张畈中心小学2013年秋季教学管理各项制度.doc

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张 畈中心小学

（2013年秋季）

教

学

各

项

管

理

制

度

1.张畈中心小学教师办公管理制度（2013年秋季）
为了给教师营造一个舒适、整洁、安静、规范的办公环境，特制定本制度。
1、教师办公室是教师处理教育教学业务的公共场所，每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适、安静的义务。
2、教师办公室实行主任负责制。主任负责安排教师值日表，教师轮流值日。值日教师要做好当天清洁卫生工作，并监督、督促其他教师保持办公室的整洁，下班离开前要负责将电脑、电灯、电风扇等关好，锁好门窗。
3、办公室要保持整洁。办公桌上的物品摆放要整齐有序，能入柜的尽量入柜；地面不能乱摆乱放，墙壁不能乱涂乱贴，张贴物要统一规范。不乱丢纸屑、瓜果皮壳等杂物，废旧物品应及时恰当处理。
4、办公室桌椅实行编号管理，固定使用，使用人为唯一保管责任人，如有损坏、丢失等财产损失，由保管责任人负全部责任。办公室公用电脑和其他设备均属学校财产，指派专人管理，未经许可，不得挪动、搬移、转作他用。
5、注意办公纪律。办公室内要做到三轻：说话轻，走路轻，关门轻。严禁大声喧哗、吵闹，以免影响他人工作。办公室内谢绝吸烟。未经允许不得私自动用他人电脑，严禁在上班时间利用电脑聊天、炒股、玩游戏、看电影等，为人师表，以身作则，文明办公，效率第一。
6、文明接待来访家长，耐心细致，微笑服务；与家长、学生谈话，尽量在指定位置，以免影响其他教师；未经许可，学生不得随便进出教师办公室。
7、办公室内不开无人灯、无人扇及无人电热设备，厉行节约，安全第一。
8、严禁教师将办公室钥匙交学生留用，严禁学生私自使用办公室公用电脑及其他设备。如有违反，一经查实，将提出公开批评并责令当事教师做出书面检查，在工作考核中扣除相应分值，如因此而造成财产损失，由责任教师承担全部责任。

2013年9月1日

　2.张畈中心小学教学常规管理制度
（2013年秋季）
为了进一步加强教学管理，提高我校教育教学质量，根据洛阳中心学校教学管理的精神，结合我校教学实际情况，特制订如下教学常规管理制度：
一、认真备课
１. 备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作，认真钻研大纲（课程标准）、教材，结合学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学辅助手段，做到目标明确，重点突出，教材处理恰当，教案设计层次清楚，重视学法，教师做到超备２课时，讲究备课实效。
２、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。
３、认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。
二、认真上课
课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。
上课的基本要求：
1、上课有教案，认真作好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。
2、衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋，不坐着上课。
3、语言文明、规范、使用普通话教学。
4、不得提前下课，不准拖堂。
5、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。
6、体育活动、实验、综合实践等课，要严密组织、加强指导、保障学生安全。
7、不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。
8、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。
9、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需经教导主任同意并做好登记。
10、认真组织学生做好眼保健操，不得挤占该时间。
三、认真辅导
辅导是教学的补充和重要环节，是因材施教，提高教学质量的途径之一，教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。要求做到 :
1、认真拟定优生、后进生辅导计划，并做好辅导记载和成绩跟踪。
2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。
3、根据不同对象确定不同辅导内容，采取不同的辅导措施，对后进生要热情关怀、重点辅导，对优等生要加强培养发展其特长。
4、结合学生实际情况，实施分类辅导，使后进生的成绩有明显进步，使优等生的爱好特长得到发展。
四、精心布置作业和认真批改作业
教师要根据教材内容，精心设计课堂和课外作业，既有统一要求，又能体现因材施教，既不加重学生负担，又能保证练习质量。教师要认真批改作业，重视作业的讲评，切实为改进教学和提高质量服务。
布置和批改作业的基本要求：
1、作业的形式要多样，可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等，中高年级学生适当布置一些课外阅读作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。
2、作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定，控制作业总量，既不加重学生负担，又能保证练习质量。课堂作业必须当堂完成。
3、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。
4、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。
5、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。
五、认真进行考核
１、单元测试与教学同步，测试时间每次不超过90分钟。
２.认真落实期中检测，时间不超过国家规定的标准。
３.注重期末检测工作，严肃考试纪律，
４.学生诚信考试，杜绝作弊现象。
５、评分标准客观、统一，阅卷做到公正、公平、合理，及时做好成绩统计，成绩评定继续实行等级制。
６、鼓励和引导学生自我评价，注重评价主体的多元化和对学生学习和发展过程的评价，各班建立学生成长记录袋。
７、做好学生综合性评价工作，以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础发展目标为依据，全面反应学生的发展状况。
８、学期检测结束后，教师及时填写试卷分析，学校定期进行教学质量分析。
六、认真组织开展课外活动
1、开展课外活动要做到四落实 : 计划落实、人员落实、内容落实、时间落实。
2、成立形式多样的课外兴趣小组，开设作文、、音乐、体育、美术、
4个以上项目的课外兴趣小组活动。各兴趣小组要结合学科特点，，明确目标，落实措施，使全体学生的兴趣、爱好得到发展。
3、课外活动要按计划认真组织。保证活动时间，活动内容丰富多彩，形式活泼多样，富有吸引力，确保活动质量，
4、 每次活动要作好记录，包括辅导内容、方法、效果等，注意积累资料，期末认真总结。
七. 教研工作.
１. 拟定教研计划.
２. 严格按计划开展工作。
３. 注重讲课。说课。评课。教学反思过程的落实。
４. 注重教研资料归档工作。.
八.半年教学月检3次，按上年制度执行，拿入教师绩效工资，

