2023年人教版小学四4年级下册数学期末综合复习(含答案)经典.doc

2023年人教版小学四4年级下册数学期末综合复习（含答案）经典1计算1599时，小华想到了这样的方法：15（1001）1510015，这里运用了（ ）。A乘法结合律B乘法交换律C乘法分配律2一个轴对称图形沿着对称轴剪开，其中一半如图。这个轴对称图形不可能是（ ）。A等腰三角形B等边三角形C一般四边形D长方形3一个三角形的两条边是9厘米和15厘米，第三条边不可能是（ ）。A7厘米B23厘米C24厘米4观察下图，从右面看到形状是（ ）。ABC5以下选项中，与7.09相等的数是（ ）。A7.9B7.090C7.906一个小数的百位和十分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，这个小数是（ ）。A30.3B30.03C300.3D300.037在一个减法算式中，差和减数都是13.25，被减数是（ ）。A26.5B27C27.58四年级数学竞赛试卷共有20道题，做对一道题得10分，没做或做错一道题扣4分，笑笑得了116分，她做对了（ ）道题。A10B13C149下面说法对的的是（ ）。A3710037873713B钝角三角形只有一条高C与4最接近的是4.001D有的数不能用字母表示106米70厘米( )米 253平方分米( )平方米9.08吨( )吨( )千克 5千米600米( )千米117.8里面有 个0.1，0.9里面有 个0.01，8.601的计数单位是 ，有 个这样的计数单位12两个数相除，商是23，被除数除以4，除数也除以4，商是( )。13把0.54扩大到它的( )倍是540；把24缩小到它的( )是0.24。14四（1）班36名同学去动物园游玩，中午时小巧和小亚给大家买饮料，由于买得多，阿姨给予他们买一箱送一盒的优惠，小巧和小亚共付了4箱的钱，正好每人一盒，那么每箱饮料有( )盒。15如图，用一个正方形和一个三角形拼成一个梯形，12130，2( )。16小马虎在计算一个数除以32时，把除数32看成了23，得到商16余16，正确的商应该是( )。17下图中的阴影部分是一块菜地，这块菜地的面积是( )平方米。18有鸡和兔共40只，鸡的腿和兔的腿共112条。鸡有( )只，兔有( )只。19直接写出得数。11.82 8.76.1 567399 7981995.3100 99.870 0365 35.6100035155 （35）12 4444 15.23（2.37.7）20用竖式计算并验算。4.439.67 7.45.4521脱式计算。（能简便的要用简便算法）67360（205） 2.581.63.42 125162533.52.87.2 89368964 2.635.87.374.222小明带了30元，可以购买以下哪份午餐？你是怎么想的？把想法或计算过程写下来。A餐：鸡腿汉堡20.5元，橙汁12元，蛋挞3.5元B餐：牛肉煎饼14.5元，柠檬茶10元，薯条11.5元C餐：鸡蛋火腿卷饼15.5元，蔬菜沙拉7.5元，豆浆4.5元23下面是学校实心球小组的一次训练成绩。A芳芳掷了8.5米；B壮壮比芳芳多掷了0.56米；C亮亮比芳芳少掷0.65米。（1）亮亮和壮壮相比，谁掷得远？写出你的思考或计算过程。（2）根据以上信息，请你提出一个数学问题并解答。24工厂一天生产圆珠笔600支，比生产的铅笔少2盒，已知每盒铅笔装50支，每盒圆珠笔装60支，工厂一天共生产铅笔多少支？25下面是四年级学生水果喜好情况调查统计表。（每人限选一种）水果品种人数性别香蕉苹果葡萄荔技西瓜男生1013121116女生14815187（1）请根据以上数据将下面的统计图补充完整。（2）男生中喜欢吃（ ）的人数最多，女生中喜欢吃（ ）的人数最多。（3）喜欢吃（ ）的学生人数最多，喜欢吃（ ）的男女生人数相差最小。26下面是一个种植百合花的区域，它是形状如图所示。（1）算一算，的度数是多少？（2）在植物园里，像这样同样大小、形状的植花区域共有14个，在这样的每个植花区域的一周都围上护栏。算一算，这些植花区域的护栏一共有多长？1C解析：C【解析】【分析】此题将99写成1001，等号前面是15乘100与1的差，等号后面是15与100、1分别相乘，再相减，根据每个选项运算定律的特点进行选择即可。【详解】A乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。B乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。C乘法分配律的特点是两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减。故答案为：C【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。