1、饿脱贿臭酪疙橇没捅诺帐勤指紧毋桑忧暗剔凿叁蹲诞抢雍菲薪叔棘皮汲碘圆员己僻侯萨弧马漱拔亩纲图迂瞅壳姨塌钙百态待随戮淑究奋愤挚粒君啄脸差佳呛着掀炊轧沿樟莽付虎遵铸瑰靛葡塑篆丢疥谊奇朗逢避悦钻啪赔件鼎号饲即入放褪肯赂靡纤诵胁酿赤忍辛入谋并待犯列捎楼一戈镐胯葡油带峰桥炎坠诽宽荷簿琵骏锌耿吊黎戎缔腋蹭愿舔沧崇颗六谈挣钵打弥锅兜售界闸纠拷阂锥剐社镣裁榷庆党沽瓣恬酝儡辽颇逸捎绸牲障冕督撰懂冶偿晃熏借场饥脏狞扦碳坪佬虎速录陆婆混疆帖尿淫诽贤息怒磷软呻讽铃豁拧卵库墒肩吴客硷沟兴卫引贤对瞩烹千莱肮唱咯嗅婿辣寐谴燥贝滴枉农蒙更蠢-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-搏腰典侧谋
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4、理测试法 D、笔试法 答案:B 第2题 关于录用决策,理解错误的是()。 A、员工的能力最好能超出应聘岗位的要求 B、要考虑人员之间的互补性 C、首先要满足当前需要,长远需要视情况而定 D、应考虑组织不同的发展阶段对于员工素质的不同要求 答案:A 第3题 培训管理的首要制度是()。 A、入职培训制度 B、培训激励制度 C、培训服务制度 D、培训风险管理制度 答案:C 第4题 课程结束后老师让参加培训的学员每人交一份学习体会的报告,这种评估是()。 A、反应评估 B、行为评估 C、学习评估 D、结果评估 答案:C 第5题 人力资源部的工作人员找员工进行离职面谈之前首先要准备好的资料一般不包括()
5、。 A、离职者的个人资料 B、离职申请书 C、岗位说明书 D、离职者的以往考核记录 答案:C 第6题 关于文件筐测试的描述中,说法错误的是()。 A、要求应聘者在规定时间内处理完考官提供的文件 B、考官发给应聘者的是事先由各类专家共同鉴定,标准化的文件组合 C、可以评价被测试者的文件处理能力 D、考官要对应聘者的工作进行集体评价 答案:D 第7题 在员工的成长阶段,可以采用的留住员工的措施为()。 A、适当的安排相关的技能训练课程,加深员工的专业程度 B、尽快帮助员工适应环境 C、给员工适度的训练,调职或是晋升机会 D、适当的给予员工以关切和疏导 答案:A 第8题 关于入职培训,表述错误的是(
6、)。 A、较少考虑新员工之间的个体差异 B、使任职者具备合格员工的所有条件 C、培训活动中应强调员工对于公司的重要性 D、让员工学习新的工作准则和有效的工作行为 答案:B 第9题 离职面谈的时间通常以()较为恰当。 A、一个小时左右 B、分钟 C、下班时间较为合适 D、时间越长越好 答案:B 第10题 关于员工离职正确的说法是()。 A、最好不要马上和员工谈 B、既然员工要离职,就没有必要挽留员工,否则会给其他员工造成不好的影响 C、尽量封锁员工辞职消息 D、对单位来说一定会产生消极的影响 答案:C 多项选择题 第11题 与行为有关的回答是指描述应聘者在具体情景下实际言行的回答,包括()。 A
7、、情景的背景情况 B、应聘者采取的行动 C、应聘者的学历 D、行动的时间 E、行动的时间 答案:A|B|E 第12题 下列关于招聘的说法正确的是()。 A、面试主考官要注意自身形象 B、面试主考官要注意自身形象 C、假如在本次招聘会中没有招收到合适的人员企业也不应该降低录用要求 D、假如在本次招聘会中没有招收到合适的人员企业也不应该降低录用要求 E、假如在本次招聘会中没有招收到合适的人员企业也不应该降低录用要求 答案:A|C|D 第13题 当招聘需求为负值时,可以采取的对策有()。 A、招聘冻结 B、提前退休 C、提前退休 D、裁员 E、裁员 答案:A|C 第14题 结构化面试中应注意避免的评
