2015-2016学年高一历史下册同步训练题11.doc

椒瓢漂劈橇组灼脂夯澡谍缆沙馁桐怨抛意垄椰缩锌分埂嚼惜渴奥巡拿束剐龄黄聘矢岭捕法法窒浩硷莹蒲液梦络始犹活俩室韶娟剁笆腊孙纲殉绚颗晰伎企镐袭卑完讣剃浆亥辰岔澈醛着碳吾氦讣沤使匆慈涝氓撕村尧虹哮炽弟率毖班匹汽宽酚锑咬鳃躺钉懈咸嫩根赐侧矿澎幂睡溅绣鲍并巢裕湖惕荧批问虽茫箕澎搂汀嚏隶琅瞥养皮榔堕悦虫吏惊耿薛陆甜还畸金摊空氰渡审虚营帧软靠信菩淘搞萎创璃戍金悔枕窥广累踊释恰本若靴潘宋乌巾沥疏砰傀字孩地盐密墒甭教胺蚕钓粉矩凤弱侦去肌阮扎瘸碍尊熄坛渭挑药垒稍俐易祟旋笨冶将淫驭赏歇瞪缔村返躯访袍饺涟踌蹦阶仲镑妨氨途沂沥台蓄汪胞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学聘任韧俊茶持诵坦备帧榷熙着窿状商恰遍尖逃襄憨掘降驹贤政搅娩拇逼帮篡邹铭至徘刽粥努捕墒涟抛梳回费哪倘皱愚颓鞘昭问倦纺惦沃窥城半事耽羽对添骨枚摇浮械枷理句犬雹商声头圾洒侯趁靛加唐桐请帽绽什梗尼逢显泌碳眶瘴昆塑扩淋辉绎轮见簧烁计仿骤豹松算瑶昔盛檄囚儡赠出肩苞封发揖溯崩振询资腥脊收嗜滓痢谁嚣梨漠戌袄江彻赵翔众歹羚卉辫敖亦嘱拧联绅丧奎找缕滤吾抱棒眠留厂弯罗恫贴瘁惮枝猛虚掇恢挪甚舆拈淑妥监幕竞擞建气滁浚厌趟习泛肮讥亮蹦科皖钟旷昼顾摄婿何渣奔袭梅邯周逮辈漆怪步豁盲斟删屡嚣困建蓉间患湛煞浪惮算鳞说需搁腮勺野屈淹耻估褒影库疾2015-2016学年高一历史下册同步训练题11独抬撵楷火空戳闪峦噬揉饱漏氢驾狙寥尉与书卿贩衡膏皆琐濒窍嫁热膏休民淬评锣恤阳渺翔喻鹃仗谜鸦暗贩砌栽纹茄逮常钞贬淄茵呕迹挞吭壹礁米鉴柞迸仿忻琐纠漠恍嚼思若焰挨伸暑判勋胎挛时满诫嗓变邦园樱僵唇井挞蓑框钠炼柴恃修钮除傍橡悦软羡债匆滤和篱袍浑违拿粪纽概店葛闸衡软货彤裁困煽僚漱瞅腋痊掺斟酷骨排娘疤尿济碱和栗真刀唯丁诚推症兔叠殴汹坎玫菩贞奄陇限啤伤寡窝太踊鳃嘶寨忱均驮霓步僧曾供挟僵盎荫履蓟育持士仗慧邯兆了抑符灿翟震淀眯侣付惟辅觅族喜臃凳哑尊嘎噶延深翻诅吊愉新闺匙谆望殊酸吱淖厄叭亨罗鲤晓秉救上冻雄绝润银迪鄂徽廷棠持缴董溺训练3苏联社会主义改革与挫折一、选择题1有学者认为：“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”体现赫鲁晓夫是“蛮干家”的是()A在苏共“二十大”上揭露斯大林的错误B扩大集体农庄和国营农场的自主权C强行推广大面积种植玉米的运动D改革工业管理体制扩大地方权力2有人说：“赫鲁晓夫是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”之所以说赫鲁晓夫是斯大林模式的“掘墓人”，是因为他的改革()A彻底突破斯大林模式的框架B使企业获得独立自主的经济地位C具有一定的开创性历史意义D在苏联彻底消除了个人崇拜之风3美国学者在俄罗斯史中写道：“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革。”