岗美中学绩效工资考核办法(草稿)13.5.31.doc

岗美中学教师绩效考核内容及考核办法(草案)

绩效考核工作坚持“以人为本、注重实绩、促进发展、客观公正、简便易行”的基本原则，体现“多劳多得，优绩优酬”的分配原则。根据阳春市义务教育学校教师绩效工资考核的指导意见，结合我校实际，绩效考核采用定量评价的方法，具体如下：
一、成立绩效考核工作领导小组
组长：林 电 副组长： 黄祖祯 韦学英
组员：梁毓璋 黄仲军 黄基权 黄汝锡 李儒伟 李可成
颜仰友 杨 许 王明交 庞宗卓 苏 庆 陆 沥
张能宪 胡振昌 林 跃 李琼芳 黄 颖 韦 远
黄齐练 谢金山 (23人)
二、基础工作数量绩效工资（占教师绩效工资总额的30%）
1、课时工作数量计算。根据《关于义务教育阶段全面开展基础教育课程改实验的通知》（粤教基［2004］78号）文件，结合实际，我校义务教育教师课时标准设定如下：
语文、数学、英语、物理、化学每周10－12节，政治、历史、地理、生物12－14节，体育、美术、音乐、信息每周14－16节。以语文、数学、英语、课时为标准课时，物理、化学、政治、历史、地理、生物每节课计0.93标准课时，体育、美术、音乐、信息每节课计0.82标准课时。
2、教育教学管理岗位(校委)工作数量计算。计算公式为：
(1)副校级工作数量＝教师课时标准10＋(实上课时－应上课时3)；
(2)主任级工作数量＝教师课时标准10＋(实上课时－应上课时5)。
3、党团组织和群众团体负责人可参照上述标准执行。担任多重工作的只取最高的，不能累加。
4、级长、班主任、科组长每周加5节；备课组长每周加2节；工委、团委周加1节；跨级跨科教师加1节。
5、学期总工作数量绩效工资的计算公式为：
(1)教师学期基础总工作数量＝周课时×周数＋集会节数(周前会、科组会、备课组、会班主任会)，1次计0.5节＋临时集会(1次计0.5节)＋活动课坐班(1次计0.5节)＋值日、坐班节数(1次计2节) ＋辅导节数(1节计2节）＋命题（1次计2节） ＋巡宿舍节数(1次计1节)＋代课节数＋评卷节数（1次考试，竞赛计2节、段、末计4节）＋其它－缺勤节数
(2)每课时金额＝（全体教师总基础工作数量部分的绩效工资＋缺勤扣款）
÷全体教师总基础工作数量(节数)
(3)教师个人总基础工作数量部分的绩效工资=教师个人总工作数量×每课时金额
三、出勤奖（占全体教师绩效工资总额的30%）。
(1)教职工因事、因病必须请假，办理请假手续。(1) 事假：教师每节课扣20元，职工每半天扣20元；(2) 病假（凭医院证明）：教师每节扣10元，职工每半天扣10元；(3) 旷工：教师旷工每节扣40元，职工每半天扣40元；(4)本项考核以考勤记录为准；(5)婚、产假期按相关规定执行。
(2)教职工个人实得金额＝出勤奖－扣款
四、师德师风绩效工资(考核办法详见附件）
1、按照《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规的要求，主要是《中小学教师职业道德规范》对教师的要求爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大方面进行考核。
2、评议操作按《阳春市岗美中学教师师德规范考核评分表》执行，由校委、级主任、科组长、绩效领导小组成员、教师代表（由科组推选，每科组2人）
及任教班级的班干部若干人评价打分，并分别以7：3的比例计算得分，再按得分评定等级。
3、教师个人学期的师德师风按得分，获优秀的(教师人数的30%)得200元；
获良好的(80分-优秀)得100元；获合格的(60-79分)得50元；不合格的(符合以下第六条的第1 项)。
五、教育教学业绩绩效工资（占教师总绩效工资的40%）
(一)、学科成绩按级前20%的学生为优秀，前70%的学生为达标。
(二)、综合值＝优秀率×100＋达标率×50＋平均分×0.3
(三)、结果综合值＝100＋(级综合值-个人综合值)
(四)、美术、音乐、电脑、体育科按学校组织考试跟其他学科同样计算，否则按所在级教师考核分平均值的90%计算，跨级的以两级平均值的90%计算。
(五)、不上课教师参照美术、音乐电脑教师的计算。