2013年9月1日

3.张畈中心小学教学效果奖惩制度
（2013年秋季）
一、.综合指数奖惩
取全镇同年级同学科四率平均综合指数
1、高于全镇平均综合指数一个百分点奖5元.
2、低于平均综合指数15个百分点以外的部分每个百分点惩3元.
二、综合指数上升下降奖惩
取全镇上一个学期同年级同学科四率平均综合指数.计算出个人高于或低于平均综合指数数，再取全镇本学期同年级同学科四率平均综合指数.计算出个人高于或低于平均综合指数数，两个学期的数相比较.计算出综合指数上升或下降数值。
1、综合指数上升一个百分点奖5元.
2、综合指数下降一个百分点惩5元.（如果下降的综合指数低于在15个百分点内的则不惩，如果本学期占全镇前1.2.3.位的则此项不惩.）
三、位次奖惩
取全镇同年级、同学科四率综合指数排位.
1.如果同年级多于6个班.占前1.2.3位的.分别按400元.300元.200元进行奖励.
2.如果同年级只有5个班，占前1.2.3位的.分别按400元.300、100元.进行奖励.
3、在全镇同年级、同学科中四率综合指数排位倒数第一，惩款100元。
四、其它
1、如果由中心学校统一组织的统考，奖惩结果按上述规定全额兑现 ，若中心学校不组织统考而由本校组织，则奖惩结果按上述规定的60﹪兑现。
2、若在期末统考的全镇排位中，连续两个学年占倒数第一，学校将视为严重教学责任事故，将请求洛阳教育党总支，将该教师调离张畈小学。

2013年9月1日

4.张畈中心小学绩效工资考核发放制度
（2013年秋季）

根据曾教发【2009】55号的文件和上级有关会议精神，结合学校实际，特把定《教职工奖励性绩效工资考核发放细则》
一、指导思想：
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机建立学校科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，调动全体教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓进取，积极主动地完各工作目标的积极性，努力推进学校各项工作的和谐发展。
二、考核原则
1、坚持“多劳多得，不劳不得，优绩优酬”的原则
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
3、坚持“科学合理”原则，即适当拉开分配差距。
三、考核范围
在编在岗的学校公办教职工
四、考核内容
1、师德师风（一票否决）
2、工作量（50分）
3、常规教学（30分）
4..四优和宣传（10分）
5、考 勤（10分）

五、考核办法及程序。
（一）师德师风
1、积极参加学校开展的各项活动。
2、依法从教，遵守各项法律法规。
3、爱岗敬业：按要求完成教育教学任务，按时上课，不随意离开课堂。
4、热爱学生，关心爱护每一个学生。不歧视学困生。
5、严谨治学，无体罚和变相体罚学生的现象。
6、团结协作，与同事和睦相处，自觉维护学校形象与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉。
7、为人师表，打扮衣着大方得体，禁用教师忌语，麻牌赌博无投诉。
8、廉洁从教，不以职务之便谋取私利。
9、服从分配，勇于承担临时任务。
10、不乱定复习资料，不乱收费。
由全体教职工对每位参加分配人员进行民主测评（按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次），过半数认为其不合格者则无资格参与奖励性绩效工资的分配
二）、工作量考核
1、教师工作量计算方法：个人总工作量化指数=主课工作量+兼课补差工作量+附加工作量（早晚自习、课外活动、两操等）
2、后勤职工的工作量、视为校平均工作量
3、后勤工作人员不得高于教学人员的平均量化指数。
（三）、常规教学考核
（1）教育教学过程考核（30分）
各教研组按校历安排每学期进行三次教学常规检查，每次由教务处和教研组分学科评出好、中、差三个等次，分别记30分、28 分、26 分，半年取平均值作为个人常规教学考核分，无故不送检者每次扣2分。
（四）.四优和宣传（10分）
（1）教师作品获得市级一、二、三等奖分别记6分、5分、4分，获区级一、二三等奖分别记5分、4分、3分，多篇次累加，合作作品后记名者记等次分值的1/2.
（2）宣传投稿及用稿
所投稿件被市级报刊杂志征用每篇次50元，被镇级征用每篇次3分，向镇级投稿（未上稿）一篇次记2分，
（五）、考勤考核（10分）
主要考核教职工出勤情况，依据学校考勤记载。
1、法定假（不扣考核分）
2、事假一节扣0．1分，10分扣完为止。
3、病假每节扣0.03分，10分扣完为止。
4、旷工每节扣0.2分，10分扣完为止。
四、班主任工作考核
重点考核，班主任对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况等。按照职责与利益对等的原则，在班主任津贴中进行分配。每人分别200元或180元
五、非教学人员考核及学校管理人员考核。
非教学岗位履职主要包括工作态度、工作实绩等方面，重点考核其履行岗位职责、提高自身素质、参与学校管理或相关工作、保障学校教育教学秩序等情况。采用民主评议方式进行考核，其平均分值为30分。民主评议三人为总分为90分，由 全体教职工对后勤人员投票记分，以三人满分为90分为准，超90分或不足90分的不记，除去一个最高的和一个最低的计算平均数。
（五）、考勤考核
主要考核教职工出勤情况，依据学校考勤记载。
1、法定假（不扣考核分）
2、事假一节扣0．1分，10分扣完为止。
3、病假每节扣0.03分，10分扣完为止。
4、旷工每节扣0.2分，10分扣完为止。

