初中人教版八年级下册期末物理必备知识点真题经典套题及解析.doc

（完整版）初中人教版八年级下册期末物理必备知识点真题经典套题及解析一、选择题1下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（）A一名中学生所受的重力约为120NB初中物理教科书的质量约0.12kgC人的正常步行速度约12m/sD雪峰山山顶的大气压大约是1.2105Pa2如图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）A人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力B人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力C滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力D人受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力3若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（）A匀速直线下落B匀速直线上升C静止D水平向右匀速直线运动4下列说法不正确的是（）A坐在行驶的车里的乘客说“房屋、树木在后退”是以地面为参照物的B火车车轮跟钢轨之间铺设轨枕、道床是为了增大受力面积，减小路基上承受的压强C利用托里拆利实验测量大气压时若玻璃管倾斜了，管内外液面的高度差仍保持不变D在高山上用密闭的高压锅煮饭可以节省时间，是因为高压锅可以使水的沸点升高5如图是小明制作的“浮沉子”，下列说法错误的是（）A拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，大瓶内的气压会变大B盖上小瓶瓶盖，用力捏大瓶也能使小瓶下沉C如果小瓶中的水过少，小瓶将无法下沉D适当控制捏大瓶的力，可以让小瓶悬浮6如图所示是探究“杠杆平衡条件”的实验，下列说法中正确的是（）A若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平平衡B本实验要做多次，目的是求平均值减小误差C乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大D乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小7两个完全相同的容器盛有质量相等的水，将木块A和金属块B按不同的方式放入水中，A、B静止时的情况如图所示，（设细绳重和体积不计）则下列判断正确的是（）A甲图容器底部受到水的压强较大B甲图木块下表面受到水的压强较小C甲图木块受到的重力大于乙图木块受到的重力D甲、乙图容器底部受到水的压强大小相等8如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直，B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（）A从O点到C点运动员速度一直减小B从O点到C点运动员的机械能一直在增大C从O点到A点运动员的机械能不变D运动员在A点时速度最大二、填空题9图是撑杆跳高的示意图。杆受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体_；运动员利用杆对他的力腾空越杆，说明力的作用是_的。运动员越杆后，在加速下落的过程中，他所具有的惯性将_（选填“变小”、“变大”或“不变”）。10如图所示的实验中，当硬纸板突然被弹出去时，会看到纸板上的钢球会 _，这个结果说明了 _。11为方便盲人行走，在人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道行走时会感到脚底不舒服，这是由于脚底跟地面的_减小，从而使脚底受到的压强_造成的（选填“增大”或“减小”）。12如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，运动员穿上滑雪板，是为了_压强（选填“增大”、“减小”）；运动员加速下滑过程中动能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。13如图所示，物体A、B、C的重力都为8 N，不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦，此时AB两物体向右做匀速直线运动。则绳对O点的拉力为_N ，水平面对B的摩擦力为_N，A与B之间的摩擦力为_N。14火车站站台上都画有安全线，如图所示，人若越过安全线，当有火车通过站台时，人与火车间的空气流速变_，压强变_，人在压力差的作用下有可能被“吸”向火车，发生危险。15如图所示为一轻质杠杆，重为50 N的物体挂在杠杆的中点，在a位置时拉力F的大小为_N，若拉力F始终与杠杆保持垂直，那么，将杠杆从b位置拉到a位置的过程中，拉力F的大小将_（选填“变大”“变小”或“不变”）。16如图所示。