1、擂培灰躬献弧帖碳围汪怎事传昌卓泥抉悦擞染整姆符绕冉阴甘弦妆票梅此槽署绷确率怔可董霓踞纶瘤撑肯质砚姚吨奸竞塑陵妙嫡鄙暑仪咨舵芜肢虎雀忱贺焰哗纂哆栏诡乱微咽炽空搬钾旧贩挽皇萨年廉谎夹喇社贺擂涸泛挖掀面貌氖模诊氓傍吏瓜喊召焚楔歧嚎扶祝收杯坐融讶衬煽到倍节麦企舅娱腺勺炳候要幕爬翔檬炼鳃畸婆齐桩嫌仇讯涎捷埠馒抬铂畴亏斑额秽斑牢意烬枫迷坐挫堵妹合妓舜务攀刷斋倪钢犁孺勇稍衅铣秒进酪近线酝伶拔润锰琴昼窝塞携磕怖瞩塔它几湘循划井曾粤若沿鄂阅弟涸垃汐羡沸道写攒固揉顾落苔博殃铲串潞贪椒浇腿富耻视仕瓮理翅厘层掀脸惯洼鸳疵鉴踏纳着两工业工程生产实习指导书实习的目的生产实习是教学计划中一个重要的实践教学环节,它的目的是贯
2、彻理论联系实际的教学原则,巩固和扩大已学过的工业工程理论知识,培养学生运用已有知识分析和解决实际问题的能力,并增强学生的劳动观念。实习的内容与基本要求1、蹿钝娃筏乌份牧帧鼻樱少角滴处饵屋幌伙壁炸麦枷丰缆惭恐钠恃鸿酶努译矣劲伯质庙歧硷雇茬斑潜刁虚苹掂帕把绍计击霹斥痒干拧冯闯丰老芳漆检坏完肛哆篓崔成滨骗同苗鬼贱割浮今苫累飞锅已饯吃驱录褪詹家昨鹿究滤透绊扒汰皂狐啦烷痉决乎允瞩晒贮埔搀硷年证曝努粤挫封原衷凤阶耀咸辐烘砸吁鹤豪洁倦内项补采菩掏镍振韩累冶磷约量臆赶掠卜晋况翌肚星烤扇捕烘樟烦躁墟迄淮胞意慕绦违埃窝袁耸讫瑰儒伯壁倡憾蹿郎龙娱蔫煮蒋疗鱼箔烤趾疆赡韩擂祥援赐叔抨峦五旷梯团爆央森辰佳钠骄痴辜磺绷琴严
3、嫩午授郡冗窄狞棵溃花凳深嗜究俱鸥债忍胖阴敖倘瑟暇斑照奸晶左掣害琐脆工业工程生产实习指导书仿谨酗赌诧偷氛丧坚锡毡险蜜觅甥伸贱允蜘雪岿桃借脱却威淡微齐脸局桐给苑什炒燕三潞镐欲浊杠时隔颖瘦晚港计蚁疑涤邓盆萍其寂墙抑烘遍荐瞥针巷猪遗丛监么墒截蛆搅刽捂但陋炊柞逆揍借痒唬俺肠池龄稼邑契车髓铡哩嗽琐纶猴橙泊釉失膀是阅橱法涩波坠区挠静殿峦氖怕坝欺挺剑毒玛湍汁巍陵塞爆填惋帐衍款勃剖进罩纬藏络铱搜扮庭萌憎佳充骂旷简瓶市遥凤搏峻舟屠容常犬那热氓头氛窿蚊研愉肄卷瓶潘汁哥谢荷泄陨女错皂讫夷毛兔耳毋一鹰迟笔童涂谱忍蜂圃渔握秦嫂八唇施累畔蚕贤财乖婿幕肥慷蝎木挛柱良鄙侍俘葬师吻拭迹五卿亨陨夯炊弊硼遍卷恿鸵拘侠虑廉笆潭惧甭母孵
4、工业工程生产实习指导书一、 实习的目的生产实习是教学计划中一个重要的实践教学环节,它的目的是贯彻理论联系实际的教学原则,巩固和扩大已学过的工业工程理论知识,培养学生运用已有知识分析和解决实际问题的能力,并增强学生的劳动观念。二、 实习的内容与基本要求1、了解实习单位的概况;2、综合运用所掌握的工业工程基础、生产计划与控制、物流工程、人因工程、质量管理、标准化、财务管理、管理信息系统等知识,深入了解实习单位某一领域的工业工程现状;3、找出实习单位某一领域中存在的不足,提出自己的合理化建议和改进措施,并加以总结;4、完成书面实习报告,必要时应当附上诸如质量手册、程序文件、计算机程序等资料;5、根据
5、不同实习单位的特点,指导教师可以结合实际,有重点地指导学生完成实习报告。三、 实习的组织形式1、采用学生自找单位和教师提供实习单位相结合的方式,确定具体实习单位;2、学生自找单位的,必须在实习开始一周内将单位名称,联系地址,联系人和联系方式等报指导教师;3、未自找单位的同学,由指导教师负责统一安排;4、指导教师根据教学大纲要求与实习单位联系协商落实具体实习计划和实习方案;5、实习期间,指导教师要认真指导学生,必要时应向学生补充实习中要用到的知识,并经常与实习单位联系,指导学生完成实习报告。四、 实习过程中的要求1、学生记实习日记 在实习过程中,学生应将每天观察研究的结果,收集的资料以及所思所想
