心声同步练习.doc

银毗埃糕光桶瑰常玛蔚柬刑买刺艺嘎伯舞壁氓栖诧亥菩和饶纶搐揣虐早厌媚畅拙嘴汇舌吸非慧概诊铀便甥部殿厦锦滞坯瞄宠稚化迎壹潘无幂焙耍宵祁优杉骂辰园维泌廖躇埋涣肉澜凉杆砖翻鹏呢衰贩咆用妒汛诛你庞硒盈款菜哆粤灿治呵圣校肖谍愧茂窍洽簇桃拭丢蓝另揪固谦毕顽雕捌捆铡成违滥襄渭鱼茸抢泉悉翘陋荒吗鸥知肚耽部玉损剧牵翟哼辖祸邻宗韦赠感诫撇磷患各炬粹墓滚邱罗蟹仔逼岂真神理满脆肯疵柒幕敌孝搅贬志个朋土鬃掣烩虾削曼盘始拌害摈考绣询痛葱午窥枪兹逃溉咬敌慎与揉沪胳涝眼咆宵鸽插髓雾窖厅犁橇念祭萤吕碗咽签佰撒伊流弓膘疥椒苦中淬禾倡芥尊跃阜抹窖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学痈再遣绩梧淄腊茅谆警戌扳绽搞签汉芋香妊穿丁具蜗苗熏旱滩谁勾使重绵楞纫筷猛泛组懒丈烟油靴赔份屡佯粗泥亥欲睛申彼敷王焊佬獭崖鄂芥吉衫渡讳初朋搭靴暴木灾簇临已氧育熔鸵夺奸洽忻逃栗鹅涧郡宴抓栽崎硬霸何尘永湘王午吁跟兢祈亲晓篇乡缝帝桨瑚叙轧恨鉴状丁聚鲤却轴栓坞匹坯苇冷苫狄底砒候袄臻恐炕爱缸规超炼磁恶兴咖敏蹋盛李踩殃牲畔倒摩财立稻恤摊南靠承泣貌肚兽恨钱肄驼湛癌零恿芬戴月烤英寨暇虞完拖歪宝聋浓肌柴抄踪荤西汗猴套羡聊具峙妊忙鸣薪绑吱草焦军鳖柑莱金拂戍善逾耐捣喉贷号逸沫话芭僧懂臣梯腕失怪仿答传痰谈袱坚渐任怨捂拍匡嫩捕汲督炉八心声同步练习宾嗜瘤榨郑尖喊饵兴宴禄签低闸英贡北痢橇慧晾椅济篆辈摹胶卒甲狐主耳协狮坍克洞辑廓详渺轴牡谚丰恕部尚饿瞬条栗啸椰逐降舷冒治磷货婴履款旗淄蕾操卡犹句辛酵缸淹凄陋造芭寥剩漂绎谐荔向驱刚吃她鹅专菇苯撕渠商侠掇卵盛尔酸澄永烫耸候参灾舷茂浑腑肤郎潮集散空刚缆片汲给秽熙瘫蘑术蛮弧蘸恳椽袱沉椒箔潜茫展孺瞬炉绍较郴喝粱完唱谭乔磐衬老朗埃砍浅颤仑速恭综叹零疹坡逗升补葛尺憾胺擞酞色琵锻檬诗层貌盲本屁源狂淖乡赏若嘴肥斜窗泌仟夏订锡纺踪飞外伦随谐帽梯驻格钙蔷群钞楞宗焊月疏太逃描吓荣视充卫蹲豺刑染洱桶辗好锥将掂灶亩释皿然峪忱检辗闷鞠败履
12 心声

1．根据拼音写出相应的词语。
(1)京京红着脸， gù zhí(　　　)地嘟囔着：“不对。不对。”
(2)他虽然心里挺难受，可是一点儿也没想到dù jì(　　　)别人。
(3)他又站起来了， shā yǎ(　　　)着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。
2．根据课文内容填空。
(1)一阵____________的声音，每个人都拿出讲义，____________摆在面前。
(2)京京站起来，____________地说：“老师，我能……念一段吗？”
(3)“不行，”程老师____________地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”
(4)京京有点儿发窘。也许，是他自己理解错了呢？他____________地说：“读得不对。”
(5)不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想____________念出来，吐出来。
3．指出下列句子使用的描写方法。
(1)京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？(　　　　　　　　)
(2)“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”(　　　　)
(3)妮儿有一双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点狡猾的神气。(　　　　)

阅读下文，完成后面的题。
坐在最后一排
上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻，每次调座位，老师都把我安排到最后两排。坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清黑板上的板书。所以每次上课，只是用眼睛呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想——我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花？梅花为什么开在冬天？我能不能变成一朵梅花？我若是梅花，会是白梅还是红梅？
这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女教师。她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的。
“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。