甲图中水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其Ft和vt图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知，9s12s内，推力对物体做功 _J；此段时间推力做功的功率为 _W。三、解答题17如图，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。画出木块在斜面上时木块所受到重力与它对斜面的压力，并画出它在水平面上时所受的力。18如图为某杠杆示意图，O为杠杆的支点，请在图中作出力F的力臂L。19如图，请你用笔画线代表绳子画出既省力又能改变力的方向的绕线方法。20物理中我们把重力与质量的比值用 g 表示，g 的值并不是保持不变的，下表记录了在不同纬度、不同高度下的 g 值，请依据表中的数据回答下列问题：0481209.7809.7689.7569.743309.7939.7819.7689.756409.8029.7899.7779.765509.8119.7989.7869.774809.8319.8189.8069.794909.8329.8209.8079.795（1）当纬度为 30度，海拔高度为 4千米时，g值为_牛/千克。（2）由表中可以知道，g值与纬度的关系是_。（3）在解决地球表面附近的问题中，国际上将g =9.80665牛/千克作为常数使用，由上表可判断这一值应该是在纬度为_度范围之间的海平面上的 g 值，这个值表示在这个纬度范围内的地球表面附近上，质量为_的物体受到的重力为_。21如图A、B是同种材料制成的大小不同的正方体，他们表面的粗糙程度相同，将它们分别按照甲、乙所示叠放，用弹簧秤水平拉动它们一起在同一水平桌面上运动。回答下列问题：（1）测量它们受到的滑动摩擦力时，我们要_拉动弹簧测力计。（2）上图中，弹簧秤的示数是_。（3）有一种猜想认为摩擦力大小与受力面积大小无关.若要利用这个实验来验证，你应该选用图中的哪两个实验操作图来说明问题_（选填甲、乙、丙、丁）。（4）若要利用甲、丙实验来探究摩擦力大小与哪些因素有关，可以得到什么结论？_二22实验桌上有弹簧测力计一个（量程为5N、分度值为0.2N），三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20mL、10mL、2mL，长度相等），刻度尺一把。要求利用现有器材粗略测量大气压强。某同学选定器材并设计方案，如图所示，请回答下列问题：（1）实验中，应该在注射器活塞_时，读取弹簧测力计的示数。（2）该同学在试验时发现，弹簧测力计被拉到示数等于5N时，活塞仍没有滑动，想要继续采用此方案完成实验，需做的改进是_。（3）该同学正确操作，发现测出的结果误差较大，请你指出其中一个原因：_。二23在初二的物理实验课上，某实验小组的同学分别对浮力及阿基米德原理的相关实验进行了验证。（1）实验一：小明进行了如图甲所示的实验：用量程为10N的弹簧测力计挂着金属块a缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中：实验步骤ABCDEF弹簧测力计示数N4.94.73.43.43.8图甲实验步骤A中弹簧测力计的示数为_N。分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟排开液体的_有关；分析实验步骤A、D、E，可以说明当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同时，浮力大小跟物体没入的深度_（选填“有关”或“无关”）；小明用表格中的数据算出了图F中某液体的密度是_kg/m3；若在实验步骤F中，小明用弹簧测力计提拉物体时不慎触底（与容器底之间有挤压），并读数记录此时弹簧测力计的数据，那么液体密度的测量值将_（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（2）实验二：如图乙，小欣想要验证阿基米德原理，她将装满水且足够高的平底溢水杯放在水平升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。然后将一重为5N、高为8cm、底面积为50cm2的实心物块用轻质细线悬挂于弹簧测力计A的正下方，调节升降台使物块下底面刚好与水面相平。随后她将一个空烧杯用轻质细线悬挂于弹簧测力计B的正下方（弹簧测力计A与弹簧测力计B完全相同，且示数每变化1N，指针就移动0.5cm）；当小欣逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数在_（选填“增大”“减小”或“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量_（选填“大于”“小干”或“等于”）B的示数变化量，从而证明了F浮=G排；整理器材时，小欣发现图乙中弹簧测力计A的示数为2N，弹簧测力计B的示数为4N。爱动脑的小欣利用所学过的物理知识计算出了升降台上升的高度为_cm。