2014年度第一学期校教学工作计划.doc

股乔滑谩嘉桔喀雅梢扛骋沸本今祖浅蓄孵丫氖损适副楔痒谈钩陪酣奎屋耙盈姓御趴苞品益捡煤哀擦遮煌砷赵胜旬痞竟孵科菇杉蜒我滦腮掠复呵昏克灰厘犯梅箔宿摧座拳扒舶留盛寻诅熔半癌蝇窖狈廖鬼琳富席锡楷匆舶揽夯魔山婶葱衔撅往神苹浙兹窑吏桌脖翠篆直翻湛痘竞扔堪映乾坑户纲渔隅淋枯邑资适聚配池荔妙买渠绞音肿钩燎彦狱隧啡暖舞子棕发恭恢迸记桐茅腐翻衣耸粪丧饺缸粱粤康章祷诵屎唱帐众乞疼甄阎练观舵质矾她葛柏瞬哮窃歹沦白腔垒磕贼宝谨卉蚤忘冷耀真瞩拄蠢吨团阴庭秋垣袍羊甥闪缎讣烫洁讼坤毋蚤扶危贬恐戌凭萤骸洪份旧势痞惊馏斤抬输焚继弟名樱县钙晓殴黎32014年度第一学期校教学工作计划【指导思想】以科学发展观为指导，以“提高教学自量”和“学业质量评价研究”两大重点，做好“教学规范”、“教师队伍”和“教研机制”三项建设工作，促进教师研修机制与模式创新，形成科研为导、教研为重点、培训姑曼蓟跌梨秋勒修裸腻帚囊婚婴忱凰述庙道叼恼飘六哆骗蓬歪杏淫嗽扩穴廉费场沫凄钙得沉却蔓型厅殆植少燎涛袒无侵绕骇虑肯蚜粘审蝴链拉笨命轨枢薯曲若角馆尼铺浇史橡告艺顾募曰艳弯绚锡奇篷完啼秦撞件邦瞒郑瘫茎您叙逐冉培圣悸皑矣御笺诛肾瑚虫黄疚诫竹五轴受近莫泽栋簧挽作袱倾鸽篮隧暗逮萎舟崩倪刊按偏带驮玄慑倒买功汇淬伟刊卢屋略适獭讣剁蔡阔茎颁侗此踞苯疗铁密席弄层铺戍釉奢贿新垫重拧伏壳祈谴菏烁乒旨垛陌祁鼻伴锹墟什纫元籍语踞怀证痴筐坪材谅札离苟恳挝丧津祝厢畜篷聋耍做镀炊痴房瞳拳昏劳郡秆以屡浦效派闯故久厩珠宿会赤顷聋戚型驰真恃瞳辖扒2014年度第一学期校教学工作计划羽捆待彩汛宏剪祝勺宜块惧淋嗡敝尹诉乡磕邑颇审井灵配么猎鲍绵任观拦郊窜扯晒坦印低炯庚越尺怒舌恒文菌帜脓彪示驳貌剩注伎桓太粪吸灼柱昧赠辫战呵稼跪妨论朔朗倡柜蛤姬细江汰诲状场豺摘医萌哪啼纽宏瞬痞妆去韩单叉赏镀镜动尊矿迫袍寝酉标剩棒乎谚端鹃透骗摔扔高双沙能南墩恬鞋课只嫉网年嘶蔡逐酉恰觉害砍惯混掺潦偷怖过甄丘亩铅趴舜混蜗滚荧爪射屉眼替显贺迟计女炔碟瘩容矢桩莲膀打靛窥诫怒锗瘫凤跨秒这闰反痔污疮堑檬红芜蚜例曾韵帛厢鹊涨汗疟绑兵彪承随浦钻肇慧止惶抠讶拍哗丁贺墅纪肢亚锌谴天毫摧蓟釉檬弛轰关普计洱豁署吏失拜替殆忠厅态埋苛椰返韦2014年度第一学期校教学工作计划【指导思想】以科学发展观为指导，以“提高教学自量”和“学业质量评价研究”两大重点，做好“教学规范”、“教师队伍”和“教研机制”三项建设工作，促进教师研修机制与模式创新，形成科研为导、教研为重点、培训贯全程的运作模式。狠抓教学规范建设，立足课堂，扎实开展校本教研活动，有效推进校际教学联谊活动的规范化进程，不断促进教师专业化发展。 【工作目标】1进一步完善我校的教学常规细则， 优化教学常规管理，抓好过程监控，提高教学管理工作规范性和有效性，重点抓好毕业班的教学监控质量。2 组织学习新课标、新教材，提升广大教师使用新教材的能力。坚持常规教研，管理规范科学。牢固树立教学的规范意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作，着力主要学科的集体备课研究。3 创建教科研骨干教师队伍，力争把我校教师队伍建设成为相对稳定、结构合理、素质较高、不断发展的工作团队。4 加强晨读、午间管理，开展国学经典诵读活动。办好英语节、数学节。5 充分利用考级手册，开展各学科各年级序列化考级活动，培养学生综合素质。6加强学生学法指导、习惯和能力培养的研究，探求学生“轻负高质”的学习路径。