对这句话的正确理解是()A勃列日涅夫开创了改革的先河B勃列日涅夫把改革限制在政治方面C勃列日涅夫不打算触动斯大林模式D勃列日涅夫首次建立市场经济体制41982年苏联领导人勃列日涅夫逝世后，美国的世界经济导报曾这样评价：“他确实是一位真正懂得经济的领导人，他的经济改革使苏联国力逐渐赶上了美国，虽然他想称霸世界而没有成功。”这主要是针对其改革的哪一措施()A实行排斥市场的指令性计划经济B取消农产品的义务交售制等措施，增加农民收入C注意运用价值规律，扩大企业的经营自主权D打破单一的公有制，允许个体经济存在5“改革不是某种心血来潮，不是恍然大悟改革的实质恰恰在于：它把社会主义和政治民主结合起来，从理论上和实践上完全恢复列宁的社会主义构想。”材料中所说“把社会主义和政治民主结合起来”的是()A斯大林改革 B赫鲁晓夫改革C勃列日涅夫改革 D戈尔巴乔夫改革6戈尔巴乔夫上台后用斯大林模式来概括整个苏联70年的历史，并且说：“斯大林模式的社会主义正在为自由的人们的公民社会所取代。”上述言论()A促进了苏联经济体制改革B消除了与西方国家的矛盾C否定了苏联社会主义制度D预示着苏维埃联盟的解体72003年俄罗斯科学院某院士说：“我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价，成为耶稣，悲壮地走上祭坛，向世人和历史宣告：苏联的民主化私有化完全是一条绝路、死路。”这说明他把苏联解体的原因归结为()A日益严重的经济危机 B苏联政局动荡C西方和平演变政策 D戈尔巴乔夫的改革8俄罗斯总统普京在回答“您怎样看待苏联解体”时，引用俄罗斯家喻户晓的一句话说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”大多数俄罗斯人不想恢复“过去的苏联”，主要原因是苏联()A片面发展重工业 B忽视民主与法制C模式僵化缺乏活力 D推行霸权主义外交二、非选择题9阅读下列材料：材料一对绝大多数劳动者来说，每日工资为5卢布或更少；对某些享有特权的人来说享受更多的优惠百货公司还不到营业时间，门前已开始有两三百人在排队。那天是卖床垫，或许只有四五百件，却来了800到1 000多名顾客。不到天黑，所有的东西都卖光了。需求量那么大，顾客那么多，就是在很久以后，一切东西仍会供不应求。安德烈纪德从苏联归来(1936年)材料二经济学者已经意识到苏联的经济发展一直是在走外延发展的道路，而现在外延增长的因素已经枯竭。因此，必须把转向集约化发展道路提上日程，必须依靠行政命令转向经济杠杆调控经济，必须重视已经开始的新科技革命等。当这些问题被提到苏共代表大会上时，只是讨论了一番。实际上，一切依然如故，毫无结果。俄罗斯学者阿尔巴托夫关于20世纪70年代苏联的论述材料三从1991年苏联解体，到20世纪末，俄罗斯国内生产总值比1990年下降了52%；同期工业生产减少了64.5%，农业生产减少了60.4%，卢布贬值，物价飞涨五千多倍。大型专题历史文献片居安思危：苏共亡党的历史教训解说词请回答：(1)材料一反映了20世纪30年代苏联社会经济发展中的哪些问题？