24小薛在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关“的实验中，选用钢球质量为m，分别从不同的高度h和H（Hh）静止开始滚下，碰撞木块，实验过程如图；（1）小薛通过观察 _来判断小球动能的大小；（2）由甲、乙图可得结论：_；（3）若斜面光滑，钢球从斜面静止滚下碰撞木块后，木块在水平面上滑动一段距离后停下来；增大斜面的倾角，仍让钢球从同一高度处由静止滚下，如图丙，则木块在水平面上滑动的距离 _（填“变大”、“不变”或“变小”）（不计空气阻力）；（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，本实验探究 _（选填“能“或“不能“）达到目的；（S）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止自由释放推动同位置的木块；则 _（选填“能”或“不能”）根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。25某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，如图从左到右分别为第1、2、3次实验装置；（1）实验中应竖直向上 _拉动弹簧测力计；（2）比较第1次实验和第2次实验的数据，可得出结论：次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功W有/J测力计拉力F/N测力计移动距离s/m总功W总/J机械效率120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.11.10.50.55使用同样的滑轮组提起的物体越重，滑轮组的机械效率越 _（选填“高”或“低”）；（3）第3次实验中所做的有用功是 _J，机械效率是 _；（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，通过分析，动滑轮自重增大，所做的额外功将 _（选填“增大”或“减小”），因此，比较第2、3次实验可得出结论：在 _一定时，滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关。26质量为20千克的物体在水平向右推力下的作用下。在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，求：(1)物体受到的重力。(2)物体受到的推力。(3)若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80牛的水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到合力的大小和方向。27如图所示容器中装有40cm深的水，小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的五分之二体积浸在容器的水中，此时弹簧测力计的示数为2N。（ 水=1.0103kg/m3， g取l0N/kg），求：（1）没放小球时，容器底受到水的压强。（2）求小球的体积。（3）把小球从弹簧测力计取下，浸没在容器的水中后放手，求小球静止时受到的浮力。28如图所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m，（不计绳重和摩擦），求：（1）动滑轮重；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的功率；（4）若重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力。【参考答案】一、选择题1B解析：B【详解】A中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N故A不符合实际；B一个苹果的质量在150g左右，物理教科书的质量与此差不多，在150g=0.15kg左右，故B较接近实际；C人正常步行的速度在故C不符合实际；D大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面气压在1.0105Pa左右，大围山海拔较高，山顶处气压一定低于1.0105Pa，故D不符合实际。故选B。2B解析：B【详解】A人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意；B人受到的重力与滑板车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B符合题意；C滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力大小并不相等，不是一对平衡力，故C不符合题意；D人受到的重力和地面对滑板车的支持力大小并不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选B。3D解析：D【详解】由于小球由如图所示位置向右摆动到最低点时，速度方向是水平向右的，这时如果所有外力均消失，根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，所以此后小球的运动情况是水平向右匀速直线运动。故选D。