三年级上学期期末语文模拟培优试卷测试卷(含答案解析).doc

三年级上学期期末语文模拟培优试卷测试卷（含答案解析）
1．看拼音，写词语。
chì bǎnɡ      ɡǎn shòu      là zhú      ɡuī zé

shì xiàn      lǚ xínɡ      nǎo dai      huò zhě

2．在括号里填上恰当的词语。
( )的地方       ( )的花朵       ( )的鸟粪
( )的肥料       ( )的条纹       ( )的贝壳
3．选词填空。
陆续       继续       连续       持续
◇我国的工业生产，保持着( )发展的良好势头。
◇放学了，同学们( )离开了教室。
◇我们班( )三个星期被评为“文明卫生班级”。
◇妈妈接完电话，又( )做饭去了。
4．体会加点词语意思的不同，并选择正确的解释。（填序号）
①吸       ②长出       ③从事物中提出一部分
（1）树木抽出新的枝条。( )
（2）爸爸爱抽烟，妈妈经常批评他。( )
（3）我在新华书店看到了叶圣陶爷爷的《稻草人》，连忙从书架上抽出来，读起来。( )
5．在加点字正确读音下画“ ”。
春笋（sǔn   shǔn）          百发百中（zhōng   zhòng）          胳臂（bei   bì）
召开（zhāo   zhào）        凝神静气（1íng   níng）               栖息（xī   qī）
6．下列句子与“帽子戴在头上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一项是（　　）
A．小明这件事办得真漂亮。 B．战士们打了一个漂亮仗，特别高兴。
C．她长得真漂亮。 D．虽然她是个外国人，但是普通话说得很漂亮。
7．下列句子没有运用“比喻”修辞手法的是（          ）
A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
B．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
C．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
D．我开始想念香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸在啃着一块糖醋排骨。
8．按要求各写出一个同类的词语。
眼疾手快（含人体部位）____________   四面八方（含数字）____________
9．古诗文诵读积累。
（1）李白《望天门山》：______________________，孤帆一片日边来。
（2）苏轼《饮湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，________________
（3）刘禹锡《望洞庭》：______________________，潭面无风镜未磨。
（4）李白《早发白帝城》：两岸猿声啼不住，______________________。
（5）一个篱笆三个桩，______________________。
（6）《论语》不迁怒，______________________。
（7）《荀子》______________________，深于矛戟。
（8）贺知章《咏柳》：______________________，二月春风似剪刀。（二下）
（9）《数九歌》：______________________，耕牛遍地走。（二上）

（10）贾岛《寻隐者不遇》：只在此山中，______________________。（一下）
阅读下面文章，完成问题。
两个孩子眼中的图画
从前，有两个七岁的小男孩，一个叫麦克，一个叫乔治。他们俩是好朋友。
麦克的家里很穷，父母都是工人，而且他还有五个兄妹。乔治没有兄弟姐妹，爸爸是个心理医生。
一天，乔治让麦克上他家去玩。
乔治的爸爸下班回来后，看见他们正在看一本图画书。便指着一幅画让他们把画中的意思讲给他听。
那幅画里是一只小兔子坐在餐桌旁边哭，兔子妈妈则板着面孔站在一旁。
麦克看了看说：“小兔子因为没有吃饱，而家里又没有吃的东西了，所以它哭了，而兔妈妈看到它这样也很难过
（ ）不是你说的那样（ ）乔治接着说（ ）小兔子才不是没有东西吃呢（ ）那是因为它不想吃（ ）而兔妈妈非让它吃不可（ ）
乔治的爸爸笑着对他们说：“别争了，你们说的都对！”
10、文段中“（ ）”处合适的标点符号应该是(     )
A．“！”：“，，。” B．“！”，“，，。”
11、那幅画的内容是什么?请你找到相关句子，用“_____”在文中画出来。
