六年级体育教案30米快速跑.doc

六年级体育教案30米快速跑班级：六年 人数：40人 授课教师：沟帮子九年一贯制学校小学一部 王柏林课题1、30米快速跑2、迎面接力跑3、游戏：跨下传接球跑 教学目标参入目标1、学生在活动中积极参入的精神和激发学生的兴趣情感目标2、在游戏中发展学生集体主义精神和团结的精神技能目标3、发展学生短距离的奔跑能力、灵敏反应以及奔跑、等能力重难点重点：大腿前摆要积极，大、小腿自然折叠，用前脚掌着地，后蹬充分有力。难点：起跑反应快，途中跑动作舒展放松.程序时间教学内容教师活动学生活动组织准备部分8分钟一、课堂常规1、体委整队2、师生问好3、宣布课的内容二、分队、并队跑活动各关节要求：精力集中 精神抖擞 静、齐1、宣布本节课的内容2、与学生一起进行热身活动3、注意安全问题要求；动作正确，到位1、积极投入热身当中2、态度认真、动作到位 基本部分13分钟一、30米跑的辅助练习高抬腿-加速跑后踢腿-加速跑单腿跳-加速跑二、30米跑 跑的速度由慢到快逐渐均匀加速，直到发挥最高速度。当加速到最快速度时，放大步幅减慢节奏。1、教师讲解，并做示范2、教师下达口令、指导巡视3、纠正错误4教师进行鼓励性语言5、强调安全问题要求；态度认真、精神饱满、动作准确，形成规范的技术动作1、认真听讲，明确动作要领，体验动作2、观察同学动作，进一步明确动作要领3、在练习当中体会动作4、练习时要注意安全，不要受伤 基本部分9分钟三、迎面接力跑 规则：学生分成四组，跑完的同学站到对面排尾，看哪一组先跑完。1、组织学生分成四组2、讲解比赛规则、比赛3、教师评价，语言鼓励、表扬精力集中、明确动作要领 基本部分6分钟四、游戏：跨下传接球跑1、教师讲解比赛的方法和规则规则：学生分成四组，每组学生两腿叉开，由排头在跨下开始传球直至排尾，每组排尾的同学接到球后快速跑到排头重复排头的动作，依次类推，看哪一组先跑完。2、教师最后进行总结和评价。学生认真听教师的游戏的方法和规则。并分析如何在比赛的过程中取得很大的胜利 结 束 部 分4分钟1、小结：2、布置作业3、宣布下课：1、教师进行跟学生一起活动2、教师进行小结3、让学生收拾器材下课1、学生进行放松活动2、小组长送器材 在轻松愉快的气氛中进行放松 谈对这一节课的感受器材：接力棒四根、篮球四个预计密度：35%-45%预计心率曲线180 心律16012014010080 50454035302520151050 时间平均心率：115120次分钟小学六年级体育课教案设计30米快速跑沟帮子九年一贯制学校小学一部王柏林2012年3月 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)4