幼儿园家长学校制度.doc

幼儿园家长学校制度
一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。
二、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。
三、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。
四、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。
五、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。
六、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供2次以上的家教讲座，时间保证每次60分钟以上。
七、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。
八、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。
九、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。
幼儿园家长学校工作制度
一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。
二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。
三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。
四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。
五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。
六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。
八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

幼儿园幼儿管理制度
规章制度是幼儿园管理的重要手段。它将幼儿园的各项工作和对各类人员的要求条理化、系统化，并具体规定为必须遵守的条文。通过规章制度进行管理就是制度管理。
　　制定制度的目的在于执行，执行是制度管理的关键，执行时应注意以下几点。
　　反复讲解，细致地做思想工作，讲清道理，明确是非，提高执行制度的自觉性。
认真督促检查，严格要求，使之成为习惯，并坚持奖惩制度，做到赏罚分明。该奖的不奖，会影响工作人员的积极性；该罚的不罚，是对错误的纵容，都不利于形成幼儿园良好的秩序及工作作风。
　　在执行过程中要做到一视同仁，不能因人而异。
　　领导以身作则，树立榜样。幼儿园的制度能否贯彻执行，关键是园领导能否严格要求自己，处处做遵守制度的表率，为工作人员树立执行制度的榜样。
教师职责
　　一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结。
　　二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。
　　三、要认真选好好教材，备好课，上好课。
　　四、积极开动脑筋，自制教具。
　　五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好迎接幼儿的准备工作，按时上课。
　　六、注意幼儿的情绪，冷热及时增减衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时让幼儿服药。
　　七、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。
　　八、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。
　　九、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。
　　十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来，让让家长带回去洗。
幼儿人身安全措施
　　一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。
　　二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。
　　三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为。
　　四、环境房屋、用具、玩具、电器等注意安全性。
　　五、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。
　　六、不要让幼儿跑到厨房和大门口去，如到大操场上活动，必须关好大铁门，以免幼儿走失。
　　七、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。
　　八、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等．
交通安全制度
　　一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。
　　二、 老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。
　　三、为了确保安全，不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。
　　四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。
　　五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。
与家长联系制度
　　一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。
　　二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。
　　三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
　　四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
　　五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
　　六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。
　　七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
　　八、邀请家长代表参加园务委员会。
　　九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。
　 消防安全制度
　　一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
　　二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。
　　三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。
　　四、及时更换破旧的消防器材。
　　五、注意厨房用火的安全管理工作。
　　六、节假日实行人员值班制度
　　七、实行专人专项管理制度。
工作质量评价考核制度
一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。
　　二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。
　　考核领导小组的职责是：
　　1.拟定考核内容及评价标准
　　2.确定考核方法
　　3.定考核时间
　　4.研究奖惩办法
　　5.写考核总结
　　6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。
　　三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。
　　四、每学期考核一次。
　　五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。
教育评价制度
　　一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。
　　二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。
　　三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。
　　四、每学期末开展评价活动。
　　五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。
　　六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。
家长学校管理制度
一、幼儿园要按着“幼儿入园、家长入校，幼儿离园、家长结业”的总体要求，积极创办家长学校。家长学校的校长由幼儿园园长兼任。
二、家长学校要做到“四落实”和“四有”。“四落实”：组织落实、计划落实 、师资落实、时间落实。“四有”：有教材、有笔记、有作业、有考核。
三、家长学校要遵循分散学习与集中辅导相结合的原则。
四、以自学为主，注重实效。集中辅导每半年1次，每次集中辅导期间都必须安排家长介绍经验和座谈交流，要评选表彰优秀学员。
五、家长学校要建有学籍档案和业务管理档案。
六、家长要按时到园参加学习，积极参加家长学校的各项活动。 努力学习科学理论，坚持理论与实际相结合，积极探索幼儿教育规律。
七、家长要及时与幼儿园交流幼儿的生活、学习等各方面情况，积极配合教师共同做好幼儿保教工作。