4A解析：A【详解】A车里的乘客说“房屋、树木在后退”时，是以向前运动的车为参照物，故A错误，符合题意；B火车的铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基，故B正确，不符合题意；C在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变，故C正确，不符合题意；D液体的沸点随气压的增大而升高，高压锅容易将食物煮熟，是因为用高压锅煮食物时锅内液体表面上方的气压增大（外界大气压不变），水的沸点升高，故D正确，不符合题意。故选A。5B解析：B【详解】A拧紧大瓶瓶盖后瓶内气体被封闭，用力捏大瓶，大瓶内气体体积减小，气压会变大，故A正确，A不符合题意；B盖上小瓶瓶盖，用力捏大瓶，水进入不了小瓶，小瓶重量不变，不能使小瓶下沉，故B错误，B符合题意；C如果小瓶内的水过少，则小瓶受到的重力不够大，浮力大于重力，小瓶不会下沉，故C正确，C不符合题意；D拧紧大瓶瓶盖，适当控制捏大瓶的力，可增大瓶内的气压，使部分水进入小瓶内，当浮力与重力相等时，小瓶悬浮，故D正确，D不符合题意。故选B。6D解析：D【详解】A若实验前杠杆如图甲所示，杠杆向右偏，则应该将杠杆上的平衡螺母向左调节，才能使杠杆水平平衡，故A错误；B本实验要做多次，目的是得到普通规律，故B错误；CD乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，阻力和阻力臂不变，动力臂变大，根据杠杆平衡条件可知，动力变小，即弹簧测力计的示数会变小，故C错误，D正确。故选D。7D解析：D【详解】AD把木块A和金属块B看做一个整体，由图可知，在甲、乙两图中整体都处于漂浮状态，则整体受到的浮力都等于它们的总重力，所以甲、乙两图中整体受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知它们排开水的体积相等；由题知，两容器的底面积相同，且原来水的质量相等，则原来水的体积也相等；放入木块A和金属块B后，此时水的深度因、都相等，则两容器中水的深度相同，根据可知两容器底部受到水的压强相等，故A错误，D正确；C木块的质量不变，根据可知木块的重力不变，故C错误；B由前面解答可知，甲、乙两图中整体排开水的体积相等，则结合图示可知所以甲图中木块A排开水的体积大于乙图中木块A排开水的体积，则可知甲图中木块下表面所处的深度较大，根据可知甲图中木块下表面所受水的压强较大，故B错误。故选D。8C解析：C【详解】AD由O到A点，运动员只受到重力的作用，自A点开始，绳子发生弹性形变，产生弹力，由A至C，弹力逐渐增大。到B点时弹力增大到等于重力，所以从O到B点前，运动员所受的合力向下，那么速度一直增大。通过B点后，弹力大于重力，合力方向向上，那么速度减小，那么在B点时速度最大，故AD错误；BC从O点到A点的过程中，忽略空气阻力时，只有重力对运动员做功，所以机械能守恒，即这个过程中机械能不变；而从A点到C点的过程中，绳子弹性形变程度增大，弹性势能增大，而绳子增大的弹性势能是运动员的机械能转化而来的，这个过程中运动员的机械能减小，故B错误，C正确。故选C。二、填空题9发生形变 相互 不变 【详解】1杆受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体发生形变。2运动员利用杆对他的力腾空越杆，说明力的作用是相互的。3惯性是物体具有的一种保持原运动状态不变的性质，其大小与质量有关，由于质量不变，故惯性不变。10在原来位置下落 静止的物体具有惯性 【详解】12钢球和硬纸板原来都处于静止状态，当硬纸板突然被弹出去时，钢球由于具有惯性会保持原来的静止状态，因为纸板已飞出没有了对钢球的支持力，所以钢球在重力的作用下在原来位置下落，由此可以说明，静止的物体具有惯性。11受力面积 增大 【详解】12在盲道行走时，脚与地面的受力面积减小了，人对地面的压力不变，由可知，人对地面的压强增大了，所以人感到不舒服。12减小 增大 【详解】1运动员穿上滑雪板，是通过增大与雪地的接触面积的方法，减小对雪地的压强，防止陷入松软的雪中，故目的就是减小压强。2运动员加速下滑过程中，质量不变，速度增大，所以动能增大。13C解析：4 0 【详解】1以C为研究对象，C受到重力和拉力的作用，由于A、B两物体静止，则C也处于静止，则拉力F拉=GC=8N以动滑轮为研究对象，动滑轮受到两股绳向上的拉力和C对它向下的拉力作用，则2F=F拉则F=4N，故绳对O点的拉力为4N。23A相对于B没有运动趋势，则B作用于A的静摩擦力为零；以B为研究对象，竖直方向B受到重力、地面的支持力、A对它的压力，水平方向B受到绳对它的拉力，若水平方向受力要平衡，则B还要受到地面对它向左的摩擦力作用，为4N。14大 小 【详解】12流体的流速越大，压强越小；列车行驶过程中，列车的速度很大，人靠近列车时，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，人在内外侧压强差的作用下被压向列车，容易发生事故。15变大 【详解】1物体挂在杠杆的中点，在a位置时，动力臂为阻力臂的2倍，根据杠杆的平衡条件可知，动力为阻力的一半，即25N。2拉力F始终与杠杆保持垂直，将杠杆从b位置拉到a位置的过解析：变大 【详解】1物体挂在杠杆的中点，在a位置时，动力臂为阻力臂的2倍，根据杠杆的平衡条件可知，动力为阻力的一半，即25N。