1、点点拨训练课时拨训练课时作作业业本本方法技巧专题练方法技巧专题练二二合理合理选择统计图表示数据选择统计图表示数据第五章第五章数据的收集与整理数据的收集与整理1234561某班同学参加植某班同学参加植树树，第一，第一组组植植树树15棵，第二棵，第二组组植植树树18棵，第三棵，第三组组植植树树14棵，第四棵，第四组组植植树树19棵棵为为了把了把这这个班的植个班的植树树情况清楚地表示出来，情况清楚地表示出来，应该应该制作的制作的统统计图为计图为()A条形条形统计图统计图B折折线统计图线统计图C扇形扇形统计图统计图D以上都可以以上都可以返回返回1类型条形统计图A2选择选择合适的合适的统计图统计图表示出
2、下列数据表示出下列数据每每100g水果中所含水分情况：梨：水果中所含水分情况：梨：90.0g；苹果：；苹果：85.9g；葡萄：；葡萄：88.7g；桃：；桃：86.4g；香蕉：；香蕉：75.8g.返回返回解：几个数据之解：几个数据之间间没有直接的没有直接的联联系，又要把系，又要把这这些数据都些数据都表示出来，因此表示出来，因此应该选应该选用条形用条形统计图统计图，如，如图图所示所示3要反映某食品中各种要反映某食品中各种营营养成分占的百分率，最适合养成分占的百分率，最适合使用的使用的统计图统计图是是()A扇形扇形统计图统计图B条形条形统计图统计图C折折线统计图线统计图D以上都可以以上都可以返回返回
3、2类型扇形统计图A4小小华华的的书书架上有一些架上有一些书书，其中的三分之一是学，其中的三分之一是学习习参参考考书书，六分之一是学，六分之一是学习习工具工具书书，剩下的都是科普等，剩下的都是科普等其他其他书书籍根据籍根据这这些信息，你能制作出表示每些信息，你能制作出表示每类书类书籍具体数目的条形籍具体数目的条形统计图吗统计图吗？能制作出表示每？能制作出表示每类书类书籍所占比例的扇形籍所占比例的扇形统计图吗统计图吗？如果能的？如果能的话话，请请制作制作出相出相应应的的统计图统计图；如果不能，；如果不能，请说请说明理由明理由解：解：返回返回因因为为不知道不知道书书架上架上书书籍的籍的总总数，数，则
4、则无法求出每无法求出每类书类书籍的具体数目，所以不能制作出条形籍的具体数目，所以不能制作出条形统计图统计图；但是；但是能制作出扇形能制作出扇形统计图统计图(如如图图)5(中考中考仙桃仙桃)近几年，随着近几年，随着电电子商子商务务的快速的快速发发展，展，“电电商包裹件商包裹件”占占“快快递递件件”总总量的比例逐年增量的比例逐年增长长，根，根据企据企业财报业财报，某网站得到如下，某网站得到如下统计统计表：表：3类型折线统计图年份年份2014201520162017(预计预计)快快递递件件总总量量/亿亿件件140207310450电电商包裹件商包裹件/亿亿件件98153235351(1)请选择请选择
5、适当的适当的统计图统计图，描述，描述20142017年年“电电商包商包裹件裹件”占当年占当年“快快递递件件”总总量的百分率量的百分率(精确到精确到1%)；(2)若若2018年年“快快递递件件”总总量将达到量将达到675亿亿件，件，请请估估计计其其中中“电电商包裹件商包裹件”约为约为多少多少亿亿件？件？解：解：(1)2014年：年：981400.7，2015年：年：1532070.74，2016年：年：2353100.76，2017年：年：3514500.78，画画统计图统计图如下：如下：返回返回(2)根据根据统计图统计图，可以，可以预预估估2018年年“电电商包裹件商包裹件”占当占当年年“快快
6、递递件件”总总量的量的80%，所以，所以，2018年年“电电商包裹件商包裹件”估估计约为计约为67580%540(亿亿件件)，答：估答：估计计其中其中“电电商包裹件商包裹件”约为约为540亿亿件件6安徽中小学教育大力提倡均衡素安徽中小学教育大力提倡均衡素质质教育，在开展的教育，在开展的几年来，取得了重大成果几年来，取得了重大成果动动动动同学同学对对本学期全班本学期全班50名同学所名同学所选择选择的活的活动项动项目目进进行了行了统计统计根据收集根据收集的数据制作了下表的数据制作了下表：(1)请请完善表格中的数据：完善表格中的数据：4类型选择合适的统计图(2)根据上述表格中的人数百分率，根据上述表格中的人数百分率，绘绘制合适的制合适的统计图统计图返回返回项项目目体育技能体育技能科技科技创创作作艺术艺术特特长长所所选选人数人数2510占全班人数百分率占全班人数百分率30%解：解：(1)从左到右、从上到下依次填：从左到右、从上到下依次填：50%；15；20%(2)50%360180，30%360108，20%36072，绘绘制扇形制扇形统计图统计图如如图图所示所示梦梦 栖栖 皖皖 水水 江江 畔畔心心 驻驻 黄黄 山山 之之 巅巅情情 系系 安安 徽徽 学学 子子相相约约点点拨拨训训练练
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