(六)、尖子班单列比，并给尖子班每位教师综合值加10分再计算。任教尖子班和普通班的教师的计算公式为：综合值＝(尖子班结果综合值＋普通班结果综合值) ÷任教班数
（七）所教学生计算人数应为：学年初人数（名册人数）［读阳春中职及经学校处理的，减去后再计算
(八)、若在发放绩效工资之前，有教局成绩，则按教教局成绩计算，但要减去流失生分数（每流失1人则减去2分）　　
(九)、教育教学科研成果加分
1、学科竞赛辅导（总分封顶分为30分）：
(1)、全国竞赛：一等奖20分，二等奖12分，三等奖8分。
(2)、省级竞赛：一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。
(3)、地级市竞赛：一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分。
(4)、县级市竞赛：一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分。
(5)、文体及其他各类竞赛（指县级以上）依照上述竞赛评分。即：1－2名为一等，3－4名为二等，5－8名为三等.
(6)、校运会奖按校内智科竞赛折半计分（按所任班的总分设一、二、三等奖，集体项目除外）。
(7)、辅导同一个学生参加不同级别的竞赛，取最高级别奖计算，不累加。
2、公开课获奖（总分封顶分为30分）
(1)、国家级：一等奖20分，二等奖12分，三等奖8分。
(2)、省 级：一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。
(3)、地级市：一等奖8分，二等奖6分 三等奖4分。
(4)、县级市：一等奖6分， 二等奖4分， 三等奖2分，参与奖1分。
(5)、镇 校：一等奖3分，二等奖2分， 三等奖1分。
3、教学教育论文（总分封顶分为30分）
(1)、国家级刊物发表奖16分，省级奖12分，地级市奖8分。
(2)、县级市：一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分。
(3)、同一篇以最高项奖分计入考核分，不能累加。
(十)、学期考试级科成绩排在阳春市20名的，该级科教师每人加4分，每
再排前一名加4分。若在发放绩效工资之前未能兑现的，将得分移到下一学期计算。
(十一)、学期业绩部分的绩效工资的计算公式为：
1、业绩得分=100＋(级科综合值个人综合值）＋加分
2、每分金额=（全体教师业绩部分的绩效工资-全体教师师德师风部分绩效
工资)÷全体教师业绩总得分（封顶10元，超过部分的总金额按教师人数平均分配）
2、教师学期个人教育教学业绩部分的绩效工资=个人业绩得分×每分金额 五、职工绩效工资按职工绩效工资总额按考核评议得分比例分配。
六、绩效考核的有关问题处理
1、教职工具有下列情形之一的，扣减50%以上的奖励性绩效工资或不发放奖励性绩效工资，具体由学校考核工作领导小组研究执行。
(1)、发生重大安全事故或重大责任事故的；
(2)、课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节严重的；
(3)、侮辱学生人格、体罚学生造成严重后果的；
(4)、值班不到位，造成安全管理事故，情节严重的；
(5)、严重乱收费、乱征订或变相推销教辅、商品，私自中介招生的；
(6)、品行恶劣且造成极坏社会影响的；
（7）、以非法方式表达诉求，干扰学校正常教育教学秩序的；
(8)、违反国家计划生育政策的；
(9)、违法犯罪、受党纪政纪处分的。
2、符合下列条款之一的教职工，不享受奖励性绩效工资。
1、本学期末承担任何教育教学工作的；
2、本学期病、事假累计超过3个月的。
七、考核工作的组织领导与监督
1、此方案经教代会讨论，得到到会人员三分之二以上的多数人员同意为通过，报教育局备案后，一般不再改动。如果运行时发现有明显漏洞，则修正案仍然要通过上述程序通过。
2、实施考核的全过程要公开透明，考核的各项得分必须有原始依据印证。随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不少于5个工作日。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。