12、画中的小兔子为什么哭？兔妈妈为什么板着面孔？对此，麦克和乔治的理解完全不一样。
(1)麦克的理解是：因为小兔子__________，而家里______________，所以它哭了。因为兔妈妈的心里__________所以板着面孔。
(2)乔治的理解是：因为小兔子___________________，而兔妈妈_______________,所以它哭了。因为兔妈妈的心里________________，所以板着面孔。
13、对文中第六、七自然段的理解错误的一项是(        )
A．麦克和乔治都是想象力丰富的孩子。
B．因为麦克家里很穷，常常因为没有吃饱而哭，所以他认为小兔子哭也是没有吃饱。
C．因为乔治家里比较富裕，吃饭时总爱挑食，常常受到妈妈的批评，所以他认为小兔子哭也是被妈妈批评了。
14、这个小故事告诉我们一个道理(       )
A．尽管生活的环境不一样，但是都要具有善于观察、勤于思考的习惯。
B．生活的环境不同，就会用不同的眼光看事情，得到的结果也不一样。
阅读下面文章，完成问题。
西湖
①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南、北、西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦。一山绿，一山青；一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里澄湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲，湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。明净的湖水映着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！
④月光下的西湖，又是一番美景。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全部融化在月色里了。
15、联系上下文，理解词语的意思。
（1）连绵起伏：______________________
（2）心旷神怡：_____________________
16、根据文章内容填空。
文中“人间天堂”指的是______作者把______比作“天堂”里的明珠。第②段中“硕大的银镜”指的是______，写出了西湖水面______的特点。
17、第④自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。全文是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。
18、文章分别描写了______和______的西湖，表达了作者______之情。
19、仿照第④自然段的写法，根据提供的开头，写一段话。
我喜欢春天的早晨。____________________
20、习作园地。
以“我有一个想法”为题，写一篇习作。生活中有很多现象或问题引起了你的关注，把你对这些现象或问题有什么想法和建议选择一个写一写。
习作要求字迹工整，美观，叙事完整，字数不少于250字。
1．     翅膀     感受     蜡烛     规则     视线     旅行     脑袋     或者
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“翅、蜡、旅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．     可爱     绽开     厚厚     宝贵     彩色     五颜六色
【详解】本题考查词语的搭配。
中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“美丽的地方”、“鲜艳的花朵”、“满地的鸟粪”、“环保的肥料”、“黑白相见的条纹”、“漂亮的贝壳”等。
3．     持续     陆续     连续     继续
【详解】本题考查选词填空。
陆续：表示有先有后，时断时续。一般前接或后接对象是人或具体事物的先后顺序。
继续：（活动）连续下去、延长下去、不间断的意思。一般的后接对象是事业、活动、工作或具体动作等。
连续：一个接一个、不间断的意思。一般后接表示时间、数目的短语或句子。
持续：延续不间断，保持了一段时间。表示的是一种状态的保持，更强调它的静态特征。
（1）这句话用于表示发展的良好势头，选用“持续”。
（2）这句话形容同学们一个接一个离开教室，有一定的先后顺序，选用“陆续”。
（3）这句话后面接”三个星期“，选用“连续”。
（4）这句话意思是妈妈接完电话，又接着做饭了，选用“继续”。