2D解析：D【解析】【分析】根据轴对称图形的定义，对各个选项中的图形进行画图分析，判断有无可能，据此得解。【详解】A.等腰三角形： ，可能；B等边三角形 可能；C 一般四边形， ，可能；D长方形， ，不可能；故答案选：D。【点睛】本题考查轴对称的知识，通过画图逐项判断是解决本题的关键。3C解析：C【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】91524（厘米），1596（厘米）第三边的长度是大于6厘米，小于24厘米；故答案为：C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4A解析：A【解析】【分析】观察图片可知从右面看到三层，第一层是一个正方形，左上，第二层是一个正方形，左上；第三层是三个正方形，据此解答即可。【详解】从右面看到的形状是 ；故答案为：A【点睛】本题主要考查了学生的观察立体图形的能力，意在训练学生的观察能力及空间想象能力。5B解析：B【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。【详解】根据小数的性质可知：在7.09的末尾添加一个“0”是7.090故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6C解析：C【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A30.3，十位上是3，个位上是0，十分位上是3，因此不满足；B30.03，十位上是3，个位上是0，十分位上是0，百分位上是3，因此不满足；C300.3，百位上是3，十分位上是3，十位和个位上都是0，因此满足；D300.03，百位上是3，百分位上是3，十位、个位上、十分位上都是0，因此不满足；故答案为：C【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7A解析：A【解析】被减数减数差，差和减数都是13.25，直接相加即可。【详解】13.2513.2526.5被减数是26.5，故答案选：A。【点睛】本题考查的是小数加减法，根据小数的性质，末尾的0可以省略。8C解析：C【解析】【分析】假设笑笑全部做对，则得分为2010200（分），和实际相差（200116）分，而做对一道题和没做或做错一道题相差（104）分，那么没做或做错的题数为：（200116）（104）得出结果以后，用总题数减去没做和做错的题数即可得到做对的题数。【详解】没做和做错的题数：（2010116）（104）（200116）1484146（道）做对的题数：20614（道）故答案为：C。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题，利用假设法求解。9A解析：A【解析】【分析】对选项逐个分析，找出正确的即可。【详解】A3710037（8713）37873713，原说法对的；B任何三角形都有三条高，原说法错误；C由小数大小的比较方法可知：找不到一个最接近4的数，原说法错误；D所有数都可以用字母表示，原说法错误。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对基本数学知识的掌握。107 2.53 9 80 5.6【解析】【分析】（1）100厘米1米，依此将70厘米化成米后再填空；（2）100平方分米1平方米，因此用253除以100；（3）1吨1000千克，9.08吨9吨0.08吨，因此用0.081000即可将0.08吨化成千克；（4）1000米1千米，依此将600米化成千米后再加5千米即可。【详解】（1）70厘米0.7米，因此6米70厘米6.7米；（2）2531002.53，因此253平方分米2.53平方米；（3）0.08100080，因此9.08吨9吨80千克；（4）600米0.6千米，因此5千米600米5.6千米。【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。1178，90，0.001，8601【解析】【详解】试题分析：根据小数的意义，7.8里面有78个0.1，0.9里面有90个0.01，8.601的计数单位是0.001，有8601个这样的计数单位解：7.8里面有78个0.1，0.9里面有90个0.01，8.601的计数单位是0.001，有8601个这样的计数单位；故答案为78，90，0.001，8601点评：本题主要考查小数的意义1223【解析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；据此解答即可。【详解】根据商不变的性质可知，两个数的商是23，如果被除数除以4，除数也除以4，则商不变，还是23。【点睛】解答此题应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。