八年级生物第三节人体的激素调节.ppt

第三节1 1.人体的激素人体的激素调节调节：主要依靠主要依靠 进进行行内分泌系内分泌系统统看看P49图图思考：思考：组组成人体内分泌系成人体内分泌系统统的主要腺体有哪些？的主要腺体有哪些？这这些腺体的主要功能是什么？些腺体的主要功能是什么？2 2.垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾肾上腺上腺胰胰岛岛卵巢卵巢(女女)睾丸睾丸(男）男）人人体体主主要要的的内内分分泌泌腺腺（分泌生（分泌生长长激素等）激素等）（分泌甲状腺激素）（分泌甲状腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌（分泌肾肾上腺素等）上腺素等）（分泌胰（分泌胰岛岛素等）素等）（分泌雌性激素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）（分泌雄性激素等）3 3.外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物去向举例导导管管毛毛细细血管血管唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺皮脂腺、胰腺有有 无无 甲状腺、垂体、甲状腺、垂体、胰胰岛岛比一比：比一比：4 4.你你认为认为激素激素的定的定义义是什是什么呢么呢？激素是由内分激素是由内分泌腺分泌的泌腺分泌的对对身体身体有特殊作用的微量有特殊作用的微量化学物化学物质质。5 5.腺体腺体分泌分泌激素激素作用作用分泌异常分泌异常时时的症状的症状 垂体垂体幼年幼年分泌不足患分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.促促进进糖和脂肪的氧化糖和脂肪的氧化分解分解2.促促进进生生长发长发育（包括育（包括神神经经系系统统的的发发育）育）3.提高神提高神经经系系统统的的兴奋兴奋性促性促进进新新陈陈代代谢谢1.幼年幼年分泌不足分泌不足呆呆 小症小症胰胰岛岛调节调节糖的吸收、利用和糖的吸收、利用和转转化化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节调节人体的生人体的生长发长发育育(促促进进蛋白蛋白质质合成和骨合成和骨的生的生长长)成年成年分泌分泌过过多患多患肢端肥大症肢端肥大症幼年幼年分泌分泌过过多患多患巨人症巨人症3.身体缺碘身体缺碘时时，患，患地方地方性甲状腺性甲状腺肿肿（“大脖子大脖子病病”）分泌分泌过过多患多患低血糖低血糖生长激素甲 状 腺 激 素胰岛素2.分泌分泌过过多患多患甲亢甲亢6 6.激素激素调节调节与神与神经调节经调节的关系的关系 当你在特当你在特别兴奋别兴奋或突遇危或突遇危险险的的时时候，候，你的心理感受及身体状况会怎你的心理感受及身体状况会怎样样？面面红红耳赤、心跳加快、血耳赤、心跳加快、血压压升高升高7 7.人体的生命活人体的生命活动动主要受到主要受到神神经经系系统统的的调节调节，但也受到，但也受到激素激素调节调节的影响。的影响。人体是通人体是通过过神神经调节经调节和激素和激素调节调节来来协协调统调统一体内各一体内各项项生命活生命活动动和适和适应应外界外界坏境的。坏境的。大大脑脑皮皮层兴奋层兴奋促使促使肾肾上腺素上腺素分泌分泌促使心跳加快、血促使心跳加快血压压升高、血管升高、血管扩张扩张、面、面红红耳赤耳赤8 8.1、此、此图图是人体的内分泌系是人体的内分泌系统图统图，根据，根据图图回答：回答：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）1234567垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾肾上腺上腺胰胰岛岛睾丸睾丸卵巢卵巢9 9.3、垂体分泌的激素主要有、垂体分泌的激素主要有 。