1、常见传染病的预防红中：刘爽11、知道传染病的概念,能区分常见的传染病与非传染病，了解传染病的种类。2、掌握传染病流行的三个基本条件及其预防措施。3、培养学生养成良好的卫生习惯，培养学生积极健康的生活态度。234一、传染病的概念:传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。5传染病的种类传染病类型传播途径常见的传染病呼吸道呼吸道传染病传染病空气、飞沫空气、飞沫流感、肺结核、百日咳、流感、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹流行性腮腺炎、麻疹肠道性肠道性传染病传染病饮水、食物饮水、食物细菌性痢疾、甲型肝炎、细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎蛔虫病、脊髓灰质炎血液性血
2、液性传染病传染病吸血的节肢动物吸血的节肢动物（蚊、虱、蚤）（蚊、虱、蚤）乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病接触性接触性传染病传染病动物传染病动物传染病接触传播接触传播血液、接触血液、接触沙眼、红眼病、沙眼、红眼病、破伤风破伤风 癣癣狂犬病、鼠疫狂犬病、鼠疫 乙脑乙脑6传染病的危害7传染病的危害o对个人的危害 损害健康，危及生命，影响个人学习、工作和生活，影响正常生长发育。o对家庭的危害 可能传染给家人并损害健康，耗费精力和金钱，加重家庭负担。o对社会的危害 危害整个人类的健康，消耗社会财富，影响社会发展，迅速传播会导致社会恐慌8 在自己的手上轻轻放在撒上香水，手在自己的手上轻
3、轻放在撒上香水，手上就会有香味。然后你和第二同学握手，上就会有香味。然后你和第二同学握手，第二个同学和第三个同学握手，以此类第二个同学和第三个同学握手，以此类推，每个同学握过的手，自己闻闻手上推，每个同学握过的手，自己闻闻手上有没有香水味？有没有香水味？9假如香水代表病原体,请试着描述一下它是如何从一个人传播到另一个人的?携带香水的人携带香水的人握手握手与之握手的人与之握手的人传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群10呼吸道传染病病原体原始寄生部位：肺及呼 吸道粘膜 传播途径：主要是通过飞沫和空气传播种类：流感、白喉、百日咳、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹多发时间：冬、春两季传染源：病人和带
4、菌者（注意带菌者虽然本人不发病，没有症状，但也是传染源。）肠道传染病原始寄生部位：消化道及其附属器官传播途径：主要通过饮用水和食物种类：细菌性痢疾、甲型病毒性肝炎、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病多发时间：夏、秋两季传染源：病人和带菌的动物11预防呼吸道传染病o培养健康生活习惯 保持规律作息制度，坚持锻炼身体，增强 抵抗力o注意个人卫生 不随地吐痰，经常用肥皂洗手，打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩住口鼻，不与他人共用生活用品。o创造良好的环境卫生 保持室内环境卫生和空气流通，室内经常消毒。o采取必要防护 少去人群密集的公共场所，必要时带上口罩，或接种疫苗。12预防胃肠道传染病养成良好的个人卫生习惯1、勤剪指甲
5、2、饭前便后要洗手3、不咬手指和指甲4、不喝生水把住“病从口入”关做到四不吃1、不吃没有煮熟的食物2、不吃没有洗净的瓜果蔬菜3、不吃腐烂变质食物4、不吃没加热熟透的剩饭菜13拒绝病从口入14我们中学生是群居团体，生活、学习基本都是多人在一起，一旦有人感染了传染病，很有可能会引起一定范围的传播和流行。那么，作为集体生活中的一员，我们在校期间应该怎样预防传染病呢？151、注意个人卫生，培养健康的生活习惯2、创造良好的环境卫生3、参加体育锻炼提高身体抵抗力4、在疾病流行期，采取必要地防护16自我检测：1、下列属于传染源的是（）A、蛔虫 B、天花病毒 C、结核杆菌 D、狂犬2、为防止疯病传入境内，我国
6、政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉制品，从预防传染病角度考虑，我国所采取的措施属于()A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感者 D、计划免疫3、一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液（其中含有病原体）以后，又吸食乙的血液使乙患了丝虫病，则乙是（）A、病原体 B、传染源 C、传播途径 D易感人群DBD17 通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？181、传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。3、传染病的流行必须具备三个环节：4、预防传染病的主要措施：传染源、传播途径、易感人群。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。2、传染病的危害19 有一个健康的身体、阳光的心理、美好的未来！谢谢！202024/5/8 周三21.
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