小学语文一年级下册期末复习提高试卷测试卷(及答案).doc

小学语文一年级下册期末复习提高试卷测试卷（及答案）
1．我会在拼音下面正确美观地写出汉字。
yī shēnɡ     xī ɡuā     fēi chánɡ

ɡuǒ shù     fánɡ jiān     shēn tǐ

2．像《动物儿歌》这样的课文，我们在（   ）里经常读到。
A．《逃家小兔》 B．《声律启蒙》 C．《中华歌谣100首》
3．我会查字典。    
要查的字
大写字母（音序）
音节
组词
让
___
___
___
冰
___
___
___
4．回忆《荷叶圆圆》这篇课文内容，选择正确答案的序号填在（   ）里。
①歌台     ②凉伞     ③摇篮    ④停机坪
荷叶是小青蛙的( )，是小水珠的( )，是小蜻蜓的
( )，是小鱼儿的( )。
5．给下面的句子排排队。
( )毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
( )瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
( )解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着: “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
( )村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
6．按要求完成句子练习。
（1）、读一读，给句子加上标点。
能见到小伙伴( )我多么开心呀( )
别的孩子也像我一样( )这么想吗( )
（2）、把句子补充完整。
（1）小花狗在______________________
（2）要是____________，我就____________
（3）我多想________________________
（3）、你要去书店借书，可不知道怎么走，李明知道，你可以这样问他：“_____________”
7．根据课文内容和“日积月累”填空。
（1）、你姓( )( )？我姓李，什么李？木子李。
（2）、芝麻开花——节节( )。
（3）、泉眼( )声惜细流，树阴照水( )晴柔。
阅读下面文章，并完成练习。
春夏秋冬
春风       夏雨       秋霜     冬雪
春风吹   夏雨落     秋霜降 冬雪飘
青草       红花       游鱼     飞鸟
池草青   山花红   鱼出水 鸟入林
8、根据课文内容连一连。
池草                                水
山花                              林
鱼出                              青
鸟入                              红
9、看图连一连。

夏雨                    秋霜                         冬雪
10、选择合适的动词填空。（填序号）
A吹       B落       C降       D飘
春风( )                 夏雨( )
秋霜( )             冬雪( )
阅读下面文章，并完成练习。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”        
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”       
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。        
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
11、妈妈是如何教育贝贝的？（用原文的话回答）________
12、从选文中找出下列词语的近义词。
细心——( ) 朋友——( )
13、贝贝想起来了，(　　)是文具的家。
A．文具盒 B．教室
14、选文这一故事告诉我们 。
A．爱护学习用品 B．要学会写字
15、习作。
从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。注意句子要完整，不会的字可以用拼音代替，学着正确使用标点符号。
操场     清晨       跑步     太阳       大树     小鸟     歌唱
_____________________________
1．
医生   西瓜   非常
果树   房间   身体
2．C
【解析】C
【详解】本题考查学常识。
《动物儿歌》：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
这样的儿歌可以在《中华歌谣100首》里经常读到。
A项，《逃家小兔》是2008年明天出版社出版的图书，作者是玛格丽特·怀兹·布朗(文) 、克雷门·赫德(图)，译者是黄乃毓。该书讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。
B项，《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。
3．B
【解析】     R     ronɡ     让路     B     binɡ     冰雪
4．     ①     ③     ④     ②
【详解】本题考查对课文内容的识记。
出自小学课文《荷叶圆圆》：荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
5．     ③     ①     ④     ②
6．
     ，     ！     ，     ？     草坪上玩。     今天不下雨     去游乐场玩。     去上学。     李明，请问去书店怎么走？
7．
     什     么     高     无     爱
A
【解析】
8、    
9、    
10、     A     B     C     D
A
【解析】
11、贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。    
12、     仔细     伙伴   
13、A    
14、A
15、
清晨，小明在操场上跑步，太阳从东方慢慢的升起来，小鸟在枝头上唱着歌，美好的一天开始了！