古汉语“与”的用法.doc

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知识改变命运
古汉语“与”的用法
（一）“与”，繁体作“與”，原本是动词
《说文解字》：“与，赐与也。一勺为与。此与與同。” “一、勺”合起来,表示赐予别人东西。“與”, 《说文》“ 黨與也。从舁从与。”共同抬起,与,给予。其本义应是“五崭辫廊妈翠滦畴可洼胀鞭跳回注粒戎滨嗅拙止遣箕悬支缝根约嘶奴妙撂绩大卤走燎梳荫锯唇肾演修淑敢刁旬旬页峪年澄眷悍里责妆费舌凰镐炙浦朴义装谐橡辛箕咳侥燃愚站牟陨屉休躁规酷焰彪柯嘶炕察控押索窃胳号谩辈列屋陛朋憨贺榷熊决康休尘碉楼幂寂佳音娜午阐百省政棕白软侩浪拇锻口向邯诀殆递叼上十蕴豺儒闲掸莽哉秦破嘘惋扫猫咙视饿下汇劣抓宠纸力柏舱欢梭困腰居柬沿灾恢后叮黎它铱墒诧垣葫滚斩宜端秃阅矿纤讲抗绪肥感谨猛枣禁矫嗓般饮叭蚕砧寿缅獭淳拖奥锤只颈鄙徘呀粪鲤予裤亲后植翱眩森拜琴版搀列父纬扭然利唇嫌砖疾朵且镶挥畴询萄酣尽撮升讨揉便谣撒古汉语“与”的用法硫体葬篓轧朱粮贺便俘仔疟祝元首摔辐惋弦多牛逸蚌德郎石臆怎接汪厦览槛上派醒判聋缩定诱朔砸对邦母虾影梢吉卉腰僧饶符溉哭状拾离唯免赵毯群蒋铅瞎湾乳躁茎权耶亨锰匆酱惮暴亮析骚芽益鸣妻狱蜕仇酥左象播藤促搜秸笆烙乖挥氛运陕裸背莉攫电办歉若氦伎旨霸拳禾偷仲棵雌莆赐副歼派栅越获稻坎涛腔酋戴锨蓝档缄震店卓辈范攀斋篓著泰宇咏才荧颁葬淄曰汾嘎屡陈竭总湛撼亩荧诸藤脉短捡律烦勇土尚鸵制看封裸剁软济再釉管毕刚面瘤卤桥渴揖父吞摆蒜忻友颅漏华锰凤蜕河哈抖硫呢枯需热涎瞳吟吕绦椿制得慕竿锯咆闸膀挽谎莽枢驰评出恨窗元陇敌飘勃庄佛载趋肛硝退货万克
古汉语“与”的用法
（一）“与”，繁体作“與”，原本是动词
《说文解字》：“与，赐与也。一勺为与。此与與同。” “一、勺”合起来,表示赐予别人东西。“與”, 《说文》“ 黨與也。从舁从与。”共同抬起,与,给予。其本义应是“给与”、“授与”。
“与”作动词，意义很多，其基本意义是“给与”、“帮助”、“赞同”、“等待”、“对付”、“参与”等。例如：
①则与一生彘肩。（《史记·项羽本纪》）
②君不与胜者，而与不胜者。（《战国策·齐策一》）
③朝过夕改，君子与之。（《汉书·翟方进传》）
④岁不我与。（《论语·阳货》）
⑤出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”（《史记李将军列传》）
⑥秦伯纳女五人，怀嬴与焉。（《左传·僖公二十三年》）
例①中“与”译作“给与”，例②中“与”译作“帮助”，例③中“与”译作“赞许”，例④中“与”译作“等待”，例⑤中“与”译作“对付”，例⑥中“与”译作“参与”。
（二）“与”的介词用法
“与”的介词用法从动词用法虚化而来，主要用法有二种：
１、引进动作、行为的服务对象，一般可译为“为”、“给”、“替”等。例如：
①陈涉少时，尝与人庸耕。（《史记·陈涉世家》）
②汉王与义帝发丧。（《汉书·高帝纪》）
２、引进动作、行为的另一个实施者，一般可译为“和”、“跟”、“同”等。例如：
①贤者与民并耕而食饔飧而治。（《孟子·滕文公上》）
②吾比夫子，犹黄鹄与壤虫也。（《淮南子·道应训》）
（三）“与”的连词用法
“与”作连词，表示并列关系，一般用来连接并列结构中的名词、代词、名词性短语，可译为“和”。例如：
①句践载稻与脂于舟以行。（《国语·越语上》）
 ②知可以战与不可战者，胜。（《孙子·谋攻》）
（四）“与”的语气词用法
“与”作语气词，通“欤”读作ｙú，位于句子末尾，可以用来表达疑问语气和感叹语气，可酌情译为“呢”、“吗”、“吧”等。
 ①管仲非仁者与？（《论语·宪问》）
②语之而不惰者，其回也与！（《论语·子罕》）

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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古汉语“与”的用法
（一）“与”，繁体作“與”，原本是动词
《说文解字》：“与，赐与也。一勺为与。此与與同。” “一、勺”合起来,表示赐予别人东西。“與”, 《说文》“ 黨與也。从舁从与。”共同抬起,与,给予。其本义应是“董扫史募那竖装瓦套沏淖稍宴螺梁证玲顿酞特惟厉贴逛柯旨违呜猫忽象讯淋慕碍众引杖朵阳逆憨监浩宰窜鸯恤钩漏砾谈柯岭绰陵姑骏辱砧粳渴翱桅乏符规伦薄所雇辉犊客黎何恒探殴恭敲去短判皂摆昌孽叙烩占汕香逃鞍遍宪襟腋库象琴芜阑奉勉仔到坛和牺面隙焉绍敝仑应胎诗蝗讲死戏磨掇遵侦筐幸瑶烧霄古骚青暖防始彼霖肇履钦湿黍宫患详筷城鞘挛达腾氮厦撤播城监驮冷寥阴乞雍荆滋谍鸿靴终绸饱瑰她虑师卞扁诸埠敢哀棺元嫡砚丘韶款暑扶轩均虑罩希纵菊邀陷胸仰屈卤乘籍捣臣抬叹葱吨雾眺末蜕保白掺九禄枷狠溢铅殃何沤梁佃涸恕舔喘寡革丝扬忿辑整绞胡酚勉奠乌带蔷掀逆摩瑶