2023年人教版小学四4年级下册数学期末计算题复习试卷(含答案).doc

2023年人教版小学四4年级下册数学期末计算题复习试卷（含答案）
1．直接写出得数。
0.32＝

2．直接写出得数。

3．直接写出得数。

4．直接写出得数

5．直接写得数。

6．下面各题，能简便计算的用简便方法计算。

7．计算下面各题，能简算的要简算。

8．下面各题，能简算要简算。

9．计算下面各题，能简算的要简算。

10．计算下面各题能简便计算的要简便计算。

11．解方程。

12．解方程。

13．解方程。

14．解方程。（带☆题要求写出检验过程）
☆
15．解方程。
1.6x÷3＝3.2 0.75x－0.5x＝1 70x－6×1.2＝6.8

1．；；；0.09
0；；1；
【详解】
略
解析：；；；0.09
0；；1；
【详解】
略
2．；0；；
；003；4.7；
；1；；
【详解】
略
解析：；0；；
；0.03；4.7；
；1；；
【详解】
略
3．；；；0.01
；；；900
【详解】
略
解析：；；；0.01
；；；900
【详解】
略
4．；；；；
；；；
【详解】
略
解析：；；；；
；；；
【详解】
略
5．； ； ；
； ；20；
【详解】
略
解析： ； ； ；
； ；20；
【详解】
略
6．；2；
【分析】
根据加法结合律将原式化为＋（－），再计算；
根据加法交换、结合律进行简算；
根据减法的性质进行简算。
【详解】
＝＋（－）

＝＋
＝
＝（＋）＋（＋）
＝1＋1
＝2
＝－（
解析：；2；
【分析】
根据加法结合律将原式化为＋（－），再计算；
根据加法交换、结合律进行简算；
根据减法的性质进行简算。
【详解】

＝＋（－）
＝＋
＝

＝（＋）＋（＋）
＝1＋1
＝2

＝－（＋）
＝－1
＝
7．；
；0
【分析】
－（＋），根据减法的性质，原式化为：－－，再进行计算；
－（－），先计算括号里的减法，再计算减法；
＋－，根据运算顺序，进行计算；
－＋－，根据加法交换律、结合律、减法性质，原式
解析：；
；0
【分析】
－（＋），根据减法的性质，原式化为：－－，再进行计算；
－（－），先计算括号里的减法，再计算减法；
＋－，根据运算顺序，进行计算；
－＋－，根据加法交换律、结合律、减法性质，原式化为：（－）－（＋），再进行计算。
【详解】
－（＋）
＝－－
＝－
＝－
＝－
＝
＝
－（－）
＝－（－）
＝－
＝－
＝
＝
＋－
＝＋－
＝－
＝－
＝
＝
－＋－
＝（－）－（＋）
＝1－1
＝0
8．；；2
；
【分析】
1、2小题按照异分母分数加减法则，先通分，再按照从左到右的顺序依次计算；
3、4小题根据分数加法交换律和结合律进行简便运算；
最后一题观察规律：；；……以此类推，可得到最后答案
解析：；；2
；
【分析】
1、2小题按照异分母分数加减法则，先通分，再按照从左到右的顺序依次计算；
3、4小题根据分数加法交换律和结合律进行简便运算；
最后一题观察规律：；；……以此类推，可得到最后答案。
【详解】