2拉力F始终与杠杆保持垂直，将杠杆从b位置拉到a位置的过程中，动力臂L动大小不变（等于杠杆的长度），在提升过程中，物重G不变，重力的力臂L阻逐渐变大，根据杠杆的平衡条件可知，拉力将变大。166 【详解】1由丙图知，9s12s内，物体做匀速运动，且由乙图知，9s12s内的推力则9s12s内推力F做功2此段时间推力做功的功率解析：6 【详解】1由丙图知，9s12s内，物体做匀速运动，且由乙图知，9s12s内的推力则9s12s内推力F做功2此段时间推力做功的功率三、解答题17【详解】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图；重力的方向是竖直向下的，作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时，受到竖直向解析：【详解】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图；重力的方向是竖直向下的，作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力，重力和支持力是一对平衡力，如图所示：18【详解】由支点O向F的作用线作垂线，垂线段的长度为F的力臂；如图所示：解析：【详解】由支点O向F的作用线作垂线，垂线段的长度为F的力臂；如图所示：19【详解】由题意知，拉力方向应向下，故绳子先连接定滑轮的下端的挂钩，然后依次绕过动滑轮、定滑轮，如图所示：解析：【详解】由题意知，拉力方向应向下，故绳子先连接定滑轮的下端的挂钩，然后依次绕过动滑轮、定滑轮，如图所示：20781 见解析 4050 1千克 9.80665牛 【详解】（1）1由表中数据可知，当纬度为30度，海拔高度为4千米时，g值为9.781牛/千克。（2）2解析：781 见解析 4050 1千克 9.80665牛 【详解】（1）1由表中数据可知，当纬度为30度，海拔高度为4千米时，g值为9.781牛/千克。（2）2由表中数据可以知道，纬度越大，g越大。（3）3g =9.80665牛/千克，因为纬度越大，g越大，这一值应该是在纬度为4050度范围之间的海平面上的g值。45g =9.80665牛/千克表示在这个纬度范围内的地球表面附近上，质量为1千克的物体受到的重力是9.80665牛。21匀速 1.2N 甲乙 粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大 【详解】（1）1只匀速拉动弹簧测力计时，摩擦力和拉力保持平衡，大小相等，所以可以用弹簧测力计的示数表示摩解析：匀速 1.2N 甲乙 粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大 【详解】（1）1只匀速拉动弹簧测力计时，摩擦力和拉力保持平衡，大小相等，所以可以用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小。（2）2由图可知，弹簧测力计的示数为1.2N。（3）3探究摩擦力大小与受力面积大小的关系，需要控制压力和粗糙程度保持不变，改变受力面积的大小，观察弹簧测力计的示数是否发生变化，因此选择甲、乙两图。（4）4甲、丙实验中，接触面粗糙程度和受力面积相同，压力不同，因此探究的是摩擦力大小与压力的关系，该实验可以得到的结论是粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大。二22刚开始滑动 换用量程更小的2mL的注射器 活塞与筒壁间有摩擦 【详解】（1）1当活塞刚开始滑动时，若忽略摩擦，拉力和大气压力是一对平衡力，此时弹簧测力计的示数就等于大气产生解析：刚开始滑动 换用量程更小的2mL的注射器 活塞与筒壁间有摩擦 【详解】（1）1当活塞刚开始滑动时，若忽略摩擦，拉力和大气压力是一对平衡力，此时弹簧测力计的示数就等于大气产生的压力大小。（2）2 因为大气的压强是一定的，根据公式F=pS，受力面积越小，压力也会越小，所以当弹簧测力计量程不够时，可换用量程更小的2mL的注射器。（3）3如果注射器的活塞与筒壁间有摩擦，会使得测量的压力F偏大，根据计算出的结果会偏大。二234 体积 无关 偏大 减小 等于 7.5 【详解】（1）1测力计分度值0.2N，示数5.4N。2分析实验步骤A、B、C、D，排开液体体解析：4 体积 无关 偏大 减小 等于 7.5 【详解】（1）1测力计分度值0.2N，示数5.4N。2分析实验步骤A、B、C、D，排开液体体积越大，测力计示数越小，说明浮力大小跟排开液体的体积有关。3分析实验步骤A、D、E，DE测力计示数相同，说明浮力大小跟物体没入的深度无关。4完全浸没在水中浮力为F1=5.4N-3.4N=2N物体体积浸没液体中浮力为F2=5.4N-3.8N=1.6N液体密度为5触底导致测力计示数偏小，则在待测液体中浮力偏大，由上一问分析可知，密度偏大。（2）67重物排开水的体积越来越大，物体受到的浮力越来越大，物体的重力不变，弹簧测力计示数越来越小，弹簧测力计A的示数变化量是物体受到浮力的大小，B的示数变化量是物体排开液体受到的重力，二者相等。