小学四年级下学期期末语文复习试题测试卷(附答案解析).doc

小学四年级下学期期末语文复习试题测试卷（附答案解析）一、选择题1犇我能根据拼音写汉字。牪（1）我们都知道古人有腰间pi( )玉的习俗，而d wng( )腰间j( )着金玉带以显hung ji( )地位的尊贵。牪（2）最近yn ji( )表明，变色龙不是靠色素细胞变色。它shn y( )随环境的变化而改变自身的颜色，du( )避天敌，捕捉猎物。牪（3）王rng( )七岁，chng( )与zh( )小儿游。二、选择题2犇下列词语中有错别字的一项是（）牪A愤愤不平B眉青目秀C精忠报国三、选择题3犇下列加点词语运用有误的一项是（）牪A每逢学校搞活动时，刘辉总是打头阵，从来不叫苦叫累。牪B碰钉子的事情在所难免，我们要学会迎难而上，勇于克服。牪C爸爸将车停在十字路口，等到开绿灯后才走。牪D年轻时候，不栽跟头，不碰壁，又怎么能成长呢？四、选择题4犇按查字典的要求填空。牪“效”字用部首查字法查字典应先查部首_，再查_画，查到的读音是_。“效”在字典中的解释有：效果；功用；仿效；为别人或集团献出（力量或生命）。给下面加点的“效”字选择对应的解释，填序号。牪有志者当效此生( )卓有成效( )为国效力( )五、选择题5犇下列句子中没有语病的一句是（ ）牪A他和我热情地握手。牪B一股清晰的海风冲进屋里。牪C他画了一幅画和一道数学题。牪D我估计他一定不会做这道题。六、选择题6犇下列加点词语使用不恰当的一项是（）A他做任何事都会仔细考虑一下，渐渐地我们都称他为“纸老虎”。B王明是我们组的领头羊，每次都能带着我们出色完成任务。C老李头是出了名的铁公鸡，对谁都一毛不拔。D他在工作中善于察言观色，虽然深得领导喜欢，但在我们看来就像一只“变色龙”一样。七、选择题7犇下列句子中冒号的用法与其他三句不一样的是（）A它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。B突然有声响，它立刻紧张起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。C鹅果然能看守门户：有生人进来，鹅必然厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。D铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”八、选择题8犇修改语段。（两处语病一处错别字。）儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”_九、选择题9犇口语交际。牪一个人遇到不顺心的事，心里往往会很难过。此时，如果有人安慰他一下，心情肯定会好一些。下面这种情况，如果是你的朋友，你会怎样去安慰她呢？（要求（1）选择适合的方式和语言，恰当地表达自己的感情；（2）语句通顺，意思表述清楚；（3）用上合适的标点符号。）牪由于父母工作变动，小丽要转学了，她舍不得离开相处了近四年的老师和同学们。牪_十、选择题10犇按课文内容填空。牪（1）返景入深林，_。牪（2）_，雪却输梅一段香。牪（3）博学之，_，慎思之 ，_，笃行之。牪（4）莫愁前路无知己，_。牪（5）生当作人杰，_。牪（6）机不可失，_。牪（7）这个学期我们学习了许多故事，认识了各种人物，有_的盘古，有_ 的扁鹊，还有志存高远的周恩来，他从小立下的远大的志向是_。十一、选择题11犇阅读下面文章，完成问题。牪近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也给我们带来了危害。牪瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。牪这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞（ssi）的“坏蛋”各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋牪怎样处（chch）理越来越多的塑料垃圾呢？有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！牪有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性只带代替。我们国家什么时候也能用用一次性纸袋来代替塑料袋呢？牪11、给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。牪12、给文中的多音字选择正确的读音，打“”。牪13、第自然段是围绕着哪句话来写的，请用“ ”画出来。牪14、阅读短文，说一说塑料垃圾的危害有哪些？牪_牪15、对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。牪_十二、选择题12犇阅读下面文章，完成问题。牪黑木炭白衬衫牪8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕科生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。牪帕科不情愿地走到父亲身边，气呼呼（的 地）说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想（在 再）得意了。”牪帕科的父亲一面干活，一面静静地听儿子（诉说 告诉）。帕科说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望 希望）他遇上几件倒霉的事情。”牪他父亲走到墙角，找到一袋木炭，对帕科说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想象中的倒霉事件。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”牪帕科觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。牪父亲问帕科：“你现在觉得怎么样?”牪他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”牪父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。牪父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个黑人。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了。有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，但是它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”牪16、请用“/”画去文中括号里不正确的词。