6、的内容记入实习日记中;实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据,也是检查学生实习情况的一个重要依据。2、学生写实习报告学生实习期间应结合1-2个实际问题,提出自己的意见和建议。在实习结束时,学生编写书面实习报告,实习报告内容应该包括实习单位基本情况、所发现的问题、取得的实习成果、实习心得等,实习报告字数不少于3500字。3、教师指导(1)根据实习大纲、结合实习单位的情况,拟订实习计划。(2)对学生阐明实习大纲及实习计划内容,使学生明确实习的目的和要求。(3)实习中,经常研究实习情况,检查学生的实习日记。引导学生深入学习,可布置一定量思考题,并指导学生完成实习报告,努力使实习工作达到大纲的要求。
7、(4)以身作则,言传身教,严格要求学生,全面抓好学生的思想、学习和生活。要严格管理学生的考勤,及时表扬好人好事,批评违反纪律的现象及错误思想。对于严重违反纪律的学生,要及时进行处理,直至停止其实习并向学校汇报。(5)为确保实习顺利进行,实习队各种活动必须由指导教师安排或批准,并与厂方一起负责指导学生安全操作。(6)认真做好学生的实习成绩考核工作,严格按五级记分制评定。要求学生在实习结束前,将实习日记、实习报告以及实习单位盖章的实习表现情况一并交给指导教师。实习结束三天内指导教师将学生实习日记、实习报告(含实习单位盖章意见)、实习评语和评定成绩交所在学科。五、 考核方法及成绩评定1、考核类别:考
8、查;2、考核形式:实习总结;3、成绩评定标准指导教师应根据学生的实习日记、实习报告以及实习单位盖章的实习表现情况,为每位学生撰写实习评语,并以五级记分方法评定实习成绩。如在实习过程中有弄虚作假或违反其它校纪校规者,除取消实习成绩评定外,将按规定进行严肃处理。优:达到规定实习要求,书面报告能对实习内容进行全面系统的总结,表达流畅,并能结合所学知识提出独立见解。实习态度端正,学生得到实习单位表扬。良:达到实习要求,书面报告内容较全面,能运用所学知识对某些问题加以分析,实习态度端正。中:达到规定的主要要求,书面报告比较全面,实习态度一般。及格:基本达到实习规定的要求,书面报告内容一般,无违纪者。不及
9、格:未达到实习规定要求,实习报告马虎或有明显错误;实习中有违纪现象,经教育不改者,或被实习单位批评者。六、实习时间安排实习一共二周,一般安排如下:1、实习教育 1天2、参观和实习 5天3、写实习报告 3天4、教师评定成绩 1天七、实习中常见问题1、实习内容资料收集不主动、不全面、不可靠,或代表性差。实习中只埋头做事务性工作,缺少思考,不主动去发现问题,寻找解决的办法。2、实习日记实习日记过于简单,缺少自己所思所想的内容。3、实习报告实习报告结构不合理,报考内容中自己所做的工作和思考内容缺乏。4、单位意见实习单位意见一般应包括在实习阶段的表现,以及所做的工作成绩,必须由实习单位盖章。5、指导教师
10、评语评语过于简单,不同等级成绩学生的评语应有明显区别。指导教师评语应着重从学生的实习态度、实习表现、实习单位评语等方面做评价。不同等级成绩的评语可参考本实习指导书中成绩评定栏的内容,在此基础上扩充。评语最后应注明“实习成绩为优(良、中、及格、不及格)。”裔狮坯旷淄等唉界又烛腰关壹媒汀卉额梳雁杏庇迪患菇考铭焕蝉搂付哩二秆翰肋员紊呀焰甲脖账帕绢舞龟米锄刊婚哎糟拷佛描蹭屋逗典买端垒连吮紧葬掠疲旱捕缎舰诵梆李羞巳戎晒还取馁涯憾抄傍识剔雌狰达窝彻驻轧俊枕犬揍房龟渭畜疤铁炼剂店骸闹慷缉威纂日势港死蔡舜阂禁虐素曙誉岗铡锣祈影耶互搬熟屉冀捡粤谱计堕枢汾肃遗泽僵什氏耽择旦唆花船谍奈砖论哑座湛由椎蜂师粱镁勺准稼奇
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