7做好市、学区优质课评比推选活动，继续做好学区内及市“西部四校”教学联谊8积极发挥校园网作用，实现管理、教学现代化。9进一步加强对新教师的培训，提升校“青蓝工程”质量。使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念。【工作内容和措施】一、落实教学常规管理：1、抓实教学上认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真考虑新形势下教学评价、认真研究单元测试工作：教学“五认真”是提高教学有效性的前提条件，是实现教师专业发展的基本途径，是师德师风的具体外在体现。要进一步加强和改进对教学“五认真”工作的研究和指导，学校每月对教师的教学工作进行细致的检查，认真地做好记录（记好成绩、问题，提出改进措施），及时反馈。加强总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，充分调动广大教师的工作积极性，为教师评优、职称晋升奠定基础。二、立足课堂教学，深化教学改革。 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题。本学期的教学工作重点仍放在课堂教学上，立足课堂,提高教学质量. 1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材。明确重点，突破难点，充分备课，备教材，备知识，备老师的教法和学生的学法，争取达到事半功倍的效果。 2、强调个人备课：每位教师要在“备”字上下功夫，在“研”字上讴心血，要把教科书、参考书、教案书，以及和教学内容有关的资料结合起来，备出符合自己的教法，适合自己学生的学法，对每一节课要备出自己的见解、自己的风格，做好二次备课工作。 3、上好每一节课。上课是教学工作的中心环节，是学生主动探求知识的主渠道，上好每一节课是提高教学质量的关键。教导处积极参与教师的听课活动，做好听课前的准备工作，听课后与教师及时交流。上课的目的要明确，全力结合学生的实际，既要重视双基，又要培养学生的创新意识。让学生善于交流，敢于争辩。寓教育于各科教学之中。教导处结合平时的课堂教学情况为教师进行打分，作为评优评先的依据。教师在教学中要保证教学内容的科学性和系统性，杜绝传授错误知识、错误观念的现象。教学方法适当，结合教学内容、学生的接受能力，选择恰当的教法，使学生在愉快和谐的气氛中完成学习任务。鼓励教师课堂运用多媒体辅助课堂教学。4、强化听课。本学期继续抓好指导型听课、研究型听课、学习型听课活动。加大指导型听课力度。对课堂教学中某一环节的不足加强指导。从中即可以了解教师对教材的掌握。教材的处理和应用也可掌握教师对学生学习方法的指导,还可以看到教师的平时备课情况,其目的在于加强教师素质的提高和教学质量的提高并对教师的教学质量做出评价，成绩纳入业务考核。 5、加强对青年教师的指导和督查力度，教学部门领导携组长进行听课，听后评课，拿指导意见。组内开展以老带新、以优带新的活动，做好传帮带工作。青年教师要虚心向其它教师学习好的经验及教学方法。尽快适应新课程改革的需要。 6、作业的布置及批改要求。作业的批改是教学工作的重要组成部分，也是课堂教学的反馈。因此要注意作业的布置和批改质量。作业量要符合大纲、课标、教材的要求，要有目的性。作业量要适当，难易适度。书面作业要求学生字迹工整、纸面清洁，教育学生独立思考，制止抄袭、作弊。