高中生物人教版必修二--第四章-复习.ppt

第五章 基因突变和其他变异 5.1 5.1 基因突变和基因重组基因突变和基因重组1.RNARNA的种类的种类信使信使 RNA(mRNA)RNA(mRNA)核糖体核糖体 RNA(rRNA)RNA(rRNA)转运转运 RNA(tRNA)RNA(tRNA)P63二、二、RNARNA的种类的种类 转录遗传信息，是蛋白质翻转录遗传信息，是蛋白质翻译的模板。译的模板。转运氨基酸。转运氨基酸。核糖体的组成成份。核糖体的组成成份。2.三、转录的过程三、转录的过程DNA解旋酶解旋酶RNA聚合酶聚合酶碱基互补配对原则碱基互补配对原则2.2.条件条件 原料：原料：_；模板：模板：_；酶：酶：_、_；能量：能量：_ _；1.1.转录的场所是：转录的场所是：_ _ _；3.3.原则：原则：细胞核细胞核DNADNA的一条链的一条链游离的四种游离的四种核糖核糖核苷酸核苷酸ATPATPDNADNA解旋酶解旋酶RNARNA聚合酶聚合酶碱基互补配对原则碱基互补配对原则AA 、TT 、GCGC、GCGC UAP633.ACU天冬氨天冬氨酸酸AUG 异亮异亮氨酸氨酸反密码子反密码子*一种一种tRNA只能携带一种氨基酸只能携带一种氨基酸密码子与反密码子密码子与反密码子UCAUG A UUAmRNA密码子密码子密码子密码子“三叶草三叶草”结构结构tRNA（转运（转运RNA）4.P65表4-1 20种氨基酸的密码子表起始密码子：起始密码子：AUGGUG终止密码子：终止密码子：UAAUGAUAG5.核糖体占据了核糖体占据了2个个tRNA的结合位点。的结合位点。2.2.条件条件 原料：原料：_；模板：模板：_；酶酶能量：能量：_ _ _；1.1.翻译的场所是：翻译的场所是：_ _ _；3.3.原则：原则：细胞质细胞质mRNAmRNA2020种氨基酸种氨基酸ATPATP碱基互补配对原则碱基互补配对原则AA 、UU 、GCGC、GCGC UA四、翻译的过程四、翻译的过程6.7.一个一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链。分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链。思考？思考？哪端是起始哪端是起始端？端？少少量量的的RNA就就能能合合成成大大量量的蛋白质。的蛋白质。8.课堂练习：课堂练习：1、若、若DNA分子中，含有脱氧核糖分子中，含有脱氧核糖200个，胞嘧啶为个，胞嘧啶为60个，则该片段转录而个，则该片段转录而成的成的mRNA中含有尿嘧啶的数目最多中含有尿嘧啶的数目最多为为 （）A20个个B40个个C60个个D200个个B9.2 2、某种蛋白质中含、某种蛋白质中含200200个氨基酸，在控制此蛋白质合个氨基酸，在控制此蛋白质合成的成的DNADNA中，最少应有（中，最少应有（）个脱氧核苷酸）个脱氧核苷酸.A A12001200 B B600600 C C400400 D D200200A10.第二节第二节 基因对性状的控制基因对性状的控制第四章 基因的表达11.同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸 在水中的叶，表现出了两种不同的形态。在水中的叶，表现出了两种不同的形态。讨论：讨论：1.1.这两种叶形有什么区别？这两种叶形有什么区别？水中的叶比空气中的叶要狭小、细长一些水中的叶比空气中的叶要狭小、细长一些2.2.这两种形态的叶，其细胞的基因组成这两种形态的叶，其细胞的基因组成 一样吗？一样吗？一样一样3.3.你能提出什么问题吗？你能提出什么问题吗？为什么细胞的基因组成相同，而性状却表为什么细胞的基因组成相同，而性状却表现出明显不同？现出明显不同？12.中心法则内容中心法则内容中心法则图解中心法则图解遗传信息的传递规律（流动方向）遗传信息的传递规律（流动方向）转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质表示表示克里克的预见克里克的预见一、中心法则的提出及其发展P6813.P P6969资料分析资料分析 中心法则的发展中心法则的发展转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质逆转录逆转录中心法则实质蕴涵着中心法则实质蕴涵着_和和_这两类这两类生物大分子之间的相互生物大分子之间的相互_和相互作用。和相互作用。核酸核酸蛋白质蛋白质联系联系14.二、基因、蛋白质与性状的关系二、基因、蛋白质与性状的关系结构蛋白结构蛋白功能蛋白功能蛋白蛋蛋白白质质生生命命活活动动的的主主要要承承担担者者Q Q：蛋白质与生命性状特征有何关系：蛋白质与生命性状特征有何关系?基因指导基因指导_的合成的合成 基因控制生物体的基因控制生物体的_蛋白质蛋白质性状性状15.从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆DNADNA中插入了一段外来的中插入了一段外来的DNADNA序列，序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能淀粉分支酶不能_蔗糖不能合成为淀粉，蔗糖不能合成为淀粉，蔗糖含量升高蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩失水而显得皱缩编码淀粉分支酶的编码淀粉分支酶的 基因正常基因正常淀粉分支酶正常合成淀粉分支酶正常合成蔗糖合成为淀粉，蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高淀粉含量升高淀粉含量高，有效保持淀粉含量高，有效保持 水水分，豌豆显得圆鼓鼓分，豌豆显得圆鼓鼓正常合成正常合成P6916.控制控制酪氨酸酶酪氨酸酶的基因异常的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸酪氨酸不能正常转化为不能正常转化为黑色素黑色素缺乏黑色素表现为白化病缺乏黑色素表现为白化病由这二个实例大家可以总结出什么共同点？由这二个实例大家可以总结出什么共同点？基因通过控制基因通过控制_合成来控制代谢过程，进而合成来控制代谢过程，进而_控制生物体的控制生物体的_酶的酶的性状性状间接间接17.囊性纤维病囊性纤维病CFTRCFTR基因缺失了基因缺失了3 3个碱基个碱基结构蛋白结构蛋白(CFTR(CFTR蛋白蛋白)异常，导致功能异常异常，导致功能异常患者支气管内黏液增多患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染P7018.编码血红蛋白的编码血红蛋白的 基因中一个基因中一个碱基碱基变化变化血红蛋白的结构血红蛋白的结构发生变化发生变化红细胞成镰刀型红细胞成镰刀型容易破裂，患溶血性贫血容易破裂，患溶血性贫血 基因还能通过控制蛋白质的基因还能通过控制蛋白质的_而而_ 控制生物体的控制生物体的_性状性状结构结构直接直接人类镰刀形细胞贫血症人类镰刀形细胞贫血症突变突变19.基因、蛋白质与性状的关系是基因、蛋白质与性状的关系是 基因基因结构蛋白结构蛋白细胞结构细胞结构生物性状生物性状酶或激素酶或激素 细胞代谢细胞代谢生物性状生物性状蛋白质蛋白质直接作用直接作用间接作用间接作用总之：总之：a.a.生物性状主要是由蛋白质体现生物性状主要是由蛋白质体现 b.b.蛋白质的合成又受基因的控制蛋白质的合成又受基因的控制所以：生物的性状是由基因控制的所以：生物的性状是由基因控制的 20.基因与性状的关系不都是简单的线性关系身身高高可可能能由由多多个个基基因因同同时时控控制制。21.技能训练基因与性状的关系（P71技能训练）长翅残翅性状性状 基因基因环境环境22.