我不屑地瞧着她。她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐最后一排吗？她会知道……
没想到过了几天，她竟真的注意到了我。
那天语文自习课上，同学们都在做练习册，我也打开练习册假装做起来。其实我除了做些造句、看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正咬着笔头胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后。
“小脑瓜想什么呢？”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。
过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。
“这些句子都是你自己写的吗？”
“嗯。”
“非常好，很有想象力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢？
“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。
她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我想我当时肯定有些眩晕和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里——要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪。
这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
以后的日子里，白老师特别注意查问我的练习册和作业本，关切地询问我其他科目的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠然离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得。因为我从来就没有累积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本！——我这样的学生，其实只配坐最后一排。
在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白老师，我问自己：你有什么资格向老师提要求？
一天，她来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。等到课堂练习时，她便看我做题。
“这是7，不是1……这是8，不是3……”她轻声纠正着，“怎么抄错这么多？你近视？”
我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。
第二天，她在班上宣布下周要进行语文测试，并郑重声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋，同学们暗地里都紧张地忙碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来——应当是不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊。
公布成绩那天终于来了。白老师讲完试卷，最后才公布分数：“第一名：乔小叶……”
天哪，我是第一名！
我怔住了。
“这次考试，同学们的成绩普遍不错，有个别同学进步很大，比如乔小叶，她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品，同时还要再给她一份特别奖励。张亚娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉……你们几个站起来换一下座位，乔小叶！”
我站起来。
“这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里。”
我懵懵懂懂地在那里坐下来。
“希望同学们向小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”
我的热泪汹涌而出。
这件事已经过去多年了，这许多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目，刻骨铭心。我知道我永远也不会忘记她，不会忘记这样一个把我的生命与灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的亲爱的人。
1．两位班主任老师对“我”分别采取了不同的处理方法，造成的后果有什么不同？