家长委员会章程
第一章 总则
第一条幼儿园家长委员会是由各班家长代表组成的群众性组织。家委会在幼儿园园长指导下开展工作。
第二条家委会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
第三条 家委会的具体工作是：
1．协助幼儿园顺利完成保教任务；
2．参与教学管理的重大问题；
3．注重提高全体家长的家教水平，动员家长们积极学习科学的育儿知识，并与老师配合，共同提高对幼儿的保教质量。
4．听取、联系、反映全园家长所关注的问题，如教师师德、保教水平、教育质量、幼儿发展水平等问题，采取口头汇报，书面建议等多种形式，对有关信息进行归纳、分析，把急需解决的意见，建议提供给园领导或老师，促进幼儿园各项工作的改进与提高。
5．以达到更好的幼教效果为目的，热情地为全体家长服务。
6．积极组织好家长经验交流活动。
7．指导各班家长小组开展各项工作。
第二章 机构组成及其职责
第四条 家委会
1．家委会成员由各班老师和家长推荐，选举产生（一般为每班二人），家委会成员应具备以下几个条件：
（1）具有较高的文化修养和素质；
（2）热爱幼教事业
（3）热心为群众服务；
（4）有一定的组织能力和群众基础；
（5）具有积极参与，努力工作的奉献精神。
2．家委会选举主任一名，副主任二名，组成主任委员会，原则上每年级选出一名家长代表组成。其主要职责如下：
（1）及时与幼儿园园长沟通工作信息，共同研究解决每学期需要重点解决的问题，以便使家长与幼儿园配合好各方面的工作。
（2）与园方共同召集家委会委员会议，每学期至少一次。
（3）在幼儿园领导和家委会主任的指导下，主持好家委会的日常工作。 3．家委会下设以下几个部门：宣传部、文体部、后勤部，各部门分别由三个主任负责，其职责如下：
（1）宣传部：组织家长经验交流，办好家长园地，管理好家长信箱，做好各项活动中的宣传工作及其他日常宣传工作。
（2）文体部：配合园方举办全园性的各项大型文体活动，代表家委会组织好家委会主办的家园（或与社会）联欢的相关活动。
（3）后勤部：做好一切与家委会活动有关的家园活动及与家长活动有关的后勤保障供给工作，并代行财务部职责。
第五条班级家长小组，一般由5—8名家长代表组成。家长小组由家长自荐或由老师及家长推荐选举的办法产生。家长小组在家委会及各班老师的指导下工作。各班的家园及家长集体活动，应及时通知家委会。
第六条 家委会每年换届一次，换届时间一般在每年十月中上旬。家长小组可视情况随时进行人员调整。
第三章 评比表彰先进
第七条 家委会积极参与、密切配合幼儿园各项活动，对家长工作成绩显著的班级及家长，在十月隆重表彰，予以鼓励。
第八条 家长工作先进班级的评比条件：
1．班内家长交流活动搞得比较突出。
2．家长与老师在保教及各项活动等方面配合默契。
3．积极参与全园的各项大型活动（包括家长学校），工作开展出色，积极向幼儿园交流平台投稿。
4．其他各方面的表现均较优异。
第九条 先进家长、优秀家长的评比：一般先由各班家长小组与老师共同讨论推荐，报幼儿园，并在家委会会议讨论通过。
优秀家长评选条件：
1．热心为大家服务
2．在配合老师教学，组织家长及家园活动等具体工作中表现好，成绩突出。
3．有勇于牺牲自己时间的奉献精神。
4 ．热爱幼教事业。
5．教育孩子有一定的经验。 先进家长要求在以上各方面中做得更为突出。
第四章 有关经费问题
第十条家长小组视本班的活动情况及全园家委会的需要，可按当时所需数额向本班家长平均收取一定的费用，也可预收一定活动经费，以便有效地开展班内的各项活动及支持家委会的工作。无论何种收费方式，都应向家长解释清楚，讲明用途及使用计划。收费及费用开支需由专人专办、专人专管，必要时向家长公布，并将开支明细存档保留三年。
第十一条由家委会组织的各项联谊、竞赛评比等社会性活动，其费用由各班家委会委员通过家长小组收缴解决，其收费及费用管理结合实际情况，由后勤部参照第十条的方法办理。
第十二条 家委会或家长小组在开展各项活动中，都要求做到少花钱多办事，提倡勤俭节约，反对浪费。
第五章 附则
第十三条 本章程自家委会会议通过之日起执行。
第十四条 本章程可视情况由家委会会议进行修补补充。
第十五条 本章程的解释权在家委会。
家长委员会分工与职责
为更好地履行机关一幼园家委会的职责，加强联系与协调，促进家园工作，提升教育质量， 发挥教育合力作用，体现优质教育资源共享，让家委会成员真正参与到幼儿园的管理和活动中来，实现家园共育。我们拟将园家委会分成组织宣传、安全保卫、教育营养三个小组，根据幼儿园的总体安排，特具体分工如下：
一、组织宣传组：
1、幼儿园大活动 每年度，幼儿园会组织或参加各种园方的六一等庆祝活动及社会活动。在上述活动期间，组织宣传组应做好各项协助、协调工作。包括活动事宜的联络、本班级活动的协助，活动内容的宣传报道。上述活动均应在园方的指导下完成。
2、亲子活动及班级家教特色活动 组织宣传组在年度内要完成1-2次的亲子活动组织工作，也可以组织本班级的家教活动，以形成良好的家园互动。在年度内向园报及幼儿园网站投稿1-3篇。
二、安全保卫组：
1、外出活动协助 在各项园方组织的活动中，安全保障组应积极参加，在外出过程中协助老师做好小朋友的安全保障，发现制止不安全隐患。
2、日常设施检查 在出入园时，关心留意大型玩具及周边环境的安全隐患，参加幼儿园的安全检查1-2次，为幼儿园各项卫生工作出谋划策，提供食堂卫生、物品卫生的安全建议。在年度内向园报、幼儿园网站投稿1-2篇。
三、教育营养组：
1、家园共育方面 参与幼儿园的家园共育、家教指导活动，提出家长问卷的修改建议，定期交流教育经验，在年度内向园报、幼儿园网站投稿1-3篇。 在幼儿园的主题活动（例如：环保教育、健康教育等等）中提供具体的1-2个活动建议。
2、健康营养方面 参与幼儿园伙食管理与质量监督，提供餐点的营养建议，在年度内提供1-2个营养餐建议。也可以提供1-2个适合幼儿园小朋友的锻炼项目、民间游戏。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)