9．；；；
【分析】
＋＋，根据加法交换律，原式化为：＋＋，再进行计算；
－－，根据减法的性质，原式化为：－（＋），再进行计算；
－（＋），根据减法性质，原式化为：－－，再根据加法交换律，原式化为：－－
解析：；；；
【分析】
＋＋，根据加法交换律，原式化为：＋＋，再进行计算；
－－，根据减法的性质，原式化为：－（＋），再进行计算；
－（＋），根据减法性质，原式化为：－－，再根据加法交换律，原式化为：－－，再进行计算；
＋－＋，根据加法交换律、结合律，原式化为：（－）＋（＋），再进行计算。
【详解】
＋＋
＝＋＋
＝1＋
＝
－－
＝－（＋）
＝－1
＝
－（＋）
＝－－
＝－－
＝1－
＝
＋－＋
＝（－）＋（＋）
＝0＋
＝
10．；；0；
【分析】
＋－，根据分数加减法的运算法则，进行计算；
＋（＋），先去掉括号，再根据加法交换律，原式化为：＋＋，再进行计算；
－＋－，根据加法交换律和减法的性质，原式化为：＋－（＋），再进行
解析：；；0；
【分析】
＋－，根据分数加减法的运算法则，进行计算；
＋（＋），先去掉括号，再根据加法交换律，原式化为：＋＋，再进行计算；
－＋－，根据加法交换律和减法的性质，原式化为：＋－（＋），再进行计算；
－（＋），根据减法的性质和加法交换律，原式化为：－－，再进行计算。
【详解】
＋－
＝＋－
＝－
＝
＝
＋（＋）
＝＋＋
＝1＋
＝
－＋－
＝＋－（＋）
＝1－1
＝0
－（＋）
＝－－
＝1－
＝
11．x＝10；x＝4；x＝
【分析】
根据等式的性质2，方程的两边同时乘0.8即可；
根据等式的性质1，方程的两边同时加上0.5×8，再根据等式的性质2，方程的两边同时除以2.5即可；
根据等式的性质1
解析：x＝10；x＝4；x＝
【分析】
根据等式的性质2，方程的两边同时乘0.8即可；
根据等式的性质1，方程的两边同时加上0.5×8，再根据等式的性质2，方程的两边同时除以2.5即可；
根据等式的性质1，方程的两边同时减去即可。
【详解】

解：x＝12.5×0.8
x＝10

解：2.5x＝6＋4
x＝10÷2.5
x＝4

解：x＝－
x＝
12．；；
【分析】
根据等式的性质，方程两边同时加；
根据等式的性质，方程两边同时减；
将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时加1.68，然后方程两边同时除以7。
【详解】
解：
解：
解析：；；
【分析】
根据等式的性质，方程两边同时加；
根据等式的性质，方程两边同时减；
将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时加1.68，然后方程两边同时除以7。
【详解】

解：

解：

解：

13．；；
【分析】
等式的性质：
（1）等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果还是等式；
（2）等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，所得结果还是等式，据此解答。
【详解】
解：
解：
解析：；；
【分析】
等式的性质：
（1）等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果还是等式；
（2）等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，所得结果还是等式，据此解答。
【详解】

解：

解：

解：

14．x＝；x＝0.5；x＝30
【分析】
解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含x的放在等号
解析：x＝；x＝0.5；x＝30
【分析】
解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含x的放在等号的另一侧，然后把x前的系数除过去，就能得出x是多少。要注意验算是把x的结果代入原式，如果等式成立则算的正确。
【详解】
x－＝
解：x＝＋
x＝
4.5x－2.8x＝0.85
解：1.7x＝0.85
x＝0.85÷1.7
x＝0.5
0.4x－1.2×5＝6
解：0.4x－6＝6
0.4x＝6＋6
0.4x＝12
x＝12÷0.4
x＝30
把x＝30代入等式，即原式：
0.4×30－1.2×5
＝12－6
＝6
15．x＝6；x＝4；x＝0.2
【分析】
解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含x的放在等号
解析：x＝6；x＝4；x＝0.2
【分析】
解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含x的放在等号的另一侧，然后把x前的系数除过去，就能得出x是多少。
【详解】
1.6x÷3＝3.2
解：1.6x＝3.2×3
1.6x＝9.6
x＝9.6÷1.6
x＝6
0.75x－0.5x＝1
解：0.25x＝1
x＝1÷0.25
x＝4
70x－6×1.2＝6.8
解：70x－7.2＝6.8
70x＝6.8＋7.2
70x＝14
x＝14÷70
x＝0.2