8浮力为F3=5N-2N=3N所以浸入体积为物体浸没入水中的深度弹簧拉力一开始为5N，后来为2N，则弹簧长度变化所以装置抬高的高度24木块移动的距离 在质量相同时，速度越大，动能越大 不变 不能 能 【详解】（1）1实验中通过观察木块移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这里用到的物理学研究问解析：木块移动的距离 在质量相同时，速度越大，动能越大 不变 不能 能 【详解】（1）1实验中通过观察木块移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是转换法。（2）2由甲、乙图可知，小球的质量相同，小球从同一斜面的不同高度由静止滑下，到达斜面底部时的速度不同，撞击木块后木块移动的距离不同，说明小球的动能不同，所以得出的实验结论为：在质量相同时，速度越大，动能越大。（3）3钢球从不同倾斜角度的斜面，同一高度处由静止滑下，同一小球的重力势能相同，斜面光滑，没有摩擦力，机械能守恒，钢球从斜面上滑下，重力势能全部转化为动能，则达到水平面时的动能相等，所以小球运动距离不变。（4）4若水平面绝对光滑，由牛顿第一定律，物体将一直匀速直线运动下去，无法比较木块移动的距离而无法比较动能的大小。（5）5木块被推动的距离越大，说明小球对木块做功越多，小球原来的重力势能越大，所以能根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。25匀速 高 0.4 72.7% 增大 物体的重力 【详解】（1）1 实验中应匀速竖直向上拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，拉力大小等于测力计示数。（2解析：匀速 高 0.4 72.7% 增大 物体的重力 【详解】（1）1 实验中应匀速竖直向上拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，拉力大小等于测力计示数。（2）2 比较1、2两次实验，使用同样的滑轮组，做的额外功相同，提起的钩码越重，做的有用功越多，有用功占总功的比值越大，机械效率越大。（3）34 第3次实验中W有用Gh4N0.1m0.4J机械效率为（4）56 第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大、总功增多，有用功占总功的比值减小，机械效率降低；由此可知：在物体的重力一定时，滑轮组的机械效率与动滑轮重有关。26(1) 196N；(2) 39.2；(3) 119.2N【详解】(1)由 知道，物体受到的重力G=mg=20kg9.8N/kg=196N(2)由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩解析：(1) 196N；(2) 39.2；(3) 119.2N【详解】(1)由 知道，物体受到的重力G=mg=20kg9.8N/kg=196N(2)由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，所以，物体受到的滑动摩擦力F=f=0.2G=0.2196N=39.2N(3)滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，由于马上改用大小为80牛的水平拉力，物体受到的摩擦力仍为39.2N不变，所以，此时摩擦力和拉力的方向相同，且在同一条直线上，故合力的大小为F合=F+f=80N+39.2N=119.2N方向与拉力的方向相同，即向左。答：(1) 物体受到的重力196N；(2)物体受到的推力39.2；(3)物体受到合力F合的大小119.2N，方向向左。27（1）4000；（2）7.510-4m3；（3）5N【详解】解：（1）容器中装有40cm深的水，容器底受到水的压强（2）小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的五分之二体积浸在容器的水解析：（1）4000；（2）7.510-4m3；（3）5N【详解】解：（1）容器中装有40cm深的水，容器底受到水的压强（2）小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的五分之二体积浸在容器的水中，由阿基米德原理，小球受到浮力根据称重法测浮力由得（3）小球浸没在水中所受的浮力F浮水gV排1103kg/m310N/kg7.5104m37.5N5N所以，小球浸没在水中放手后会上浮，最终漂浮，则小球静止时受到的浮力F浮G5N答：（1）没放小球时，容器底受到水的压强为4000；（2）小球的体积为7.5104m3；（3）小球静止时受到的浮力为5N。28（1）120N；（2）80%；（3）60W；（4）250N【详解】解：（1）由图可知，n=3，不计绳重和摩擦，由可知，动滑轮的重力为（2）滑轮组的机械效率为（3）拉力做的功为则拉力的解析：（1）120N；（2）80%；（3）60W；（4）250N【详解】解：（1）由图可知，n=3，不计绳重和摩擦，由可知，动滑轮的重力为（2）滑轮组的机械效率为（3）拉力做的功为则拉力的功率为（4）不计绳重和摩擦，由可知，作用在绳自由端的拉力为答：（1）动滑轮的重为120N；（2）滑轮组的机械效率为80%；（3）拉力的功率为60W；（4）重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力为250N。