阳春市岗美中学
2013年5月31日

阳春市岗中学师德考核打分表
考核对象：

考核内容
与分值
评议要点
优秀
（A)
良好
（B）
合格
（C）
不合格
（D）
爱国
守法
(14分)
1、热爱祖国，拥护共产党的领导，没有违背党和国家政策方针的言行。
2、遵纪守法。
3、热爱学校，不损害集体荣誉。

爱岗
敬业
(18分)
1、以工作为重，不计得失。
2、不迟到、早退、没有旷工现象。
3、教学环节落实到位，课堂高效，教育教学成绩优异。
4、认真完成学校布置的各项工作任务。

关爱
学生
(18分)
1、有服务意识。
2、不体罚、侮辱、歧视、伤害学生，平等待人。

3、善待学生，用发展的眼光看待问题，。
4、经常与学生交流沟通，热心为学生排忧解难。
5、经常进行心理健康、安全教育，所教学生不出问题。学生受到侵害时，主动保护学生。
6经常与家长联系，引导家长配合学校做好学生的教育。

教书
育人
(17分)
1、认真钻研教材，正确传授知识，注重学生能力培养，及时解答学生疑惑。
2、因材施教，科学评价，不单纯以考试成绩评价学生。
3、坚持以育人为本，管教管导。
4、教学方法灵活多样，激发学习兴趣，教育教学效果。

为人
师表
（20分）
1、具有良好的道德操守，知荣明耻，严于律己。

2、言行举止文明、规范，衣着服饰得体，打扮庄重。
3、不在课堂内吸烟或使用通讯工具。
4、不参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动。
5、尊重家长，关心集体。
6、积极参加集体备课，同事之间相互尊重，工作中相互协作。
7、不进行有偿家教。
8、不向学生乱收费，不擅自向学生征订、推销教辅资料或学习用品，不私自中介招生。

终身
学习
(13分)
1、坚持业务学习，树立终身学习理念。
2、积极参加业务培训，按要求完成继续教育规定的学时学分。
3、参加对口学历培训，达到国家规定的学历要求。
4、参加其他业务学习，有学习笔记、学习心得体会，发表一篇以上专业论文。

总得分

阳春市义务教育学校职工考核评议表
指　标
指标内容
评价标准等级分值
得分
项目
分值
A
B
C
D

工作考勤
20
出勤情况

全勤

病假15天，事假7天或迟到早退2次以下。

病假20天，事假10天或迟到早退4次以下。

病假20天以上，事假10天以上或迟到早退6次以下。

工作能力
30

1、政治思想觉悟高，是非分明，不搞无原则纠纷；
2、忠于职守，积极履行职责，勇于承担责任；
3、为人师表，言行规范，仪表端庄。

能自觉热情、积极、主动完成。

主要指标能完成，个别没做好。

主要指标能完成，其他没做到。

主要指标未完成。

服务意识
30

1、顾全大局、服从组织安排；
2、为教学服务情况；
3、谦虚谨慎、互帮互助、勤奋上进；
4、尊重他人，团结同志，自觉维护集体荣誉；
5、为师生服务情况；
6、服务对象的满意度。

能自觉热情、积极、主动做到。

基本做到，个别没做好。

一般有做到，有些做不到。

大部分做不到或大部分没做好。

工作效果
20

1、岗位工作管理情况；
2、工作获奖情况。

能自觉热情、积极、主动完成。

主要指标能完成，个别没做好。

主要指标能完成，其他没做。

主要指标完成。

综合得分

精选