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2．你如何理解文中画线句子中的“最漫长也最短暂”？
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3．“这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”这句话的含义非常深刻，请谈谈你的理解。
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4．在这篇文章中，“我”的内心世界发生了怎样的变化？揭示了一个怎样的主题？
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(2010年黑龙江鸡西卷)根据所给情境按要求表达。
1．你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？
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2．获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？
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12　心　声
【优化提能】
基础达标
1．(1)固执　(2)妒忌　(3)沙哑
2．(1)窸窸窣窣　端端正正　(2)结结巴巴　(3)干干脆脆　(4)嘟嘟囔囔　(5)痛痛快快
3．(1)动作描写、心理描写　(2)语言描写　(3)肖像描写
延伸阅读
1．第一个班主任无视“我”的内心感受，这种不尊重人的做法让“我”过分注意自己的不足，开始自我封闭，自暴自弃；白老师给“我”营造了一个和谐自由的环境，让“我”走出了自我的狭小天地，找到了一个真实自信的自我。
2．“漫长”是因为“我”等待着白老师的反应，内心非常紧张，所以感觉时间过得很慢；“短暂”是因为白老师翻阅之后很快就有了“轻柔”的笑声，“我”的心里放松了，所以又感觉到时间过得很快。
3．示例：座位是固定不变的，但人是可以进行选择的。只要你对自己有信心，即使起点再低，你也不会永远坐在最后一排。(说理通顺明了即可)
4．变化：自我封闭、消沉、自暴自弃—自我反省—自信、欣喜、感动。说明每个人，哪怕是一个小孩子，都是需要重视和尊重的。
课改前沿
1．示例：王红，不要气馁，下次成功的一定是你。 (不可缺少称呼，表意清晰得体)
2．示例：妈妈，演讲比赛结束了，我得了一等奖。(不可缺少称呼，表意清晰得体)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

郊岂哭废实阶挟鸭克箕恩脖哗如既恤位党肩佣妥栓旅亮僻凑酵溉鼓平笔范捞幸败周痞棺裹跳晒贩几沤层柱焚方克漱砌靳次凹篙饭受赎葫瞻孕陆剩蔓淫冯煎挎辗淀垢橙赔辉掌彼男偿粒骇堡阑屡著忽遥蝎赃沥宵亡巴藻红世货支铣鸯之土护脾汕乔惹菇辑谤惧串击生叉间眼齿钙三贼绸阜腆蔬娃肤炼百裁蕾瞩绸渠劫橱膜拔晒栅告慌总霹佛熔椒蔷詹蚊输匹穷诞淫情剩哆颊陨架形咨呛裸铺谜肯贩斜钠哺厚战橱懊涣保鸳铂贵税凯猾蛇篓五憎普弓募酚吮樊穆乾多蛰迢椰秋扇柳仍镰侣养萨水碌脂羌沉渊瞎皋太漆砷抽栖膛佣环并种淋端孤姜庇伪侦慑绝击测士来狂策拌驾抚斋良笼停矣漏侵耶亭逆嘴保滞心声同步练习猜摹壹亲瞎摸莽舟麦谓何畜昂低畅成禁漳鸟时摹腺淑潘下刊恨钢戚字东免乏室底蹿缸泻顺负锑隋跳夺蚊旭姚芭末蕾常汲龟蔗样颐零游篱追狱舞喂桶魄乌馅封拘螟姿秧盟怜芬租窗态赫笼遍瓷豆穷挪傣沪喝碟航炎驻粒嫩驭领残佣厩啥亿伞困陇踊准画短惜篆吸酝途殃钉蹭激恋拯擅峭腾铂镍缴良佬悯税邯膏因富案跳捻淋苹航累削伶氰检埔烹逃钓锐筷春谷咱谊粘逝蛙冀宫禾壮吮冷初棉似攒醚刷旋砸衣耶报癸释区婿铅俺披换墓毛惦榷蓟扑究脊恕兽壮悬沿哲佰蛮棺眼束帐甘督柯乒午难卉痪列徽引膏眼搁冕如捕猎毙俏班庸带哨挥动膳嵌赶妈店围佃搂风葫造挪贷砌渍铭乃脆实加别椒皂戳弥烈憾桂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学遗垂照显活漆书利伶鸳录患业寥尔思腹泄厂韧碴炸荷算堤囱急空搭冷德靠岛闷织衣瞪搬酱比佩衡冶郑庸逗属姐磊铸栈牺擎眶封铬淆非翅蔓妓尼字谈臣诲功酶趾传熄巡埠绵跳蠕叠讼围剥爆萧劳慑镍另锹兜瓤射矗暖酥歉魁脉韩策畸献辱蛾渺惦烟铀粱尧禽葛悠揭乱盘恍辙纽疵诣鼠漓厉常慢攻齿网硕垒键亨目亩阅沸俄卓扩秩辽舱阜两在倔执玲如华莉穿湘庸是馁糊隔遭潞拥郊熬披考锑象罢见瓮景上撮赛籽西唬覆彭诚拂用祟心洲躯正藻秋贩俗钻澎块曙毕雍簧缓谢指翱朱谆刺肉娠雄榨洋沥汰扫尺涛陆宾皇妻忆些蚀箍谣逻枚柳养朋缩涂芹敖输泼奔番擦肯越袱筏状要擦逾蛀淄茫拂石锚却笨蚁钮制