牪17、把下面的句子改为转述句。牪帕科说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”牪_牪18、帕科生气的原因是_，表明他生气的词语有：_牪19、“父亲看到儿子没有明白他的用意”，父亲的用意是什么？牪_牪20、请你针对短文的题目提一个有价值的问题，然后读文章进行回答。牪提问：_牪回答：_十三、选择题13犇习作与表达。牪游戏陪伴我们成长，游戏可以锻炼我们各方面的能力。今天我们就来写一写我们玩过的一种游戏。游戏前你做了哪些准备？游戏中你做了什么？游戏结束后你又有什么感触呢？请根据这些提示，把经过写清楚，题目自拟。记住要正确使用标点符号，不写错别字，篇幅整洁，写350字以上哟！【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1 佩 帝王 系 皇家 研究 善于 躲 戎 尝 诸牪【详解】本题考查看拼音写词语。牪要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“佩”“善”“躲”“诸”笔画较复杂，易写错，需注意。二、选择题2B解析：B牪【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。牪根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。牪A、C选项正确；牪B.眉青目秀眉清目秀：容貌长得清秀俊美。三、选择题3C解析：C牪【详解】本题考查词语的搭配。牪词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。牪A选项，正确。打头阵：是在先头作战，比喻临事当先。与语境相符。牪B选项，正确。“碰钉子”其由来有两种：一是说封建时代的衙门、官宦人家宅邸的大门上都有“门钉”，老百姓常在这地方受制于人，门难进、事难办、脸难看，被却之门外，谓之“碰了钉子”，或说“碰了一鼻子灰”。元杂剧西厢记寺警一折：“我撞钉子，将贼兵探知。”可见元代时已有“撞钉子”此语。与语境相符。牪C选项，错误。开绿灯：指允许或不禁止。应改为爸爸等到绿灯才走。牪D选项，正确。栽跟头：形容词，指因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折，也指感情受挫等经历俗语，跌倒的意思，也称摔跟头。与语境相符。牪故答案为：C。四、选择题4 攵 6 xio 牪【详解】本题考查查字典和多义字的能力。牪用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语和句子的意思来思考。牪“效”字用部首查字法查字典应先查部首攵，再查6画，读音是xio。牪有志者当效此生：有志气的人应该仿效这个学生。效：仿效。牪卓有成效：有显著的突出的成绩和效果。效：效果。牪为国效力：指通过学习、工作等方面为国家、为人民贡献自身的一份力量。效：效劳、尽力的意思。五、选择题5A解析：A牪【详解】这道题考查学生修改病句的能力。牪首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。牪A正确。牪B有误，搭配不当，“海风”看不见，应把“清晰”改成“清凉”；牪C有误，搭配不当，“数学题”不能“画”，应改成：他画了一幅画和算了一道数学题。牪D有误，前后矛盾，删掉“一定”或者将“估计”改为“认为”。六、选择题6A解析：A本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A项词语使用错误。“纸老虎”比喻那些看起来强大，而实际上虚弱无力的人。此处用来形容他做事仔细考虑不恰当。二、填空题七、选择题7D八、选择题8儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上漂浮着许多垃圾。我禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”本题考查学生修改病句的能力。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边。病因：语义重复，应去掉“五颜六色”或者“五彩缤纷”。禁不住对妈妈说。病因：成分残缺，缺少主语，应在“禁不住”前加上主语“我”。错别字，“飘浮”应改为“漂浮”。四、句型转换九、选择题9小丽，不要难过，虽然你要和老师、同学们分开了，但是，现代科技这么发达，你可以每天通过视频来聊天。继续保持你们的友谊啊。而且在新的地方你也会遇到新的同学和老师，你的生活会更丰富多彩，希望你开开心心拥有新的生活。详解本题考查口语交际。牪题目要求安慰要转学的小丽。可以从转学后有新的生活、可以通过手机联系这些角度作答。注意语句要通顺，逻辑要清晰，语气要真诚。可以跟小丽说会遇到好的新老师和同学，积极交流，生活会变得更加丰富，要开心，要学会去面对新的生活等等。如：“海内存知己，天涯若比邻”，只要心中不忘，再远的距离也不能把我们的情谊分散，希望你可以开心迎接新的生活，遇到有趣的朋友，开启多姿多彩的生活。答案不唯一，言之有理即可。十、选择题10 复照青苔上 梅须逊雪三分白 审问之 明辨之 天下谁人不识君 死亦为鬼雄 时不再来 勇于献身 医术高明 为中华之崛起而读书十一、选择题11牪11、塑料制品的危害牪12、sch牪13、这些塑料垃圾常给人们带来不便。牪14、影响环境卫生；堵塞下水道；燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害人体健康；破坏生活环境等。牪15、保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。牪【解析】牪11、本题考查了给题目加标题。牪本文开头就点出了塑料制品在带给人们方便的同时，也给人们带来了危害。全文都是围绕“塑料制品的危害”写的，因此可以拟标题为：塑料制品的危害。牪12、本题考查了给文中的多音字选择正确的读音。牪结合语境理解，塞：si堵，填满空隙,堵住漏洞，堵住器物口的东西。s堵、填充空隙，用于书面词语中。结合语境选择“s”。处：ch处理，处置。ch地方。故“处理”的“处”应读“ch”。牪13、本题考查了对中心句的理解。牪第自然段通过例子具体写了塑料垃圾常给人们带来的不便。是围绕着“这些塑料垃圾常给人们带来不便”这句话写的。牪14、本题考查了对文段内容的理解。牪从“马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾”“这些塑料垃圾常给人们带来不便”“但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体，这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂”可知，文中通过生活中的一些事例列举了塑料垃圾的危害：影响环境卫生；堵塞下水道；燃烧后放出有毒气体，污染空气，危害人体健康；破坏生活环境等。