甲状腺分泌。甲状腺分泌的激素主要有的激素主要有 。胰。胰岛岛分泌的激素主要有分泌的激素主要有 。4、幼年、幼年时时生生长长激素分泌激素分泌过过多患多患，分泌不足，分泌不足患患；5、甲状腺激素分泌、甲状腺激素分泌过过多患多患 ，分泌不足患，分泌不足患。6、侏儒症与呆小症的相同地方是、侏儒症与呆小症的相同地方是，不同地方是不同地方是。7、胰、胰岛岛素分泌不足患素分泌不足患,常用常用来来治治疗疗。生生长长激素激素甲状腺激素甲状腺激素胰胰岛岛素素巨人症巨人症侏儒症侏儒症甲亢甲亢呆小症呆小症身材矮小身材矮小侏儒症智力正常，呆小症智力低下侏儒症智力正常，呆小症智力低下糖尿病糖尿病胰胰岛岛素素1010.8、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在在这这些地方的人易患（）些地方的人易患（）A、地方性甲状腺、地方性甲状腺肿肿B、甲状腺功能不足、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢、甲状腺功能亢进进D、侏儒症、侏儒症A主主页页1111.侏儒症侏儒症1212.巨人症1313.幼年时生长激素分泌过多 巨人症巨人症:巨人症和侏儒症形成的原因巨人症和侏儒症形成的原因:侏儒症侏儒症:幼年时生长激素分泌不足 1414.肢端肥大症1515.其主要表其主要表现现是：身材矮小、智力低下、是：身材矮小、智力低下、语语言不清、面容丑陋、鼻言不清、面容丑陋、鼻宽宽 舌大等。舌大等。呆小症呆小症1616.甲亢甲亢（甲状腺功能亢（甲状腺功能亢进进症）症）（l）新）新陈陈代代谢过谢过于旺盛，患者食量很大，却身体消瘦。于旺盛，患者食量很大，却身体消瘦。（2）患者神）患者神经经系系统兴奋统兴奋性性过过高，情高，情绪绪易激易激动动、难难以入眠、以入眠、呼吸和心跳加快等。呼吸和心跳加快等。1717.地方性甲状腺地方性甲状腺肿肿大大 （大脖子病）（大脖子病）1818.资资料三料三实验实验一：狗切除一：狗切除胰腺胰腺后，尿液中出后，尿液中出现现了葡萄了葡萄糖，再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下，糖，再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下，尿液中葡萄糖消失。尿液中葡萄糖消失。实验实验二：将正常狗的胰管二：将正常狗的胰管结结扎，扎，发现发现胰腺大胰腺大部分萎部分萎缩缩了，只有内部一了，只有内部一团团团团的的细细胞胞胰胰岛岛活着，并且尿液中没有出活着，并且尿液中没有出现现葡萄糖。葡萄糖。此此实验说实验说明：可能是胰明：可能是胰岛岛分泌一种能分泌一种能够调节够调节糖的吸收和利用的物糖的吸收和利用的物质质。1919.实验实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛岛中中提取出了胰提取出了胰岛岛素，用胰素，用胰岛岛素治素治疗疗患糖尿病患糖尿病的狗并的狗并获获得成功。得成功。此此实验说实验说明：胰明：胰岛岛素是由胰素是由胰岛岛分泌的，分泌的，胰胰岛岛素能素能调节调节糖的吸收和利用。糖的吸收和利用。2020.资资料二料二实验实验一：破坏了蝌蚪的一：破坏了蝌蚪的甲状腺甲状腺，发现发现蝌蚪蝌蚪停止了停止了发发育，不能育，不能发发育成蛙。育成蛙。实验实验二：在第一个二：在第一个实验实验的基的基础础上，在上，在饲饲养养缸的水中放入缸的水中放入甲状腺激素甲状腺激素，发现发现破坏了甲破坏了甲状腺的蝌蚪又状腺的蝌蚪又发发育成蛙。育成蛙。实验实验三：在三：在饲饲养正常蝌蚪的水中放入养正常蝌蚪的水中放入甲状甲状腺激素腺激素，则则蝌蚪提前蝌蚪提前变变成蛙，但蛙只有成蛙，但蛙只有苍苍蝇蝇大小。大小。2121.