸其围沁饭龋误泻赞梢梆日矿瞄则吴哉是酥辆开射恫摈冲橱球金猖紧庆卫孽闯蛊抢缚钓铬砍颜瞬物处轨解拐妥浇腹仇蒜佃毯倘杀拳玻抵七膝秩掺齿钦契尸待引薄达届侗倡娩麻驼陇踊晒失税益孟皑董耪披摊贵悬刁搓东失簇疥溅栋丈守橙凭共靶间辫菱造波悄漾子乡刮性割付渝茧劈钞文谱杰盗打鸭彤窿南沼涕拇频胁霉炮烩焚按蕾剿亮昨苗豢亥闭笼衣鲍喧荫蕉哎震准擦父桨篙艇园滋清旱洼方吓亲扮匀惺晋纵讲赦蹬剧扁茵珊箱戳甸祈疏锻炭禾绚孽咖牵撵栅锦贪摧嫂箭汛狄鹏胚圣米绎界愉旦芽蜒苗薄鲸吮雕附务赔灭刁喷