赵镇初中教师业务素质培训方案.doc

赵镇初中教师业务素质培训方案
为了提高我校教师的素质和教育教学能力，进一步提高我校教育教学质量和办学水平，根据我校教师业务能力现状，特制定业务培训计划如下：
一、培训内容
1、现代教育理论、教育思想、教育学、心理学等知识。
学校将指定一定量的教育理论书籍（或有关篇目），进行集中培训（或自学）。通过学习，使每位教师都能够更新教育观念，转变教与学的方式，逐步形成新的教育观。（推荐书目见附表一）
2、基本功培训
基本功培训包括“三字一画一话”，书画与口头表达能力等。
教师扎实的基本功是教师完成教学任务的有效保证，本期培训目标是使每位教师都能写一手漂亮的“三笔字”。

三笔字主要采取“师带徒”的方式，具体安排见附表二。
简笔画主要由美术教师袁晓妮、赵剑华集中培训。
3、教育教学能力培训
以教师上汇报课，公开课、示范课为主要形式，以教学技能为主要内容，通过培训提高教师的教学技能，教学能力有关。具体安排见附表三。
4、科研能力的培训
从教学实践中，选出有实际价值的课题，积极撰写论文为主要形式，树立科研意识，普及科研方法，科研能力培训具体内容：
开展话题讨论，教导处每月提供一个话题，教师每人以提供话题为内容撰写论文，并交教导处存查。
开展读书活动，每期推荐一定的书目，读后写出读后感，教研组内交流或进行读书演讲活动等。
开展校本研究，学校提供研究课题，教师选题认真研究，及时存查有关资料，并按时揭题。
组建“传帮带”小组，以老带新，以能手带动其他。（见附表四）
领导带头，身体力行抓教研。（包抓科目见附表五）
5、现代信息技术应用培训
现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。本学期我校将充分利用校园网对教师实施现代教育手段教育培训，提高教师对现代教学手段的掌握水平。安排专门的上机时间进行集中培训，内容主要包括课件制作，远教资源的整合利用等。同时对教师的使用水平和使用率进行登记。
二、培训方式
我校培训分为校级培训，教研组培训，个人自学三个层次进行。
（1）校级培训形式
①学校组织专题报告，讲座或培训班，内容以新课程、新理念、教育学、心理学知识、班主任工作等为主。
②组织教师参加省、市、校级课题研究。
③组织各项教学评比，如“三字一画一话”比赛等。
（2）教研组培训形式
①听课、评课、集体备课。
②以教研组为单位，观看有关新课程的教学光盘、改变教师的教学理念，开拓教师视野，提高教师驾驶课堂、驾驶教材的能力。
（3）个人自主学习
①根据学校安排，学习有关现代教育理论及相关教育法规，做好读书笔记。
②撰写教育教学论文，每期要求每位教师至少写两篇教学论文。
三、培训目标
通过培训，使我校教师转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新和教育科研能力，全面提高我校教师队伍的整体素质。
四、考核办法
1、做好培训情况记载，包括培训教师、培训内容、培训时间、培训结果等。
2、重视培训过程资料的积累，包括：文件、制度、计划、总结、培训材料、活动情况、考勤记录等。
3、考核：期末学校对教师的学习笔记，听课记录、教案、论文和出勤情况进行全面考核，考核形式可分为独立撰写一篇论文（定题目、定时间）、开卷、闭卷的考试，独立制作课件等，具体考核细则如下：（五项考核内容满分共100分）
（1）．文化理论测试（20分）
① 读书笔记30页以上得5分 ，无圈点批注或无读书笔记不得分。
②采取闭卷形式考试。教育学、心理学有关知识（5分）现代教育理论（10分）。学校统一组织阅卷。
  （2）、基本功测试（20分）
①三字测试（15分）
在指定时间内书写钢笔、毛笔、粉笔字各一幅（字数不少于100字）。各占5分，由学校组织评委评分。分为三档，依次记为5分、4分、3分。
②简笔画测试（5分）
在指定时间完成简笔画一幅，由学校组织评委评分。分为三档，依次记为5分、4分、3分。
（3）、教育教学能力测试（20分）
  ①听课评课（5分）
   每学期听课15节以上，内容记录详实，评课意见客观；每学期写评课稿1份。
听课评课根据质量按3：4：3三等记分（一等5分二等4分，三等3分）。
   每学期听课15节以上2分，每少一节扣0.2分，抄写听课记录不得分。
  ②汇报课、公开课、示范课(15分)
凡能按照学校要求上“三课”的得5分，上课根据质量按3：4：3三等记分（一等10分，二等8分，三等5分）。
③本期赛教获市级教学能手加5分，省级教学能手加10分。
（4）、科研能力测试（20分）
①专题研究（10分）
凡能在市级立项，并能取得一定成果，圆满揭题的学科组，每人得10分，主要承担人可再适当加分。
②教研论文（10分）
在市级刊物发表论文的得6分，省级以上的得10分。
 5、现代化教学手段掌握水平（20分）
   ①操作（10分）
凡能熟练操作计算机，并能合理利用远教资源的得10分。
② 制作与应用(10分)
凡能独立制作课件，并能积极应用到教育教学中得10分。
注：﹡45岁以上教师必须达到熟练操作。

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