13【解析】【分析】根据小数点位置的移动，小数点向右移三位，小数就扩大到原数的1000倍，小数点向左移二位，即小数就缩小到原数的，据此解答。【详解】根据分析：把0.54扩大到它的1000倍是540；把24缩小到它的是0.24。【点睛】小数点位置的移动引起小数的大小变化。148【解析】【分析】巧和小亚共付了4箱的钱，即买了4箱，则可获送4盒，正好每人一盒，即四箱加上送的正好是36盒，则四箱共有364盒，所以每箱有（364）4盒。【详解】（364）43248（盒）所以每箱饮料有8盒。【点睛】完成本题要注意36盒中有4盒是获送的。1540【解析】【分析】根据正方形的四个角都是直角，又12130，可知21309040。【详解】1901213021309040所以，如图，用一个正方形和一个三角形拼成一个梯形，12130，240。【点睛】熟记：正方形的特征及正方形的每个角都是90，是解答此题的关键1612【解析】【分析】先根据被除数商除数余数，求出被除数，再用被除数除以正确的除数，即可得到正确的商。【详解】根据分析可得：被除数是：16231636816384正解析：12【解析】【分析】先根据被除数商除数余数，求出被除数，再用被除数除以正确的除数，即可得到正确的商。【详解】根据分析可得：被除数是：16231636816384正确的商是：3843212。【点睛】本题的关键是先求出被除数。1736【解析】【分析】根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是6米的正方形，根据正方形的面积公式：Sa2，把数据代入公式解答。【详解】解析：36【解析】【分析】根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是6米的正方形，根据正方形的面积公式：Sa2，把数据代入公式解答。【详解】如图：6636（平方米）这块菜地的面积是36平方米。【点睛】解答求不规则图形的面积，关键是通过转化，运用割补、平移、旋转等方法，把不规则图形转化为规则图形，再根据相应的面积公式解答。1816【解析】【分析】假设全是鸡，分别计算出鸡的腿的总数量、腿的总数量与实际腿的总数量差、一只鸡与一只兔的腿的数量差，然后用腿的总数量差除以一只鸡与一只兔的腿的数量差，得到的数就是兔子的数量，然解析：16【解析】【分析】假设全是鸡，分别计算出鸡的腿的总数量、腿的总数量与实际腿的总数量差、一只鸡与一只兔的腿的数量差，然后用腿的总数量差除以一只鸡与一只兔的腿的数量差，得到的数就是兔子的数量，然后用总数减去兔子的数量就是鸡的数量。【详解】40280（条）1128032（条）422（条）32216（只）401624（只）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼问题的计算是解答此题的关键。198；2.6；168；997530；99.87；0；0.035638；96；16；5.23【解析】【分析】【详解】略解析：8；2.6；168；997530；99.87；0；0.035638；96；16；5.23【解析】【分析】【详解】略201；1.95【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。最后结果的小数部分末解析：1；1.95【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和一个加数另一个加数进行验算。验算减法时，可以用差减数被减数，或被减数差减数进行验算。【详解】4.439.6714.1 7.45.451.95验算： 验算：2191；4.4；50000；23.5；8900；20；【解析】【分析】67360（205）此题先算减法，再算除法，最后算加法；2.581.63.42此题先交换1.6和3.42的位置解析：91；4.4；50000；23.5；8900；20；【解析】【分析】67360（205）此题先算减法，再算除法，最后算加法；2.581.63.42此题先交换1.6和3.42的位置，然后再计算；1251625此题将16写成8乘2，然后用乘法结合律进行简便计算；33.52.87.2此题运用减法的性质进行简便计算；89368964此题运用乘法分配律进行简便计算；2.635.87.374.2此题运用加法的交换律和结合律进行简便计算；【详解】67360（205）67360156724912.581.63.422.583.421.661.64.412516251258225（1258）（225）1000505000033.52.87.233.5（2.87.2）33.51023.58936896489（3664）8910089002.635.87.374.22.637.375.84.2（2.637.37）（5.84.2）10102022C餐；计算过程见详解【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与30元比较，只要比30元少即可。A餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，解析：C餐；计算过程见详解【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与30元比较，只要比30元少即可。A餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，再加薯条的钱；C餐：用鸡蛋火腿卷饼的钱加蔬菜沙拉的钱后，再加豆浆的钱；【详解】A餐：20.51232.5（元）；32.53.536（元）；36元30元；B餐：14.51024.5（元）；24.511.536（元）；36元30元；C餐：15.57.523（元）；234.527.5（元）；27.5元30元；因此，小明可以购买C餐。答：小明带了30元，可以购买C餐。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。23（1）壮壮（计算过程见详解）（2）问题：壮壮比亮亮多掷多少米？；1.21米【解析】【分析】（1）根据加法的意义，用芳芳掷的米数加上0.56米，求出壮壮掷了多少米；然后根据减法的意义，用芳芳掷解析：（1）壮壮（计算过程见详解）（2）问题：壮壮比亮亮多掷多少米？；1.21米【解析】【分析】（1）根据加法的意义，用芳芳掷的米数加上0.56米，求出壮壮掷了多少米；然后根据减法的意义，用芳芳掷的米数减去0.65米，求出亮亮掷了多少米，再进行比较大小即可。（2）问题不唯一，符合题意即可。【详解】（1）壮壮：8.50.569.06（米）亮亮：8.50.657.85（米）9.067.85答：壮壮掷得远。（2）问题：壮壮比亮亮多掷多少米？9.067.851.21（米）答：壮壮比亮亮多掷1.21米。（答案不唯一）【点睛】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，解答这类问题，要看清楚数据在题目中的含义，再进一步解答。24600支【解析】【分析】由题意可得，先算圆珠笔的盒数：60060（盒），再算铅笔的盒数：600602（盒），最后再乘50即可。【详解】（600602）50（102）50解析：600支【解析】【分析】由题意可得，先算圆珠笔的盒数：60060（盒），再算铅笔的盒数：600602（盒），最后再乘50即可。【详解】（600602）50（102）501250600（支）答：工厂一天共生产铅笔600支。【点睛】此题考查了混合运算的应用，关键是先算圆珠笔的盒数。25（1）见详解；（2）西瓜；荔枝。（3）荔枝；葡萄。【解析】【分析】（1）根据复式统计表画出复式条形统计图，白色条形表示男生，黑色条形表示女生；（2）分别将男生、女生喜欢吃的各类水果的人数解析：（1）见详解；（2）西瓜；荔枝。（3）荔枝；葡萄。【解析】【分析】（1）根据复式统计表画出复式条形统计图，白色条形表示男生，黑色条形表示女生；（2）分别将男生、女生喜欢吃的各类水果的人数进行比较即可；（3）将各类水果的男生女生相加再进行比较，即可得到喜欢吃什么水果的人数多；将各类水果男生、女生人数作差再进行判断，即可求解。【详解】（1）（2）男生中喜欢吃西瓜的人数最多，女生中喜欢吃荔枝的人数最多。（3）香瓜：101424（人），14104（人）；苹果：13821（人），1385（人）；葡萄：121527（人），15123（人）；荔枝：111829（人），18117（人）；西瓜：16723（人），1679（人）。喜欢吃荔枝的学生人数最多，喜欢吃葡萄的男女生人数相差最小。【点睛】本题考查的是复式条形统计图的绘制和实际应用，培养学生观察分析能力。26（1）132；（2）966米【解析】【分析】（1）根据题图可知，这个区域是由一个等腰三角形和一个正方形组成的。根据三角形的内角和为180可知，等腰三角形的每个底角为（18096）2解析：（1）132；（2）966米【解析】【分析】（1）根据题图可知，这个区域是由一个等腰三角形和一个正方形组成的。根据三角形的内角和为180可知，等腰三角形的每个底角为（18096）242。正方形的四个内角均为90，则19042132。（2）一个区域的周长为3条正方形的边长和再加上等腰三角形的两条腰的长度和，即153122米。再用一个区域的周长乘14，求出护栏总长度。【详解】（1）（18096）2842424290132答：1的度数是132。（2）153122452469（米）6914966（米）答：这些植花区域的护栏一共有966米长。【点睛】解决第一小问时，关键是运用三角形的内角和求出一个底角的度数。解决第二小问时，正方形的周长边长4，等腰三角形的周长2腰底。据此求出一个区域的周长，再进一步解答。