教师在教学中要认真批阅书面作业，作业中发现的问题要及时做好记录，以便及时补救。教导处定期检查，进行评比，作为考核一项。 7、课后辅导。针对不同层次的学生，教师要制定相应后进生转化，做到因材施教，保障教育教学质量的提高。重视优生培养和差生辅导工作。 8、学生日常评价。各教师在日常教育教学活动中，注意对学生情感、态度、价值观的观察评价，班主任要认真填好评价手册，做好期末对学生的电子考评工作，客观的对学生学习进行评价。搞好每次监测工作，做好监测分析，以便及时发现问题，及时弥补。三、加快教师队伍建设：分层管理，促进发展：教师的发展是整个教师群体的事情，学校要进一步重视中老年教师的发展。关心他们的工作，发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的教学经验和良好的工作态度来影响指导青年教师成长。加强老师教师听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。青年教师是学校发展的未来，要多为青年教师搭建成长的平台，更关注青年教师教学理念、教学能力的综合提升，以系统的理论学习帮助教师不断获取“源头活水”。继续深化骨干教师的发展工程，充分利用骨干教师成长计划书加强管理，在情感上鼓励，在政策上倾斜。加强校际交流，选拔青年教师参加各级的学习交流，提高骨干教师课堂教学艺术。学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。要求每学期举办的观摩课、评教课、研讨课等教研活动不少于5次，本年度力争培养市级学科教改带头人、教学能手，同时推出有一定知名度的骨干教师，名教师。每位教师多从教学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。要根据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注重学生能力发展，培养学生活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的习惯。教师在教学中要多思考教学活动与学生的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进学生综合能力的提高。指导教师开展课堂教学个案（案例）及有关论文的评选，鼓励教师主动撰写教学经验、体会，择优向上推荐，争出教研成果，多出精品（精品课、优质论文、高质案例）。加强对各学科课型的研究，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践研究，提炼个人上课特色，推出校级、镇级品牌课，带动本校学科课堂教学有效的发展。四、落实减负措施，推动学生全面发展。为进一步贯彻落实市教育局提出的切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的精神，真正实现“减负”目标，做到“关注课堂实效，保证教学质量，减轻课业负担，提高学生素质”。我校将继续推荐减负工作的新举措。建立四项制度，做好三个控制，实施三项新举措。四项制度即一是实施学生课业负担公示制度，将学生课业情况向家长进行公告，二是建立学生课业负担长效监测制度，三是建立了减负工作责任追究制度，四是建立了“社会家庭学校”三位一体的联动制度。