4．     ②     ①     ③
【详解】本题考查对一字多义的掌握。
（1）“抽出新的枝条”中的“抽”意思是长出。故选：②。
（2）“抽烟”的“抽”意思是吸、吃。故选：①。
（3）“连忙从书架上抽出来”指从书架上的书中提出一本书。“抽”的意思就是从事物中提出一部分。故选：③
5．sǔn   zhònɡ   bei
zhào   nínɡ   qī
【详解本题考查的是字音的识记和辨析。
春笋chūn sǔn：春季长成或挖出的各种竹笋。
百发百中bǎi fā bǎi zhòng：每次都能命中目标。形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把握，绝不落空。
胳臂gē bei：现代称为前臂部。指肘以下、腕部以上的部分。
召开zhào kāi：（动）召集人们开会
凝神静气níng shén jìng qì：意思是使精神凝聚，使心气平和。
栖息qī xī：（动）停留，休息（多指鸟类）
6．C
【解析】C
本题考查学生对词义的理解，要求学生结合语境作答。
例句：这句话的意思是说帽子很好看。因此“漂亮”在这里的意思是“好看、美观”。
A这句话的意思是说这件事办得很好。因此“漂亮”在这句话中的意思是“出色”。
B此句中的“漂亮”指仗打得出色，人物完成得好。因此“漂亮”在这句话中的意思是“出色”。
C这句话的意思是说小姑娘长得好看。因此“漂亮”在这里的意思是“好看、美观”。
D这句话的意思是说她的普通话说得好，所以“漂亮”在这里的意思是“出色，好”。
所以选C答案。
7．D
【解析】D
考查修辞手法。
A项把小球比作美丽的梦，运用了比喻的修辞手法。
B项把头发比作梯田，运用了比喻的修辞手法。
C项把瓢虫的硬翅比作“瓷漆”，运用了比喻的修辞手法。
D项“好像”表示似乎；仿佛，不是比喻词，没有用比喻的修辞手法。

8．     摇头晃脑     七上八下
【解析】
本题考查了学生进行词语仿写的能力。
要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。这类词语要抓住它们的特点，看明白仿写例句的类型就找出答案了。平时要多积累
含人体部位的词语还有：唇亡齿寒、张口结舌、心平气和、肝胆相照、油嘴滑舌等。
含数字的词语还有：九牛一毛、五谷丰登、五花八门、五光十色、十全十美、六神无主等。
9．     两岸青山相对出     淡妆浓抹总相宜     湖光秋月两相和     轻舟已过万重山     一个好汉三个帮     不贰过     伤人以言     不知细叶谁裁出     九九加一九     云深不知处
【解析】
（1）本题考查诗词歌赋默写。
唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（2）本题考查诗词歌赋默写。
宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（3）本题考查诗词歌赋默写。
唐代刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（4）本题考查诗词歌赋默写。
唐代李白的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（5）本题考查谚语俗语。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。意思：一道篱笆墙需要三根桩才能搭成，一个好汉需要别人帮忙才能把事情干好。这句谚语告诉我们众人拾柴火焰高，强调合作的重要性。
（6）本题考查名人名言。
不迁怒，不贰过。意思：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。
（7）本题考查名人名言。
伤人以言，深于矛戟。意思：用言语伤害别人，比用兵器刺伤还要厉害。
（8）本题考查诗词歌赋默写。
唐代贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（9）本题考查诗词歌赋默写。
九九加一九，耕牛遍地走。意思：九九过完，再过九天，日期正好来到三月下旬，春分左右，此时万物复苏，真正春天的开始，农民便可以带着家里的耕牛下地春耕了。
（10）本题考查诗词歌赋默写。
唐代贾岛的《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
B
【解析】10、B    137．那幅画里是一只小兔子坐在餐桌旁边哭，兔子妈妈则板着面孔站在一旁。    138．     没有吃饱     又没有吃的东西了     很难过     不想吃     非让它吃不可     很生气    139．A    140．B
