人教版四4年级下册数学期末计算题学业水平试卷含答案.doc

人教版四4年级下册数学期末计算题学业水平试卷含答案
1．直接写出得数。
0.32＝

2．直接写得数。

3．直接写出得数。

4．直接写出得数。

5．直接写出得数。

6．计算下面各题。

7．计算下面各题，能简算的要简算。

8．计算下面各题，能简算的要简算。

9．下面各题怎样简便就怎样计算。

10．脱式计算（能简算的写出必要的过程）。

11．解方程。

12．解方程。
（1）3.6x÷2＝2.16 （2）8x－1.5x＝13 （3）2.5x－0.5×8＝6
13．解方程。
3.6x－2.8x＝12 0.5x－1.5×6＝6
14．解方程。

15．解方程。

1．；；；0.09
0；；1；
【详解】
略
解析：；；；0.09
0；；1；
【详解】
略
2．；；
0；；1；
【详解】
略
解析：；；；；
0；；1；
【详解】
略
3．；；；；
；1；；；
【详解】
略
解析：；；；；
；1；；；
【详解】
略
4．；1；；
；；；
【详解】
略
解析：；1；；
；；；
【详解】
略
5．；；；0.01
；；；900
【详解】
略
解析：；；；0.01
；；；900
【详解】
略
6．；；
；
【分析】
1－－，按照分数的减法运算法则，进行计算；
－（＋），根据减法性质，原式化为：－－，再根据加法交换律、结合律，原式化为：（－）－，再进行计算；
－－，根据分数减法法则进行计算；
解析：；；
；
【分析】
1－－，按照分数的减法运算法则，进行计算；
－（＋），根据减法性质，原式化为：－－，再根据加法交换律、结合律，原式化为：（－）－，再进行计算；
－－，根据分数减法法则，进行计算；
－（＋），先计算括号里的加法，再计算减法；
＋＋＋，根据题的特点，原式化为：－＋－＋－＋－，原式化为：－，再进行计算。
【详解】
1－－
＝－
＝－
＝
－（＋）
＝－－
＝（－）－
＝－
＝－
＝
－－
＝－－
＝－
＝
＝
－（＋）
＝－（＋）
＝－
＝－
＝
＋＋＋
＝－＋－＋－＋－
＝－
＝－
＝
7．；3；；
【分析】
，利用加法交换律进行简便运算；
，利用减法的性质，用4减去后面两个数的和；
先算括号里的减法，再算括号外面的减法；
，先通分，再按
解析：；3；；
【分析】
，利用加法交换律进行简便运算；
，利用减法的性质，用4减去后面两个数的和；
先算括号里的减法，再算括号外面的减法；
，先通分，再按照从左到右的顺序依次计算。
【详解】

8．1；；2；
【分析】
（1）从左往右依次计算；
（2）先根据“去括号”的方法去掉括号，再从左往右依次计算；
（3）运用加法交换律和加法结合律简算；
（4）先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法。
解析：1；；2；
【分析】
（1）从左往右依次计算；
（2）先根据“去括号”的方法去掉括号，再从左往右依次计算；
（3）运用加法交换律和加法结合律简算；
（4）先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法。
【详解】

＝1＋
＝1

＝
＝1－
＝

＝
＝1＋1
＝2

＝
＝
9．；；；2
【分析】
（1）先计算同分母分数，然后再计算其它的即可；
（2）先去掉括号，变成，再计算同分母分数，然后再计算其它的；
（3）找分母的最小公倍数，先通分再计算即可；
（4）同分母分数相加即
解析：；；；2
【分析】
（1）先计算同分母分数，然后再计算其它的即可；
（2）先去掉括号，变成，再计算同分母分数，然后再计算其它的；
（3）找分母的最小公倍数，先通分再计算即可；
（4）同分母分数相加即可。
【详解】
（1）

（2）

（3）

（4）

10．；；2
6；
【分析】
按照从左到右的顺序，通分计算；
利用加法交换律，把同分母的分数放在一起计算；

利用加法交换律和结合律，把同分母的分数结合起来计算；
先去括号，利用加法交换律和减法的性质计算；
解析：；；2
6；
【分析】
按照从左到右的顺序，通分计算；
利用加法交换律，把同分母的分数放在一起计算；
利用加法交换律和结合律，把同分母的分数结合起来计算；
先去括号，利用加法交换律和减法的性质计算；
【详解】

＝
＝ ；

＝
＝
＝ ；

＝
＝1＋1
＝2；

＝
＝
＝16－10
＝6；

＝
＝
＝1－
＝
11．x＝0.5；x＝0.6； x＝
【分析】
3.2x－0.2x＝1.5，先计算出3.2－0.2的差再用1.5除以3.2－0.5的差，即可解答；
1.3x÷2＝0.39，先计算0.39×2的积，再用0
解析：x＝0.5；x＝0.6； x＝
【分析】
3.2x－0.2x＝1.5，先计算出3.2－0.2的差，再用1.5除以3.2－0.5的差，即可解答；
1.3x÷2＝0.39，先计算0.39×2的积，再用0.39×2的积除以1.3，即可解答。
x＋＝，用－，即可解答。
【详解】
3.2x－0.2x＝1.5
解：3x＝1.5
x＝1.5÷3
x＝0.5
1.3x÷2＝0.39
解：1.3x＝0.39×2
1.3x＝0.78
x＝0.78÷1.3
x＝0.6
x＋＝
解：x＝－
x＝－
x＝
x＝
12．（1）x＝1.2；（2）x＝2；（3）x＝4
【分析】
（1）两边同时乘2，再同时除以3.6即可；
（2）先利用乘法分配律将左边合并，再两边同时除以8－1.5的差即可；
（3）先两边同时加上0.5×
解析：（1）x＝1.2；（2）x＝2；（3）x＝4
【分析】
（1）两边同时乘2，再同时除以3.6即可；
（2）先利用乘法分配律将左边合并，再两边同时除以8－1.5的差即可；
（3）先两边同时加上0.5×8，在同时除以2.5即可。
【详解】
（1）3.6x÷2＝2.16
解：3.6x÷2×2＝2.16×2

3.6x＝4.32
3.6x÷3.6＝4.32÷3.6
x＝1.2
（2）8x－1.5x＝13
解：6.5x＝13
6.5x÷6.5＝13÷6.5
x＝2
（3）2.5x－0.5×8＝6
解：2.5x－4＝6
2.5x＝10
2.5x÷2.5＝10÷2.5
x＝4
13．x＝15；x＝30；x＝1
【分析】
解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含x的放在等号
解析：x＝15；x＝30；x＝1
【分析】
解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含x的放在等号的另一侧，然后把x前的系数除过去，就能得出x是多少。
【详解】
3.6x－2.8x＝12
解：0.8x＝12
x＝12÷0.8
x＝15
0.5x－1.5×6＝6
解：0.5x－9＝6
0.5x＝6＋9
0.5x＝15
x＝15÷0.5
x＝30
3x－＝
解：3x＝＋
3x＝3
x＝3÷3
x＝1
14．；；
【分析】
根据等式的性质，方程两边同时乘2.8；
原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以1.5；
原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时减1，再同时除以2。
【详解】
解：
解析：；；
【分析】
根据等式的性质，方程两边同时乘2.8；
原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以1.5；
原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时减1，再同时除以2。
【详解】

解：

解：

解：

15．；；
【详解】
解：
解：
解：
解析：；；
【详解】

解：

解：

解：