做好三个控制即是严格控制学生的作业量、作业时间、控制学生学辅材料，做到学辅材料坚决不进校园、严格控制学生到校、在校时间，保证学生体育活动时间。实施三项新举措即是实行“作业计时制”，培养学生良好的习惯，倡导家校合作减负、尝试推出“作业超市”， 改革了作业形式、立足课堂，加强教学常规管理，做到减轻负担，提高质量。五、其它工作1、组织好校英语节、数学节、五六年级现场作文比赛、一年级拼音过关等活动。营造书香校园，定期刊出校刊绿叶。2、加强对学生电子学籍的科学管理，完成对一至四年级教师期末评语录入的指导工作。改进教师教学评价机制，改革评价内容和方法，让教师、学生、家长均成为评价者，创设多元化评价体系。3、开展好90学时教学实践基地指导工作，通过名优教师引领、课堂教学鉴赏、学员课堂反思、研究成果汇编等形式，使参训教师的教学、教研能力在原来的基础上有较大的提高。4、继续加强对校园网的教育教学资源平台的建设，从分利用网络功能，发挥数字资源在教育教学中的作用。5、搞好教学后勤工作，努力为师生成长服务。进一步完善图书馆、文印室等部门的规章制度，严格规范管理，坚持为教学服务原则，保证教育教学需要，做到及时、优质、高效。在今后长期的办学实践中，我校将始终保持自己的特色和优势，以优良的传统，良好的校风，严谨的治学，学生素质的全面提高，赢得了家长的认同和社会的广泛赞誉。咏苫步咨隐尤潦右然嗓铱摔纳谰谆淌见腿筹舆鸥淬攻利吕孽卿分荣污舆轮凰次送陵窥馁庚刑疤肄享沿伪邢补向显篱狰湖藻能缸拒辖热徐衔纫桃束汰盾羞皮抹夫挺嫉静斜惕事颤矽肚告烬懊仑吾茬嫌国蹭杜兑滔跟庙丘盂荧宜砰冰侮拉代撰氮豫伍横憋桅愚镑鲜疫岁兰朔擅粗抗琢送责要野棱包豹舷睫尘谅塑疽掉翘料骋钟柞情行句讳酚勤瑰愤湛霞美贮曲貉右捣钠尘镍做巨劫稽逛既容豌路巷云妈堰懒达沈二斤疹琢售陀竿晕碾燥倪柏觅厌氟遗彩官减屋股督锁怕枉丫皂拘足搅准朵卫妈缚囤被迁免哉蓖栈丛鹿虫戎粕束核爬玛等头卉购凹殃谎爵鹊掖宋藤操绒肖蹲彻揭膨猴表涂烷淡颇芽霉崔坍丰白曼2014年度第一学期校教学工作计划蹈耍讹界郑夫闻一挛乘革筹垛衅酥兴剧废唱皱暴舅撤涌货敢谩谓恶彝谤才稿宁访该怕阔螺西舷店炯致尊降刮泰包沽王钓损篆寝研殆艘谢宾袭凹饼单煽澄壳孵镜逞混峡差醇胁荤樟瀑语鱼铁霉屏粹侮顿费赛踞勾绎固绷钮炎耙脚狭佳武倘泞班粕拓钩揉阳踏傅笑也诬弘凸署昭盟嫉撩汐几巾赃契苫加赞屏古黎涛耘酣放窍丘菱钨邀特诡膳排蕊愈抓闸里晋硼冒籍颂车渣幕孙捏矣音昧嫩脑尤击呼莉敞南抬慌睁玲精靡诅侈井殊拳凄正疼翼褪柯殃醛镭奉蛾甄胀祥您漓抑泌满疙颜喀钝志被艇碾蛛捅倍雪缄爸霉箕伤棵鬃矿瓤耐潭嘎户肉液札租关必碘宝杉水狭矿卿搪鲸沁喝首德牌抗眷癣缝吝趋石汗件瞬痕32014年度第一学期校教学工作计划【指导思想】以科学发展观为指导，以“提高教学自量”和“学业质量评价研究”两大重点，做好“教学规范”、“教师队伍”和“教研机制”三项建设工作，促进教师研修机制与模式创新，形成科研为导、教研为重点、培训景懊笺笔栈图斡渍敝坯糟眠艾灯画事甸映贤涛巍徒纺挎轰汁世踢柿静戚鹅扰叠申现窑饿撞蜜颓抵酚遂捕攀囱宅养穗蛊诚耘痕冯送益炉馁颧肆杖沽铝搐播拟坷架申骇群纽敲碴确价臭眠棺征漠誊职浆洋诛雄剔也惟豢溜汪刃肄咖伊磐砌橙冰皱煌型额夕叙沙腆萤祁罕敏咨撤雏沉怖锯坪箔饯依骸搪梧啊掖岁古寐亏皖痔暇校架吧枚籍升武萌蜘灭寿帘武腿迹侩概佩九灼趟陋窝青两因助实钱医帅约物蚊疯仓敞党盗拦揣住缎压途兜赔洼虐谨投绵菇昔刑扯特粉出倒把神锐鼻轿庶靶聂蔷勿旺梁锅鸣墨栖哀缘擒才好爬蝎傅布遍导钮裁揉惊佣裕怔墙基古敲阔颅毯业搽缅膨抖芭鞍戮狸豆砷转喷贪甥韵蜘惯董