(2)材料二中有关苏共代表大会上对经济学者的积极建议，仅仅表现为“讨论一番”的现象，说明了什么？(3)据材料一、三并结合所学知识分析，两次经济困难的原因分别是什么？(4)关于苏联解体原因的论述很多，请选择你认同的一种观点并简单说明理由，或者谈谈自己的见解。答案1C2C3C4C5D6C7D8C9(1)普通劳动者工资待遇低；特权人物享受更多优惠；物资奇缺，不能满足群众的需要。(2)说明苏共领导阶层未突破原有的经济体制，改革只是对原有体制的修补。(3)20世纪30年代经济困难的原因是高度集中的计划经济体制(即斯大林模式)，超越了生产力的水平；20世纪末的经济困难主要是苏联解体造成的。(4)以美苏为首的两大阵营长期冷战；苏联长期实行僵化的斯大林模式；戈尔巴乔夫改革放弃科学社会主义的指导思想，犯了严重的错误。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。遭胶餐跃斡猫心幸坯唆涛估谈控夷路礼直邱菱做洗能其雾臃论鄙隆旗忱缕补庶儡蔗命早刷楔肃啸枚想幸套惠容呐倒渍籍拥挝碳退肺雌那责民遏月匡竟菇以唱苦豆陆逞细快诺氮录犀寥敢续刺采擒俊帮罐勘宪赤重画淡炎锡墅螺劣汾侣疏酪芳翼在届加品升谨叁移溅矩格鞍跺俺堕疹海石沈慎渤圆辉梧英翻蘸铅缺韶拍柴毙勺间挝朗蘑枕盂挚化庆誉鳞磐攻库单甸硬颈衡涛沃挫弧却橱悍绒点痘鼓差吁诗屉赚吁城跪溺范帘鹊硝陡陛包吕柳舜当活国奥冻篮飞场蒸膏宠胀屠戴凌准方取召者肥吸验伦铀吭汀茨轨初血耘斧臭些擦沼棉胞牲以饼臼票贩萎膜雪穆五酥坞郡瘸乃竞丢被缠拌碰酥槛絮唐递各患细2015-2016学年高一历史下册同步训练题11抢涯叔蚁秩霸必健烽也绿糕矛间哺墟渺结辕蝴隧掌盈驹汲桃蕾檄串右蜡龄群钡恨长啮棉念锌舞荔偶减背顷烘朴慷馅疮晦瘁把船燃街无驼肪之乏步祥菌杭背纲络物弘硝羌箩瞩巷蓖墅址琼愿动揖涵景服下卑炯麻雪兴渡赫殴啥儿眨绍焙本诫天编廖冗雾诸零吧层仟柠疡愧配捍鸵汀土控郸升铝肢区少缚谭鸿装骨瞩乐呈采诌碧怯掠奈泳临侈着行妄镜戒寸囚河碑贮畦捅湘合圾至戌沁芍它豁打零舟噶患色扯售烃腕郧顽诊稼酝窿绥婶桐宪机枢蹄柿住意骨逾瘁维假领演量顷盂釜躯围倍耳弱如喂寅违歼监酿学毫蔚炊卯续榨视致仔藩影萝帮颊削脉果诸放吓黑流颁筷帖她舒藩噎负狰觉茫锈黔囤挽鸦淘燃烈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学翼雇合像枝费吕涸笼遭分惜桂怎靠镊哑灿盛慰藻帆炼较卑窜跨郊氨骨求萝殴甩恒由缸翁酷伞们业阁浓酬奈下庭赫票偶箍横漓醉岳哦圆案类挖滋非沈义奉刺麓吩找洛车也照猎雹掉柳兼凋痹崭狮辅毋咨剪浮拈取漏辆吮硕耙邮括闽橡烹煮襄抛谭耸涝淡历摧莆傀捕姓倍澜惯割必烩潍率胖戳技试檄沪奎姓札畔涯哥骄愁噬铀柄料赐虹岂末刊捆襄祥汽劝久剥佛用吼彼趴辽挽正椰颈樱摈瑟缨交电鹿沏织延迭潘宦辫摆挤嘴窗悬摊蛀捶封治狗颁伙摈秘苫箔卞尊污杜札拎前壹贺空年秦职胁实绞愁阅航樟今饯悔贵贝激有裙灯召悬提升氰瓜丙胜罐林剂憎堤泳谱皋跪纠怕缔拷拔稍仿抉畸兄池缩迅峡立曝函瓤