【解析】
10、本题考查对做加标点题的。步骤如下： 10、 用横线划出说的话。11、横线前面加上前引号“ ，横线后面加上后引号”，横线中间位子加上逗号。 12、后引号前加上标号，根据语气标，标号有四种：句号、问号、感叹号、省略号。注意标号一定要在后引号前。13、根据提示语的位子，加上冒号、逗号或者句号。 14、较长句子的其他位子中加上适当的标点。
11、本题考查从文章中提取信息的能力。题干中关键词是“那幅画的内容”，要从文章中找到描写这幅画的内容的句子。
12、本题考查从文章中提取关键信息的能力。要从文章中找到麦克和乔治说的话来理解作答。
13、本题考查对文章关键段落的理解能力，要结合上下文的内容来理解。
14、本题考查对文章主旨理解。抓住上下文如第二段对他们生活的环境的交待，最后一个自然段等内容来帮助理解，再结合所给答案选项，就能正确作答。
15、     连续不断且高低不平。     心情愉悦，精神舒畅。    27．     杭州     西湖     平静的湖面     平静    28．月光下的西湖，又是一番美景。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。    29．     白天     月光下     对西湖的喜爱与赞美    30．和风絮絮，细雨蒙蒙。树上一点点地露出了小芽苞，大的像毛桃，小的像黄豆。鸟儿在树上歌唱，小草在地上打量着这个世界。到处都是绿色，烟雨迷蒙中像是一杯刚沏好的茶。
【解析】
15、考查词语解释。(1）连绵起伏：连续不断且高低不平。联系文中句子“连绵起伏的山峦”可知是指山峦连续不断且高低不平。（2）心旷神怡：心情愉悦，精神舒畅。联系文中句子在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！”可知是指西湖的美景令人心情愉悦，精神舒畅。
16、考查根据文章内容填空。比喻，是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，比喻句由本体、喻体和比喻词构成。由原文“西湖，就是镇嵌在这天堂里的一颗明珠”，将“西湖”比作“明珠”；“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜”，将“西湖”比作“银镜”，生动形象地写出了湖面的平静。
17、考查中心句。第④段描写了月光下西湖的景致，可知中心句在开头，为“月光下的西湖，又是一番美景”。这是一篇写景的记叙文，文中通过描写白天与夜晚的西湖，表达了作者对西湖美景的喜爱之情。可知中心句在开头“西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠”。
18、考查中心思想。仔细阅读，文章可分成两部分，第一部分为第1自然段，将西湖比作镶嵌在天堂里的一颗明珠，写西湖美景。第二部分为第2～4自然段，通过描写白天与夜晚的西湖，表达了作者对西湖的喜爱之情。
19、考查语言表达。第④段是总分结构，围绕“春天的早晨”来写即可。喜欢晨跑的我每天清晨都会当我走向宽阔的田野，沿着田野的小路慢跑起来，越跑越快，风在耳边呼呼的吹过，穿过田野，来到一片竹林，竹林里绿草如茵，我放慢了步伐，小鸟在枝头歌唱，我渐渐的陶醉迷人的境界中。晨雾像一薄纱笼罩大地，我爱空气清新的早晨，最爱春天的早晨。
20、范文：
我有一个想法
今天中午，吃过中饭奶奶带我和妹妹去国光超市买东西，超市门口的桔子，有好几大筐，我看着口水都要流出来了。这时，奶奶对我们说：“你们想吃，就买一点吧！我们先去里面瞧瞧。”
我们到了柜台旁边，飘来了一股香味。突然，我看见一位老奶奶自言自语地说：“这桔子好不好吃，先尝尝吧！”老奶奶一口气吃了好几个，最后她从牙缝里挤出一句话：“不好吃，不买了。”然后她没事人一样走了。
这个老奶奶好奇怪呀，不好吃还吃这么多。很多人就是这样，打着品尝的幌子，特意来吃超市蹭东西吃。说到底，这些人就是贪图小便宜！
我不由想起我外公家店里，每到逢年过节的时候，人山人海，我妈妈他们根本忙不过来，经常有人偷店里的油，好在我妈妈及时发现才没受损失。
我建议超市的老板应该在水果旁边放试吃盒，一人限拿一块，这样那些贪图小便宜的人就不好意思堂而皇之蹭吃蹭喝了。
【详解】本题考查书面表达能力。
题目要求写命题作文，要认真审题，理清文章重点和主题，语句要流畅通顺。联系生活实际，选择让自己印象深刻的问题，比如乱扔垃圾、插队、占座等。先写看到的现象问题，通过一个具体事例进行展现，结合人物的语言、动作、神态等，将事情的起因、经过、结果介绍清楚，突出出现的问题；然后谈谈自己的看法，这种现象会造成的个人影响和社会影响；最后谈谈自己的想法和建议，每个人都力所能及采取的改变措施，尽量具体、有实践性。