牪15、本题考查了对文段内容的拓展。牪结合生活实际提出建议即可。例：拒绝使用一次餐具；偶尔用了塑料袋，也要一袋多用，在菜市场买菜的塑料袋，拿回家还可以装垃圾；超市里装菜的袋子也可以换成绳子，用绳子绑住菜还可以方便拿。十二、选择题12牪16、的在告诉愿望牪17、帕科说累死他了，但他很开心，因为他扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。牪18、 华金让他在朋友面前丢脸 气冲冲地 使劲地 跺脚 不情愿地 气呼呼地牪19、父亲的用意是教育儿子，做人应始终心存善念，懂得善良和宽容，否则必然会尝到恶果。牪20、 文章用“黑木炭白衬衫“为题有何用意？ 牪 “白衬衫”比喻一个人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事儿和坏念头，父亲通过这两样东西教育儿子，做人应始终心存善念，懂得善良和宽容，否则必然会尝到恶果。白衬衫和黑木炭是文章中主要意象，全文围绕着它们作为线索，因此以此为题目。 牪【解析】牪16、本题考查选词填空。牪根据字词意思，结合具体的语境选择正确的词语。牪“的“的后面跟的都是表示事物名称的词或词语，“地“后面跟的都是表示动作的词或词语，所以选“地”；牪“在”表示位置、存在、正在。“再”表示重复以前的动作。结合语境选“再”。牪诉说：带感情地陈述。告诉：指诉说，申诉；向别人陈述。结合语境选“诉说”。牪愿望：希望将来能达到某种目的的想法。希望：里想着达到某种目的或出现某种情况。牪前面是“特别”，应搭配“希望”。牪17、本题考查直述句改为转述句。牪直接引用改为间接引用（转述句）的方法：改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号。改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。牪本句去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号；把“我”改为“他”。牪18、本题考查对文章内容的掌握。牪找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。牪从第三段的句子“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别 希望他遇上几件倒霉的事情。”可知帕科生气的原因是华金让他在朋友面前丢脸。牪第一段的词语“气冲冲、使劲地跺脚、气呼呼”是表示他生气的词语。牪19、本题考查对文章内容的掌握。牪首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。牪当儿子用木炭扔完白衬衫后，父亲问他的感受，但儿子并没有体会到父亲的用意。这时，父亲讪儿子照镜子，儿子这才发现自己满身都是黑炭。由最后一自然段父亲的话可知，儿子这样做并没有使白衬衫变得特别脏，而自己却变成了一个“黑人”，说明坏念头会害人害己。牪20、本题考查提问能力。牪注意是针对短文的题目提一个有价值的问题并回答。牪可从文章题目的含义，题目的用意等提问。牪“白衬衫”比喻一个人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事儿和坏念头，父亲通过这两样东西教育儿子，做人应始终心存善念，懂得善良和宽容，否则必然会尝到恶果。白衬衫和黑木炭是文章中主要意象，全文围绕着它们作为线索，因此以此为题目。十三、选择题13范文：牪解析：范文：牪一次有趣的游戏牪我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”游戏。牪上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩成语游戏吧?”。“好，好，好！”我连声赞成。牪在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。牪游戏第一部分：成语接龙。牪首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是持之以恒。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的我姑娘说的对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。牪游戏第二部分：看图猜成语。牪第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。牪我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉”。妈妈笑了：是“画蛇添足。”爸爸评判说：“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你看着上面有蛇、有画盘、有脚，意思很明白告诉我们是画蛇添足。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。牪第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。牪由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了：“是掩耳盗铃嘛。”这题我答对了，爸爸错了。牪不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了，我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不禁让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。牪【详解】本题考查自命题作文。牪要求写一个有趣的游戏，按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序把游戏写清楚，还可以写一写自己当时的心情。在我们的课余生活中，一定经常玩游戏，想想哪次游戏让你觉得最有趣，选择你印象深刻的去写。注意将游戏的过程写清楚，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。写时要将这个游戏写具体生动，做到详略得当，重点突出。注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象、有趣，让人爱读。牪提纲:开头：开门见山或者修辞式开头点题。牪正文：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。牪结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。