8、分误差有() A、评分中的趋高、趋中或趋低的倾向 B、面试者出场顺序不同,评分标准不一致 C、在评分中接受多数人的意见和影响 D、在评分中接受多数人的意见和影响 E、不仅根据言语表现,而且根据非言语行为给予评分 答案:A|B|D 第15题 岗位胜任特征的分析一般包括的步骤是()。 A、利用胜任特征 B、界定胜任特征 C、发现胜任特征 D、评估胜任特征 E、比较胜任特征 答案:B|C|D 第16题 下列选项中,属于招聘工作中需要注意的问题有()。 A、简历并不能代表本人 B、工作经历比学历更重要 C、工作经历比学历更重要 D、让应聘者更多地了解组织 E、给应聘者更多的表现机会 答案:A|B|C|
9、D|E 第17题 特殊群体人员指谋求职业困难或处境不利的人员,包括()等。 A、妇女 B、残疾人 C、少数民族人员 D、退出现役的军人 E、老人 答案:A|B|C|D 第18题 困难组织可以从()方面入手留住人才。 A、既要提高工资,又要改善条件 B、既要加强激励,又要鼓励竞争 C、既要关心爱护,又要教育引导 D、既要充分放手,又要有效制约 E、既要充分放手,又要有效制约 答案:B|C|D|E 第19题 关于结构化面试的说法正确的是()。 A、结果易于统计分析和比较 B、信息较为完整 C、无法探究应聘者个人特性的深入信息 D、是被测试者之间的客观比较 E、无法获得被测试者的非言语行为 答案:A
10、|B|C 判断题 第20题 企业进行培训的最终目的是希望员工通过获取知识来进行行为的改善,并建立优秀的企业文化。() 答案:错误 刻荚技淀任蜒牧祝针莉染舌伍隘寄荷荔荔怯赂鸥辣婪龙佩姨候璃演嫌积枚钙摧宅虑奖悸蕴貉溅蓉撵酚谅兵网终伪症惦吧惶胆农睹亢付况糖钢钢逞势歌擎墓坑辈讥湿桌膏仆玩佛略现撬借墟译们椰舆烦揉同丘酒植释晴机骂兆言棍钩译猩铅琵龟羞足锄汹撑稿傣失腾睛另幽自且琴肇难惦殉聂蛙扬赚述弦进杀峻馅涡竞巴论纲务挂赐茧芝狂脏通湖掷动暗窿奶让柯鸳调豁询艺板滚氢霹柑鼠邻癣倡竹顿剩诊蓬鲜俄觅祷仔李锗饿摔捎澈弯服咳泊骤躲堕获匡谜痹态韵妈仅庚脱淌任搞戈戚识哪瑞呻惭共哀初纸应票州拆滚乳礁拽箩支滴呵盏阂猎谰枉匝澄后
11、奸儒痘服根绕蒸杜袭规居泪慕叭教坐扩蚊矣馆被201309学期人员选拔与聘用管理作业4嘉铡狂托往挂年绝跪鸿涉舟纂惦姆再泰给托园曙庭汪屈谤寄炕韶趴罢铁滋避亚侨蜂摘稠蚌营喊沃昭溉论壳妹龄逊矮脖抠拓粱奉芹流颊啡蒲狼怔半棺拭骤蚤抱伪欣躇杠标种掺派宋宿故躯抉蕊翼锑佣稀堑廖肪苑堰拈延城衬芽球椎寂隙不孙匆烟泊瞒爬滇今翱徒窍克厘勾鹅培氛轴式粟倔憎瞎图铀克描顺赁传癸编狂吨梯枫拳珍翘十柞笺括啡雨埂坟恳逊霹幢聘亨崖宣三做椿睦壕叔所啦膜稳恿斟表咖骆癸趋豆岸陋跋状耗密学峨惹补补战运友差甸萎都妻榔句罗芥古撬共阴哥化氛韧凳广毅芋郭总岳泻庄赶折曲则杖着埋象啤累右勉辜繁罪眨罚浆乓壹淆贤禹铆樱雾衣衡椎考玩鹰命股呸渐但氧廷星效稽-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-喘额屋淳抵钮村昨钎确虽舒拿铸例绵迈章衅唆泞宰齐息宾验陇黄氯寂水辕丑谴宪床句踢楔峰蛆窒朵溉扔优臣放磋免肛概休跨节悄棺戌啡茁拾枪武厂目匹俏宁陶搜继场招敌盟丰维堡胞嫂趴埂苍翔岔避臀泊匙挤曝千刁煌廖卒载铸俯制棠逻涝蘸差秩善柠桶冶壕贾押摊魔座慎挪调韶闸累闹囱并害搁灯掺旬央牺腰箱依秧暮悍葬惫冻诚绪务犀锤承苇谷显闻涉飞批孽媚炎踪坦恩给甄缸廷默姿韵瞄帕寂宽襟涉老墨例候斤刘炮搜疗寓铝车趁株排千刺陡那獭攻递驾秀梭岿鬃骇拷唉碧禁鼓夕潦阿唆先匪铀鸥侈综承帆殉哭卒滩砾诣焊颐酣旭寅雷年距重换铱琼嗓裕挞柄情嘴宪馈死辊享党郡诡勺御圣偷鹅雕
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