张畈中心小学
2013年9月1日

5.张畈中心小学班班通管理制度
（2013年秋季）
为了更好地保护班班通设备， 延长其使用寿命， 真正用好“班班通”,使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用制度。
1.学校安排陈耀兵管理对“班班通”设备的使用与管理，学校各班班班通设备由学校教务处进行设备登记造册，管理员易高波负责设备的日常维修与维护、和网络信号日常维修与维护。
2、各班级班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。班主任要经常检查设备使用情况，班级所有任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
3.班主任要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。不允许设备上乱涂乱画，不准摇晃班班通设备。晓知以理，认清后果。班班通设备损坏赔偿标准张贴到班级，做到师生人人知晓。以免发生危险和设备损害。
4.粉尘和不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌，所以要保持教室内清洁卫生，减少粉尘，延长机器使用寿命。保证讲台桌面干净、整洁，同时不乱放书本、杂物等。
5、任课教师每周使用多媒体设备不少于3次，使用完设备后，关闭电源，清理桌面。并及时填好使用记录，填写记录不得由他人代替。班主任要随时检查设备，出现问题由班主任负责。

6.所有任课教师均要熟练使用班班通设备。上机演示的学生使用“班班通”设备时任课教师、要负责用电安全和设备的维护。

7.、教师不得在计算机中使用与教学无关的内容，自觉抵制有害信息，不在网上浏览有害信息及网上聊天、玩游戏，严禁利用网络制作、发布、传播各种有害信息。

8.教师对于需要保存的材料应在E、F盘建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面和C盘上不得出现个人材料。、

9.任何人不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率，不得私自安装与教学无关的软件。

10.电脑密码应严格保密，不得向任何学生泄漏

11、每到新学期开始，新老班主任要对教室内的电教设备进行交接，新班主任要对照原教室内的电教设备配置表检查设备是否齐全，是否损坏，有问题由原班主任负责，

12、班班通的所有设施未经学校领导许可,不得由任何人带出各班教室。
13.雨天打雷时。教师要切断电源。禁止使用班班通。以防雷击。

14.违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿。
15、学校将不定期对各班的使用情况进行抽查，每天放学班主任要督促学生锁好门窗，值日教师待师生走后检查门窗情况。夜间值班人员要加强巡查，尽职尽责，保护设备。放晚学后学校领导班子值班人员对各班进行一次巡视，检查教室门是否未锁好，发现一次门未锁罚款1分，窗户未关好扣1分，设备不清洁扣2分。责任事故扣6分。抽查的结果将纳入教师考核中。

2013年9月1日

6.张畈中心小学图书室管理制度
（2013年秋季）
１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，做到帐物相符。
３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
６、为提高图书资料的利用率，工具书大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。
７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
９、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

2013年9月1日

7.张畈中心小学宣传管理制度
一.组织领导：
组 长： 张发志
副组长： 陈耀兵 胡建林
成 员： 全体教师
二.具体分工：
1.张发志。胡建林。负责省，市，区级的稿件组稿。
2.全体教师负责洛阳教育稿件组稿。
3.陈耀兵负责稿件投递，稿件登记，
4.陈耀兵负责按制度兑现奖惩。
5.附洛阳教育稿件组稿分工

月 份
年 级
教 师
记分办法
3
1
刘克贵，郭远敏 自愿者
1.交稿一份记2分
2.中稿一份记3分
3.不重复计分
4
2
庹大贵，易高波 自愿者
5
3
王世春，陈耀兵 自愿者
6
4
刘 云， 胡建林 自愿者
每月上交三篇.设置奖励自愿者

张畈中心小学 2013年9月1日
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